最新沪教版小学一年级数学上册综合练习题(比较)

课题：还缺几个

基础练习：

在□里填数，在○内填“＞”、“＜”或“=”：

7 6 5

8

1

1＋0

6＋2

3＋7

4＋□＞8

□＜7＋2

5＜5＋□

6＋□＜7

2

□

5

(

)里最大能填几？

9－(

)

＞ 4

（

）＋2 ＜ 4

5

＞（

）＋3

2 ＞（

）－3

综合练习：

根据题意分拆成两个数和形式，然后填空：

课题：进位加法

基础练习：

练习一

根据题意分拆成两个数和形式，然后填空：

9＋5

14

13

9＋5 14

13

练习二

利用学具摆一摆，算一算：

综合练习：

练习一

把圈里的三个数加起来，怎样算得快，为什么？

□＋□＋□＝□ □＋□＋□＝□ □＋□＋□＝□

课题：加倍与一半

基础练习：

练习一

根据“加倍”或“减半”先画小圆片，再填数。

4 18

练习二

想一想，填一填：

4＋4＝（ ） 8＋8＝( ) 7＋( )＝14 ( )＋( )＝10 7＋〔 〕 12

2＋17 〔 〕

7＋〔 〕 14

4＋9 〔 〕

〔 〕＋6 〔 〕

〔 〕＋〔 〕 〔 〕

9 7 1 7 8 2 5 5 6

数 5 10

加倍 14 8

加倍 加倍 加倍 加倍

4

8

7 10

一半 一半 一半 一半

6 16 14 10

..

. .下载可编辑 . . 一年级上学期数学 姓名 得分

一、填空（每空1分，共26分）

1. ○○○○○○○ △△△△△ ____ 比 ____ 多，多____ 个。

2. 与19相邻的数是（ ）和（ ）。

3. 一个加数是8，另一个加数是5，和是（ ）。

4. 减数是8，被减数是19，差是（ ）。

5. 16里面有（ ）个一，（ ）个十，20里面有（ ）十。

6.（ ）+ 6 = 13 8 +（ ）=17

7. 6个一，1个十组成的数是（ ）。 30里面有（ ）个一。

8. 一个数，从右边起，第一位是（ ）位，十位是第（ ）位。

9. 按规律填数。

3 5 11

13 10 7

10.写出与8 + 4相等的三个加法算式。

____________ ____________ ___________

12. 你上第一节课的时间大约是（ ）。

二、把下面各数按从大到小的顺序排一排（3分）。 ..

. .下载可编辑 . . 17 11 7 9 19 4 20 15

___________________________________________ 1页

五、计算

1.直接写得数（共28分）

4+5= 7+5= 5+8= 9+4= 8-2= 8+7= 7-3=

13-3= 7-7= 8+3= 9+6= 9+9= 18-5=

7+6= 15-3= 8-6= 9-5= 6+9= 10-8=

百以内数的大小比较

【课前复习】

1、数一数、填一填。

2、想一想、算一算。

3、填一填。

4、画一画，填一填。

3、填空。

（1）一个数,从右边起,第一位是（ ）位,第二位是（ ）位,第三位是（ ）位。

（2）6个十是（ ），（ ）个十是100。

（3）87里面有（ ）个十和（ ）个。

（4）9个十和3个一合起来是（ ）。

（5）个位上是5,十位上是2,这个数写作（ ）,读作（ ）

（6）比73小,且十位上是7的两位数有（ ）。

（7）一个两位数,十位上是6,个位上的数字比十位上的数字小6.这个两位数是（ ）。

（8）比39大,个位和十位上数字相同的两位数有（ ）。

【知识要点】

1、数射线上百以内的数

在数射线上可以标出100以内的任何整数。

2、通过数射线可以找出与某数相邻的整十数

3、要找出与某数最邻近的整十数，应先找出与该数相邻的两个整十数，再把两个整十数该数相距的单位长度作比较，哪个整十数与该数相距的单位长度小，就是与该数最邻近的整十数。

4、比较大小

两个两位数比较大小，先看十位上的数，十位上的数大，这个两位数就大;如果十位上的数相同，比个位，个位上的数大，这个两位数就大。如果十位上的数相等，个位上的数也相等，则两数相等。

【典型例题】

例1、在数射线上标出数字。

随堂练：在数射线上标出10、42、51、65、80、96这些数。

例2、看数射线，写出相邻的整十数。

例3、看数射线，找下面各数最邻近的整十数。

随堂练：

1、按要求填空。

（1）a＝ ，b＝ ，c＝ ，d＝ ，e＝ 。

（2）写出相邻的整十数。

（3）写出下列数的相邻数。

（4）在数射线上标数：15，35，55，95。

课堂练习

1.填一填

在 填数， 填＞、＜或＝

2.比一比

从长到短的次序，填在（ ）里

3. 看一看

多的打“√”：

例： ▲▲ 2 ○○○○○ 5

△△△ 3 √ ○○○○ 4

□□□□ 4 ☆☆☆ 3

■ 1 ☆☆☆☆☆☆ 6

☆☆ 2

5． 比一比

老师的话：

让我们通过练习进一步了解“多”、“少”、“一样多”的意思。你学会了吗？ 6-1=

5-2=

2+5=

8-2=

9-2=

2+8=

6－1=

5－3=

5+4=

4+5=

8－8=

4+3=

课后练习

1. 在○里填“＞、＜、＝”

0＋4○4＋1 4－1○4＋1 10○5＋0

0＋1○3＋2 3＋2○5－2 2－1○0＋2

2.画画数数

画○比△少3个 画△比□多4个

△△△△△△ □□□

———————— ————————

耐心试一试

请在空格中分别填上适当的算式，使答案等于方框内的数。

开心玩一玩

请比一比，说说图中的物体。

西瓜比南瓜大，但比冬瓜（ ）。

小闹钟比手表厚，但比大挂钟（ ）。

火车比汽车快，但比飞机（ ）。

2+6=

7+2=

6+1=

7-2=

9－4=

8－1=

6-1=