高职毕业设计(论文)现状调查

毕业设计（论文）题目氟树脂涂料的研究现状及相关应用摘要本文主要简述了氟树脂涂料发展、研究现状、市场领域、特性并且通过实验表明涂料的耐酸性良好，耐碱性差。

主要原因是丙烯酸树脂在强碱溶液中发生皂化反应，分子量降低，涂膜造到了严重的破坏。

关键词：氟树脂；涂料；耐碱性；耐候性AbstractThis paper is instution description of the fluorine resin coating development, research status, markets, features and experiments show that the coating through a good acid resistance, alkali resistance poor. Mainly due to acrylic resin in the alkali saponification reaction occurs in solution, molecular weight reduction, film making to the severe damage.Keywords: Fluorine resin，fluorine，coating1 前言自1963年聚偏氟乙烯涂料成功地应有在建筑业，涂覆于装饰板材上以来，氟树脂涂料已经走过了近40年的发展历史程，氟树脂涂料以其独特的性能经受住了历史的考验。

目前国际上形成了三种不同的用途的氟树脂于氟涂料行业，第一种是以美国阿托一菲纳公司生产的PVDF树脂为主要成分的外墙高耐候性氟树脂涂料，具有超强耐候性；第二种是以美国杜邦公司为代表的特氟龙不粘涂料，主要用于不粘锅、不粘餐具及不粘模具等方面；第三种是以日本旭硝子为代表的室外常温固化氟树脂涂料，主要应用于桥梁、电视塔等难以经常施工的塔架防腐等[1]。

2 氟树脂涂料的发展史作为一种高科技功能性涂料，氟涂料的发展经历了热熔型、常温交联固化型、水基型三个发展阶段。

高职学生学情调查分析毕业设计(论文)任务书Ⅰ、毕业设计（论文）题目高职学生学情调查分析Ⅱ、毕业设计（论文）选题意义及要求意义：调查可能影响高职阶段学生成长的各种因素，分析各种因素与学生最后专业课成绩，素质能力的关系，得到影响学生学情的基本结论。

要求：阅读相关文献，查找相关资料，设计调查问卷，发放并回收，合理使用统计工具。

Ⅲ、毕业设计（论文）工作内容和进度安排总计：12周第1周：布置任务，学生进行准备工作。

第2周：设计调查问卷第3周: 设计调查问卷第4周: 发放并回收问卷第5周：数据预处理第6周:数据统计分析第7周: 数据统计分析第8周: 数据统计分析第9周：整理资料，准备课题报告第10周：撰写课题报告，要求有索引，正文及小结等。

第11周：完成课题报告第12周：完成未尽事宜、制作幻灯片、准备答辩。

Ⅳ、主要参考资料[1]钟祖荣.学习指导的理论与实践[M].北京:教育科学出版社,2001.[2] 注重高职学生好习惯的养成教育: 作者：高红时间：2010-6-25.目录毕业设计(论文)任务书 0摘要2第一章绪论 (2)第二章影响高职学生学情的自身因素 (3)2.1态度 (3)2.1.1对所学专业的满意度 (3)2.1.2对定制学习计划和学习目标的态度 (4)2.1.3对所学课程的态度 (4)2.1.4对老师布置的学习任务或作业的态度 (5)2.2 学习动机 (6)2.2.1如何激发学生的学习动力 (6)2.3 兴趣 (7)2.4 方法 (8)2.4.1适应性学习方式 (8)2.4.2当前的现状及存在的主要问题： (8)2.5 意志 (9)2.6 习惯 (9)2.7 目的 (9)第三章影响高职学生学情的家庭因素 (10)第四章影响高职学生学情的环境因素 (10)4.1 学校环境 (10)4.2 社会环境 (11)第五章影响高职学生学情的教师因素 (11)5.1教学方法 (12)5.2教师的思想素质 (12)5.3教师评价学生的方式 (13)5.4教师对教材的使用 (13)结论14致谢错误!未定义书签。

高职院校学生毕业设计（论文）质量之探讨随着中国高职教育的不断发展壮大，高职院校的毕业设计（论文）也越来越受到重视。

毕业设计（论文）是高职教育教学的重要组成部分，其质量的高低直接关系到学生未来的职业发展和毕业院校的声誉。

本文将就高职院校学生毕业设计（论文）质量问题进行探讨。

1. 教师指导不到位。

一些高职院校的教师疏于指导，未能给予学生足够的帮助和指导。

这样就造成了学生在开题、选题、论文写作等方面存在困难，导致毕业设计（论文）质量不高。

2. 学生自身素质不过关。

在高职院校，有部分学生自身素质较低，缺乏热情和对毕业设计（论文）的认真态度，可能会把毕业设计（论文）当成一份简单的任务完成，没有真正去深入探讨和研究。

3. 缺乏实践经验。

有些高职院校的学生缺乏实践经验，对问题的分析和解决能力也有所欠缺，很难就现实问题进行深入探讨和研究，得出理性的结论和建议。

1. 加强教学管理。

高职院校要加强对毕业设计（论文）的教学管理，制定具体的指导方案和标准，加强教师对学生的指导和培训，使用多种教学手段，激发学生的学习兴趣和热情，帮助学生提高毕业设计（论文）的质量。

2. 强化学生自身建设。

高职院校要对学生进行素质教育，提高学生的综合素质，让学生明确毕业设计（论文）的目的和重要性，提高他们的自我要求和自我激励，培养学生的责任感和创新精神。

3. 增强实践经验。

高职院校要注重学生的实践经验，加强实践教学，让学生通过实践，了解社会革新与发展变革，提高阅读能力和数据处理能力，增强对现实问题的理解和分析能力，形成系统的知识结构。

4. 强调研究方法。

高职院校应该重视研究方法的培养，加强学生对论文写作规范与方法的学习，提高学生的研究能力和论文写作能力，培养学生的批判性思维和解决实际问题的能力。

三、总结高职院校学生毕业设计（论文）质量问题是高职院校教育中必须面对和解决的一个重要问题。

要提高毕业设计（论文）质量，不仅需要高职院校本身的加强管理与教学实践，同时学生也必须以积极认真的态度去对待毕业设计（论文），不断加强自身素质的提高和实践经验的积累，相信在双方共同努力下，毕业设计（论文）的质量会不断得到提升。

高职毕业论文（设计）的探索和改革———针对民办院校现状和问题的多元化思考吴琼王岳军西安翻译学院【摘要】高职教育是我国高等教育的重要组成部分，高职毕业论文（设计）在实践教学和学生综合素质提高中发挥重要作用，本文针对我院高职毕业论文（设计）的现状和问题，对高职毕业（论文）提出改革和实践的多元化思考。

【关键词】高职毕业论文（设计）现状和问题多元化思考高职教育是我国高等教育的重要组成部分，它是以服务为导向，以就业为宗旨，培养高等技术岗位型专门人才的教育。

民办院校是我国教学体系中的重要组成部分，民办院校高职教育的发展与本科教育同等重要，高职和本科是民办院校腾飞的双翼，缺一不可。

探索和改革高职毕业论文（设计）工作显得尤其重要。

一、民办院校高职毕业论文（设计）的现状和问题民办院校高职毕业论文（设计）在教学环节上一直沿用传统的做法。

既文科生完成毕业论文，理科和艺术设计类学生完成毕业设计。

高职论文（设计）的程序也包括了选题、审题、中期检查、结题评审等等，某种程度上可以说是照搬本科论文或是本科论文的压缩版，程序相对繁琐而且由于学校兼顾困难对程序的各项要求执行、监督力度不足，一些制度规范流于形式不但不能发挥积极作用，反到成了教师或学生完成论文（设计）的“绊脚石”。

近年来，部分院校也发现了这个问题，在一定程度上简化了一些程序，但是并没有改变依旧沿用论文传统做法的现状。

民办院校由于学校性质和办学理念的差异性等在高职毕业论文（设计）上存在一些自身的实际问题，主要表现在一下几个方面：１．重视程度不足，存在走“过场现象”。

近年来不少民办高校重点发展方向都放在本科教学上，总体对高职专科重视不够，其实在本科教学上民办院校是较难竞争过公办院校的，要想自身长久发展，高职教学质量的各个环节必须充分重视并把好关。

笔者查看了一些民办院校的教学计划，发现在本校内高职各专业毕业论文（设计）工作都没有统一的规范，论文（设计）选题设计缺乏实用性，偏离实际，不能与毕业实习或顶岗实习相联系。