品读经典,构建书香校园手抄报评比标准

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七(2)班
七(3)班
七(4)班
七(5)班
七(6)班
八(1)班
八(2)班
八(3)班
八(4)班
八(5)班
八(6)班八(7)班Biblioteka 九(1)班九(2)班
九(3)班
九(4)班
九(5)班
九(6)班
九(7)班
九(8)班
评委签字:
2014年5月5日
太平中学“品读经典,构建书香校园”主题手抄报
检查评比统计总表
班级
评委评分
(2)设计有创意,包括版面的美术设计(1分)


(3分)
(1)主题集中(1分)
(2)书写规范(2分)
太平中学教研室承办
太平中学政教处督办
太平中学语文教研室协办
2014年05月03日
太平中学“品读经典,构建书香校园”主题手抄报
检查评比统计分表
班级
评价项目
总分
内容(5分)
创意(2分)
表达(3分)
七(1)班
总分
名次
评委1
评委2
评委3
评委4
评委5
评委6
七(1)班
七(2)班
七(3)班
七(4)班
七(5)班
七(6)班
八(1)班
八(2)班
八(3)班
八(4)班
八(5)班
八(6)班
八(7)班
九(1)班
九(2)班
九(3)班
九(4)班
九(5)班
九(6)班
九(7)班
九(8)班
2014年5月5日
太平中学“品读经典,构建书香校园”主题手抄报
评分细则
评价项目
评价细则


(5分)
(1)主题鲜明(1分)
(2)内容丰富,版面容量大(1分)
(3)文本取舍得当,健康,富有教育意义(1分)
(4)文章摘选重质量,有思想(1分)
(5)可读性强,(1分)


(2分)
(1)内容有创意,包括:标题、摘录的内容、标题(1分)