八年级上册（第一至四单元）
目标与要求
单元 课题 中考考点 能级要求
了解 理解 运用
第一单元
走进社会生活 第1课 丰富的社会生活 在社会中成长 √
第2课 网络生活新时空 网络改变世界 √
合理利用网络 √ √
第二单元
遵守社会规则 第3课 社会生活离不开规则 维护秩序 √ √
遵守规则 √ √
第4课 社会生活讲道德 尊重他人 √
以礼待人 √
诚实守信 √ √
第5课 做守法公民 法不可违 √ √
预防犯罪 √ √
善用法律 √ √ √
第三单元
勇担社会责任 第6课 责任与角色同在 我对谁负责 谁对我负责 √
做负责人的人 √ √
第7课 积极奉献社会 关爱他人 √ √
服务社会 √ √
第四单元
维护国家利益 第8课 国家利益至上 国家好 大家才会好 √ √
坚持国家利益至上 √ √ √
第9课 树立总体国家安全观 认识总体国家安全观 √
维护国家安全 √ √
教学重点：善用法律、坚持国家利益至上
教学难点：善用法律、坚持国家利益至上
一、【设疑导学】
二、【依疑自学】
在社会中成长√
1. 养成亲社会行为的意义？P8
2． 如何养成亲社会行为？P8
网络改变世界√
1． 网络对我们的日常生活产生了哪些积极影响？（网络是如何丰富日常生活的？）P10
2． 网络是如何推动社会进步的？（网络推动社会进步的表现？）P12
3． 网络给我们带来了哪些消极影响?（网络的弊端）P15-16
合理利用网络√√
1． 如何理性参与网络生活？P17-19
2． 怎样传播正能量？P19-20
维护秩序√√
3． 生活为什么需要社会秩序？（社会秩序的作用/重要性）P23
4． 社会规则的作用？P25（社会规则与社会秩序的关系）
遵守规则√√
5． 自由与规则的关系是怎样的？/如何看待自由与规则的关系？P27-28
6． 如何自觉遵守规则？P28-29
2016年中考复习－思想品德（人教版）
八年级上册3、4单元
【考试目标导学】
1、世界文化交流与网络交往
（1）学习和了解中华文化传统，增强与世界文明交流、对话的意识。（2）了解文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化和习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往。（3）认识树立全球观念的重要性，增强为世界和平与发展作贡献的意识和愿望。（4）合理利用互联网等传播媒介，初步养成积极的媒介批评能力，学会理性利用现代媒介参与社会公共生活。
从以下方面加以把握：（1）分组搜集不同国家、民族和区域的独特文化，认识文化的多样性和丰富性。（2）以世界地图为依托，开展“我在地图上旅行”的演讲活动，搜集不同国家或地区的自然风光、人文历史等素材，积极感受“和平进步、和谐发展、和睦相处、合作共赢、和美生活是全世界的共同理想”。
2、沟通的技能，交往的品质
（1）知道礼貌是文明交往的前提，掌握基本的交往礼仪与技能。（2）理解竞争与合作的关系，能正确对待社会生活中的竞争。（3）学会换位思考，学会理解与宽容，尊重、帮助他人，与人为善。（4）知道每个人在人格和法律地位上都是平等的，做到平等待人，不歧视他人，富有正义感。（5）诚实是一种可贵的品质，正确认识生活中诚实的复杂性，努力做诚实的人。
从以下方面加以把握：（1）交流使用和不使用文明礼貌用语，以及在公共场所大声喧哗和轻声细语的不同感受，体会文明、懂礼貌在生活中的作用与价值。（2）用小组交流的方式讨论在与同学发生争执时，如何通过换位思考或其他方式来化解矛盾。
【重点内容】
1、多元文化“地球村”
对待外来文化的态度和对待民族文化的态度
保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。中华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献，我们必须继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神。
其他国家和民族的优秀文化，作为世界文明的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护。对待外来文化，我们不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
1 / 5 ——教学资料参考参考范本——
【初中教育】最新（北师版）初中思品八年级上册精编课件：【初中教育】最新（北师版）初中思品八年级上册精编习题：8
______年______月______日
____________________部门
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1、在我国，权利和义务是（ ）
①相辅相成的 ②统一的 ③对立的 ④一致的
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
2、每个中国公民在依法享有权利的同时，必须自觉履行义务。因为（ ）
A、权利和义务是统一的，没有区别的 B、权利和义务是统一的，密不可分的
C、履行义务比享有权利更重要 D、享有权利比履行义务更重要
3、下列说法能体现权利和义务相辅相成关系的是（ ）
①法律禁止做的坚决不做 ②依法享有权利的同时必须履行义务
③我国宪法规定的某些权利和义务是彼此结合的
④每个公民既是享有权利的主体有时履行义务的主体
A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④
4、我国宪法明确规定：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务（ ）
A、某些权利可以放弃，任何义务则必须履行 B、某些义务可以放弃，任何权利则必须享有
C、任何权利和义务都不能放弃 D、任何权利和义务都能放弃
5、下列这些义务属于我们应履行的是（ ）
3 / 5 ①弃学从工以补贴家用 ②尊老爱幼
③爱护学校的各项设施，维护学校和班级的荣誉
④维护祖国统一，坚决同破坏国家主权和安全的行为作斗争
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
能力篇·我真行
6、那种“只想享有权利而不履行义务，或想多享有权利而少履行义务”的观点和行为都是错误的，是因为（ ）
2020年中考第一轮复习教学案
课题 八上第四单元 课时 1 媒体 课件 设计
核心素养链接 本单元通过讲述国家利益和国家安全的重要性、捍卫国家利益以及维护国家安全的要求，侧重培养学生的政治认同素养。通过加强学生的国家安全意识教育，引导其积极履行国家安全的法定义务，为维护国家安全做贡献，同时在拓展国际视野的过程中树立总体国家安全观。
教 学 活 动
本课核心考点及探究与分享 个 性
部 分
【知识网络】
【核心观点】
1.国家利益是人民利益的集中表现，国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
2.国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。
3.公民应把国家利益放在第一位，捍卫国家的尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
4.维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。
5.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。 【考点解读】
知识与能力目标一：国家利益、国家的核心利益。(识记)
1.说说国家利益的内涵与外延。
①国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，关系民族生存、国家兴亡。
②国家利益涉及政治、国土、军事、经济、文化、社会等领域；
③国家利益包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
2.国家核心利益包括哪些基本内容？
国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
知识与能力目标二：国家利益是人民利益的集中体现。(分析)
3.国家利益与人民利益有什么关系？或：怎样理解“国家利益是人民利益的集中表现”？★
国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
①在我国，国家利益是人民利益的集中表现。
②人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
③国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。
