2016第一学期期末初四化学试卷
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2015-2016学年度第二学期期中质量检测初四化学试题本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。
满分55分。
考试时间60分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、班级、姓名、考试号、座号填写在答题卡和试卷的相应位置。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡...各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。
4.答案不能使用涂改液、胶带纸、修正带修改。
不按以上要求作答的答案无效。
考生不允许使用计算器。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 N—14 Na—23 Cl-35.5第Ⅰ卷(选择题共20分)1. 通过学习,同学们对化学已有了一定的认识,你认为下列说法中不正确的是A.自然界中的元素是有限的,但组成的物质种类却可以不计其数B.宏观上相对静止的物体,其构成微粒也是静止的C.物质都具有两面性:既可以造福人类,也可能造成危害D.化学变化是有规律可循的,如化学变化往往伴随着能量的变化2.海洋是重要的资源,利用海水可以得到许多产品:①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水“淡化”;④从海水中提取镁。
其中主要利用化学变化的是A.全部B.①②④C.只有②D.只有②④3.下列能量的转化过程中,由化学能转化为电能的是A.蓄电池放电B.风力发电C.水力发电D.太阳能发电4. 微粒观是化学基本观念的重要组成部分。
下列认识错误的是A.化学变化中原子核不发生变化,因此化学变化前后元素种类不变B.化学变化中原子不可分,因此原子是构成物质的唯一最小粒子C.元素的种类是由原子核内的质子数决定的D.化学变化的微观实质是构成分子的原子进行重新组合而形成新的分子5. 根据如图有关信息判断,下列说法错误的是A.镁元素和硫元素属于同一周期元素B.镁离子核内有12个质子C.在化学反应中,硫原子容易失去2个电子D.硫元素的原子序数为166.下列事实的结论或解释中不正确的是A.水烧开后易把壶盖冲起——说明温度升高分子会变大B.公园里的桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C.酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH﹣结合生成了H2OD.铝制品有抗腐蚀性能——实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用7.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。
2016~2017学年度第一学期九年级期末模拟考试化学试卷说明:1、可能用到的相对原子质量:Cl~35.5、K~39、C~12,S~32,O~16,H~12、命题范围:绪言到第六单元一、选择题〔此题共14小题,每题3分,42分,每一题只有一个选项符合题意〕1. 以下不能直接构成物质的粒子是A.电子B.分子C.原子D.离子2. 碳的耗用量称为“碳足迹”。
一般情况下,排放的二氧化碳越多,碳足迹就越大。
碳足迹的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品。
以下做法可以减小“碳足迹”的是A.大量使用煤、石油等燃料B.减少一次性筷子的使用C.将生活垃圾进行燃烧处理D.以私家车出行代替公共交通工具3. 薯片等易碎食品宜采用充气袋包装,以下气体中最不适宜充入的是A.O2B.N2C.CO2D.空气4. 证明空气是由氮气和氧气组成的科学家是A.舍勒B.门捷列夫C.道尔顿D.拉瓦锡5. 二氧化碳的以下用途没有利用其化学性质的是A.CO2用作气体肥料B.CO2用于灭火C.干冰用于人工降雨D.CO2用来制汽水6. 除去密闭容器中空气里的氧气,又不混入其他气体,可在其中燃烧以下中的A.木炭B.铁丝C.硫磺D.红磷7. 以下有关化学观念的表达错误的选项是A.几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B.当个人实验结果与多数人不同时,应查找原因,重复实验C.用刀切西瓜的过程中,个别原子被分成了更小的微粒D.化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化,还研究变化过程中伴随的能量变化8. 人体吸人的O2有2%转化为活性氧,它加速人体衰老,被称为“夺命杀手”。
我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧,Na2SeO3扣Se (硒)元素的化合价是A.-2 B.+2 C.+4 D.+69. 燃放烟花炮竹会产生一种有刺激性气味能污染环境的气体,它是A.SO2B.N2C.O2D.CO10. 元素周期表中,同周期元素的结构和性质呈现一定的规律性变化。
尔雅 化学与人类 2016期末考试题 90.5分的试卷,答案仅供参考 一、单选题 1 以下那种元素不是人体所必须的微量生命元素?() A、
碘 B、 硒 C、 钙 D、 锌 我的答案:C 2
聚酰胺(尼龙)是有机酸和()的反应合成的。 A、
有机氮 B、 有机胺 C、 有机磷 D、 有机盐 我的答案:B 3 以下哪种物质是肥皂厂的副产品?() A、
洗衣粉 B、 洗衣液 C、 甘蔗 D、 甘油 我的答案:D 4
半衰期是一个放射性元素质量退掉()的时间。 A、
四分之三 B、 四分之一 C、 二分之一 D、 三分之二 我的答案:C 5
以下哪一项不属于化学武器?() A、 氯气 B、 光气 C、 芥子气 D、 氢气 我的答案:D 6
痛痛病是因为什么中毒引起的?() A、
汞中毒 B、 锌中毒 C、 铊中毒 D、 镉中毒 我的答案:D 7
哪一项不是满足植物生长的三大主要营养元素之一?() A、
氮 B、 磷 C、 钾 D、 钙 我的答案:D 8
以下哪种元素能与甲状腺形成甲状腺素?() A、
锌 B、 碘 C、 硒 D、 铁 我的答案:B 9
以下哪个国家的核电占总发电比是最高的?() A、
美国 B、 俄罗斯 C、 法国 D、 英国 我的答案:C 10 以下哪种不是南非的富有资源?() A、
黄金 B、 钻石 C、 铀矿 D、 石油 我的答案:D 11
高铁酸钠是多少价的铁盐?() A、
三价 B、 四价 C、 五价 D、 六价 我的答案:D 12
在常温常压下,氢会呈现什么状态?() A、 固态 B、 气态 C、 液态 D、 混合态 我的答案:B 13
煤气中的臭味是因为在其中人为加入了什么?() A、
2016-2017学年江苏省常州市九年级(上)期末化学试卷一、选择题(本题包括20小题,每小题2分,共40分,每小题只有一个选项符合题意。
)1.(2分)臭氧是一种高效的消毒剂,臭氧(O3)属于()A.单质B.氧化物C.化合物D.稀有气体2.(2分)化学反应前后一定改变的是()A.物质种类B.原子数目C.分子数目D.元素种类3.(2分)下列仪器通常可以用酒精灯直接加热的是()A.烧杯B.蒸发皿C.锥形瓶D.集气瓶4.(2分)下列家庭实验中属于物理变化的是()A.用灼烧的方法验证面粉组成B.用食醋除去水壶中的水垢C.用擦亮的铝箔在空气中加热D.用竹炭除去冰箱中的异味5.(2分)下列做法正确的是()A.废旧电池随便丢弃B.碳酸氢铵化肥敞口放置C.高层着火后乘电梯下楼D.外出时关闭燃气阀门6.(2分)下列有关高锰酸钾制氧气并用排水法收集错误的是()A.先检查装置气密性后装药品B.先在试管口放蓬松的棉花后塞紧橡皮塞C.先将导管放入集气瓶中后加热D.实验结束时,先移导管后熄灭酒精灯7.(2分)下列说法中正确的是()A.氯化钠由氯化钠分子构成B.10mL酒精与10mL水混合后得到20mL液体C.一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化D.金刚石与石墨碳原子排列方式不同,导致化学性质不同8.(2分)下列对实验现象的观察和记录中正确的是()A.电解水实验中正负极产生气体的体积比是2:1B.室温下,向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体、搅拌,固体溶解C.向蒸馏水中滴入2﹣3滴植物油,搅拌,植物油完全溶解D.一般情况下,铁丝能在空气中燃烧,火星四射9.(2分)“宏观与微观相结合”是研究化学反应的重要思想,下列说法正确的是()A.该反应中分子和原子种类均改变B.物质丙的化学式为NH3C.参加反应的甲、乙的质量比为1:3D.如图所示反应属于分解反应10.(2分)下列有关化学史的说法中错误的是()A.汤姆生发现电子B.卢瑟福提出原子的核式结构模型C.拉瓦锡发现氧气约占空气的体积D.波义耳提出质量守恒定律11.(2分)下列物质不属于合金的是()A.黄铜矿B.生铁C.不锈钢D.黄铜12.(2分)下列情况中铁最不易生锈的是()A.在干燥的、致密、不透气的土壤中B.在潮湿、疏松、透气的土壤中C.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中D.在潮湿的盐碱地里13.(2分)铁和铜是两种常见的金属,下列比较中错误的是()A.都有良好的导电、导热性B.都能与氧气发生氧化反应C.都能与稀硫酸反应D.铁能置换出铜,而铜不能置换出铁14.(2分)向200g溶质质量分数为10%的蔗糖溶液中加入200g水,搅拌后把所得溶液倒掉一半,剩余的溶液溶质质量分数为()A.10%B.5%C.2.5%D.0.5% 15.(2分)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效、多功能水处理剂,高铁酸钾与水反应的化学方程式是:4K2FeO4+10H2O=4X↓+8KOH+3O2↑,下列说法错误的是()A.高铁酸钾中铁+6价B.高铁酸钾属于氧化物C.X的化学式是Fe(OH)3D.高铁酸钾应密封、防水保存16.(2分)为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组将稀盐酸分成四等份,分别加入四支试管中进行下列对比实验.下列对比实验的设计不合理的是选项对比实验探究影响因素A①和②反应物的接触面积B②和③温度C②和④温度D③和④反应物的接触面积()A.A B.B C.C D.D17.(2分)用即热饭盒盛装食物,可以得到热烘烘的饭菜.原因是即热饭盒的底部装入了混有镁、铁粉末的高密度聚乙烯,进行简单的操作后水和镁就会发生剧烈的化学反应,放出热量便可使食物变热,其中铁可能是()A.一种反应物B.起导热作用C.催化剂D.增大镁与水分子的接触机会18.(2分)分类方法是化学学习的重要方法,下列分类错误的是()A.根据纯净物中元素的种类数,将其分为单质与化合物B.根据一定温度下溶液能否再溶解溶质,将其分为饱和溶液与不饱和溶液。
2015~2016学年度第一学期徐州市期末抽测九年级化学试题可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 N-14 O-16 S-32 Zn-65一、选择题(本题包括18小题,每小题2分,共36分。
每小题只有一个选项符合题意)1.某科技小组利用课余时间调查雾霾产生的原因,并提出减少雾霾的措施,其中正确的是A.多选择公共交通工具出行B.春节期间大量燃放烟花炮竹C.大力发展燃煤火力发电D.随意露天焚烧农作物秸秆2.下列历史典故中,涉及到化学变化的是A.司马光砸缸B.武老太铁杵磨针C.燧人氏钻木取火D.楚人刻舟求剑3.下列化学实验的基本操作中,正确的是A.固体取用B.闻药品气味C.加热液体D.氧气验满4.实验时不慎打翻了燃着的酒精灯,要立即用湿抹布扑盖,这样灭火的原理主要是A.隔绝氧气B.清除可燃物C.降低酒精的着火点D.温度降到酒精着火点以下5.下列关于氧气的说法正确的是A.氧气能支持燃烧,可用作燃料B.在空气稀薄的青藏高原,氧气的体积分数仍是21%C.氧气易溶于水,使水生动物得以生存D.氧气能跟所有的物质发生氧化反应6.下列措施不能防止金属锈蚀的是A.在金属表面涂油或喷漆B.保持金属制品表面的洁净和干燥C.将金属制成耐腐蚀的合金D.用砂纸擦去铝制品表面的氧化膜7.中国药学家屠呦呦研制的抗疟药物青蒿素挽救了全球数百万人的生命,她因此荣获2015年诺贝尔医学奖。
下列关于青蒿素(分子式为C15H22O5)的说法不正确的是A.每个青蒿素分子中含有42个原子B.青蒿素中C、H元素的质量比为90︰11C.青蒿素属于化合物但不是氧化物D.青蒿素中氢元素的质量分数最大8.右图是电解水的简易实验装置示意图,下列有关叙述错误的是A.试管1中收集的气体有可燃性B.试管2中收集的气体属于单质C.a、b分别是电源的正极、负极D.该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的9.下列有关溶液的说法中,正确的是A.植物油加入水中,形成无色溶液B.均一、稳定的液体都是溶液C.硝酸铵溶于水,使溶液的温度降低D.溶质都是以分子的形式分散到溶剂里10.下列是某同学记录的有关实验的现象,其中错误的是A.镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体B.浸有酚酞试液的滤纸条靠近浓氨水,滤纸条逐渐变为红色C.加热“铜绿”时,绿色粉末逐渐变成黑色粉末D.向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体,溶液变为蓝色11.某同学做粗盐的初步提纯实验涉及如下操作,下列有关叙述不正确的是A.操作①符合称量药品的要求B.操作②中量取的水多于10 mLC.操作③中倾倒粗盐水时液面要低于滤纸边缘D.操作④造成的后果是局部过热、液滴飞溅12.下列与人类生命、健康有关的说法正确的是A .缺少碘元素会导致骨质疏松B .公共场所应全面禁止吸烟C .瘦肉富含铁元素,吃得越多越好D .高楼着火时,应乘电梯逃生13.下列关于分子、原子的说法中,错误的是A .分子可以构成物质,而原子只能构成分子B .在化学变化中分子可以分成原子,而原子不能再分C .在原子中,质子数等于核外电子数D .分子的质量不一定比原子的质量大14.在实验室、医院经常使用的多功能瓶如右图所示,下列叙述错误的是A .瓶内充满空气时,如果收集二氧化碳,a 是进气管B .瓶中盛满水时,如果收集氢气,a 是进气管C .瓶内盛有适量的浓硫酸用于干燥氧气时,a 是进气管D .瓶内盛放半瓶水,病人吸氧时,a 管连接氧气罐15.化学无处不在。
南开区2015-2016学年度第一学期期末质量检测九年级化学试卷一、选择题:(本大题共10小题,每小题2分,共20分,每小题给出共四个选项,只有一个最符合题意)1. 生活中有太多的变化,下列涉及化学变化的是()A. 木炭吸色素B. 食物腐败C. 西瓜榨成汁D. 酒精挥发2. 将少量下列物质分别放入水中,充分搅拌,可以得到溶液的是()A.面粉B.氯化钠C.汽油D.碘3.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物.PM2.5漂浮在空中.进入人体肺泡.对健康影响很大.PM2.5属于下列空气污染物中的()A. 可吸入颗粒物B. 一氧化碳C. 二氧化碳D. 二氧化硫4. 铝合金、氧化铝、碳酸铝三种物质的分类正确的是()A. 单质、混合物、盐B. 混合物、盐、化合物C. 盐、氧化物、纯净物D. 混合物、氧化物、盐5.正确的操作是实验成功的保证,下列实验操作中正确的是()6. 科技人员研制出自动灭火砖,砖里压入了一定量的二氧化碳。
这种砖砌成的房屋发生火灾时,在高温烘烧下,砖会裂开并喷出二氧化碳,从而扑灭火焰。
自动灭火陶瓷砖的灭火原理是()A. 清除可燃物B. 使可燃物与氧气隔绝C. 降低可燃物的着火点D. 使可燃物的温度降低到着火点以下7.从微观角度分析,下列解释错误的是()A. 液氧和氧气都能助燃--同种分子化学性质相同B.吹胀气球--气体分子体积变大C.缉毒犬能根据气球发现毒品--分子在不断运动D.水电解生成氢气和氧气--化学变化中,分子变成原子,原子重新结合成分子8.下列描述与事实不相符的是A. 镁与稀盐酸反应有无色、无味气体产生,放出热量B.一氧化碳在空气中燃烧发出蓝色火焰C.铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成D. 将铁钉放在硫酸铜溶液中,铁钉上有红色固体附着,溶液的质量不变9. 在细菌作用下,可以用氨气处理含甲醇(CH3OH)的工业废水,有关反应的化学方程式为:6NH3+5CH3OH+12O2==3N2+5X+19H2O,则X物质的化学式为A. CO2B. NOC. H2D. CO10.把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中,X、Y溶解并有气泡产生,Z不反应,取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤,经检验,滤渣中只有X、Z. 则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是()A. X>Y>ZB. Y>Z>XC. Y>X>ZD. X>Z>Y二、选择题:(每小题给出的四个选项中,有1-2个符合题意)11.溶液与生产、生活密切相关,下列有关溶液的说法正确的是()A. 餐具上的油污可利用洗涤剂的乳化功能将其洗去B. 饱和硝酸钾溶液析出晶体后变为不饱和溶液C. 在其它条件不变时,氮气的溶解度随压强的升高而减小D. 20℃时,18gA物质溶解在50g水中恰好形成饱和溶液,则此温度下其溶解度为36g12.下列实验操作不能达到实验目的是()13.如图所示,将少量液体X加入到烧瓶中,观察到气球逐渐膨胀. 如表中液体X和固体Y 的组合,符合题意的是()A. ①②B. ①③C. ①③④D. ②③④14.下列物质在空气中完全燃烧,生成二氧化碳和水的质量比为11:9,则该物质可能是()A. C2H4B. CH3COOHC. CH4D. C2H5OH15.有等质量的镁和锌,前者放入质量分数为10%的稀盐酸中,后者放入质量分数为10%的稀硫酸中,产生氢气的质量随时间变化曲线如右图所示.下列说法正确的是()A. 锌一定没有剩余B. 最终产生氢气的质量相等C. 消耗镁的质量与消耗锌的质量之比为1:1D. 消耗的稀盐酸和稀硫酸质量之比为73:98三. 填空题16.化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.(1)请按要求从下列物质中选择填空(填字母编号):A.氢气B.石墨C.肥皂水D.一氧化碳①具有优良导电性能的是②可用于区分硬水软水的是③极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的是④属于理想的清洁能源的是(2)请按要求写化学式(每空写一个化学式)①可溶性碱;②白色难溶盐、;③白色难溶性碱④含有两种原子团的可溶性盐.17.(6分)原子结构与元素的性质和物质的组成密切相关,请将答案填写在下面的横线上:(1)镁原子的结构示意图为,其在化学反应中易_________(填“得到”或“失去”)电子,其离子符号是___________。
北京市东城区2015-2016学年第一学期期末统一测试初三化学2016.1学校班级姓名考号可能用到的相对原子质量:H 1C 12 O 16 Na23 Si28 Cl35.5 Fe56第一部选择题(共20分)(每小题只有1个选项符合题意。
每小题1分)1.空气中含量最多的气体是2.下列金属的活动性最弱的是3.下列物质在氧气中燃烧,生成黑色固体的是4. 下列属于加油站必须张贴的标志是A B C D5.与元素的化学性质密切相关的是原子的6.下列气体中,参与植物光合作用的是A.B.CO C.D.7.人体缺铁会引起贫血。
这里的“铁”是指A.元素 B.原子 C.单质 D.离子8.下列实验基本操作不正确的是A.闻气味 B.收集CO2验满 C.称量固体 D.熄灭酒精灯9. 下列微粒中,能表示2个氢原子的是A.2H B.2H+ C.H2OD.2H210. 下列化学方程式书写正确的是P2O5CO211.能闻到花香的原因是12.下图为氢气燃烧生成水的微观过程示意图。
在此过程中,不发生变化的微粒是A.氢分子和氧分子 B.氢原子和氧原子C 氢分子和氢原子 D.氧分子和氧原子13.下列物质的化学式书写不正确的是A. 氢氧化钠 NaOH B.氧化钙CaOC.硫酸铜 CuSO4 D.氯化氢HCl214.下列做法中,不利于保护水资源的是15.下列物质的用途与性质对应关系错误的是16.下列有关燃烧和灭火的说法正确的是A. 可燃物在空气中一定能燃烧B. 通过降低可燃物的着火点可以灭火C. 任何燃料完全燃烧时,一定会生成二氧化碳D.空气中混有可燃性气体时,遇明火时可能发生爆炸17.2015年的诺贝尔生理学或医学奖颁发给了因发现对抗疟疾的青蒿素而获得成功的我国药学家屠呦呦。
青蒿素的化学式为C15H22O5,它在湿、热条件下易分解。
下列说法不正确的是A. 提取青蒿素不宜在高温下进行B. 青蒿素是由碳、氢、氧三种元素组成的C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:22:5D. 青蒿素的发现能够减少疾病对人类造成的危害18.为了探究影响大理石与稀盐酸反应剧烈程度的因素,某学习小组将稀盐酸分成四等份,分别加入四支试管中进行下列对比实验。
化学部分考生注意:1.本试卷化学部分含三个大题。
2.答题时考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上做答,在草稿纸、本试卷上答题一律无效。
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 O—16 Ca—40六.单项选择题(共20分)27.空气的成分中,属于稀有气体的是A.氮气B.氧气C.二氧化碳 D.氦气28.物质的变化属于化学变化的是A.蜡烛燃烧 B.玻璃破碎 C.冰川融化 D.干冰升华29.生活中常见的物质属于纯净物的是A.大理石 B.空气 C.生理盐水 D.冰水30.物质对应的化学式书写正确的是A.碳酸钠—NaCO3B.硫酸—H2SO4C.氧化铁—FeOD.氢氧化钾—K(OH) 31.属于同素异形体的是A.冰与干冰 B.汞与水银 C.金刚石与石墨 D.氧气与液氧32.钒(V)被誉为金属中的“维生素”,其氧化物V2O5中钒元素的化合价是A.+1 B.+3 C.+5 D.+733.欲使某不饱和溶液变成饱和溶液,最可靠的方法是A. 降温B. 升温C. 倒出一些溶液D. 再加足够的溶质34.实验现象描述正确的是A.磷在空气中燃烧产生大量的白烟B.硫在氧气中燃烧发出耀眼的白光C.木炭在氧气中充分燃烧生成二氧化碳气体D.硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液,产生白色沉淀35.依据水的化学式H2O,某同学做出的推断中正确的是A.水在常温下是无色的液体 B.水中氢、氧元素的质量比是2:1C.水分子由氢分子和氧原子构成 D.水中氢、氧元素都以化合态形式存在36. 2015年10月6日,中国科学家屠呦呦获得2015年诺贝尔生理学或医学奖,以表彰她在青蒿素(C15H22O5)的发现及其应用于治疗疟疾方面所做出的杰出贡献。
下列关于青蒿素的叙述正确的是A.青蒿素由42个原子构成B.青蒿素属于有机物C.青蒿素中氢元素的质量分数最大 D.青蒿素的摩尔质量为28237pH 1 2~3 4~6 7~9 10 11 12~14颜色深红紫红浅紫蓝绿黄绿黄下列物质中,能使紫甘蓝汁液变黄的是A.自来水 B.食盐溶液 C.稀盐酸 D.氢氧化钠溶液38.镁带能在二氧化碳中燃烧:2Mg+CO 22MgO + C 有关说法错误的是A .说明燃烧不一定需要氧气B .该反应一定放出热量C .有黑色固体生成D .该反应中CO 2作还原剂39.物质的性质决定物质的用途。
初四化学试题第1页共6页初四化学试题2016.01
可能用到的相对原子质量:H1C12N14O16Na23Cl35.5Ca40第Ⅰ卷(选择题共20分)一、选择题(本题包括15个小题,1~10小题每小题1分,11~15小题每小题2分,共20分。每小题只有一个选项符合题意)。1.海洋是重要的资源,利用海水可以得到许多产品。①海水“晒盐”;②海水“制碱”;③海水“淡化”;④从海水中提取镁。其中主要利用化学变化的是()
A.全部B.①②④C.只有②D.只有②④2.化学帮助我们认识和改造物质世界,材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩。下列生活用品所含的主要材料,属于有机合成材料的是()A.铁锅B.瓷碗C.塑料盆D.玻璃杯3.下列对物质的分类不正确的是()A.CH3COOH——酸B.CH3CH2OH——有机物C.Na2CO3——碱D.NaHSO4——盐4.下列能量的转化过程中,由化学能转化为电能的是()
A.蓄电池放电B.风力发电C.水力发电D.太阳能发电5.周日,小芳妈妈为她制定的午餐食谱是:主食馒头配菜红烧肉、豆腐汤、牛肉干从合理膳食角度来看,你认为食谱中还应添加()A.炒鸡蛋B.牛奶C.黄瓜D.烤野兔肉6.下列家庭小实验中,铁钉被腐蚀速度最慢的是()
7.下列关于元素与人体健康关系的叙述中,错误的是()。A.缺铁会引起贫血B.缺钙易患佝偻病或发生骨质疏松
C.缺碘易患坏血病D.缺锌会引起生长迟缓,发育不良8.化学实验课上,老师演示了一个速冻小魔术。他在一个小木板上撒了一些水,然后放上一个小烧杯,杯中加入半杯蒸馏水。随后他向杯中加入另一种物质,片刻以后,他提起烧杯,杯子和木板紧紧粘在一起。老师加入的物质可能是()
A.生石灰B.硝酸铵C.食盐D.氢氧化钠固体初四化学试题第2页共6页
9.右图为甲乙两物质的溶解度曲线,下列说法正确的是()A.甲的溶解度大于乙的溶解度B.t1℃时,乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度C.要使接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可以采用蒸发溶剂的方法D.t2℃时,将50g甲物质放入100克水中,得到溶液的质量为150g10.小良同学自制了一种黄色花汁作指示剂,将花汁加入到不同的试剂中,观察到的现象如下:试剂稀盐酸食醋氢氧化钠溶液食盐水蒸馏水草木灰水颜色红红绿黄黄绿小良又用花汁测知家中花盆里的土壤显酸性,要改良花盆里的土壤,你认为可加入上表中的()
A.食醋B.食盐水C.蒸馏水D.草木灰水11.下列各组物质中,化学性质相似..的是()
A.氧化钙、二氧化碳B.氧化钙和氢氧化钙
C.氢氧化钙、氢氧化钠D.一氧化碳、二氧化碳12.化学方程式是国际通用的化学语言,是我们学习化学的重要工具。下列对相关反应的化学方程式的书写、反应类型的判断均正确的是()选项相关反应化学反应方程式反应类型A工业上采用电解法冶炼铝2Al2O3=4Al+3O2↑分解反应
B铁与盐酸反应2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑置换反应C湿法炼铜2Fe+3CuSO4=Fe2(SO4)3+3Cu置换反应D检验食盐中存在氯离子NaCl+AgNO3=NaNO3+AgCl↓复分解反应
A.AB.BC.CD.D13.现有一含有多种溶质的无色溶液。关于该溶液中所含溶质,有如下几种猜测,其中合理的是()A.H2SO4、KOH、NaClB.KNO3、NaCl、CuSO4
C.AgNO3、NaCl、HClD.H2SO4、Na2SO4、KNO3
14.下列实验方案中,合理的是()
A.用过滤的方法分离NaCl与NaNO3的混合物B.要制取少量的NaOH溶液:将KOH和NaNO3溶液混合后过滤C.判断稀盐酸和NaOH混合后溶液的酸碱性:测定该溶液的pHD.要除去NaCl溶液中的Na2CO3:先加适量Ca(OH)2溶液,再加过量稀盐酸15.下列除杂质的方法不正确...的是()
选项物质(括号内为杂质)除杂方法ACu(Fe)加过量硫酸铜溶液、过滤BCaO(CaCO3)高温煅烧CCO2(水蒸气)通过浓硫酸
DCaCl2溶液(盐酸)加入适量的Na2CO3初四化学试题第3页共6页
第II卷(非选择题共35分)二、理解与应用(本题包括3个小题,共15分)16.我国著名的化学家__先生发明的“联合制碱法”其中的一个化学反应原理为:NaCl+NH3
+H2O+CO2=NaHCO3+NH4
Cl,该反应的产物中,可作为化学肥料的是_________________(填化学式);
用的方法可以把NaHCO3晶体从混合物中分离出来,在制取NaHCO3
时,先向饱和的NaCl
溶液中通入较多的NH3,再通入足量的CO2的目的是;由NaHCO3
制备Na2CO3
的的化学反应方程式是。
17.化学兴趣小组的同学们要证明锌、铁、铜三种金属的活动性强弱。他们利用锌片、铁片、铜片、稀硫酸、硫酸铜溶液设计了以下四个实验:①锌片与硫酸铜溶液反应②铁片与稀硫酸反应③铁片与硫酸铜溶液反应④铜片与稀硫酸反应。(1)请你写出实验③中观察到的实验现象,发生反应的化学方程式为,基本反应类型是___。(2)你认为利用他们设计的实验能否得出正确的结论?________________(填“能”或“不能”)。请你设计方便、快捷、更好的实验方案来验证锌、铁、铜三种金属活动性强弱,你的实验方案是:。18.某兴趣小组在学习碱的化学性质时,进行了如图所示的实验。
(1)实验的目的是_____________________________________。(2)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式____________________________。(3)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后,可观察到的现象是___________________________,反应的化学方程式为______________________________________________。(4)丙实验中观察到的现象是____________________________________。三、实验与探究(本题包括2个小题,共14分)19.实验室有一瓶久置的氢氧化钠固体,为了探究其成分,甲、乙、丙三位同学做出了如下猜想,并分
别设计实验方案进行探究。(1)甲同学认为这瓶烧碱没有变质,其组成是NaOH;乙同学认为这瓶烧碱全部变质,其组成是Na2CO3
;
丙认为这瓶烧碱部分变质,其组成是_______________(用符号表示)。(2)对于第三种可能性,丙同学设计了以下两个探究方案,请你帮他一起完成:实验步骤现象结论
方案11.取少量固体,加水充分溶解,滴加几滴酚酞试液。溶液由无色变为红色固体中含有氢氧化钠2.取少量固体,往其中滴加盐酸有气泡冒出固体中含有碳酸钠
1.另取少量固体,加水充分溶固体中含有碳酸钠。初四化学试题第4页共6页
方案2解,加入过量的氢氧化钙溶液。产生白色沉淀2.对上述反应后的混合物过滤,在滤液中加入酚酞溶液变红色固体中含有氢氧化钠。你认为丙同学设计的两个实验方案合理吗?请分别做出评价并说出理由。方案一:________,_______________________________________________________。方案二:________,_______________________________________________________。(3)经过同学的帮助,丙同学重新设计探究实验,请你帮他一起完成:实验步骤现象结论1.取少量固体,加水充分溶解,加入过量的__________________溶液。固体中含有碳酸钠。2.对上述反应后的混合物过滤,在滤液中加入_____________________。变红色固体中含有氢氧化钠。
20.化学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理,请回答以下问题:
(1)实验开始时,同学们针对是先给氧化铁加热,还是先通入一氧化碳的问题展开了讨论,你认为应该,这样做的理由是_______________________。(2)为避免CO排放到空气中,并回收利用CO,方框中连接的是C和D装置,导管接口的连接顺序为a→()→()→(),如果导管连接错误,后果是
__________________________________________。(3)玻璃管A中发生反应的化学方程式为_________________________________,该反应中CO发生氧化反应,是________________剂。四、分析与计算(本题包括1个小题,共6分)21.某学校化学兴趣小组的同学对我区南部山区的某石灰石矿进行调查并取样。样品的主要成分是碳酸
钙,为测定石灰石中碳酸钙的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了以下方案:将94.9g稀盐酸加入到15g石灰石样品中,恰好完全反应。生成的二氧化碳气体全部用足量的NaOH溶液吸收,NaOH溶液增加的质量随时间变化如下表:(友情提示:石灰石中的杂质不参加反应且难溶于水)时间(min)t1t2t3t4T5t6t7t8
氢氧化钠溶液增加的质量(g)1.522.53m44.44.4
试回答下列问题:(1)表中数据m的值为___________。(2)最终生成CO2
的质量;
(3)样品中CaCO3
的质量分数是多少?(写出计算过程,计算结果精确到0.1%);