《外国教育史》题库及答案
一、名词解释
1. 维多里诺
2. 《巴尔福法案》
3. 五项竞技
4. 产婆术
5. 恩物
6. 赠地学院
7. 骑士教育
8. 毛雷尔法案
9. 兰学
10. 文雅教育
11. 公学
12. 《民主主义与教育》
13、苏格拉底
14“从做中学”
15导生制
16《理想国》
17庆应义塾
18“七艺”
二、填空题
1. 中世纪教育中的“前三艺”是文法、__________ 、___________。
2. 世界目前公认最早的学校是__________年___________(国)的宫廷学校。
3. 柏拉图的教育代表作是《_________》；他创办的教育机构叫____________。
4. 中世纪教育的两大系统是和。
5. 阿拉伯帝国的初等学校有______________和_____________。
6. 教育的“心理起源说”的主要代表人是。
7. 文明古国的主要学校类型有宫廷学校、____________、文士学校和__________。
8. 中世纪教育中的“后四艺”包括算术、几何、________ 、_____________。
9. 罗马教育家____________写出了《_____________》,这是西方第一本教育专着。
10. 拜占廷帝国教育除重视“七艺”外，学生还需学习罗马的_________和________。
11. 法国社会学家______________主张教育的“生物起源说”。
12. 文艺复兴时期，拉伯雷的著名教育著作是___________，其主人公是 _________。
13. 法国费里教育法案中明确规定了免费原则、________原则、________原则。
14. 中世纪教会学校的主要类型有主教学校、________________和_______________ 。
15. 斯巴达单纯注重_____________教育，以___________为培养目标。
16. 雅典教育注重体育训练，其项目有跑步、跳跃、_________、_________和角力。
17. 中世纪大学一般分为四个学院，即文学院、___________、_________、神学院。
18. 阿拉伯高等学校是宫廷学校，又称作_________，将_________与科学知识并重。
19. ______________大学和_____________大学，被称为比英国国家还老的大学。
20. 古代罗马教育家昆体良认为，教育的目的是培养______________。
21、中世纪教会教育的主要类型有教区学校、_______________、_______________。
22、美国的教育行政管理体制是________________________。
23、英国教育家斯宾塞是近代___________教育理论的创立者。
24、古罗马共和中晚期的教育是通过私立学校培养___________（人才）的教育。
25、美国教育家________________首倡州政府设立学校，故被誉为“美国公立学校之父”。
26、1871年7月，日本设立_____________，领导全国教育事业。
27、斯巴达教育目的即单纯培养武士，故其教育性质是_____________。
28、《人是教育的对象》的作者是俄罗斯教育家__________________。
三、判断题
1. “兰-贝制”是近代德国推行的一种教学制度。（）
2. 传统教育理论的创立者是英国教育家斯宾塞。（）
3. 人文主义教育首先出现在意大利。（）
4. 柏拉图在知与德的关系上提出了“美德即知识”的重要命题。（）
5. 人类最早的学校产生于东方文明古国。（）
6. 被称为“俄国教师的教师”的教育家是马卡连柯。（）
7. 1855年德国教育家舒尔茨夫人在美国设立第一所幼儿园。（）
8. 近现代最早的师范学校出现在英国。（）
9. 卢梭重视教育，明确提出了带有教育万能色彩的“白板论”。（）
10. 公元前2100年建立的马里城内出现的最早的文字是图形文字。（）
11. 自然主义教育理论的创立者是英国教育家洛克。（）
12. 《吠陀经》是古印度神庙学校的教育内容之一。（）
13、1755年，莫斯科大学初设时包括了神学、法律、哲学、医学四个系。
14、法国启蒙思想家卢梭力倡“遵循自然”的自然主义教育思想。
15、二战之后，德国大学实行自治，力争把大学办成传授科学与科学研究的中心
16、“古儒学校”是公元前在古埃及出现的学校。
17、现代师范教育首先起源于德国。
18、西欧中世纪仅仅存在教会学校一种教育组织形式。
四、简答题
1. 简述罗马在不同时期教育目标的变化
2. 简述亚里斯多德关于儿童年龄分期的教育思想
3. 拜占庭帝国文化教育繁荣有何历史意义
4. 简析雅典教育繁荣的原因
5. 阿拉伯帝国文化教育繁荣的历史意义是什么
6. 人文主义教育改革有何特征
7. 简述杜威“儿童中心论”思想
8. 中世纪西欧教育表现出哪些特征
9. 雅典教育的主要特点是什么
10. 何为“泛爱主义学校运动”
11. 简介马卡连柯集体教育理论的主要内容
12、试述欧洲人文主义教育的一般特征。
13、斯巴达教育体现出怎样的特点？
14、法国费里教育法案的主要内容是什么？
15、简述拜占庭帝国的主要教育特点。
16、试述赫尔巴特的教学思想体系。
17西欧中世纪教育有何特征？
五、论述题
1. 评述德国教育家赫尔巴特的教育管理思想
2. 试述近现代英国教育发展给我们的启示
3. 述评法国教育家卢梭的自然主义儿童教育阶段论
4. 试述近现代美国教育发展的历史经验
5. 试析乌申斯基关于教育民族性原则及其现实意义
6. 简论夸美纽斯在世界教育史上的历史地位
7. 日本明治维新教育改革有何历史意义
8. 试析斯宾塞科学教育的理论体系及其对当今教育改革的启示
9、试析近代德国教育发展给我们的启示。
10、述评夸美纽斯在世界教育史的历史地位和贡献。
