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初三政治学习目标和计划一、学习目标在初三政治学习中，我有以下几个学习目标：1. 全面了解中国特色社会主义理论的基本内容，掌握其核心要义，理解和把握中国特色社会主义的实质和本质。
2. 学习了解中国历史和现实中的政治制度，了解国家和地方的政治机构和运行模式，掌握政治制度的基本原理和运作规律。
3. 掌握科学社会主义和人类社会主要思想的发展历程，理解社会主义和共产主义的基本原理和运行机制。
4. 了解国际政治经济地理知识，理解国际和地区政治经济发展情况及其与国内联系。
5. 加强道德修养和法律意识，树立正确的政治立场，开展爱国主义教育，让学生热爱祖国、尊敬英雄、崇尚真善美。
6. 掌握一定的政治表达能力和沟通技巧，学会通过各种途径了解和参与政治生活。
7. 鼓励学生在学习中提出问题，有问题就问，不懂就多问，引导学生通过自主学习和自主思考解决问题。
8. 要求学生注重运用知识、运用策略去解决生活中的问题，并将所学知识灵活运用到生活中。
二、学习计划为了达成上述的学习目标，我制定了以下学习计划：1. 坚实的基础知识政治学科的学习需要对国内外的政治格局有一定的了解。
因此，我打算在初三政治学习中，首先回顾和巩固初中政治基础知识，包括马克思主义基本原理、中国近现代史、中国特色社会主义理论等方面的基础概念和基本原理。
2. 多种学习方式政治学科的学习需要多种学习方式的融合，包括课堂学习、阅读书本和资料学习、参加政治讨论和辩论、观看政治新闻等多种形式。
我打算在学习中，充分利用这些方式，尽可能多地接触政治领域的知识和信息，提高自己的政治素养。
3. 深入了解中国特色社会主义理论政治学科的学习需要深入理解当今时代的中国特色社会主义理论，掌握其核心要义。
我打算通过多种途径如学习教材、观看政治讲座、阅读政治专业书籍和资料等方式，深入了解中国特色社会主义的基本内容，丰富自己的政治理论知识。
4. 主动参与政治活动政治学科的学习需要主动参与政治活动，通过参与政治实践锻炼自己的政治观点和激励自己在政治活动中锻炼实践能力。
初三政治教学计划四篇初三政治教学计划篇1一、指导思想：本学期政治主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校政治的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮的综合模拟复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心。
最后，做好辅导，确保中考政治取得好的成绩。
二、学生分析这届很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监督。
具体有以下几点：1、本届学生的整体水平较差，学生的合格率较大，但是优生人数偏少。
2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用多本书的知识解答同一道大题的能力有待加强。
3、学生对政治材料分析题全面看问题的能力较差，不能用所学知识点来完整全面的回答，得不全分。
三、复习目标要求1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向。
2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析问题能力的培养。
3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。
4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
四、复习安排通过学习借鉴其他学校的复习方法，结合政治中考开卷的'实际决定在初三总复习阶段采用三轮复习法：第一轮复习，本轮复习采用地毯式复习法、即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。
这一轮复习要过三关。
（1）记忆关。
初三生政治学习计划为了更好地帮助学生提高政治学科成绩，制定一份初三政治学习计划，希望学生们能够按照计划进行学习，顺利的掌握政治知识，取得优异的成绩。
一、学习目标1.掌握政治学科的基本知识，包括党的基本知识、国家制度、政治制度等。
2.提高政治学科的应用能力，例如分析政治事件、判断政治问题。
3.培养良好的政治素养，增强对国家和政治的认同感，提高自己的法治意识。
二、学习内容1. 党的基本知识学习党的历史、党的性质、党的组织、党的基本理论等内容，了解党的基本知识。
2. 国家制度学习国家的组织结构、国家机构、国家政权等内容，了解国家制度。
3. 政治制度学习政治制度的发展历程、政治制度的分类、政治制度的特点等内容，了解政治制度。
三、学习方法1.注重基础知识的掌握学习政治学科，首先要掌握基本的概念、原理、理论。
在学习的过程中，要注重基础知识的理解和掌握，打好基础。
2.注重思维能力的培养学习政治学科，不仅仅是记忆知识，更重要的是能够运用知识分析问题、判断问题。
所以，在学习过程中要注重思维能力的培养，提高分析问题、判断问题的能力。
3.注重实践能力的提高学习政治学科，不仅仅是理论知识，更重要的是能够运用知识解决实际问题。
所以，在学习过程中要注重实践能力的提高，提高应用知识解决问题的能力。
四、学习计划1. 每天花1-2小时学习政治每天花1-2小时学习政治，早晚各一次，保持每天的学习习惯。
2. 每周复习政治知识每周复习一次政治知识，巩固所学的知识。
3. 多做政治试题多做政治试题，巩固所学的知识，提高解题能力。
4. 关注时事政治关注时事政治，了解当前政治事件，分析判断问题。
五、学习态度1. 积极主动学习政治学科，要积极主动，勤奋学习，不断提高自己。
2. 耐心细致学习政治学科，要耐心细致，认真对待每一个知识点，深入理解。
3. 主动思考学习政治学科，要主动思考，积极参与讨论，锻炼思维能力。
希望通过这份初三政治学习计划，帮助学生们在政治学科取得更好的成绩，提高政治素养，为未来的学习和工作打下坚实的基础。
第1篇一、前言初三政治学习是初中阶段的重要组成部分，对于培养学生的思想政治素质、道德品质和社会责任感具有重要意义。
为了在初三阶段取得更好的政治学习成绩，特制定以下学习计划。
二、学习目标1. 理解和掌握政治学科的基本概念、基本原理和基本观点。
2. 提高分析问题和解决问题的能力，培养良好的政治素养。
3. 增强国家意识、民族意识和社会责任感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
4. 在中考中取得优异的政治成绩。
三、学习内容1. 中国特色社会主义理论体系2. 马克思主义基本原理3. 民法、刑法、宪法等法律知识4. 社会主义核心价值观5. 中学生日常行为规范四、学习计划1. 制定学习计划（1）每周学习时间：周一至周五，每天安排2小时学习政治，周末安排4小时学习政治。
（2）学习进度安排：按照教材章节顺序，每周学习2-3个章节。
（3）学习方式：结合课堂学习、课后自学、小组讨论等方式，提高学习效果。
2. 学习方法（1）课堂学习：认真听讲，做好笔记，积极参与课堂讨论。
（2）课后自学：及时复习课堂内容，预习下周课程，查阅相关资料，拓宽知识面。
（3）小组讨论：与同学组成学习小组，共同探讨政治问题，提高分析问题的能力。
（4）练习巩固：完成课后习题、模拟试题，检验学习效果。
3. 学习策略（1）强化记忆：通过制作思维导图、卡片等方式，加深对知识点的记忆。
（2）理解应用：将所学知识运用到实际生活中，提高政治素养。
（3）培养兴趣：关注时事政治，了解国家政策，激发学习兴趣。
（4）合理安排：平衡学习与休息，保持良好的学习状态。
五、具体实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：重点学习中国特色社会主义理论体系和马克思主义基本原理。
（1）每天学习时间：2小时。
（2）学习内容：中国特色社会主义理论体系、马克思主义基本原理。
（3）学习方法：课堂学习、课后自学、小组讨论。
2. 第二阶段（第5-8周）：学习民法、刑法、宪法等法律知识。
（1）每天学习时间：2小时。
初三政治学习计划500字一、学习目标初三是学生入学以来政治学习的最后一年，也是升学考试的重要一年。
政治是国家的大门，是关乎每个公民的权利和义务的学科。
因此，通过本学习计划，我制定了以下学习目标：1. 掌握政治基础知识，包括国家制度、政府职能、公民权利等方面的知识；2. 深入理解社会主义核心价值观，树立正确的政治理念和立场；3. 培养分析和解决问题的思维能力，提高对时事政治事件的理解和分析能力；4. 积极参与社会实践活动，增强社会责任感和公民意识。
二、学习内容1. 政治基础知识学习政治基础知识是学习计划的重中之重，主要包括国家制度、政权机构、政府职能、人民代表大会制度、政党制度、社会主义法律制度等方面的知识。
对于这些知识，我计划通过课堂学习和课外阅读，结合学生实际情况，进行针对性的学习和训练。
2. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是我国社会主义意识形态的重要组成部分，也是国家建设和社会发展的宝贵精神财富。
通过学习社会主义核心价值观，我将深入了解社会主义核心价值观的内涵和要求，自觉在日常生活和学习中为弘扬社会主义核心价值观做出实际努力。
3. 政治思想与政治事件分析在学习计划中，我将关注国内外的重大时事政治事件，从多种角度进行分析和思考，以提高自己的分析问题和解决问题的能力。
我会结合课外资料和实践活动，探讨相关政治事件对国家和社会的影响和意义，培养自己对时事政治事件的敏锐性和判断能力。
4. 社会实践活动通过积极参与社会实践活动，我将尝试将学到的政治知识和理论付诸实践，提高自己的社会责任感和公民意识。
我将积极参与学校组织的各种社会实践活动，了解社会的多元性和复杂性，增进自己对社会的认识和了解，提高自己的社会适应能力。
三、学习方法1. 主动学习政治学习需要学生主动参与，主动查询资料，主动思考问题。
我将做到每天认真听讲，积极思考，对不懂的问题及时向老师请教，以主动学习的态度来提高自己的政治知识水平。
2. 多角度阅读政治学习需要多角度的阅读和思考。
初三学习政治的计划一、学习目标1.熟悉政治科学基本概念和基本原理，了解政治学的基本内容，明确政治学与其他社会科学的关系。
2.认识政治法律、行政管理和公共政策的基本概念、内涵和特点。
3.掌握宪法和行政法的基本内容，了解我国政治制度和国别政治制度的基本内容，掌握国家治理和政治文化的基本概念。
4.深刻理解社会主义政治制度和社会主义政治文化的基本内涵，了解中华人民共和国政治制度的基本原则和基本特点。
5.认识和理解国际政治、国际关系和国际政治经济的基本内容，掌握国际政治争端解决的基本原则和国际政治协商的基本方法。
6.了解人类政治活动的发展历程和相关理论的发展过程。
7.掌握和运用基础的政治理论和方法对政治现象进行分析、判断和评价。
8.通过学习，培养学生自觉遵守宪法法律和其他法律，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，了解学习揭示法制精神，培养学生的法制思维和法治情操。
二、学习内容1.政治学概论2.宪法学与行政法学3.国别政治制度4.国家治理和政治文化5.国际政治关系6.人类政治活动7.政治理论和方法三、学习方法1.充分利用课堂时间，认真听讲，做好课堂笔记。
2.课外阅读，在学习之余，多阅读有关政治的书籍，了解不同的观点，开阔视野。
3.思想交流，与同学一起讨论，多交流，互相学习。
4.复习总结，重点整理所学内容，做好笔记，形成自己的体系。
四、学习计划1.每天坚持晚自习前复习当日学习的政治知识，做好课堂笔记。
2.每周末安排1-2小时的政治自习，对政治学的知识进行整理和温故知新。
3.每月选取一个政治专题加强学习，扩大知识面。
4.结合当前时事，关注国内外政治动态，积极参与讨论，提高见识。
五、学习环境1.建立良好的学习氛围，努力提高政治学习的兴趣。
2.尊重老师和同学，认真完成每一次政治作业。
3.与政治学习相关的参考书籍、资料等应配备齐全，方便学习。
4.家长和老师的配合，鼓励和支持学生的政治学习，给予积极的帮助和指导。
六、学习效果1.通过努力学习，深入理解政治学的基本内涵，掌握政治学的基本理论和方法。
初三政治学习计划500一、学习目标作为一名初三学生，我对政治学习有着浓厚的兴趣，希望通过系统的学习，能够掌握一定的政治知识和相关能力，提高自己的政治素养。
因此，我的学习目标包括：1. 系统掌握初中政治教材内容，包括理论知识和当前时事政治热点；2. 能够灵活运用政治理论知识，进行社会分析和问题解决；3. 提高政治思想觉悟和道德素养，树立正确的世界观和价值观；4. 在初中政治统考中取得不低于优秀的成绩，为高中政治学习打下坚实的基础。
二、学习内容1. 制定学习计划根据初中政治课程标准和教材要求，制定详细的学习计划，包括每周课堂学习内容、每天复习和总结时间、每月模拟考试等，确保每个知识点都得到充分的学习和掌握。
2. 理论知识的学习首先，我将从政治基本概念和基本原理的学习入手，例如国家、政权、制度等概念，以及社会主义、人民民主专政、国家分权制等原理。
这些基础知识是初中政治学习的重点和难点，我会按照教材的学习顺序，逐一深入学习和掌握。
另外，我也将重点研究人民代表大会制度、宪法和法律、思想道德修养等内容，这些是初中政治学习的基础理论知识，也是高中政治学习和考试的必备内容。
3. 当前时事政治热点的学习在学习理论知识的同时，我还要关注当前时事政治热点，例如国际新闻、国内政治事件等，通过一定的途径和渠道获取相关信息，了解和分析相关热点事件的背景、原因和意义，提高自己的政治敏感度和分析能力。
三、学习方法1. 课堂学习在课堂学习中，我会认真听讲，积极参与讨论和互动，及时记录笔记和提问解疑，确保每堂课都有所收获。
2. 复习和总结每天晚上，我都会花一定的时间进行政治知识的复习和总结，检查自己的掌握情况，并做好笔记和习题的整理，形成自己的学习档案。
3. 模拟考试每月我都会进行模拟考试，检验自己的学习成果，查漏补缺，及时调整学习计划和方法，确保学习效果。
四、学习态度1. 积极主动我将积极主动地对待政治学习，提高学习的主动性和创造性，努力发现问题和解决问题，不拘泥于教科书的知识，而是灵活运用和拓展政治思维。
初三政治学习计划-学习计划：政治是中考中的主课，政治学科在他们眼中似乎总有点分量不足。
而偏偏，这看似不足的分量却在中考总分530之中占据了50分之多，往往分差也正是在这50分中被不知不觉地拉开了。
学习的任务日益紧张起来，如何提高政治学科的学习效率成为当务之急。
在这里，结合自己几年学习政治的经验，我归纳了一些学习方法，供大家参考。
【正文】：上课时认真听讲摘划重点在政治课上，由于兴趣不高，同学们可能会产生走神或其他一些思想不集中的情况。
但我们应当尽量克制这种情况的发生，全身心地投入到老师所讲的课程当中去。
这是提高政治学习效率与效果的关键所在。
一般对于历年中考政治的题目，老师们都会有所记录，并将之融会于自己的讲义中，以使同学们能够在上课聆听自己的讲解时就做到理解并掌握重点。
同时，老师们也会要求同学在书上适当地做些笔记，并划下他们所要求重点理解、记忆的东西。
这些重点，正是书中的精华，也是中考时答题的关键。
随着老师的讲解，这些内容会生动地展现在同学们的面前，使得我们能够更加容易地理解与掌握，即使课后很久也不容易忘记。
这样，自己就不必在课后漫无目的地做无用功，浪费时间了。
而认真地听讲，你将发现，政治原来也是那么地充满趣味，随之而来的是对于学习政治的兴趣提高，上课听讲会更加仔细，不再为学习政治而苦恼，政治学习的良性循环就这样开始了。
平时留意时事勤于思索时事的重要性，想必每一位政治老师都强调多时了。
从学生的角度看，我认为中考政治题型正愈来愈灵活，其涵盖的内容更加广泛，而题目的类型也更加多样。
不再是单一的时事问答题将时事与课文中的内容相结合的题目新颖，同时也使得题目有了一定的深度，所需要的答题更加全面。
为了在中考中能够适应并较好地完成这类题目，平时的锻炼必不可少。
要阅读报纸或收看新闻，加以汇总、概括梳理成要闻。
然后选其中的几条，结合平日做题的经验，自拟一下融合了时事与平日课上所学的题目，然后再循着思路一一解答。
而有什么疑问，可以走捷径直接问老师。
初三政治教学计划8篇初三政治教学计划篇1一、指导思想：本学期思想品德主要任务是复习，就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要做好最后的复习准备工作，为使本校思想品德的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每一位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮的复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮的综合模拟复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心。
最后，做好辅导，确保中考思想品德取得好的成绩。
二、学生分析这届很多学生学习缺乏主动性、学习习惯比较差，需要老师的监督。
具体有以下几点：1、本届学生的整体水平不高，学生的合格率较大，但是优生人数偏少。
2、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用多本书的知识解答同一道大题的能力有待加强。
3、学生对思想品德材料分析题全面看问题的能力较差，不能用所学知识点来完整全面的回答，得不全分。
三、复习目标要求1、要紧扣中考这个中心，注重知识的应用性、探究性、综合性、教育性与时代性，复习指导的实施要充分体现新课改精神和命题方向。
2、以学生为本，复习备考都要从学生实际出发，在复习过程面向全体学生，注重加强对学生全面分析问题能力的培养。
3、加强课本知识系统教学，争取通过对课本知识的整理疏导，使学生的知识得到巩固和升华，进而构成立体知识系统。
4、做好分层辅导和个别辅导，在复习过程中，对不同层次的学生要有不同的要求，分层布置作业，争取合格率和优秀率有大幅度的提高。
四、复习安排通过学习借鉴其他学校的复习方法,结合思想品德中考开卷的实际决定在初三总复习阶段采用“三轮复习法”:第一轮复习：地毯式复习法即将全部知识点进行总体的、全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上能灵活运用地解决实际问题。
这一轮复习要“过三关”。
初三政治学习个人计划为了更好地学习政治知识，提高自己的政治素养，我制定了如下初三政治学习个人计划。
一、学习目标：1. 掌握初步的政治基础知识，了解国家制度和相关政治知识。
2. 培养对政治问题的思辨能力，提高分析和解决问题的能力。
3. 培养对国家政策和法律的遵从意识，树立正确的法治观念。
二、学习内容：1. 政治基础知识：学习国家的基本制度、国家机构的组织架构等内容。
2. 政治实践：通过观察国家政治事件、参与学校政治实践活动等方式，了解政治实践的重要性和意义。
3. 政治思想：了解中国特色社会主义理论和思想，学习马克思主义基本原理等内容。
4. 政治经济：学习国家的宏观经济政策、经济发展水平等内容。
三、学习方法：1. 多渠道获取政治信息：通过阅读政治类书籍、报纸、杂志等，了解国家政治、经济、文化等方面的信息。
2. 观看政治类节目：通过看政治类节目、新闻报道等，了解国家政治事件的最新动态，拓展政治视野。
3. 参与政治实践活动：参与学校政治活动，了解实践中的政治问题，提高解决问题的能力。
4. 多角度思考问题：在学习政治知识的过程中，要多角度观察和分析问题，提高思辨能力。
四、学习计划：1. 每日学习时间安排：每天安排1-2个小时专门学习政治知识。
2. 重点学习内容：每周安排固定时间，重点学习中国特色社会主义理论和思想，了解国家政治事件等内容。
3. 政治实践活动：每月至少参与一次学校政治实践活动，了解政治实践的重要性和意义。
4. 评估学习效果：每学期末进行一次政治知识测试，评估学习效果，及时调整学习计划。
五、学习过程中的困难和解决办法：1. 学习政治知识需要花费大量时间和精力，可能会感到疲倦和无聊。
解决办法是合理安排学习时间，控制学习节奏，调整学习状态。
2. 学习政治知识涉及到许多抽象概念和理论，理解起来可能会有困难。
解决办法是多请教老师和同学，也可以通过各种方式深入理解和消化知识。
3. 学习政治知识需要有一定的反思和思考能力，需要具备一定的阅读和表达能力。
初三政治学习计划（精选18篇） 初三政治 篇1 一、 指导思想 认真贯彻党的教育方针，以《新课程标准》为依据，以科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。 二、学生情况分析 本学期任教九年级思品教学工作，因为是毕业班,时间紧，学生心理压力较大,课堂容量较大,练习的综合性难度加强。有的学生基础好.接受能力较强;还有一部分学生学习很努力，有很强的潜力可挖。有的学生存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标,上课的注意力不集中等现状.针对这些情况，教学的时候需要注意加强分层教学,让每个学生体验成功,在备课中增加趣味性，以提高学生的学习兴趣，注重学生学习行为的养成. 教学具体措施：最好的教育是自我教育.本学期对学生加强“以自律——成人”为主题的自成教育,把学生的内化的知识转化为外在的行为.培养学生良好的思想品德的心理品质.对于学习基础好，接受能力较强的学生，目前最需要解决的问题是培养他们学习的自主性和积极性探究的习惯。 1、鼓励他们大胆思考，拓宽思路,总结反思.让学生学会学习 2、平时提些有新意的问题，让他们去思考解决。培养学生的探究意识. 对于存在着基础差,好玩好动,没有明确的奋斗目标学生，目前最需要解决的问题:培养他们自主学习的好习惯。 1、课堂上常提醒他们认真听课。建立新型的师生关系. 2、课外经常检查他们作业完成情况，及作业、练习更正情况。 3、端正他们的学习态度,增强自信. 4、课堂上经常关注他们的听课情况，提醒他们来学校应该学习所有的科学文化知识，不应该有偏科的学习态度。 5、鼓励他们向优秀学生学习，以至于他们能养成良好的学习习惯。 6、经常抽查他们完成作业情况和更正情况，及对新知识的掌握情况。 三、常规落实： 1、落实“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。 “双思”是指教师反思教学、学生反思学习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。不断优化“三环六步”教学设计，提高课堂教学效率;关注学生的学习积极性、学习策略和学习方法运用是否得当、不断提高学习效率。 2、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想，积极参加集体备课，上好每一节课。做到授课胸有“书”。认真细致的批发学生作业，及时收发。严格要求学生独立完成作业。及时检测。虚心学习,本期听课要不少于20节,多听与政治科相关教师的课。 3、建立起“适合学生的教育才是最好的教育”的理念，学生有收获的课才是好课!本学期开始，我积极参加“教师论坛”，激发教育教学研究的兴趣，营造良好的教科研氛围，提高学术修养和精神境界。 4、作业与辅导：作业与辅导是课堂教学的必要补充，是进行因材施教、分类指导、反馈教学效果的重要手段。根据实际需要适量布置作业，认真进行辅导。布置作业目的明确。作业设计要符合教学要求和学生实际，有利于学生巩固和加深理解所学知识，掌握和提高专业技能、技巧。作业难度适宜、份量适当。作业内容符合大纲和教材要求，能找准关键，具有启发性、典型性、针对性和代表性。要指导学生先复习后做作业，讲求实效。在批改作业时有错要标记，质量评价采取等级加评语制，批语要体现鼓励性原则，富有激励作用和指导意义，每次都加批改日期。 四、教研工作： 按照教科研室的布置，本学按照教科研室的布置，本学期业务理论学习计划有以下几个方面： 1、加强理论学习,提高业务理论水平,每个月学习固定的业务学习材料并撰写读后反思，力争做到实效性，让业务学习真正对教学起到促进作用。 2、建设数字化校园,运用现代信息技术服务于教学,加强对计算机技术应用的学习，努力丰富自己教学的手段和方法，提高自己的教课水平和课堂效果。 3、积极参加学校和上级部门组织的各种业务学习和科研活动，争取能发表1~2篇教学论文。教学反思要做到及时，真实，实效，准确地反馈教学中的收获与不足，以期对自己的教学有一定的借鉴作用。每周发布一个精品教学案例。 五、教学进度： 第一、二周：七年级上册复习 第三、四周：七年级下册复习 第五、六周：八年级上册复习 第七、八周：八年级下册复习 第九、十周：九年级复习 第十一、十五周：综合复习 第十六、十八周：模拟考试 九年级上学期政治 本学年度根据学校教导处工作安排，本人主要承担初三年级六个班政治课教学。现在的课程以改革为导向，以育人为目的，以新的课程标准为轴心，着力从学生成长，发展与生活实际出发，从学生思想品德发展的现状、问题和需要出发，教育学生做负责任的公民，生有意义的生活，从而培养出一代“四有”新人。为了上好这门课程。现将本学年度初三年级思想政治课教学计划拟定如下： 一、教育教学目的和要求 本课程的教育和教学总的目标要求是：力求体现加强基础知识、培养能力和提高思想觉悟的统一。 具体目标是： 1、加强对国情、国策教育的要求，使学生知道只有社会主义才能救中国，只有建设有中国特色社会主义才能发展中国，了解党在社会主义初级阶段的基本路线和国家的基本国策。 2、知道社会主义代替资本主义是社会发展的必然趋势，理解中国走上社会主义道路的根本原因。 3、要求学生初步懂得用生产的观点、阶级的观点、群众的观点观察社会。 4、教育和引导学生运用所学的理论知识来提高思想觉悟并贯彻到实际行动中。 二、学生情况分析和主要措施 这班学生在八年级的时候，他们的思想品德是我上的，所以我对他们是比较熟悉的。这班学生的学习也是很不平衡的，尖子生有，但不多，中等生较少，后进生占了大部分。很多学生学习目的不明确，学习态度不端正，学习兴趣不高，整体综合素质不高。 1、初三学生刚开始接触对我国国情、国策的了解和认识，在理解一些基本概念和法律术语上有一定难度。 2、学生思想观念转变(即从过去的思想道德，纪律观念转向法律观念)有一个过程，对于接触新的知识存在一定困难。 3、我校初二年级政治实行的是闭卷考试，往往开卷考试难度较大，题量较广，学生信心不足，加之初二学年统考中政治成绩又不理想，这样可能会导致学生的厌学情绪。 4、针对上述学生情况，我主要在教学中，加强“三基”知识的掌握和运用，尽量以例说法的方式。特别是贴近学生生活中的事例和现象，对学生进行法律教育，让学生了解自己身边的事，从而调动学生的学习兴趣，给学生一个宽松的学习环境。从实处提高学生的法律意识和法制观念。 5、认真备课、上课，提高课堂的趣味性，充分调动学生学习的兴趣。 6、开展丰富多彩的活动，通过切近于学生生活的主题与形式来引领学生生活，促进学生品德发展。 7、创设情景，引领学生积极自主地感悟人生的意义，提升对自我、他人、社会的认识，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善、恶、是、非观念，学做负责任的公民。 8、将正确的价值观引导蕴涵鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，落实为学生的道德践行，促进思想品德的形成与发展。 9、突出以学生生活实际为主，促进学生思想品德自主、健康发展。 10、协调将本科与其它学科的关系，充分调动学生自主学习，积极参与的积极性，提高学生的综合素质。 在这个学期中我们会更加努力的工作，在广大老师的指导和同学们的努力下我们会取得好的成绩。 初三政治学习计划 篇2 上课时认真听讲摘划重点 在政治课上，由于兴趣不高，同学们可能会产生走神或其他一些思想不集中的情况。但我们应当尽量克制这种情况的发生，全身心地投入到老师所讲的课程当中去。这是提高政治学习效率与效果的关键所在。一般对于历年中考政治的题目，老师们都会有所记录，并将之融会于自己的讲义中，以使同学们能够在上课聆听自己的讲解时就做到理解并掌握重点。同时，老师们也会要求同学在书上适当地做些笔记，并划下他们所要求重点理解、记忆的东西。这些重点，正是书中的精华，也是中考时答题的关键。随着老师的讲解，这些内容会生动地展现在同学们的面前，使得我们能够更加容易地理解与掌握，即使课后很久也不容易忘记。这样，自己就不必在课后漫无目的地做无用功，浪费时间了。而认真地听讲，你将发现，政治原来也是那么地充满趣味，随之而来的是对于学习政治的兴趣提高，上课听讲会更加仔细，不再为学习政治而苦恼，政治学习的良性循环就这样开始了。 平时留意时事勤于思索 时事的重要性，想必每一位政治老师都强调多时了。从学生的角度看，我认为中考政治题型正愈来愈灵活，其涵盖的内容更加广泛，而题目的类型也更加多样。不再是单一的时事问答题———将时事与课文中的内容相结合的题目新颖，同时也使得题目有了一定的深度，所需要的答题更加全面。为了在中考中能够适应并较好地完成这类题目，平时的锻炼必不可少。要阅读报纸或收看新闻，加以汇总、概括梳理成要闻。然后选其中的几条，结合平日做题的经验，自拟一下融合了时事与平日课上所学的题目，然后再循着思路一一解答。而有什么疑问，可以走捷径直接问老师。这样，在很短时间内不断积累，将会很有效地拓宽我们的思维方式，同时也提高了答题水平。不必费时费力地去总结研究时事，使我们有更多的时间投入其他学科的学习。 日常精做练习多做记录 关于政治的辅导书近年来直线上升，让打惯了题海战的同学也有些无所适从。其实，练习是必须的，但政治不比别的学科，练习并非是最好的巩固手段，而在于学习上的融会贯通。由于答案基本围绕几个大点，理解题目才是我们所真正需要做的。认真完成老师布置的练习足矣，对于其他参考书，关键是要认真读懂书上的题目，结合曾经做过的练习，举一反三，达到融会贯通之效，对于一些老师一再强调或自己觉得非常重要的习题，可以将之记录到书上，适当地做些总结、归纳，结全认真听讲与重点摘划，从实例中更加全面地解释了书中内容，从而取得更大的效果。并且，中考时只能够携带政治书进入考场，多一些记录，就能够多一分把握。当在书上看到自己精心总结、归纳的成果，想到自己一番精心准备，就能多一份自信。切记记录要清晰准确，否则在中考时会影响到自己的阅览，取得的效果也将大打折扣。 初三政治学习计划 篇3 一、指导思想 以20xx年中考升学的指导为方向，以学生终身发展为基本理念，以教师的教育思想、师德、敬业精神为前提，以课标为依据，以考纲为准绳，严格按照袁校长提出的教学理念，着眼于学生的未来，带领学生进行全面、深入地总复习，全面提高政治学科的教育教学质量，以百倍的信心迎接中考的挑战。
