《传统节日》PPT优秀课件2(第二课时)

七夕节发源于中国，是世界上最 早的爱情节日，是一个以“牛郎织女” 民间传说为载体，以祈福、乞巧、爱 情为主题，以女性为主体的综合性节 日。因被赋予了与爱情有关的内涵， 使其成为了象征爱情的节日，从而被 认为是中国最具浪漫色彩的传统节日， 在当代更是产生了“中国情人节”的 文化含义。精读源自文你知道中秋节 是哪天吗？
结构导图
春节
元宵节
重阳节 中秋节
清明节 端午节
我国很多民族有自己的 传统节日，你知道哪些？
人们清早起来便沐浴礼佛，之后便开始连续几 日的庆祝活动，期间，大家用纯净的清水相互泼洒， 祈求洗去过去一年的不顺。泼水节是傣族的新年， 相当于公历的四月中旬，一般持续3至7天。
彝族火把节是彝族地区的传统节日。每年农历六月二十四
2 传统节日
第二课时
复习生字
霄
传
统
贴
巷
乞堂 巧 郎
艾
舟
祭
赏
街
饼
菊
这些传统节日你都是怎么过的呢？
精读课文
你知道春节是 哪天吗？
春节的日期：正月初一
春 节 到，人 欢 笑，
2.从“人.
读这节你感受到
了什么？
贴 窗 花，放 鞭 炮。
本句介绍了春节的哪些典型 习俗？你还知道春节有哪些习俗？
过春节热 闹喜庆的
中秋节的日期：农历八月十五
过中秋，吃月饼，
中秋节这天你 是怎么过的？
十五圆月当空照。
一家人齐聚一堂边吃月饼边赏月。
中秋节是农历八月十五，中秋节始于 唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已成 为与春节齐名的中国传统节日之一。中秋 节自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、 赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经 久不息。中秋节以月之圆兆人之团圆，为 寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、 幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的文化遗 产。中秋节与端午节、春节、清明节并称 为中国四大传统节日。

拓展积累，深化情感
按正确的时间顺序排一排
端午节 重阳节
清明节 中秋节
元宵节 七夕节
春节
拓展积累，深化情感
根据诗句猜节日
（1）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 重阳节
（2）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节
（3）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 清明节
（4）五月五日午，赠我一支艾。
端午节
分享方法，巩固识字
贴街舟艾敬
转团热闹
布置作业
1．背诵课文。 2．制作一份关于中国传统 节日的手抄报。
板书设计
传统节日 春节 贴窗花，放鞭炮 元宵 花灯 清明 祭扫 端午 赛龙舟，吃粽子 七夕 牛郎织女相会 中秋 吃月饼 团圆 重阳 登高 赏菊
品读短文，欣赏激趣
清明节，雨纷纷， 先人墓前去__祭__扫__。 过端午，赛__龙__舟__， 粽子_艾__香___满堂飘。
布置作业
1．课下搜集一、两个传统节日的由 来，或是与节日相关的有趣的故事。
2．巩固生字词。
传统节日
第二课时
游戏导入，巩固内容
春节 端午节 春节 元宵节 清明节 春节 元宵节 端午节 端午节
品读短文，欣赏激趣
春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。
品读短文，欣赏激趣
春节
元宵节
清明节
端午节
品读短文，欣赏激趣
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、 世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。公元前 278年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻 破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔 作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引 舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾 蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。

写法指导
详略得当 写好过节经过
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元宵节到了，一大早我就被奶奶煮好的汤圆的香气馋得 直流口水。等到吃完汤圆，换上新衣，我们一家人准备出 门逛灯谜会了。
会场真是人山人海。会场的每一个角落都挂有一个 带谜语的灯笼。看到这些灯笼我别提有多高兴了。
小作者介绍了元宵节两个活动，略 写吃汤圆，详写逛灯谜会。
我了解的是中秋节。 作用：适当运用典故可以增强诗词表现力，在有限的词语中展现更为丰富的内涵，可以增加韵味和情趣，也可以使诗词委婉含蓄，避免平直。
我了解的是中秋节。
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小组合作：
1.自由选择你自呢己？感你兴想趣的向节大日家小组。 展示什么呢？
2.相互交流，你知道的习俗、在节日中发生的 趣事。 3.派小组代表上台展示成果。
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素材宝库
灯火通明 张灯结彩 花团锦簇 阖家欢乐 欢天喜地 繁弦急管 喜气洋洋 欢天喜地
举国欢腾 喜气洋洋 八喜临门 举国欢腾 年年有余 步步高升 万事大吉 心想事成 岁岁如意 恭喜发财 财源滚滚 三羊开泰
龙马精神 双龙戏珠 五福临门 福星高照
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随着一声声震天动地的礼炮声，一朵朵礼花在空中绽放：
与题目相照应，说明“福饺”的来历。
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这顿饭人人都吃得津津有味，大家都想成为那
个有福气的人。每次夹饺子，都会先用筷子试探一下，
再慢慢地放进嘴里，小心翼翼地咀嚼着，同时心里
会默默祈祷自己成为那个幸福的孩子吃到“福饺”。
人们吃饺子时的动作、神态、心理描写 让这项习俗显得更加生动有趣！
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有什么传统节目等.
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佳文欣赏

七月七，来乞巧， 牛郎织女会鹊桥。
“乞巧”是中国传统习俗。
2.本文所介绍的这些节日有哪些民俗活动
春节里人们贴窗花，放鞭炮； 元宵节人们看花灯；清明节扫墓； 端午节赛龙舟，吃粽子，插艾叶； 七月七乞巧；中秋节赏月，吃月饼；什么？
我国的传统节日带给人们的是团圆、 喜庆、吉祥和希望。
元宵节，看花灯， 大街小巷人如潮。
“大街小巷人如潮”用 比喻 的手法，写 出了大街上的热闹场景，人们像潮水一样， 涌来又散去。
清明节，雨纷纷， 先人墓前去祭扫。
“雨纷纷”是环境描写，写出了一种凄风 苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情。
过端午，赛龙舟， 粽子艾香满堂飘。
“粽子艾香满堂飘”是环境描写，写出 了人们插艾叶，吃粽子的情景。
2.传统节日
学习目标
1.有感情地朗读课文。 2.知道我国有哪些传统节日以及这些节日习
俗。
第一次“先学后教”：比正确朗读课文
要求：
自学指导
齐读课文，4分钟后比读准字音，读通课 文。
第二次“先学后教”：比正确理解课文
要求：
自学指导
请同学们自由课文，边读课文边思考下 列问题。5分钟后比谁能正确回答。
第三次“先学后教”：比表演
自学指导 要求：
你们还知道哪些传统节日的习俗吗？ 四 分钟后，比哪个小组讲的最精彩。
课堂小结
通过本文学习，我们可以按时间顺序了排列我 国传统节日。引导我们关注传统文化，增强民族自 豪感。
当堂检测
1.填一填，分一分。 ①( 贴 )窗花 ②( )龙舟 ③( )月饼 ④( )花灯 ⑤( )鞭炮 ⑥( )菊花 ⑦( )粽子 ⑧( )灯谜 春节：______ 中秋节：______ 元宵节：______ 重阳节：______ 端午节：______