《土地的誓言》优秀课件87668

这篇课文在艺术上体现了端木蕻良浓郁的抒情风格与独特的抒情方 式。那就是以倾诉式的语言表达激情，以富有力度与浓度的情感打动 人心。
课堂练习
1、用所给出的句式练习造句。 句式1：当我……，当我……，我想 起……，我看见……，我听见……。 句式2：土地是……，……；土地 是……，……；土地是……，……。 句式3：在春天……；在盛夏……； 在秋日……；在严冬……。
7、怎样理解文中“我常常感到它在泛滥着 一种热情”中“泛滥”这个词的确切含义？
“泛滥”原意是“江河水溢出，淹没土地”， 又引申为“思想、事物到处扩散”。这里表现作者 的心情正如决堤之水不可遏抑地向四下泛滥奔流， 一发不可收拾。它比用“澎湃…… 涌动”等词语 更多了几分野性和难以驾驭的力量。表达作者极 其强烈的思乡之情。
1、如何理解本文的标题——“土地的誓言”？
作者面对土地发出誓言，而不是“土地自身发 出誓言”。
2、作者的故乡就是关东大地，那文中 哪些内容是作者对故乡土地的描写？描写 的对象是什么？运用什么修辞手法使景色 的描写生动形象？
第一段的景色描写，描写对象 是东北特有的景色（白桦林、高粱、 豆粒）和物产（金矿、煤矿）。
热烈而深切。
（野兽）大声嚎叫。 灿烂多彩。
奇怪；古怪。
整个古代。
肮脏的东西。 没有根据的话。
双方的意思没有明白说出而彼此有 一致的了解 。
整体感知
第1段：我常常回忆关东原野上的一切，我时 时听见故乡的呼唤，我的内心为之沸腾。
第2段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发 誓要为故乡母亲战斗而牺牲。
课文讲解
疑难解析
1、为什么文章起初写“关东大地”用“她”来 称呼，而到了后面时，却又改口说“土地，原野， 我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”？

第 二 单 元7土地的誓言端木蕻良导入新课“九一八” 事变后，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的东北平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。

他们不知何时才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。

事隔十年，作为东北作家群中的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情，面对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言。

学习目标1.联系课文的写作背景，揣摩精彩语句和段落，理解关键语句的含义。

2.理解作者对故乡挚痛的热爱之情和强烈的爱国情怀。

3.多角度感受课文独特的抒情方式，能说出自己的认识和体会。

作者简介端木蕻良，原名曹京平，辽宁省昌图县人。

先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。

主要著作有《科尔沁旗草原》《大地的海》和《憎恨》。

（1912—1996）预习检查1.给下面加色的字注音誓（shì）言 胸膛（tánɡ） 嗥（háo）鸣 山古 田头丰饶 （ráo ）语第一段：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾!第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲！划分层次作者向家乡的土地发出了什么誓言？用原文回答。

我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。

为了她，我愿付出一切。

我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前——或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切的污秽和耻辱。

合作探究作者为什么在文章开头列举了一大串的景色、物产？列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，作者展现东北大地的富饶美丽，借景抒情表现了作者对故乡的深切留恋和热爱，也加大了对读者的冲击力和感染力。

文章起初写“关东原野”时用“她”来称呼，而后面却说“土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！”思考一下作者前后为什么要变换人称。

交流：文章开始用第三人称，是因为感情起初比较平稳，但随着情绪变化，作者改用第二人称“你”直接与自己所叙述的对象进行对话交流，对土地以“你”相称，情感显得更加直接而迫切。

如希望、友谊、坚持原则、坚定自己的信念，不灰心、不丧气、不放弃、不抛弃，有目标，有希望，有远景，有规划，一步一步的实 现自己的理想！这样的人生就是平凡而有伟大的一生！想起了一位讲师的名言：人逢盛世需警醒，境当逆处要从容！ 《《肖申克的救赎》观后感》 二、知人善任的管理策略是提高工作效率的重要条件，充分发挥不同人的长处，扬长避短是团队前进的内驱力之一。作为管理者，象 诸葛亮那样，不但自己有智慧，更要善于发现别人的优势，做到优势互补，分槽喂马，这是管理工作取得成效的重要保障。喜欢挑剔
学习目标 的人总把目光集中别人的缺点上，人无完人，课堂上，每个学生都是不同的，表现的状态也会有差异，老师的智慧就体现在发现他们
的优势，调动他们的情绪，给他们以恰当的肯定和激励，让他们充满自信，课堂就是自我展示的殿堂，有很多教育工作者和教育专家 做了大量实践和研究，学会发现别人身上的长处，并给予开发与提升，你收获的就一定会是丰硕的果实，学习如此，工作亦然，无论 是管理者还是被管理者，把握好自己的位置，履行好自己的职责就是一种知人善任，诸葛亮的智慧就在于他深刻理解人性，是值得我 们学习的地方。
过一个虚拟的人进行洗钱，当然，这一切只有他一个人知道。在监狱中，他因为冒死替狱友争取到了啤酒，从而赢得了狱友们的尊重 和友谊，从那些无所不能的狱友们弄到一把铁捶和一张明星的海报。一年又一年的监狱生活，带走了
整部片子比较压抑，可能因为是讲述在监狱里一 个年轻有为的银行家安迪，因为与妻子发生口角气跑了妻子，而当天妻子与她的情人双双被枪杀在床上，他成为最有杀人动机的嫌疑 犯，加上口吐莲花的律师，就这样，一个年轻有为的银行家被送了肖申克监狱。在监狱里发生了许多的事情，先是被老犯人们打赌，
教学过程 第一晚谁会扛不住最先哭泣，最有权威的老犯人阿瑞看他白白净净，瘦瘦弱弱的样子，押了他两盒烟的赌注，第一次就让阿瑞输了赌

文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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游
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风
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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嗟
身
后
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于
我
若
浮
烟
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9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚