北师大版小学一年级上册数学各单元练习题(全套)
1 小学数学第一册第一单元测试题（1）
一、看图写数(9分)
( ) ( ) ( )
二、数数在 内画○计数(18分)
★★★★
★★★★
北师大版小学一年级上册数学各单元练习题(全套)
2 三、数一数，在横线上画出相应的“○”(5分) 你家里有几口人？ 今年你几岁了？ 你这一小组有几个同学？ 你书包里有几本书？
你喜欢上的课有几节？
四、连一连(28分)
1．
2．（12分）
北师大版小学一年级上册数学各单元练习题(全套) 3 五、把同样多的用线连起来(16分)
○○○○○○○ ○○ ○○○ ○○○○
六、小红今年上一年级，妈妈带她去买学习用品，应该买什么，请把它们圈起来好吗？（8分）
七、数一数，在○里涂色(8分)
○○○○○ ○○○○○
○○○○○ ○○○○○
北师大版小学一年级上册数学各单元练习题(全套) 4
○○○○○ ○○○○○
○○○○○ ○○○○○
八、这些食物该分给谁才合适呢？把它们用线连一连（8分）
九、提高题(10分，不计入总分)
1．画○，○比△多3个。 2. 画△, △比□少4个。
△△△△ □□□□□□□□□
北师大版小学一年级上册数学各单元练习题(全套)
5 小学数学第一册第二单元测试题（2）
姓名 得分
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小学一年级数学上册认识钟表练习题
一■、基础训练
1 .钟面上的又细又长的针的针叫（）针，又短又粗的针叫（）。
2 .时针走一圈是（）个小时，分针走一圈是（）小时，时针走一格是（）小时
3 .下面钟面上的时间是几时。
4 .连一连。
12：30 7； 30 KJ0 学习资料收集于网络，仅供参考
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5 .请你给下面的钟面画上时针或分针。 学习资料收集于网络，仅供参考
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6:30 9：30 12：3。
2.你能在钟表模型上画出这些时刻吗？
(1)早晨6时起床(2)下午5时半下课学习资料收集于网络，仅供参考
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一■、基础训练 1.针。时，分 2.12 ,1,1。
3. 学习资料收集于网络，仅供参考
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《位置》练习题
位置：“前”和“后”；“左”和“右”；“上”和“下”
我会填
1、（ ）排在最前面，（ ）排在最后面。
砥
2、炉的前面是（ ），后面是（ ）。
3、逡'的前面有（ ）只小动物，妈的后面有（
小动物。
二、我会选。
心 的（前、后）面是
姿在噩5的（上、下）面。
嘉在（•缸 ） 的右面 学习资料收集于网络，仅供参考
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三、我会画。
1、在。的右边画☆,下边画▲,上边画口，左面画•
O
四、看图填上“前”、“后”。新课|标第|一|网
1、飞念翳在最（）面。.移地在最（）面
3、登T"前面有（）只动物，后面有（ ）只动物 的 师」
五、看图填上“左”、学习资料收集于网络，仅供参考
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（1）小狗跑在最（ ）面，小象跑在最（ ）面。
（2）小象跑在小牛的（）面，小狗跑在小兔的（）面。
（3）小兔跑第（ ），它的后面还有（ ）个，前面还有（
个。
七、看图填（ ）六、看图填上“前”、“后”
1、小冬跑在最（ ）面。
2、小利跑在最（ ）面。
3、小冬在小青的（ ）面。
4、小青在小利的（ ）面。
《1～5的认识》评课稿
今天听了朱老师的《1～5的认识》，真切地领略了她的风采。对于刚加入教师队伍的我，受益很大。
《1～5的认识》非常重要，这是小学数学的数的认识的开始，同时为学习20以内的加、减法做好准备。
朱老师的教学主要分为四个环节： 一、导入 二、主动探索：认识1——5各数 三、教学写数字1——5 四、巩固练习。
朱老师的教学紧紧围绕本课的教学目标展开的。在课堂教学中，她特别注重使学生通过操作（摆小棒或铅笔）进行学习活动，促进独立思考以及在小组中的合作与交流，同时培养学生的数感，集知识性、趣味性、活动性于一体。重视培养学生应用数学的意识和能力，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。观摩整个教学过程，我有如下的体会：
1．以学定教，培养学生的数感。
建立数感可以理解为会“数学地”思考，这对每个人来说都是重要的。我们没有必要让人人成为数学家，但应当使每个学生都在一定程度上会数学地思考，数感是人的一种基本素养。
培养学生的数感，不是教师讲解获得的，而是要结合具体情境，通过数学活动得到感受和体验。学生，特别是一年级的学生，都有强烈的表现欲，因此，两位老师就抓住这个契机，在课堂上充分发挥学生的主动性，给他们一个舞台，让他们用语言表达和交流数的信息。朱老师在讲到书上的草莓图时，先让学生在不数的情况下估计、猜想有多少草莓，再数出来。这不仅仅是激发学生学习情趣的一种策略，更是让学生通过想和猜的活动，发展数学意识，培养学生的数感。另外，朱老师在后面的练习中，设计了“给数字宝宝找家”这一活动，通过学生填数、读数，让学生从多种角度去学习数，知道数与数之间的联系和区别。通过让学生把1~5各数连起来，学生既可以从大到小连，也可以从小到大连，通过师生、生生之间的互问，。加深了学生对数的意义的理解，更重要的是培养了学生的数感。
2．玩中求知，体验生活数学。
（苏教版）一年级数学上册 数一数
1.你能用点来表示下面物体的多少吗？
（ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ）
2.你能画图吗？
5个 9个 6个
7根小棒 8颗 10个
3.连一连：你可以把相同数量的图连起来。
4.请用你喜欢的符号表示：
9棵树 10条鱼 1栋房子 8把扇子 6个小朋友
5.每样物体都有10个，请你按数字涂颜色。
①小明上星期吃了7个苹果。 ②鱼缸里养了4条鱼
③莉莉买了10颗糖。 ④桌上有3本书。
⑤果盘里有2个梨。21世纪教育网：21世纪教育网
（苏教版）一年级数学上册 数一数 一、先数一数，再照样子在
里画“○”。
二、先数一数每一种水果各有多少个，再把最多的涂上黄色，把最少的涂上红色。
三、大的画“√”，小的画“×”。21世纪教育网：21世纪教育网
四、从家到学校走哪条路近？在近路旁边画√。 ○○
五、比比下面动物的高矮，在最高的下面画√，最矮的下面画○。
（苏教版）一年级数学上册 比一比
一、连一连。
二、比一比。21世纪教育网：21世纪教育网
1.哪个动物重？在它下面画√。 2.比比下面水果的轻重，在最重的下面画√，
最轻的下面画○。
三、长的画“√”，短的画“○”。
四、高的画“√”，小的画“○”。
五、比比下面物体的重量，最重的下面画“√”，最轻的下面画“○”。
