2015考研专业区分行政管理vs公共事业管理

行政管理专业就业调研报告5篇行政管理专业就业调研报告（精选篇1）行政管理的专业在每一个企业内部都会涉及到，可是需求量大不大，主要是跟企业的整体规模有关。

首先，只要不是专业性异常强的岗位，一般都是能够胜任的，不管是客服岗位还是前台岗位，甚至是销售岗位都是能够的，因为在行政管理专业的学习过程中会涉及到一个人际交往沟通方面的专业课程，这就意味着，如果这门学科学的好，那么至少能够保证在企业内部和跟客户之间都有一个很好的沟通，要明白，其实在后期的职场过程中有好的沟通，就直接意味着能够有好的人脉积累，对于后期市场未来的发展有很大的帮忙作用，当然了，并不是每一个人学习行政管理专业的人都期望能够从事根本专业相关的工作，如果自我还有其他方面的爱好和本事，也能够往其他方面思考。

其次，人事管理专业，这是众多关于行政管理专业就业方向的回答中最关键的一个要点，是很多人在毕业之后会从事的第一份工作，可是需要强调的是，通常如果是进入大型企业的话，这个岗位只能够从人事专员助理的岗位开始做起，并且基本上都是一些琐碎的资料，那就意味着提议大家能够在大学期间多进行一些实践，那么在后期面试的过程中也能够高效地告诉对方，自我已经能够胜任助理的工作，并且目前求职的方向还是人事专员的岗位，这样才能够让后期的职场发展速度更加高效一些，顺带说一下，如果能够在后期的学习过程中慢慢的向人力资源管理方向发展，也是十分不错的，要明白根据市场调查数据显示，目前国内整体大环境能高级人力资源管理师的缺口十分之大。

如果真正的想要让自我的未来发展更加全面和到位一些，还是要多注意，在真正工作过程中跟前辈咨询和请教，这样才能够少走一些弯路。

行政管理专业就业调研报告（精选篇2）1、行政管理专业简介行政管理专业立足公共管理学科，培养具有行政学、管理学、经济学、法学、传播学等方面的基本理论及相应专业知识，具有必须的理论研究素养和实际工作本事，能在党和国家机关、企事业单位、社会团体和媒体管理部门从事政策咨询和分析、组织人事管理、机关管理和文秘等行政管理工作的专门人才。

2020考研：管理学考研方向及择校推荐良好的就业前景与广阔的发展空间使得管理学专业成为考研的一大热门专业，但是如果盲目跟风报考热门院校很容易成为炮灰，所以建议广大考生还是认清形势，理性择校。

一、考研方向管理学下设管理科学与工程、工商管理、农林经济管理、公共管理、图书情报与档案管理等5个一级学科。

管理学的考研方向较广，主要有8个方向：企业管理、市场营销、会计学、财务管理、人力资源管理、旅游管理、技术经济及管理、公共事业管理。

二、管理类专业1、管理科学与工程A、专业介绍(学科代码:1201)同为管理科学与工程,但各个高校的偏重点有很大的差别,有工业管理、工程项目管理、物流管理、科技管理基本覆盖了，现在所有的工科管理领域。

总之,涉及用管理学的研究方法解决实际生产问题而产生的所有学科方向,都可以纳入这个学科名下。

因此,这个学科特别强调考生各自的专业背景,考生自己要去甄别所报考院校该学科的侧重点、实力背景等因素。

考管理科学与工程不一定非要上名校,那些有特殊行业背景和学科建树的院校更容易助人成才,比如北邮的信息管理与信息系统、天津大学的工业工程、西南交大的项目管理等。

学管理科学与工程的人总显示出有别于常人的大气,因此有人笑称这个学科的学生“最适合做老总”。

由于所学的数学知识较多,该学科的学生在决策、机会选择、计划运营方面更有理性和统筹性,毕业后一般在企业中从事战略开发、市场分析、项目评估等工作,或者在研究部从事研究,也有的从事具体项目的运作,比如工程管理、大型成套设备的制造、装备与销售等。

管理科学与工程非常欢迎其他专业的考生报考。

不过,文科考生很难适应高难度的数学以及在学习中遇到的复杂问题分析。

而工科考生因为具备了一定的专业素养,报考管理科学与工程,复试时能得到导师的青睐。

因此建筑、土木、电子、计算机的考生具有很强的竞争优势。

B、初试科目政治、外语、数学1或3。

C、推荐院校380分以上:大连理工大学、天津大学、西安交通大学、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、南京大学、上海交通大学、华南理工大学、武汉大学、华中科技大学、东南大学、中山大学。

2016年华南理工大学行政管理专业考研初试及复试经验昨天录取初试加复试的总成绩公布，总分排名第二，至此总算结束了二战的考研生涯。

看到论坛上关于行管的资料好像还是很少，之前考研复习也从这里得到了不少的帮助，特开此帖来回馈社会学弟学妹们~第一次考研差十几分失败了，得到的惨痛教训是：不管怎样，都要尽量写完写满。

我除了第一场考的政治之外，英语、政治经济学和行政管理都空了很多。

当时没有经验，不知道掌握时间，着了魔一样把前面写的满满当当的，导致后面二三十分的大题目基本是空着的，结论就是这样真的不行→_→。

第二次学乖了，就算不会做的题，套用自己学过的知识点也要尽量把它写满。

还有就是考试前一天晚上千万不要熬夜奋战，我考第一场的政治时状态特别差，还好运气不错考得还好，要注意好好休息啊。

接下来就进入正题，分享一下自己的复习经验吧，我有点啰嗦，勿怪~初试篇：政治——稳扎稳打第一次考了70，第二次考了75，自己还是比较满意的，其实最初接触考研时最怕的就是政治了，因为我的记忆力也就比鱼好一点点，高中学的也是理科，但是学下来发现其实政治真的不可怕。

有很多人比较专注的就是辅导班的问题，我觉得辅导班报名因人而异，有条件的可以选择报一个学习氛围好的辅导班。

我当时报名了新祥旭的行政管理考研集训营，参加集训班的都是考各个名校行政管理的学生，当时我们公共课都是大班授课，氛围十分好，专业课给我安排了一个行政管理的研究生进行一对一辅导，老师十分负责。

最后从结果来看，辅导班的效果还是不错的。

要是实在不舍得花钱的话还有一个办法，就是去贴吧里搜资源。

像毛中特讲的比较好的肖秀荣，想要视频资源的话可以直接问度娘“肖秀荣考研视频21××”各种的，越到后期会有越多的好心人分享他们自己买来的视频资源，人间处处真情在哈哈哈。

肖老也会在经常在他个人微博上分享免费材料什么的，可以关注一下~我个人用的资料有肖秀荣的1000题（有钱的可以买两份，便于刷题，我就是用铅笔写题，刷了三遍）；红宝书（死贵死贵的高教版《思想政治理论考试大纲解析》，我缺心眼还两次都买了正版，比盗版的好处之一就是错别字会少很多。

华北电力大学考研专业目录
一、政治学类
1、经济政治学
2、军事管理学
3、行政学
4、国际政治学
二、经济学类
1、经济学
2、社会经济学
3、国际金融与贸易
4、金融学
5、公司理财
6、国际贸易
7、财政学
三、法学类
1、法学
2、经济法学
3、国际法学
4、比较法学
5、社会学
6、哲学
四、管理学类
1、管理科学与工程
2、管理科学
3、组织行为学
4、投资管理
5、企业人力资源管理
6、工业工程
7、会计学
8、市场营销
9、电子商务
10、战略管理
五、社会学类
1、社会学
2、人口学
3、宗教学
4、民族学
六、教育学类
1、教育学
2、高等教育学
3、社会体育
4、艺术教育
七、公共管理类
1、公共事业管理
2、行政管理
3、社会保障
4、资源环境与城乡管理
八、哲学类
1、哲学
2、逻辑学
3、宗教学
九、新闻传播学类
1、新闻学
2、编辑出版学
3、广播电视学
4、广告学
十、信息管理类
1、信息管理与信息系统
2、图书情报学
3、信息资源管理
4、数据库技术
十一、统计学类
1、应用统计学
2、社会统计学。

北京邮电大学公共管理专业考研备考资料-育明考研复习经验经验指导：1、抓住重点，快速复习2、建立框架，系统复习3、明确背诵，精确记忆4、区分主次，结合热点5、模拟训练，名师批阅6、押题模考，一战封侯育明教育权威提示：（按照行政管理专业考研知识点和重要程度，分为以下4个层次掌握进行复习：（基础★强化★★冲刺★★★知识点记忆★★★★重难点精背★★★★★押题模考★★★★★★）押题模考，决胜千里，重点要求考生达到精确记忆，次重点能融会贯通，能复述框架，次重点知识点形成体系，以不变应万变。

一、北京邮电大学公共管理学院公共管理专业考研招生情况 (4)二、北京邮电大学管理学近五年复试分数线 (5)三、北京邮电大学公共管理专业考研资料一本通（目录） (6)四、615公共管理理论考试大纲 (7)五、819公共管理专业综合考试大纲 (8)六、参考书笔记（获取更多参考书笔记欢迎咨询赵老师） (9)2015年育明教育部分优秀学员展示图育明教育的优势是什么呢？第一，高校内部资源，定向保录。

第二，阅卷组教师一对一批阅，不限定次数。

第三，高三式封闭集训，家教式服务。

第四，多对一跟踪辅导。

第五，权威内部信息，专业课一步到位。

第六，协助联系导师，复试保过。

2016年育明教育部分优秀学员展示图一、北京邮电大学公共管理学院公共管理专业考研招生情况院所、专业、研究方向招生人数招生导师考试科目备注公共管理学院44其中全日制专业学位招生人数为30人120400公共管理①101思想政治理论②201英语一③615公共管理理论④819公共管理专业综合01行政管理许叶萍、辛玲玲、郑永彪02教育经济与管理李杰、党传升、贾伟、李新松03公共信息管理方明东、陈伟外国语可选203日语04公共政策王欢、周晔外国语可选203日语125200公共管理①199管理类联考综合能力②204英语二③无④无此专业为全日制专业学位北邮作为特色工科类院校，信息科技一直是其强项，与清北交科等一线名校相比都毫不逊色，相对来讲其他学科排名一般，起步较晚。

公共事业管理专业人才培养模式职业化改革刍议摘要：中国公共事业管理专业面临就业难且对口就业更难、专业认知度低、与社会实际需要脱节等就业障碍问题。

造成这些问题的根本原因是公共事业管理专业人才培养的职业化模式以及毕业生就业的外部职业环境还远没有形成，这导致公共事业管理专业的职业化缺口很大。

有效解决这些问题，一方面需要建立健全高校公共事业管理专业职业化人才培养体系，另一方面需要构建公共事业管理专业职业化人才就业体系。

关键词：公共事业管理专业；人才；培养模式；职业化改革中图分类号：g642.0 文献标志码：a 文章编号：1673-291x（2012）35-0258-02公共事业管理专业在中国是个舶来品，它缘起于西方国家的公共事务（管理）专业。

1998年，教育部（原国家教委）颁布了《普通高等学校本科专业目录》，正式将公共事业管理专业列入公共管理一级学科下的二级学科。

随后，中国公共事业管理专业于1999年在云南大学和东北大学试点开办，自2000年向全国推广，至今已有近12年的时间。

这期间，开设公共事业管理专业的高校数量持续增加，公共事业管理专业的招生人数和毕业生数也不断增长。

截至目前，开设该专业的本科院校已高达400多所。

有人甚至把如此快的增长速度称为中国高等教育史上的“奇观”。

但随着中国公共事业管理专业教育的迅猛发展，招生规模和人数的不断增加，该专业毕业生规模的不断扩大，目前该专业却陷入了学生“就业”的困境。

有人把公共事业管理专业学生“就业”的困境称之为“出口不畅”。

公共事业管理专业的就业出口问题直接影响到该专业的社会声誉和可持续发展，而就业问题解决的根本思路是对公共事业管理专业人才培养模式的改革。

本文在剖析就业难问题是中国公共事业管理专业未来发展的主要瓶颈的基础上，以职业化改革的视角对公共事业管理人才培养模式进行探讨。

一、中国公共事业管理专业面临的就业难问题（一）就业难，且对口就业更难中国公共事业管理专业毕业生面临的就业难问题有双重表现：一方面是中国公共事业管理专业的毕业生就业难；另一方面是中国公共事业管理专业的毕业生对口就业更难。

67提升行政管理专业本科毕业论文质量的探索顾洪瑞 王学兵 陈正燕摘 要:本科毕业论文既是学士学位资格认证的重要依据,也是学校教学水平和人才培养质量的综合体现㊂近年来,国家教育部出台了一系列政策文件,要求各高校严格做好本科教育教学工作,提高人才培养质量㊂基于此,本文通过分析目前高校行政管理专业本科毕业论文存在的问题,并探索解决的措施,以期为提升行政管理专业本科毕业论文的质量提供参考㊂关键词:行政管理专业;毕业论文;质量作者简介:顾洪瑞,女,昭通学院管理学院,教师,研究方向:公共管理㊁教学改革㊂课题项目:*本文系昭通学院2021年度三全育人 综合改革立项课题项目 三全育人”理念下地方本科院校精细化就业指导工作体系的建设路径 (项目编号:S Z K Y 202110)阶段性成果之一一㊁提升行政管理专业毕业论文质量的必要性(一)提升行政管理专业毕业论文质量是贯彻国家政策的必然要求近年来,国家对提高本科生教育质量非常重视,2018年召开的本科教育大会,以及‘教育部关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知“等政策文件,明确指出要 以本为本 ,加快振兴本科教育,全面提高高校人才培养能力㊂2020年,中共中央㊁国务院出台了‘深化新时代教育评价改革总体方案“,明确提出要严格学业标准,探索本科毕业论文抽检试点工作㊂教育部印发‘本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)“,对论文抽检的频次㊁抽检对象㊁抽检比例作出明确要求,并从2021年1月1日起开始实施㊂(二)提升行政管理专业毕业论文质量是提高人才培养质量的必然要求随着当今社会的高速发展和高质量发展,社会各界对行政管理专业人才的综合素质要求也不断提高㊂行政管理专业的人才培养必须适应时代需要,除了要具备扎实的专业理论知识,还要有一定实践能力和创新能力㊂行政管理专业本科毕业论文是毕业生以科学的方法㊁严谨的思维,从事行政管理领域内的研究取得新成果或新见解,并以此为内容撰写出符合学术规范的理论成果㊂毕业论文的写作考查即将毕业的学生综合运用专业知识技能发现问题㊁分析问题进而解决问题的理论创新能力㊂提升行政管理专业毕业论文质量,是提高学科专业竞争力㊁提升学校办学水平㊁提升毕业生就业能力的关键环节㊂二㊁政管理专业本科毕业论文存在的问题(一)学生对毕业论文的重视程度不够行政管理专业部分本科生对毕业论文认知不到位㊁思想上不重视㊂学校一般要求大四下学期要求完成论文所有工作,有些学生只是把毕业论文当作一次大作业来完成,而且存在功利心理和侥幸心理,没有意识到这是对本科所学知识技能的全面检验,是一项严谨而重要的科研训练,而把大量的时间精力花在就业找工作㊁公务员事业单位等各类考试的准备中㊂并且以往相关部门对本科生的毕业论文要求不是很严格,也没有进行本科生论文抽检,有的学生存在蒙混过关㊁应付了事的心态㊂在应试教育的学习方式和思维习惯的影响下,部分学生自主学习的意识还未养成,在论文写作方面的积极性较低,独立性不强,存在 等㊁靠 思想,等最终截止日期快到了才着手突击,靠指导老师的反复修改和督促才去完成㊂也有少部分学生因第一次写学术性的论文,产生畏难情绪㊂(二)毕业论文选题有待完善万事开头难,毕业论文选题是毕业论文的基础步骤,也是论文完成质量高低的关键㊂行政管理专2022.07(下)68业像其他文科专业一样,学生有一种 学科无用论 思想,毕业论文选题还存在问题㊂一是选题与专业领域的符合度,行政管理专业本身有很强的交叉性和综合性,个别选题偏向企业管理,还有部分学生选题属于公共事业管理,没有严格的就行政管理专业领域内的问题来开展研究㊂二是选题大小不合理,有的题目贪大求全,以本科生的能力无法完成或做出来的研究较空范;有的选题很小,因学生的学术水平不能 小题大作 导致后期写不下去换题㊂三是选题来源单调,一般是教师命题,或列出选题范围让学生的根据自己的研究兴趣来自拟题目,但是选题与教师的科研项目关联度不高,且理论性研究居多,应用型研究缺乏㊂(三)毕业论文学理性不强㊁规范性不够毕业论文写作中必备的学术性思维㊁问题意识和钻研精神,需要长期的培养和熏陶,在行政管理专业人才培养实践过程中,科研训练处于边缘地位㊂在课程设置上,科研学术类课程较少,一般只开设了社会研究方法㊁社会调查与统计学㊁公共管理研究前沿等对研究有帮助的课程㊂在平时课程的考核中,更注重的是考查学生对理论知识的掌握情况,而考查学生运用知识解决实际问题的思维训练缺乏㊂有关论文写作的学术讲座很少,在论文选题的前夕才开展,学生很难完全掌握学术论文的规范和要求㊂部分学生的学术规范性比较欠缺㊂有的学生的毕业论文中语言表达像记流水账,行文中多白话空话套话,口语化严重学术化缺乏㊂有的学生逻辑不清晰,没有针对性,论文题目中以某地为例,但是纵观全文,把题中的案例去掉,所写内容却也是 放之四海而皆准㊂还有学生论文引用注释等不符合学术规范,脚注尾注混用,个别学生在注释中竟然直接写 来源于百度百科㊂还有部分文论摘要不得要领㊁结语和结论不分,参考文献陈旧且质量不高,整体结构不合理㊁论据不足和思路不清的问题㊂(四)毕业论文的教学条件有限高质量完成毕业论文,要求学生有充足的时间进行论文写作㊁教师有充沛的精力来指导修改㊂从学生方面来看,目前很多高校的行政管理专业学生毕业论文主要安排在大四学年,大四上学期开始论文选题㊁开题答辩等准备工作,大四下学期完成论文定稿㊁查重㊁正式答辩㊁装订等步骤㊂这一时间段与学生的毕业实习㊁求职面试㊁备考培训㊁考研升学等重叠,学生难以全身心投入论文写作㊂从教师方面来看,指导教师的量和质都有待提升㊂部分学校行政管理专业指导教师数量不足,教师指导学生人数过多,论文指导中心有余而力不足㊂部分教师缺乏高水平的项目支撑,科研能力一般,指导水平有限㊂三㊁提升行政管理专业毕业论文质量的对策(一)提高学生对毕业论文的认知和重视程度学生是完成毕业论文的主体,只有学生从思想上重视,才能在行动上增强积极性自主性,以严肃认真的态度来对待毕业论文㊂一是院校应对学生应加强教育与监督,让学生认识到毕业论文是取得学士学位的重要依据,从外部给学生施加压力㊂向学生宣讲国家对本科学士学位论文的管理规定,给抱着应付㊁敷衍态度的学生敲响警钟㊂二是通过科研成果交流㊁分享,让学生体会到毕业论文写作的价值和意义,强化学生的内生动力㊂这是毕业生在走入社会前的最后一课,能有效提升学生运理论知识解决现实问题㊁写作能力㊁创新意识㊂西方行政学理论知识的与我国的实践之间存在很大的张力,行政管理毕业论文的写作,是对我国行政管理实践的理论性探索,不论是对学科发展建设还是对实际工作都有深远的意义㊂(二)优化行政管理专业学生的论文选题针对目前毕业论文选题中的师生互动性不够的问题,可以探索双选制,充分发挥毕业论文中教师的主导作用和学生的主体作用㊂老师和学生双方相互选择,老师列出自己的研究方向和专长,指定毕业论文研究的方向,学生根据自己的研究兴趣㊁专业知识㊁社会实践经验㊁研究资料获取等方面的因素综合考虑选择指导老师㊂学生选了指导老师就定了毕业论文研究的大致方向,接下来要严控选题关,师生交流后将论文题目具体化㊁学术化㊁规范化㊂选题确定后,要论证选题的专69业性和可行性,专业负责人㊁教研室和院级学术委员会认真讨论㊁审议,必要时请校外专家盲审,防止选题中出现的研究范畴偏离和研究对象不当的问题㊂行政管理专业具有实践性强的特点,鼓励学生从社会调查㊁实践活动㊁学科竞赛㊁产学研活动㊁见习实习过程中发现的问题来选题,提升选题的实际价值㊂另外,指导学生积极参与到教师的科研项目和课题研究中,增强选题与教师科研项目的关联度㊂(三)加强行政管理专业学生的科研训练毕业论文写作是检验学生大学期间学习成果的综合考核方式,所以,毕业论文质量的高低,并不仅仅取决于师生在大学最后一学年的努力,而是整个本科阶段全过程持续不断地积累㊂文献检索能力是进行科研活动必不可少的能力,在新生入学时,组织行政管理专业的学生到图书馆参加讲座或实地参观,让学生了解馆藏书刊㊁文献资源情况及常用电子期刊数据库的检索方法,教会学生辨别㊁筛选专业文献㊂学生从大二学年开始,行政管理专业课程增多,教师上课时多向学生介绍行政管理领域的经典书目㊁学术期刊㊁学术会议等信息,为学生阅读文献指引方向;在课程考核中,注重对学生运用理论知识分析问题解决问题的考查,通过小论文㊁研究综述等方式,训练学生的高阶思维㊂其他的实践教学环节也很重要,如到政府部门开展社会实践和专业见习,让学生对政府部门的工作有直观的认识;在暑期开展社会调查,学生能获得一些基础性的统计资料和本土的案例,这些都为行政管理专业学生毕业论文的写作奠定基础㊂通过组织学生参加各类课外学术科技节㊁公共管理案例分析大赛㊁创新创业竞赛㊁教师科研项目研究,夯实他们的科研基础和拓展科研视野㊂学生在文档编辑排版方面的技能也要加强训练,如插入目录㊁页眉页脚㊁文章脚注等,以免论文写作中文章格式混乱㊂不断完善课程体系,开设社会科学研究方法和技术的相关课程,提高学生的钻研精神㊁学术素养㊁写作能力㊂(四)改善毕业论文的教学运行条件学校统一制定本科生毕业设计(论文)的管理规定来规范毕业论文工作,明确师生在毕业论文写作中不同阶段的具体任务,提供相关式样标准㊁过程材料模板㊂适当前移毕业论文工作安排,以保证学生充足的准备时间㊂在大三下学期确定论文题目,在大四学年的毕业实习中将实习实践与论文资料搜集有机结合起来,为论文写作打下基础㊂探索实行本科生导师制,从大二开始就安排指导老师,指导学生的学业和竞赛,让学生参与到教师的科研项目中,增进师生之间的交流和了解,减少毕业论文指导的压力㊂严格实行过程管理,采购毕业设计(论文)管理系统,利用系统平台保障相关论文写作相关的按期有效落实,提高工作效率㊂指导教师是学生毕业论文质量的保障者,要加强学习行政管理专业领域的前沿成果和最新的研究方法,用自己严谨的科研态度和敬业精神感染学生㊂职称较低的年轻指导教师实行双导师制,聘请其他院校的本专业的资深教师作为第二导师或者兼职教授,更好地指导学生提升毕业论文的质量㊂参考文献:[1]刘伟豪,秦莹,李荣兴.文科类专业本科毕业论文的质量提升途径探究[J ].文山学院学报,2021,34(04):100-103.[2]许强,叶颖华,江鹏.提高本科毕业论文质量的几点做法[J ].科学咨询(科技㊃管理),2021(12):147-149.[3]饶晶.全程教育理念下本科毕业论文教学 6+1+1 模式研究 以行政管理专业为例[J ].新疆广播电视大学学报,2021,25(01):32-35.。