最新三年级上册数学期末模拟卷
- 格式:doc
- 大小:504.50 KB
- 文档页数:7
__________________________________________________
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
小学三年级数学检测试卷
一、选择题(共 10 小题,每小题 2 分,共 20 分)
1.下图中涂色部分表示41的是( )。
A. B. C. D.
2.将96人进行分组,下列选项中,( )的方法分的组数最多。
A.每4人一组 B.每6人一组
C.每8人一组 D.每24人一组
3.下面与245×8的结果不等的式子是( )。
A. 245×2×4 B. 245×7+1
C.245×7+245 D.245×2+245×6
4. 下面不是轴对称图形的是( )。
A. B. C. D.
5.把一个边长为10厘米的正方形分成两个完全一样的小长方形,这两个
小长方形的周长和比原来的正方形的周长长( )厘米。
A.10 B.20 C.30 D.40
6. 下面的算式中,乘积小于1500的是( )。
A.3×530 B.480×3 C.4×410 D.500×3
7.下面说法正确的是( )
A.三位数乘一位数,积一定是四位数
B.四个小正方形一定可以拼成一个大正方形
__________________________________________________
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
C.一千克奶粉比一千克钢铁轻
D.字母E是轴对称图形
8.甲、乙、丙三张图的周长( )
A、相等 B、丙长
C、甲长 D、乙长
9.一条直跑道长400米,小明每天沿跑道跑4个来回,他每天跑( )
米。
A.1600 B.800 C.320 D.3200
10.一个皮球从120厘米的高处掉下来,假设它每次弹起的高度都是之前
降落时高度的一半,这个皮球第3次弹起的高度是( )厘米。
A.60 B.30 C.20 D.15
二、填空题(共 8 小题,每空 1 分,共 19分)
11. 2014年全年有365天,全年有( )个星期,还余()天。
12. 435÷6的商的最高位是( )位,要使735÷□的商是三位数,□
最大可以填( )。
13.填上合适的单位名称。
小明体重约是28( ),身高142( )。星期天,他和妈妈一起去超市,
买了一瓶约500( )的果汁,还用16元钱买了一袋重2( )的洗衣
粉。
14.下图中的大长方形表示420,涂色部分表示( )。
15. 用分数表示下面图形的阴影部分。
__________________________________________________
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
蓝绸带有( )个8米,蓝绸带的
米数是绿绸带的( )倍。
32米
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
16.右图中正方形A的边长是8厘米,正方形B的
边长是12厘米。大正方形的周长是( )厘米。
17. 8米
18.用一根铁丝围成一个边长40厘米的正方形,这根铁丝长( )厘米。
如果用这根铁丝围成一个长50厘米的长方形,这个长方形的宽是( )
厘米。
三、解答题
(共9小题,共 61分。
19.口算。(每小题 1 分,共 8分)
3×70= 200×5= 400÷8= 903÷3=
96÷6= 27 +57 = 42×2= 38 +28 =
20. 列竖式计算下面各题。(前两题,每题 3 分,后两题需验算,每题4分,共 14
分)
369×5= 8×306= 605÷5= 473÷7=
50厘米
A
B
蓝绸带
绿绸带
40厘
米
__________________________________________________
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
21.看图列式计算。(每题3分,共6分)
22.画图操作题。
(1)左边点子图上已经画了一个轴对称图形,你能在右边的点子图上再画一个形状
不同的轴对称图形吗?(本小题2分)
(2)把图中的▲向上平移4格,再向右平移3格.(本小题2分)
(3)上面每个小方格的边长表示1厘米,在上图中分别画出周长为20厘米的长
方形和正方形各一个。(本小题4分)
__________________________________________________
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
23. 植树节到了,红星小学三年级植树180棵,四年级植树的棵树是三年级的3倍,
红星小学三、四年级一共植树多少棵?(本小题5分)
24.妈妈有一块长方形布料(如图),她想给芳芳做成正方形的手绢,而且手绢要最大。
(1)妈妈能剪出( )块这样的手绢。(本小题2分)
(2)剪成的每块手绢的周长是多少厘米?(本小题3分)
25.淘气不小心把爸爸买树苗的清单弄脏了,你能帮他算算柏树苗的单价吗?(本小
题5分)
树木品种 单价 数量 总额
松树苗 32元 9棵
426元
柏树苗 6棵
26. (本小题5分)
32厘米
15厘米
__________________________________________________
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
27.
一个篮球多少元?一个玩具熊呢?(本小题5分)
西师版数学五年级
下册教案
第一单元 分数
分数的意义(一)
【教学内容】
教科书第1~2页的例1以及相关的练习。
【教学目标】
1理解分数的意义和单位“1”的含义,知道分母、分子的含义和分数各部分的名称,知道生活
中分数的广泛用途,会用分数解决生活中的简单问题。
2培养学生的分析能力和归纳概括能力。
【教学过程】
一、复习引入
师:中秋节到了,小华家买了很多月饼,分月饼的任务当然就落到小华的身上了。你看,小华一会
儿就把这几块月饼分好了。你能用分数分别表示这些月饼的阴影部分占一个月饼的几分之几吗?
二、教学新课
1教学例1,理解单位“1”
师:第二天,小华的爸爸又买回一盒月饼共8个,并且提出了一个新的分月饼的要求。
黑板画图演示:爸爸对小华说:小华,你把这8个月饼平均分给4个人吧。
师:同学们,你们能用小圆代替月饼,帮小华分一分吗?
等学生分好后,抽一个学生分的小圆展示。
师:这时,小华的爸爸又提出了问题。
演示:爸爸对小华说:每个人得的月饼是这8个月饼的几分之几呢?
引导学生理解把8个月饼平均分成了4份,每份是这8个月饼的14。
师:老师也有个问题,刚才小华分出了1个月饼的1/4,这儿又分出了8个月饼的1/4,同学们看
一看,这两个1/4表示的月饼数量一样吗?
引导学生理解两个1/4代表的数量不一样。
93元 69元
__________________________________________________
收集于网络,如有侵权请联系管理员删除
师:为什么会出现这种现象呢?
引导学生说出前一个1/4是1个月饼的1/4,而后一个1/4是8个月饼的1/4。
师:前一个1/4是以1个月饼为一个整体来平均分的,而后一个1/4是以8个月饼为一个整体来平
均分的。平均分的整体不一样,对分出来的每份数量有影响吗?
让学生意识到,整体“1”的变化对每份的数量是有影响的。以1个月饼为整体“1”,每份就是
1/4个月饼;以8个月饼为整体“1”,每份就是2个月饼。
师:像这样把许多物体组成的一个整体来平均分的分数还很多,请同学们看一看下面这幅图。
出示第2页的熊猫图。
师:这里是把多少只熊猫看作一个整体?平均分成了几份?每份是这个整体的几分之几?
请分一分,并填空。
引导学生观察单元主题图,要求学生说一说图中的每个分数分别是以什么作为一个整体来平均分
的。
师:通过上面的研究,同学们有什么发现?
引导学生说出这些分数都是以许多物体组成的一个整体来平均分的。
师:像这样由一个物体或许多物体组成的一个整体,通常我们把它叫做单位“1”。
板书单位“1”的含义。