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（一），历年真题07：
纯新闻：
即客观报道，迅速报道在短时间内发生了什么，向读者提供一个有价值的纯粹事实新闻失实：
新闻失实的最突出表现：
1无中生有，凭空捏造；2添枝加叶，层层拔高；3要件残缺，隐瞒事实；4偷梁换柱，移花接木；5因果不符新闻失实性质的分类：
故意性失实、非故意性失实：
明明知道自己所写的新闻与实际情况不符，却明知故犯，造成新闻失实，其原因比较复杂，由新闻队伍内部的问题，也有社会原因非故意性失实：
在采编新闻过程中，作者并没有觉察到自己报道的事实与实际情况不符。
（原因：
轻信，采访不深入，编辑不慎，校队不严）炒新闻：
无中生有，小题大做，以假乱真，以耸人听闻的新闻混淆视听合理想象：
是从已知的事实去推测记者没有采访到而可能发生的“事实”，并作为事实来报道“合理想象”和“扩大宣传效果”对新闻真实性造成有害的影响。
二级传播：
美国著名传播学者拉扎斯菲尔德及其同事在1940年伊里调查中的意外收获。
研究人员发现，那些接触传播媒介较多、热衷选举、关心政治问题的人能够在人际交流中对周围选民态度产生影响。
这些人被称为“舆论领袖”。
研究人员由此第一次提出了“二级传播”的假设：
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概念往往先从无线电广播和报刊流向舆论界的领导人，然后再从这些人流向人口中不那么活跃的部分。
这种由“大众传播——舆论领袖——受众”构成的传播过程被称为“二级传播”。
新闻策划：
广义的新闻策划是指新闻传媒的形象策划，它包括传媒发展战略策划、传媒营销策划、内部管理机制策划、广告策划以及媒体的风格和定位策划等；狭义的新闻策划是指新闻采访策划，即新闻业务中的“战役”策划，指新闻传播工作者在一定时期内，为了达到某种传播效果，对具体的新闻事实的报道所作的设计与规划。
也就是指记者对将要采访的题材重大的新闻事实所作的事先谋划或筹划。
08：
舆论：
在特定的时间空间里，公众对于特定的社会公共事务公开表达的基本一致的意见或态度。
导论
一、马克思主义的创立与发展
二、马克思主义的鲜明特征
三、马克思主义的当代价值
四、自觉学习和运用马克思主义
导论
教学目的和要求
从总体上理解和把握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握马克思主义的鲜明特征，深刻认识马克思主义的当代价值，增强学习和运用马克思主义的自觉性。
教学要点
•马克思主义的内涵
•马克思主义的产生
•马克思主义的发展
•马克思主义的鲜明特征
•马克思主义的当代价值
•学习马克思主义的态度与方法
导论
在人类思想史上，就科学性和影响力而言，没有一种思想理论能达到马克思主义的高度，也没有一种学说能像马克思主义那样对世界产生如此广泛而深远的影响。这充分体现了马克思主义的真理威力，表明了马克思主义对人们认识世界、改造世界和创造美好生活具有不可替代的作用。在马克思主义指引下，中国共产党带领中国人民走上民族复兴之路。当前，中国特色社会主义进入了新时代，青年大学生立志成为能够担当民族复兴大任的时代新人，就需要有宽广的视野、开阔的胸襟和高远的理想，需要关心国家的发展、民族的前途和人类的命运，需要对宇宙、社会和人生有深刻的思考，为此就需要学习和运用马克思主义。
一、马克思主义的创立与发展
（一）什么是马克思主义
马克思主义是由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
马克思主义是一个博大精深的理论体系。马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义是其三个基本组成部分，它们有机统一并共同构成了马克思主义理论的主体内容。此外，马克思主义还包含着其他许多知识领域，如历史学、政治学、法学、文化学、新闻学、军事学等，并随着实践和科学的发展而不断丰富自身的内容。习近平指出：“马克思主义理论体系和知识体系博大精深，涉及自然界、人类社会、人类思维各个领域，涉及历史、经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、党建等各个方面，不下大气力、不下苦功夫是难以掌握真诗、融会贯通的。”
学科导论的心得体会（通用6篇）
学科导论的心得体会（通用6篇）
心中有不少心得体会时，心得体会是很好的记录方式，这样我们可以养成良好的总结方法。怎样写好心得体会呢？以下是小编精心整理的学科导论的心得体会（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学科导论的心得体会1
叹光阴荏苒不休，岁月匆匆不留。回首间，弹指一瞬又是半年。时间被记忆标签，求学远，几多不便。莫余下，几番无奈再窥前程。
大学的新鲜已悄然不再，换之而来的是旧梦新题。辩驳今昔，更要求对未来的规划有所洞悉。有幸，在本学期学科导论的启蒙下，随着专业知识的增长，一切慢慢地变得脚踏实地：有了方向，有了动力，更有了顶天立地的心！
首先提及方向问题，旨在阐述本专业之大观。深入浅出的课程安排加上各位教授导师的悉心指引下，我着实很难对管理科学与工程没有清晰的概念。以下简述个人之见解：
管理科学与工程学科从定性分析趋向定量化研究，从宏观研究逐步深入到微观研究，侧重于研究同现代生产经营、科技、经济和社会等发展相适应的管理理论、方法与工具，应用现代科学方法与科技成就来阐明和揭示管理活动的规律，以提高管理的效率。学科的发展趋势是以管理科学为基础，以多学科知识（如高等经济数学）为支撑，利用现代化手段和技术（如计算机仿真技术），解决管理中的科学决策及风险研究，管理实践中的理论和方法研究，管理的绩效研究，管理的战略研究等。涉猎面广，学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、工业工程、物流供应链管理、物流工程等专业方向,系统整体效率层面突出。对于今后的从职选择没有很大的限制，这也是本专业的一大特色，让我对未来的存在许多抉择的人生道路更是充满了不少向往！
其次谈谈动力范畴，即导论课之于我的精神感触。半年前高考浪潮还未平息，填报志愿又起波澜的那段时光，依旧恍如昨日。然而此时，内心激奋之余，更添许多欣喜。古人云：一失足成千古恨。所幸在专业选择的关卡中并未失误，现在看来，更是一种成功，因为，在管理学科中，存在着我太多的兴趣和热情。我想，兴趣是最好的老师，在将来的学业生涯中，我必当能勇往直前。是的，对于我，最大的财富是年轻，最好的辅助是激情，相信在今后的学术生涯里，我一定可以学有所新，学有所成。
中国宪法导论复习
第一章 宪法原理
第一节 宪法的概念 宪法是国家的根本法。它表明宪法是国家法律的一种，是国内法，与同一法律体系中的其
他法律相比，宪法的根本法属性主要表现在三个方面： 1. 宪法规定的内容和调整的社会关系不同于其他法律。宪法规定的内容是国家社会制
度和政治制度的基本原则，即国家的根本问题，主要包括国家性质、政权组织形式、
结构形式、经济制度以及公民基本权利和义务等内容。 2. 宪法的效力高于其他法律。主要表现在：
（1） 宪法是其他法律的立法依据和立法基础，没有宪法依据和宪法授权，则不能指定法
律。
（2） 及时其他法律有宪法上的立法依据，但其内容和精神也不得与宪法的精神、原则和
规范相抵触，否则无效或部分无效。 （3） 宪法是一切国家机关、社会团体和公民的最高行为准则。 3. 宪法的制度和修改程序不同于其他法律。
（1） 宪法制定和修改的机关，往往不是普通的立法机关，而是依据特别成立或组成的机
关。
（2） 宪法规定了通过或批准宪法的特别程序。
关于宪法的阶级本质
（1） 宪法是阶级斗争的结果和总结
（2） 宪法是统治阶级意志和利益的集中体现 1. 宪法所反映和体现的统治阶级利益和意志，不是统治阶级在国家生活和社会生活中某一方面的利益和意志，而是统治阶级在国家生活中涉及各个领域和方面的整体利益和意
志。 2. 从阶级结构上看，宪法是统治阶级内部各个阶级、阶层利益和意志的集中反映，而不是
一个或某几个阶级、阶级利益和意志的反映。
（3） 阶级力量对比关系的变化是宪法发展变化的重要因素 宪法的分类 1. 从宪法分类的逻辑方法上看，宪法分类主要有两分发和三分法两种。主要有：成文宪法
和不成文宪法，刚性宪法和柔性宪法，近代宪法与现代宪法，平时宪法和战时宪法～～～ 2. 从宪法分类的标准上看，宪法分类有形式上的宪法分类和实质上的宪法分类。形式上的
分类主要有：成文宪法和不成文宪法；刚性宪法和柔性宪法；民定宪法、钦定宪法和协定宪法、形式上的宪法与实质上的宪法；近代宪法和现代宪法等～～～
