(新)三年级语文期中素养展示试题

1 三年级语文期中素养展示

质量等级： 书写等级：

积累运用

一、看拼音，写词语。

yuān yāng ǒu ěr zī shì jiāo ào qiān xū

zhì huì xīn shǎng ōu zhōu shè jì fēn fāng

二、给下面加点的字，选择正确的读音。（在下面画“ ”）

掠．过（lüè luè） 朝鲜．（xiān xiǎn） 挨．着（āi ái）

头颈．（jǐng jìng） 灼伤（zhuó sháo） 官吏．（lì shǐ）

三、把下列词语补充完整。

翩翩起 没精打 无 无虑

双 戏珠 守株 兔 笔 纸砚

四、选择正确的答案

1.下列各组中，字形没有错误的一组是

A.记录 源料 B.伟大 满足 C.欧州 历史

2.下列加点字的读音无误的一项是

A.投掷．（zhì） 纤．细（xiān） 海豚．（tún） 支援．（yuán）

B.斑．点（bān） 距．离 （jù） 双翼． （yì） 秤杆．（gān）

C.挨挨．．挤挤（ái） 伶．俐（líng） 松散．（sǎn） 蚂．蚱（mà）

2 3.下列加点字的读音完全相同的一组是

A.匀称． 称．重 称．心 B.撒．腿 撒．手 撒．欢 C.禁．止 严禁． 情不自禁．

4.下列说法不正确的一项是

A.“救援．（yán）、束缚．（fú）、资．产（zhī）、缭．乱（liáo）”

中，有2个加点字的读音是错误的。

B.“资、贡、贷”的偏旁都是“贝”，因此它们的意思都和钱有关。

C.形声字都是形旁表意、声旁表音，我们可以借助形声字的规律来猜字义、字音。

5.下列作家与作品对应不正确的一项是

A.叶圣陶-《荷花》B.伊索-《池子与河流》C.曾几-《三衢道中》

6.下列词语搭配不恰当的一项是

A.痛痛快快地生气 B.无忧无虑地生活 C.兴奋不已地叫喊

7.诗句“路上行人欲．断魂”中的“欲”应选下列 解释。

A.想要，希望 B.好像，将要 C.需要 D.婉顺的样子

8. 下列成语中哪一项不是出自寓言故事？

A. 精卫填海 B.自相矛盾 C.刻舟求剑 D.杯弓蛇影

9.下列句子中的成语运用不正确的一项是

A.做学问时一定不能掩耳盗铃．．．．，要实事求是。

B.别以为自己聪明，可以掩饰所做的坏事，其实是杞人忧天．．．．，自欺欺人。

C.我们在做任何事情的时候，都要有自己的主见，不要邯郸学步．．．．。

10.“小燕子的意见或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”这句话主要体现了小燕子

A.飞行的轻盈 B.快乐的心情 C.活泼的性格

11.下列说法不恰当的一项是

A.《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

B.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行，在电线上休憩的情景。

C.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可

3 真了不起。”这句话中的“画家”指的是作者自己。

12.下列说法错误的一项是

A.元日的作者是宋代诗人王安石。

B.“总把新桃换旧符”中的“桃符”据说挂在门上可以求福避祸。

C.“千门万户曈曈日”中的“曈曈”指的是月亮刚出来时皎洁明亮的样子。

13.与“牵牛花吹起了紫色的小喇叭”修辞手法相同的一项是

A.昙花悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。

B.小虾有的独自荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。

C.一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。

14.《南辕北辙》中乘车人犯的错误是

他的马跑得太快了 B.他带的盘缠太多了

C.楚国在南边，他硬要往北走。

15.下列句子没有语病的一项是

A.异口同声地说：“赞成！”

B.在老师的教育下，他明确了学习态度。

C.改革开放四十多年以来，人们的生活越来越好。

五、根据原文（原意）填空 。

1.春回大地，万物复苏，到处都呈现出一派生机勃勃的景象，诗人杜甫写下“迟日江山丽， ”；竹林边桃花含苞待放，江上一群活泼可爱的小鸭子在快乐戏水，真是“ ，春江水暖鸭先知”；太阳升起，霞光染红了岸上的鲜花，河水也被水草映衬得更绿了，这不禁让我想到了“日出 ，春来 ”。

2.小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们

4 的道理。课外，我还阅读了《 》《 》等寓言故事。

3. 赵州桥位于 省，是我国宝贵的 ，我还知道我国有 、 等历史文化遗产。

4. 鲜花朵朵， ，芬芳迷人。要是我们 ，就会发现，一天之内， 。

六、经典诵读。

1.请把正确答案的序号填在括号里。

①山外青山楼外楼， 歌舞几时休？

②劝君更尽一杯酒，西出 无故人。

③ 长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

④ 外寒山寺，夜半钟声到客船。

⑤ 朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。

⑥ 亲友如相问，一片冰心在玉壶。

A.阳关 B.姑苏城 C.渭城 D.西湖 E.青海 F.洛阳

2.连线题

春城无处不飞花 野渡无人舟自横 《小儿垂钓》胡令能

自古逢秋悲寂寥 我言秋日胜春朝 《雪梅》卢梅坡

路人借问遥招手 寒食东风御柳斜 《滁州西涧》韦应物

梅须逊雪三分白 雪却输梅一段香 《寒食》韩翃

春潮带雨晚来急 怕得鱼惊不应人 《秋词》刘禹锡

阅读理解

七、阅读短文，回答问题。

5 （一）快乐读书吧

狮子与老鼠

有一天，一头大狮子在太阳下睡觉。一只小老鼠经过时碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子正准备张嘴吃他，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，先生！也许有一天我会报答你的。”

狮子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能帮到自己呢？但它是一头好心肠的狮子，就把老鼠放走了。

不久，狮子被一张网网住了，他使出全身力气使劲挣扎，但网太结实了，他没有挣脱出来。他大声吼叫，小老鼠听到了他的吼叫，就跑了过去。

“别动，亲爱的狮子，我来帮你。我会把绳子咬断的。”

老鼠用它尖利的小牙齿把网咬了一个洞，狮子从网里挣脱了出来。

“上次你还耻笑我呢！”老数说，“你觉得我太小，没法为你做什么事。但你看，一只可怜的小老鼠也一样救了你的性命。”

1. 这篇寓言故事出自

A. 《中国寓言故事》B.《伊索寓言》 C.《克雷洛夫寓言》

2. 第二自然段对狮子进行了 描写。

A. 语言 B.动作 C.神态 D.心理

3. “小小的老鼠怎么可能帮到自己呢？”的意思是 ，从中可以看出狮子对小老鼠的态度是 的。

A. 小小的老鼠可能帮到自己 B.小小的老鼠不可能帮到自己

C.瞧不起 D.同情

4. 狮子为什么要吃老鼠？又为什么放了老鼠？

A.老鼠惊醒了睡觉的狮子；老鼠太小了，狮子不想吃。

B.老鼠惊醒了睡觉的狮子；狮子心肠好。

C.狮子捉住了老鼠；老鼠肉太难吃，狮子不想吃。

5.对这篇寓言故事的寓意理解错误的一项是

A.好人有好报。 B.狮子不应该吃老鼠。

C.不要轻视任何人，强者有时候也需要弱者的帮助。

（二）课外经典阅读

颐和园的廊与画

在颐和园里，最著名的景致要数长廊了。颐和园的长廊向世人充分地展现了中国古代杰出的建筑艺术和绘画艺术。

6 长廊的建筑非常精美，人们称它有三绝。这第一绝就是造型绝。全长728米的长廊整体造型从地面上是看不出来的，但如果坐在飞机上看，就会发现它的形状像一只倒挂着的蝙蝠。为什么要把它建成蝙蝠形呢？因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗，而蝙蝠倒挂就表示“福到了”。

第二绝是位置绝。长廊北倚万寿山，南临昆明湖。从气候上看，冬天，万寿山挡住了北边的寒风；夏天，从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此，夏天天气再热，长廊中也是（ ）。从环境上看，长廊（ ），构成美丽的图画。当人们在长廊里行走时，就会发现，园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓（ ）。

长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构，全部是由木头搭成的，竟没用一个钉子。这是先辈们留下来的精湛技艺！在273间长廊里，一景一画，变化和谐。真是人在廊中走，景在身边移。

长廊还是颐和园的一条中轴线，它平分了颐和园的山水，构成了颐和园的主旋律，成为建筑美学的典范，在世界上知名度也很高。

长廊奇，但更奇的是长廊上的画。它一共有一万多幅！

长廊上的画是有由来的。当年乾隆下江南，游山玩水回来，意犹未尽，很留恋江南的景致，连做梦都经常梦到江南。于是，就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。这以后又加上了许多花鸟、山水画以起装饰烘托的作用。而人物画是最后才出现的。人物画有许多情节，形象生动，引人入胜。它有好几种类型，有民间传说中的故事，有文学名著中的故事，还有神话传说中的故事。

长廊上的画十分精美，中外游人看后都不由得竖起大拇指。