初中数学专题训练--平面直角坐标系--平面直角坐标系习题
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初中数学 精品设计 例 1 如图写出A、B、C、D、E、F、O各点的坐标.
分析:求点A的坐标,由点A向x轴作垂线,垂足在x轴上的坐标2就是点A的横坐标;由点A向y轴作垂线,垂足在y轴上的坐标1就是点A的纵坐标.按横坐标2在前,纵坐标1在后的顺序,用逗号隔开写在小括号内,即可得点A的坐标是(2,1).同理可得到点B、C、D、E、F、O的坐标.
解:点A、B、C、D、E、F、O的坐标分别是35(2,1),(1,2),(,1),(0,2),(,0),(2,1)(0,0)22和 说明:点A和点B的坐标学生有可能会认为是相同的,教师应加以矫正.
例2 在平面直角坐标系内描出下列各点,并指出它们所在的象限或坐标轴: (3,2),(4,0),(3,2),(4,0),(2,1),(0,2),(2,1).ABCDEFG
分析:根据点A的坐标(3,2)来确定A的位置,先要在x轴上找到表示3的点,过这点作x轴的垂线;再在y轴上找到表示2的点,过该点再y轴的垂线,两垂线的交点为点A.同理可以找到点B、C、D、E、F、G的位置,从而描出各点,再根据它们的位置写出所在象限或坐标轴.
解:点A、B、C、D、E、F、G的位置如上图. 点A在第一象限,点B在x轴上,点C在第二象限,点D在x轴上,点E在第三象限点F在y轴上,点G在第四象限. 说明:x轴、y轴把坐标平面分成四个象限,坐标轴上的点不在任何一个象限内. 例 3 选择题: (1)点M(5,-6)关于x轴的对称点的坐标是( ). (A)(-6,5) (B)(-5,-6) (C)(5,6) (D)(-5,6) (2)点N(a,-b)关于原点的对称点是坐标是( ). (A)(-a,b) (B)(-a,-b) 初中数学 精品设计 (C)(a,b) (D)(-b,a) 解:(1)把点M(5,-6)和选项中的四个点都描在同一坐标系内,可发现只有点(5,6)和M点关于x轴对称,因此选C. 另法:点M(5,-6)在第四象限,和点M关于x轴对称的点应在第一象限,选项中只有点(5,6)在第一象限,因此选C. 方法三:两个点关于x轴对称,它们的横坐标相同,纵坐标互为相反数,反之也对.在选项中的四个点,只有点(5,6)符合题意.因此选C. (2)两个点关于原点对称,它们的横坐标互为相反数,纵坐标也互为相反数,反之也对.选项中只有点(-a,b)符合题意,因此选A. 另法:或令a=1,b=1,则N点的坐标为(1,-1)在第四象限,和N关于原点对称的点应在第二象限,其坐标为(-1,1)只有(-a,b)合题意,因此选A. 例 4(1)若点A(a,b)在第三象限,则点Q(-a+1,3b-5)在第 象限; (2)若点B(m+4,m-1)在x轴上,则m= . (3)若点C(x,y)满足x+y<0,xy>0,则点C在第 象限. (4)若点D(6-5m,m2-2)在第二、四象限夹角平分线上,则m= .
(5)已知点1(,3)Pa和点2(2,)Pb关于y轴对称,则a= ,b= . 解:(1)点A(a,b)在第三象限 0,0.10,350.abab
点Q(-a+1,3b-5)在第四象限
(2)点B(m+4,m-1)在x轴上
10,1.mm解得 (3)xy>0 ,xy同号 x+y<0,,xy均为负. 点C在第三象限.
(4)点D(6-5m,m2-2)在第二、四象限夹角平分线上, 22
12
(65)25401,4mmmmmm即
(5)点1(,3)Pa和点2(2,)Pb关于y轴对称, (2)233aabb
解得
说明:这组填空题是点的坐标特征的应用,要记住点在四个象限内的符号特征,点在坐标轴上,一,三与二,四象限夹角平分线上的特征;点关于x轴,y轴,原点对称点的特征.
例 5 如图,ABCD的边长4,2ABBC,若把它放在直角坐标系内,是AB在x轴上,点C在y轴上,如果A的坐标是(-3,0),求B、C、D的坐标. 初中数学 精品设计 分析:求点的坐标,应由该点向x轴、y轴作垂线,根据垂足的坐标来定点的坐标.而垂足的坐标应结合ABCD的边长来确定,先确定垂足到原点的距离,再根据点的位置来确定坐标的符号.
解:4,(3,0),ABA设点B坐标为(b,0),
|3|4,(3)ABbb即 1,b于是,B的坐标为(1,0)
设点C的坐标为(0,c),由OB=1,BC=2, 得22|0|3OCBCOBc即 3c,于是点C的坐标为(0,3)
设点D的坐标为(,3)d 作DDx轴于D,易证4,DAOBOD 即|0|4,04,4.ddd 于是,D点坐标为(4,3) 从而点B、C、D的坐标分别为(1,0),(0,3)和(4,3). 例6 如果点A(0,0),B(3,0),点C在y轴上,且ABC的面积是5,求C点坐标. 解:设点C坐标为(0,y),CAAB 12ABCSABAC
1|30||0|2y
即110103|0|5,||,.233yyy 于是点C的坐标为1010(0,)(0,).33或 说明:用点的坐标差的绝对值来表示线段长度的化简过程中,应根据绝对值的意义来决定取正数、负数或者零.如例4中点C(0,c)在原点上方,所以c>0,于是|0|0OCcc;初中数学 精品设计 点(,0)Dd在原点左侧,所以d<0,于是|0|0ODddd如果点的位置不确定,无法判断坐标的大小,化简时就应分情况讨论,如例5中点C(0,y)在y轴上,但不知在原点的上方还是下方,不能判断y与0的大小,因此,化简10||3y时,得103y.
典型例题七 例 已知点)2,1(aaM在第二象限,则a的取值范围是( ) A.2a B.12a C.2a D.1a
解:依题意,得.02,01aa解得1a,故应选D. 说明:本题主要考查点在在第二象限时,点的坐标满足的条件。 典型例题八
例 在平面直角坐标系内,已知点)2,21(aa在第三象限,且a为整数,求a的值. 解:∵点)2,21(aa在第三象限,
∴ )()(2 .021 ,021aa 解不等式(1)得 21a, 解不等式(2)得 2a ∴不等式组的解集是221a. ∴a为整数,∴a的值为1. 说明:在直角坐标系中,点与点的坐标是一一对应的,又整数作加、减、乘法运算结果仍是整数,因此要使点P的横坐标、纵坐标为整数,即要使a为整数.
典型例题九
例 已知点)3,(a在第一象限内两坐标轴夹角的平分线上,则a的值是______;已知点)3,(a在第二象限内两坐标轴夹角的平分线上,则a的值是_______;若点),(baP在第一、
三象限的角的平分线上,则a与b的关系是______;若点),(baP在第二、四象限的角的平初中数学 精品设计 分线上,则a,b的关系是______. 解:分别填3;-3;ba;ba(或0ba).
说明:在第一、三象限角的平分线上的点的坐标是横、纵坐标相等,即),(aa;在第二、
四象限角平分线上的点的坐标是横、纵坐标互为相反数,即),)(,(aaaa.
典型例题十 例 已知点)2,3(M与点),(yxM在同一条平行于x轴的直线上,且M到y轴的距离等于4,那么点M的坐标是( ) A.(4,2)或(-4,2) B.(4,-2)或(-4,-2) C.(4,-2)或(-5,-2) D.(4,-2)或(-1,-2)
分析:因为点)2,3(M与点),(yxM在同一条平行于x轴的直线上,所以2y.又因为M到y轴的距离等于4,所以4x或-4.应选B. 典型例题十一
例 如图所示,已知边长为1的正方形OABC在直角坐标系中,B,C两点在第二角限内,OA与x轴的夹角为60°,那么B点的坐标为______.
分析:过B作yBD轴于D.易知30ABDAOD.设AB与y轴的交点为E,且设xAE,则)1(21,1,2xDExBExOE.在RtAOE中,由勾股定理得
222)2(1xx.得33x.所以333331BE,
63333321DE,21363333DEBD,
23163334633332EDOEOD.因为B在第二象限,所以B点
的坐标应为231,231B. 说明:平面直角坐标系作为考题内容时,多是选择题、填空题等题型,今后平面直角坐标系作为中考内容仍然是上述两种题型.
选择题 1.平面直角坐标系内一点P(-2,3)关于原点对称的点的坐标是( )