《水的运动》课件(1) (中图版必修1)

洋环流。
（2）在北半球中高纬度海区形成以副极地为中心的气旋型大 洋环流。 （3）在南极大陆40°周围，形成自西向东的西风漂流。 （4）北印度洋形成季风环流，夏季向东流，冬季向西流。 3.南半球西风漂流形成环流的原因 南半球中纬度地区，陆地面积狭小，受西风影响形成环流， 而北半球海陆相间分布形成大洋环流。
（2）典型分布海区：中低纬度大陆的西岸海区。 （3）地理意义：形成大规模渔场。
2.海雾与洋流的关系
（1）暖流：因暖流上空有热量和水汽向上输送，使得大气不 稳定、空气湿度增大而易产生降水，不易形成雾。
（2）寒流：寒流流经海区因大气下冷上暖，层次结构稳定，
水汽不易向上输送，蒸发又弱，下层相对湿度大，只能成雾， 不能成雨。 （3）在寒暖流交汇处，风自暖流表面吹至寒流表面，气温 下降，水汽凝结形成雾。
1.了解海水运动的主要形式。
2.掌握洋流的成因、分布。 3.理解洋流对地理环境的影响。
1.联系气压带和风带模式图，掌握洋流的成因、分布和世界 洋流的分布模式。 2.应用洋流对地理环境的影响解释地理现象。
1.阅读教材P48“全球洋流与气压带、风带相关模式”图完成 下列要求。 (1)在左图中画出六个风带的风向。 (2)结合教材图，在右图中画出不考虑地形因素，主要受全球 气压带和风带影响形成的完整的洋流模式图。
②由于海水温度、盐度等的不同，引起海水密度的差异，产
生水平方向的梯度力，从而导致海水运动形成的洋流称作密 度流。
③海水是连续的流体，当某一海区风海流和密度流形成时， 出发海区的海水会减少，附近海区或下层海水便来补充，这
样形成的洋流称作补偿流。
2.洋流的分布规律 （1）在中低纬度海区形成以副热带海区为中心的反气旋型大
②南极大陆延伸出来的冰舌形成的海洋上的冰山，融化时吸

七、补偿流
2、补偿流类型：水平补偿流、垂直补偿流
世界表层洋流的分布规律
在二战时期，德国潜水艇就曾利用洋流躲避盟军设在直布罗陀海峡的雷达监测，多次进出地中海，使英法联军的海军遭受巨大的损失。
海洋中，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模流动的海水，叫做洋流。
3、典型密度流：直布罗陀海峡密度流。
3、典型密度流：直布罗陀海峡密度流。
3、典型密度流：直布罗陀海峡密度流。
海洋水的运动—世界洋流
2、补偿流类型：水平补偿流、垂直补偿流
注意事项2：东西走向的洋流，如果在低纬一般是暖流，在高纬是寒流。
世界表层洋流的分布规律
水平补偿
1、补偿流概念：补偿流是由于风力或者密度差异使一处海水流失，另处的海水补偿过来而形成的洋流。
方法一（南北走向的洋流）：流向判断法
南极环流
五、风海流
3、总结：
五、风海流
3、总结：风海流形成模式图
注意：风海流一般是东西走向。
六、密度流
1、概念：由于相邻两个海域的海水密度存在差异，导 致海洋水在相邻两个海域之间产生流动而形成的洋流。
盐度较高 密度较大 水位较低
盐度较低 密度较小 水位较高
六、密度流
2、重要的密度流：①地中海和大西洋中间的直布 罗陀海峡密度流；②波罗的海和北海之间密度流、 ③红海和阿拉伯海之间的曼德海峡密度流。
一、常见的海水运动形式
丰城四中 付柳柳
方法一（南北走向的洋流）：流向判断法
注意事项2：东西走向的洋流，如果在低纬一般是暖流，在高纬是寒流。
往北升高在南半球
往南升高北半球
垂 直
丰城四中 付柳柳
补
偿
七、补偿流
3、典型水平补偿流：加利福尼亚寒流

详细描述
水循环是地球上水圈中水体不断运动和转化的过程，这个过程包括蒸发、降水、 径流等环节。水循环是自然界中最重要的物质循环之一，它维持着地球上水圈的 动态平衡，对地球的气候、生态系统和人类生活等方面都有重要影响。
水循环的过程与环节
总结词
水循环的过程包括蒸发、凝结、降水、地表径流和地下渗透等环节。这些环节相互联系 、相互影响，形成一个完整的循环系统。
水资源的保护措施与建议
总结词
立法、宣传和教育多管齐下
VS
详细描述
水资源的保护需要从多个方面入手，包括 立法、宣传和教育等。政府应制定严格的 法律法规，限制污染和过度开采；同时加 强宣传教育，提高公众的环保意识和节约 用水的习惯。
05
水的运动实验与探究
实验目的与原理
实验目的
通过实验探究，理解水的运动规律， 掌握水流速度与管径、落差之间的关 系。
河流的分类
根据河流的流域特征、水系特征 、水文特征等，可以将河流分为 多种类型，如山地河流、平原河 流、国际河流等。
河流的水流特征
01 02
水流速度
水流速度受到地形坡度、流量、河床质等因素的影响。在河道的上游， 由于地形坡度大，水流速度快；而在河道的下游，由于地形平坦，水流 速度减缓。
水流方向
水流方向受到地形和重力的影响。在河道中，水流方向一般与河床的走 向一致。
《中动概述 • 河流的水运动 • 水循环的过程 • 水资源的利用与保护 • 水的运动实验与探究
01
水的运动概述
水的循环过程
蒸发
水从地表、植物表面和 海洋等水源蒸发，形成
水蒸气。
输送
水蒸气在高空中遇冷凝 结，形成云或雾。
降水
云或雾中的水滴通过降 雨、降雪等形式回到地

[探究活动1]
水循环的环节与成因
[思考与实践]
请绘制水的三相变化过程图，并运用物 理知识描述该变化的情况。
水
蒸发 凝结
融解 凝固
凝固
水蒸气
冰
升华
[问题] 请把下列材料所叙述的内容画成一幅简图。
地球上的水分布在海洋、湖泊、沼泽、河流、 冰川、雪山，以及大气、生物体、土壤和地层中。 其中97%的水在海洋中，约覆盖地球总面积的71%。 陆地上、大气和生物体中所含的水只占很少一部 分。在太阳辐射作用下，每年经由海洋蒸发到大 气圈的水汽约为50.5万立方千米。其中90%以雨水 形式又立即返回海洋，另外10%到达陆地后以径流 形式返回海洋。
被污染的松花江
京杭大运河
[思考与讨论]
面对这两种人类 的活动，同学们会得 出什么样的结论？
[作业设计]
1.画出水循环主要环节的示意图。 2.举例说明水循环的地理意义。 3.组织实施研究性学习“人类与水”。
[探究活动2]
水循环的地理意义
[探究活动3]
水循环与人类活：流爆06响水入炸年？第事污11二故月这染松发1种是3花生日影人江后,中响类，，石的对造经油后水成有吉严关果循林重部有环石的门哪的化水监些哪公质测司一？污后双个染发苯环。现厂苯节发类施生
普通高中课程标准实验教科书 地理 必修 • 第1册
中国地图出版社
SINOMAPS PRESS
[课程标准]
运用示意图，说出水循环的 过程和主要环节，说明水循环的 地理意义。
[课程目标]
知识与技能
1.理解并能绘制水循环示意图，掌握水循环的过程和主要环节。 2.理解水循环的地理意义。 3.运用水循环的原理分析常见的人类活动对水资源的影响。