五下综合复习(一)
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1 五年级语文下册 期末综合复习（一）
班级_________姓名_________
一、在括号里写上正确的字。
1.往往人们会因自己对他人的不信任，而使自己陷入ɡān ɡà（ ）的境地，感到cán kuì（ ）不已。
2.每次在pì ɡu（ ）上打针我都很害怕。
3.好书会带我们领略人世的 zhēn dì（ ）。
4.这件事发生的太突然了，人们 miàn miàn xiānɡ qù（ ），谁都不说话。
二、比一比，再组成词语（6分）
惋 （ ） 扳（ ） 踉（ ） 刊（ ）壁（ ）
碗 （ ） 板（ ） 粮（ ） 刑（ ）璧（ ）
蜿 （ ） 版（ ） 良（ ） 型（ ）锦（ ）
辩 （ ） 掏（ ） 援（ ） 谣（ ）绵（ ）
辨 （ ） 淘（ ） 缓（ ） 遥（ ）
三、选择加点字的正确读音
生肖．（xiāo xiào） 燃．烧 ( rán yán ) 挨．饿 ( āi ái ) 牲畜． ( xù chù )
仪．器 ( yí yì ) 潜．入 ( qián qiǎn) 瘦．弱 ( sîu shîu) 摄．影 ( shâ niâ )
喷．涌 ( pēnɡ pēn) 困窘．（jiǒnɡ jǔn） 迸．出（ bânɡ bìnɡ） 应．声(yìnɡ yīnɡ)
家禽．(qín qínɡ) 歼．灭(qiān jiān ) 粗糙．(zào cāo) 勉强．(qiánɡ qiǎnɡ)
四、近反义词对对碰。
简单 真谛 尤其 出现 浓郁 消失 浑浊 开始
复杂 真理 特别 清淡 清澈 开端 显著 明显
1. 上面的词语中找出四组近义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
2.在上面的词语中找出四组反义词。
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
（ ）——（ ） （ ）——（ ）
五、填字成词，再对号入座。
一贫（ ）（ ） （ ）不（ ）睛 小心（ ）（ ）
（ ）人（ ）脾 卓尔（ ）（ ） （ ）涎（ ） 滴
（ ）（ ）不舍 （ ）（ ）东升 （ ）心（ ）胆
1.谨慎小心，一点儿不敢疏忽。 （ ）
2.非常留恋，舍不得离开。（ ）
3.早上太阳从东方升起。形容朝气蓬勃的气象。（ ）
4.谗得口水都要流下来了。形容及其贪谗的样子。（ ）
5.形容十分担心或害怕。（ ） 2 六、选词填空。
开发 开展 开辟
1.教师节要到了，学校（ ）了“尊师日”的活动。
2.为了击溃敌人的进攻，我们在冀中（ ）了许多革命根据地。
3.人类应有计划的（ ）森林资源，不应乱砍乱伐。
屹立 挺立
1.十几棵白杨树悄然（ ）在操场的最北侧。
2.太阳照耀着满身披着水珠的.坚定（ ）的灯塔。(_de0 deng1 ta3 _)
因为„„所以„„ 不但„„而且„„ 如果„„就„„虽然„„但是
因为 所以 只有„„才 即使„„也 无论„„都
1.（ ）不遵守规则，（ ）容易发生交通事故。
2.在炎热的夏天，（ ）气温很高，（ ）不少食物容易变质。
3.（ ）走到什么地方，我们（ ）有联系。（ ）没有那台收音机，我们（ ）能听见这些声音，晓得这些事情。（ ）这种联系在我们的心里，在我们的血液里„„
抵御 防御 侵袭 侵占 铸造 筑造
4.普罗米修斯把许多本领都给了人们，教他们怎么（ ）冬天的风雪和林中野兽的（ ）。后来，又教他们如何开采矿石.冶炼铜铁，以及用铜（ ）耕种所需的工具和打猎用的武器。
七、我请它们对号入座。（7分）
1.值：①价格，数值；②用数字表示的量或数学符号运算所得到的每个结果；
③遇上，碰上；④轮流担仁一定时间内的工作。
值大雨（ ） 值日（ ） 取值（ ） 总产值（ ）
2.至：①到；②至于；③极，最。
至少（ ）踉跄而至（ ）甚至（ ）
八、根据课文把句子补充完整。
1.我愿意相信它的盟誓，醉心于它的（ ）的许诺里，我把爱情（ ），把生活酿造成（ ）的蜜。
2.我爱在天安门广场走走，（ ）是晚上。广场上千万盏灯（ ）地照耀着周围的（ ），使人感到（ ），感到（ ）。
3.西门豹到了邺向老大爷了解情况，共提了四个问题：（1）
（2） （3） （4）
九.根据要求变换句子。(6分)
1.我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）
2.还有其他别的打算。（修改病句）
3.课桌上有钢笔.橡皮.黑板擦.尺子等学习用具。（修改病句）
4.张红不但在家里经常帮妈妈干活，所以在学校也主动为同学服务。 （修改病 3 句）
5. 西游记是中国四大古典文学名著。（修改病句）
6.学校的花草池里有一块牌子，上边写着“禁止摘花踏草”，可是同学老师看了很不舒服，你能在不改变原意的基础上，把牌子上的警示语换一下，使大家变得乐意接受吗？试试看。
7.喂，到阳光小区坐几路公交车？
用上礼貌用语：
8.“ 泥鳅”是一条非常听话非常讨人喜欢的狗。（缩写句子）
9.高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。
缩句： ________________________________________________
10. 秋天，果子成熟了，向日葵却 地低下了头。 （写成拟人句）
11. 老师是 ，我们是 。（写成比喻句）
12.您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
改成陈述句：
13.小孩掉河里，我们不能见死不救。（改成反问句）
____________________________ _
14\ 这难道是我的错吗？（改陈述句）
15.为句子添枝加叶：太阳升起。
16.为句子“减肥”：伶俐可爱的小燕子停在细细的电线上休息。
17.去掉双引号：小丽扭头对小晨说：“我星期六去您家玩。”
18.换说法，不改变意思：所有的人听了普罗米修斯的故事，没有一个不感动得流泪。
19.用“漂亮”的不同意思造句：
当“好看”讲：
当“出色”讲：
20. 照样子，改句子。
例：你们不能这样做。 改： 你们怎么能这样做呢？
（1）淤泥承受不住这样重的老象。
___________________________________________
（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。
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十、判断下列句子说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
1.“我们应该先预习再听课，先做作业再复习。”这种说法是不对的。（ ）
2.习作的一般步骤是审题.选材.定中心.列提纲.起稿 。（ ）
3.我的作业全都做完了，还有一道应用题没做。 （ ）
4.我的作业基本上做完了，还有一道应用题没做。 （ ） 4 十一、我会综合运用。（11分）
关于读书：
1.读书能开阔您的事野，增长您的知识，那些古今中外有成就的人，都感受到书的美妙与神奇。莎士比亚说：书籍是〔 〕；高尔基说：书是〔 〕腹有诗书气自华，趁着少年好时光，读书吧！像冰心奶奶告诉我们的那样，〔 〕，〔 〕，〔 〕。
2 .漫长的暑假即将开始，让我们一起来柜旬自己的读书行动，让书，照耀我们每一天；让书，温暖着我们的心田吧！请为自己拟定一份不少于3条的符合实际的读书守则。
3.4月23日是“世界读书日”，班里准备开展关于读书的主题班会，语文老师让您去邀请校长参加这次班会活动，请您写出自己打算说的话，注意礼貌用语，注意说清内容。
4.写一句关于读书的名言：
5.当我的同学看书漫不经心时，我会告诉他宋代理学家朱熹的“读书三到”：
