制作年历
——数学活动课
一、活动目的：
1、通过组织学生参加制作年历的实践活动，进一步巩固对年月日的认识，加深对所学知识的理解。
2、知道年历的结构，懂得看年历，初步掌握年历的制作方法，会用简单推算的方法制作年历。
3、通过活动，培养学生收集、整理、分析信息的能力，培养学生的合作意识。
4、使学生体验数学知识在实际生活中的应用，培养学生对数学的兴趣。
二、设计理念与创新构想：
通过实践活动，让学生感受到“数学有用”、“数学就在生活中”、“数学能帮助我们解决生活的实际问题”。
三、活动重点：
掌握年历的组成要素，进一步提高学生的设计制作能力。
四、活动难点：
月历版面的内容及排列。
五、教学准备：
画有表格的纸、收集的年历、课件等。
六、活动过程： （一）活动主题：
1、多媒体出示，复习已学的知识
2、猜谜语，引入。
课件出示谜语：有个宝宝真稀奇，身穿360多件衣，天天给他脱一件，等到年底剩张皮。——打一日常用品。
师：动脑筋猜一猜是什么？
师：对，就是年历，年历是我们生活中不可缺少的日常用品。大家猜得很好，那么你们都见过哪些年历？能简单介绍一下吗？
3、学生展示自己收集的年历。
4、师：平时我们用的年历是从哪里得来的？大家想拥有一份2018年的年历吧？想不想新自动手制作一份年历。今天我们就来研究学习如何制作年历。
（设计意图：设问引导学生巩固年、月、日的知识。为制作年历奠定了基础，用谜语引入教学。较快地吸引了学生的注意力和参与学习的热情，活跃了课堂气氛。）
（二）实践活动一：从生活入手，观察年历，发现特征。
1、课件出示—2003年年历。
2、小组讨论、交流：仔细观察2003年年历，发现了什么？
3、引导学生观察交流年历的结构。
4、全班交流。交流时注意以下几点： ①年历卡上有12个月；
②一年12个月怎样排放；
③要在抬头写上是哪一年的年历。
④设计图案要新颖，有创意。
⑤哪些重要日子，是用彩色标出来。
1 《年月日》教学设计
天鸿小学 刘丹
教学内容：
人教版三年级下册第六单元《年月日.》P77例题1
教学目标：
知识与技能：通过观察年历，认识时间单位年、月、日，知道一年有12个月，其中有7个大月、4个小月、1个特殊的2月，一年可以分成4个季度；能熟练区分哪些月份是大月，哪些月份是小月；能进行有关年月日的简单计算。
过程与方法：在经历自主探究和小组活动的过程中，培养学生的观察、比较、概括能力以及合作交流能力。
情感态度与价值观：在学习过程中感受数学与生活的联系，培养学习数学的兴趣，并相机进行珍惜时间的教育。
教学重点：熟练区分哪些月份是大月，哪些月份是小月
教学难点：能准确说出一年中或两年内哪两个月是连续的大月。
教学准备：
教师准备：PPT 、 学生要用的统计表、任意年份的年历卡一张（A4大小）。
学生准备：学具袋中2015、2016年的年历卡。
教学过程：
一、导入
1、师：同学们你们知道自己的出生日期吗？请一名同学说一说你的出生日期。
生：2008年 （板书）
师：（赞美的话 你的声音真好听、你的声音真洪亮）她的出生日期中包括哪些时间单位？
生：年月日
师：是的，年月日就像我们以前学过的时分秒一样，属于时间单位。通常，时分秒表示的时间比较短，相对来说，年月日表示的时间比较长。今天这节课我们就一起来认识年月日。（板书课题）
二、新授
1、师：关于年月日，你已经知道了哪些知识？ 2 生：一年有12个月
生：有些月份是30天、还有些月份是31天
生：有些28、29天
生：一年有366天
师：你们知道的可真不少！（竖起大拇指）其实年月日里还藏了很多的数学知识呢？同学们愿意和老师一起把它们找出来吗？
生：愿意
2、师：那我们一起来找找吧！请拿出我为大家准备的年历卡，先观察年历卡上一年有几个月啊？
生：12个月
师：那如何快速的在年历卡上快速的数出一个月的天数？
... ... 1 月 2 月 3 月
日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六
1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 7 8 9 10 11 12 13
10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 14 15 16 17 18 19 20
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31
5 月 6 月
4 月
日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六
日 一 二 三 四 五 六
1 1 2 3 4 5
1 2 3
2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12
4 5 6 7 8 9 10
9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
11 12 13 14 15 16 17
20 21 22 23 24 25 26
16 17 18 19 20 21 22 18 19 20 21 22 23 24
23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30
25 26 27 28 29 30
30 31
7 月 8 月 9 月
日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六 日 一 二 三 四 五 六
1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
4 5 6 7 8 9 10
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
1、一年有12个月，有7个大月（31天）分别是： ，有4个小月（30天）分别是： ，二月是个特殊的月份。
注意：2月是特殊月，因此一年中第一个小月是4月。
2、一年中有4个季度，每3个月是1个季度：1月2月3月是第一季度，4月5月6月是第二季度，7月8月9月是第三季度，10月11月12月是第四季度。
3、二月是个特殊的月份，平年二月是28天，闰年二月是29天，平年有365天，
4、判断平年、闰年的方法： 普通年份÷4，整百年份（年份末尾有2个0或3个0）÷400，没有余数是闰年，有余数是平年。
5、上半年指一月、二月、三月、四月、五月、六月这六个月， 下半年指七月、八月、九月、十月、十一月、十二月这六个月。
6、知道一年中的公历节日：
1月1日 3月8日 3月12日
5月1日 6月1日 7月1日
8月1日 9月10日 10月1日
知道：中华人民共和国是1949年10月1日成立的。
注意：2月29日出生的人，每四年过一次生日。
7、12时计时法与24时计时法的转化： 。
8、计算两个时刻间的时间： 终点时刻减起点时刻，从小单位算起，不够减的向大单位借1当60用。
例题1、在一年中，（ ）月都是大月，有（ ）天；
（ ）月是小月，有（ ）天。
