中考新航线贵州专版2017年中考化学第二轮复习专题训练提高能力专题五气体的制取检验与净化教学课件

考点35 气体的制备一、选择题10.（2017江苏省南京市，10题，2分）实验室制取某些气体的装置如图。

下列说法正确的是（）A．装置①和⑤组合可以用制取氧气 B．装置②和③组合可以用制取氢气C．装置②和④组合可以用制取二氧化碳 D．装置②可以较好地控制反应速率【答案】A【解析】本题考查气体的制备。

用加热高锰酸钾或氯酸钾、二氧化锰混合物的方法制取氧气，可选用发生装置①；氧气不易溶于水且密度大于空气，可选用装置③或⑤收集，A正确；实验室制取氢气可用锌和稀硫酸在常温下反应，氢气难溶于水且密度小于空气，可用装置④或⑤收集，B错误；实验室用石灰石或大理石与稀盐酸在常温下反应制取二氧化碳，二氧化碳气体能溶于水且密度比空气大，可选装置②③组合制取氢气，C错误；装置②可随时添加液体，但不能控制反应速率，D错误。

【知识点】气体的制备15.（2017湖南省郴州市，题号15，分值2）一氧化氮气体是一种无色、无味、有毒且难溶于水的气体，能与空气中的氧气迅速反应。

下列是实验室收集一氧化氮气体的正确方法是（）A．向上排空气法B．向下排空气法C．排水法D．以上方法都可以【答案】C【解析】本题考查气体的收集方法。

根据题意可知一氧化氮有毒，能与空气中的氧气迅速反应，所以不能用排空气法收集；一氧化氮难溶于水可用排水法收集，所以选C。

5. （2017四川省成都市，5题，3分）关于实验室制取氧气的说法错误的是（ )A.装置①可用于制二氧化碳B.装置②可用于制氧气C.装置③可用于收集二氧化碳D.装置④可用于收集氢气【答案】C【解析】此题主要考查的是常见气体的制取A.①是固液常温下反应装置，由于实验室用块状大理石和稀盐酸常温下反应制取二氧化碳，故可以用该装置，正确；B.②是固体加热装置，实验室加热固体高锰酸钾或固体氯酸钾制取氧气，故可以用该装置，正确；C.③是向上排空气法适用于收集密度比空气小的气体，二氧化碳的密度比空气大，不能收集二氧化碳，错误；D.④是排水集气法用于收集难溶于水的气体，氢气难溶于水，故可以用于收集，正确，故选C。

专题五气体的制备1.(2016，重庆A)甲、乙两同窗在实验室制取CO2和O2时，不管选择什么药品，他们都能选用的装置是( C )2.在实验中利用如图装置，能够进行的实验是( A )第2题图①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气③用KClO3与MnO2混合物制取氧气④用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A．①④ B．①② C．②③ D．③④3.集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气。

将燃着的木条伸入瓶中，火焰当即熄灭，则该瓶气体可能是( C )A. ①或②B. ②或③C. ①或④D. ③或④4.下列有关制取干燥的氧气或二氧化碳的实验设计中错误的是( C )5.如图为初中化学常见气体的发生与搜集装置。

有关这些装置的说法不正确的是( D )第5题图A. 装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B. 装置Ⅱ中长颈漏斗能够用分液漏斗、医用注射器代替C. 装置Ⅲ、Ⅳ可用于搜集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成份反映的气体D. 装置Ⅴ能够用于搜集H2、O2，也能够用于实验室搜集CO26. (2016，揭阳)利用如图所示装置，回答问题：第6题图(1)仪器①的名称为：铁架台。

(2)用A 装置来制取二氧化碳，药品为盐酸和CaCO 3(填化学式)，用此方式制得的CO 2气体会有挥发出来的杂质气体HCl ，在C 装置装(①NaOH 溶液、②NaCl 溶液、③饱和NaHCO 3溶液、④H 2SO 4溶液)③(填序号)可用来除去杂质，则装置C 的进气口为：a(填字母)(3)实验室用过氧化氢制氧气，应该采纳上述A 装置(填“A”、“B”或“C”)，写出该反映的化学方程式：2H 2O 2=====MnO 2_2H 2O ＋O 2↑。

若用C 装置装满水来搜集氧气，则进气口为：b(填字母)。

7. (2016，广州)实验室部份装置如图所示，回答下列问题(制取时将A 中的药品混合)。

互动探究：
设计小组讨论环节，让学生围绕制取氧气的最佳方法展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。鼓励学生提出自己的观点和疑问，深入思考气体性质与制取过程。
技能训练：
总结ห้องสมุดไป่ตู้纳：
在新课呈现结束后，对气体性质和制取知识点进行梳理和总结。强调实验室安全和操作规范，帮助学生形成完整的知识体系。
（四）巩固练习（预计用时：5分钟）
具体影响如下：
1.知识层面：学生基础知识掌握不牢固，导致在气体制取与性质探究过程中，难以理解实验原理和操作步骤，影响学习效果。
2.能力层面：学生实验操作技能和数据分析能力不足，可能导致实验结果不准确，降低学习兴趣和信心。
3.素质层面：学生科学态度和实验习惯的不足，可能影响实验安全，甚至导致实验失败。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的物质分类、化学方程式的书写等内容，帮助学生建立知识之间的联系。提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。
（三）新课呈现（预计用时：25分钟）
知识讲解：
清晰、准确地讲解气体制取的原理和方法，结合实例帮助学生理解。突出实验室安全、反应原理等重点，强调操作步骤、数据分析等难点。
在今后的教学中，我们将继续关注学生的学习情况，及时发现和解决他们在学习过程中遇到的问题。通过不断优化教学方法和手段，提高教学效果，为学生的中考化学学习奠定坚实基础。
例5：氧气和二氧化碳的性质有哪些不同？
解答：氧气和二氧化碳的性质有以下不同：
1.溶解性：氧气不易溶于水，而二氧化碳能溶于水。
2.密度：氧气的密度大于空气，而二氧化碳的密度大于氧气。
3.燃烧性质：氧气能支持燃烧，而二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧。

2017年贵州省贵阳市中考化学试卷(含详细答案)贵州省贵阳市2017年初中毕业生学业考试化学试卷本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。

满分60分，考试时间60分钟。

可能用到的相对原子质量：H—1，C—12，N—14，O—16，Na—23，Cl—35.5第Ⅰ卷(选择题共12分)一、选择题(本题共6小题，每小题2分，共12分。

每小题只有一个选项符合题意)1.2017年6月18日为首个“贵州生态日”，同期举行的生态文明贵阳国际研讨会，以“走向生态文明新时代：共享绿色红利”为主题。

下列做法不符合这一主题的是()A.选择公共交通绿色出行B.工厂废酸液直接排放C.自带布袋购物减少白色污染D.少用一次性餐具节约资源2.端午节吃粽子是传统俗。

贵阳特色粽子的主要配料为下列四种物质，其中富含糖类的是()A.糯米B.火腿肉C.蛋黄D.食盐3.在“一带一路”伟大战略实施中，代表中国“智造”的高铁走在了前列。

高铁动车与电路连接的石墨电刷没有用到石墨的性质是()A.稳定性B.滑腻感C.还原性D.导电性4.毒品带给人类的只会是毁灭，所以我们要珍爱生命，远离毒品。

毒品K粉会对大脑造成永久损害，其主要成分是盐酸氯胺酮(化学式为C13H16ONCl)。

则有关盐酸氯胺酮的下列说法不正确的是()A.该物质是化合物B.该物质由5种元素组成C.该物质中C与H元素的质量比为13:16D.该物质一个分子含有32个原子5.下列实验的操作或设计正确的是()A.药品取用：将试管竖直，垂直放入锌粒中第Ⅱ卷(非选择题共48分)二、填空题(本题共10小题，每小题2分，共20分。

请将答案填写在答题卡上)1.有机化合物的官能团是指具有一定化学性质的化学基团，如：—OH、—COOH、—NH2等。

2.元素的原子序数是指元素原子核中质子的数目。

3.氧化剂是指能使其他物质氧化的物质，在氧化反应中自身被还原。

4.铜的化学符号是Cu，相对原子质量为63.5.5.有机化合物的分子式是指化合物分子中各元素原子的种类和数目，如：C6H12O6.6.酸性物质是指溶于水后能产生氢离子(H+)的物质。