“文明班级”评选内容

赵颜小学“文明班级”评选办法（试行）

文明班级评选的目的是为了加强班集体建设，增强学生集体观念和班级凝聚力，营造良好的班风、校风。

一、评选内容

“文明班级”评选主要是根据各班级在本学期文明、卫生、教室环境布置及德育方面的相关竞赛、活动参与情况及参与效果等综合成绩来确定的。

二、评选时间

文明班级每学期期末评选一次。

三、表彰奖励

学校对获得“文明班级”称号的班级颁发奖状，进行表彰；并作为今后评选校、镇级优秀班主任的前置条件。

四、计分方法

基础分：

1．文明、卫生两项红旗评比按每面1分计算。

2．广播操、队列、卫生保洁等单项评比获得校一级示范班级称号的每项得6分，获得单项优胜（优秀）班级称号的每项得5分。获得“优秀值周班”的每次得5分。

3．班级黑板报、环境布置等获得校级优胜奖的每次得3分。

4．按规定上好班队课的得5分，无故挪用按每节1分扣除，直至扣完。

5．学生参赛获奖视参与情况及参与效果按市县镇校分别及6分、5分、4分、1分计分。

自主发展分：

1．积极支持学校艺术、科技、体育、社团等工作，视支持程度给予班级A档5分，B档3分，C档2分的加分。

2．班级、学生在德育方面的一些好的做法受到媒体关注，起到正面宣传学校作用的，报评定小组讨论酌情加1－10分。

五、否决条例

1．有学生严重违纪现象的班级，不得评为文明班级。

2．班级财产有严重人为损坏现象的班级不得评为文明班级。

3．发生因管理不到位而造成学生伤害事故或因处理不当而造成不良影响的班级不得评为文明

班级。

六、评选程序

1．各班级根据评选办法进行自评，填写自评表。计分的荣誉必须是本学期获得的并已确认的，寒暑假获得的荣誉计入后一学期，学校政教处负责检查班主任的自评的真实情况。

2．进行民主评议。

3．召开德育相关人员会议，原则上根据得分高低及评议情况我校6个班级评出一个文明班级，公示三天。

4．上报推荐班级名单，报校长审批后，进行表彰。

第 1 页 共 3 页 学校文明班级评比细则模版

一、评比目的和意义

本评比旨在推动学校班级文明建设，加强学生的道德修养和行为规范，培养良好的学习和生活习惯。通过评比，激励班级成员自觉遵守纪律规定，共同营造良好的学习环境和集体氛围。

二、评比内容和标准

1. 讲究卫生

评比标准包括卫生整洁度和个人卫生习惯两方面：

a) 班级教室和公共区域的整洁度，包括书桌、板擦、窗户、地面等卫生状况。

b) 学生个人卫生习惯，包括洗手、剪指甲、清洁牙齿等方面。

2. 尊敬师长和团结友爱

评比标准包括对老师和同学的尊敬程度和团结友爱的表现两方面：

a) 学生是否尊敬师长，包括遵守老师的教学要求和礼貌待人待物等方面。

b) 学生之间的友好相处和互帮互助，包括团队合作、公平竞争和解决矛盾等方面。

3. 积极参与社会实践和公益活动

评比标准包括参与积极性和服务意识两方面：

a) 学生是否积极参加校内外社会实践和公益活动，包括义务劳动、社区志愿服务等方面。

b) 学生对社会问题的认识和关注程度，包括对贫困地区、环境保护等社会问题的了解和支持。 第 2 页 共 3 页 4. 学习成绩和学习习惯

评比标准包括成绩和学习态度两方面：

a) 学生的学习成绩和学科竞赛成绩排名。

b) 学生的学习纪律和学习态度，包括上课专注、课后作业完成情况等方面。

三、评比程序和方式

1. 评比时间

本评比每学期进行一次，评比时段为学期末。

2. 评比形式

评比采取“自评、相互评、专家评定”的方式进行：

a) 自评：班级成员对自己和班级整体情况进行评估，填写自评表，并进行班会上的展示。

b) 相互评：班级成员互相评估，填写相互评表，包括对成绩、卫生、社会实践等方面的评分。

c) 专家评定：学校指定专家组进行评定，根据自评和相互评的情况进行最后评定。

3. 评比结果

评比结果根据各项评比标准和评分进行统计，评比等级分为优秀、良好、一般和差。学校将对评比结果进行通报，并给予获奖班级表彰和奖励。

文明班级评选“班级之星”条件

文明班级评比前三名的班级评选出本月“班级之星”，照相合影荣登光荣榜并颁发奖品及奖状。班级之星由学习之星、卫生之星、纪律之星、进步之星组成。

一、评选人数与条件

（一）学习之星(5人)

1.按时上下学，不迟到早退，做到有事向班主任请假，不逃学，不无故旷课。2.遵守课堂纪律，不随便讲话或玩小动作。3.认真学习,专心听讲，自觉性强,学习方法得当,学习效率高,取得较优异的学习成绩。

（二）纪律之星（2人）

1.遵守学校各项规章制度和班纪班规。2.不打架，不骂人，不说

脏话，不喧哗，不在校内追逐、打闹，做各种危险性游戏。不欺负低

年级同学。3.爱护班级公物，不刻意损坏。4.升旗、集会、观看演出等大型活动时遵守纪律，不随意走动，不喧哗打闹，做文明观众。

5.在校外遵守法律法规，不做违法违纪的事。

(三)卫生之星（2人)

1.卫生值日认真负责、勤劳肯干。2.座位上不乱贴乱画，课桌内外物品摆放整齐；桌椅下常保持干净。3.个人穿着朴素整洁，不化妆，不随地吐痰、不乱抛纸屑杂物。

(四)进步之星（5人)

从学习、卫生、纪律等方面评选出本月进步最显著的5名同学。

二、评选方式

学生先推荐或自荐，再由班主任和班干部评议产生。

木江坪中学

2017年11月29日

小学文明班级评比方案

嘿，亲爱的老师们，家长们，还有我们可爱的小同学们，今天我要给大家分享一份超级实用的“小学文明班级评比方案”！这可是我根据十年的方案写作经验，结合实际操作，为大家量身打造的哦！准备好了吗？那就让我们开始吧！

一、评比目的

二、评比标准

1.纪律方面：按时上课、按时完成作业、不迟到、不早退、不旷课、不吵闹。

3.行为方面：尊敬师长、团结同学、爱护公物、遵守校规、诚实守信、礼貌待人。

4.环保方面：保持环境卫生、节约用水、节约用电、爱护花草树木。

5.文艺方面：积极参加文艺活动、展示才艺、传播正能量。

三、评比方法

1.设立文明班级评分表，每月对每个班级进行评分。

2.评分采用百分制，各项指标分别占一定比例，总分越高，文明程度越高。

3.每月评选出文明班级，给予表彰和奖励。

4.对连续三个月获得文明班级的班级，给予特别奖励。

5.对表现较差的班级，进行通报批评，并提出整改要求。

四、具体操作 1.各班班主任组织本班同学学习文明班级评比方案，让每位同学都了解评比标准。

2.各班班主任每月对班级进行自评，并将评分表提交给学校评比小组。

3.学校评比小组根据各班自评结果，进行复评，确定每月文明班级。

4.学校评比小组对文明班级进行表彰，并颁发奖品。

5.学校评比小组对表现较差的班级进行通报批评，并指导整改。

五、注意事项

1.各班班主任要高度重视文明班级评比活动，认真组织，确保活动顺利进行。

2.各班同学要积极参与，严格遵守评比标准，共同营造文明班级。

3.学校评比小组要公平、公正、公开地进行评比，确保活动结果真实有效。

注意事项一：评比标准可能过于死板，不易适应每个班级的实际情况。

解决办法：咱们得灵活点，每个班级都有它的特色和实际情况。可以设置一些弹性指标，允许老师们根据本班特点适当调整评分细节，让评比更符合实际，不那么死板。

注意事项二：同学们可能对评比活动产生抵触情绪，觉得是被监管而不是自我提升。