【精编】海南省华中师范大学琼中附属中学屯昌中学2019届高三历史上学期期中联考试卷.doc

精品 教育 试卷 习题 文档 - 1 - 海南省华中师范大学琼中附属中学、屯昌中学2019届高三历史上学期期中联考试题

注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1、周代的分封制，分封对象并不限于周王室姬姓一家一族，分封地域也不限于商周王族的活动中心，而是覆盖了黄河、长江流域主要地区。这说明，分封 A.体现了鲜明的血缘宗法性 B.具有政区划分的性质 C.强化了周天子的宗长地位 D.不利于国家政治统一 2、有学者认为，唐代前期中央各级行政机关以及地方诸道州府，行政上皆承受于尚书省。“有事皆申尚书省取裁闻奏，不能径奏君相；诏令制敕亦必先下尚书省详定，然后下百司。”由此可见，尚书省 A. 剥夺中书与门下省的权力 B. 拥有起草诏令制敕的职权 C. 阻隔皇帝与各州府的联系 D. 成为全国行政运行的枢纽 3、表1 宋代宰相祖辈任官情况表 曾祖、祖父或父亲任官情宰相人数 精品 教育 试卷 习题 文档 - 2 - 况 北宋（71） 南宋（62） 高级官员 20 8 中级官员 15 10 低级官员 12 8 无官职记录 24 36 表1据学者研究整理而成，反映出两宋时期 A．世家大族影响巨大 B．社会阶层流动加强 C．宰相权力日益下降 D．科举制度功能弱化 4、元朝在地方实行行省制度。行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事，无不领之”，但地方官吏的选用主要由中书省和吏部负责，调动行省所属军队须皇帝批准。这说明元朝( ) A．地方拥有适度权力 B．地方缺乏实际权力 C．行省权力集中专断 D．君主专制得以加强 5、清政府官员曾要求外商具结承诺：“懔遵钦定新例，不敢夹带鸦片。倘查出本船有一两鸦片，愿将夹带之犯，听凭天朝官宪即行正法，船货全行没官；若查无夹带鸦片，应求恩准照常进埔贸易。良歹分明，情甘帖服。”这表明当时( ) A．政府对于禁烟态度坚决 B．禁烟政策得到各国政府公认 C．鸦片贸易已实现合法化 D．走私鸦片不再享有治外法权 6、徐继畲在1844年《瀛寰志略》手稿中，“英吉利”一节写了2429字，使用了21个“夷”字；而1849年最后辑著成的书稿中，这一节长达7620字，却没有使精品 教育 试卷 习题 文档 - 3 - 用一个“夷”字。这种情况说明当时的中国 A.鄙视西方的心理转向崇洋 B.朝贡外交转向了近代外交 C.传统的华夷观念受到冲击 D.向西方学习已成时代潮流 7、甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮和文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百外人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了 A. 欧美舆论宣传左右了战争进程 B. 日本力图变更中国的君主政体 C. 清政府昏庸不谙熟近代外交 D. 西方媒体鼓动中国的民主革命 8、国民革命失败后，苏共领导人曾认为，中国红军不可能在农村有所作为，只能等待时机配合城市工人暴动。但是，毛泽东成功探索出一条中国革命的独持道路。对这一探索历程表述准确的是 A．南昌起义→遵义会议→《星星之火，可以燎原》 B．中共“七大”→“工农武装割据”→敌后游击战 C．秋收起义→“工农武装割据”一中共“七大” D．遵义会议→井冈山道路→《论持久战》 9、电视剧《长沙保卫战》（1939.9—1942.1）介绍了抗日战争时期中国军队在正面战场上抗击日军的重大战役：第一次长沙保卫战，战术上未分出胜负，战略上阻止了敌人的进攻。第二次和第三次长沙保卫战则对敌军造成相当大的打击。该电视剧的播出说明 A.日军不可战胜神话被打破 B.国民党左右了相持阶段抗战 精品 教育 试卷 习题 文档 - 4 - C.抗日战争转入了战略反攻 D.对国民党抗战的认识更客观 10、第二次鸦片战争期间，英国贸易部强调，英国政府“不但不去压迫中国政府使其放松所制定的规章”，而且“将要对中国政府在抵抗对它的政权和行政的不法侵犯方面给予道义上的支持”。对此认识正确的是 A.英国政府试图与清政府建立完全平等的外交关系 B.中国军民的顽强抵抗迫使英国放弃了领事裁判权 C.自由主义原则的确立改变了英国的对外贸易政策 D.英国的目的是为了保存清政府以维护其在华利益 11、1930年，美国通过了极端贸易保护主义的“斯穆特—霍利关税法案”。该法案提高了890种商品的进口税率，一经实施即有33个国家提出抗议，随后各主要资本主义国家大幅度增加关税，引发了全面的贸易战。当时这种措施( ) ①体现了国家垄断资本主义的特征 ②加剧了世界经济的下滑 ③诱发了国际自由贸易体系的崩溃 ④推动了本国经济的恢复 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 12、南宋年初“中原士民、扶携南渡，不知其几千万人”，南方地区小麦价格暴涨，“农获其利，倍于种稻”，小麦在南方大规模种植，南稻北麦的粮食作物分布格局被打破，对此认识正确的是 ①南迁的北方人民对面食的需求推动小麦种植 ②《农政全书》的刊刻推广了先进的种植技术 ③稻麦兼种技术的发展为小麦种植提供了条件 ④曲辕犁开始从北方引入，促进生产效率提高 A．①② B．①③ C．①④ D．②③ 13、明中叶以来，松江府（今上海一带）所辖市镇数量如下表所示，据此表可以精品 教育 试卷 习题 文档 - 5 - 得

①市镇数量增长体验出商人地位上升 ②明清时期松江地区工商业发展较快 ③市镇增多与近代开放通商口岸有关 ④清政府与民国政府都重视商业发展 A．①④ B．②③ C．②④ D．①③ 14、传统观点认为，英国成为工业革命发源地，是因为英国最早具备了技术、市场等经济条件；后来有研究者认为，其主要原因是英国建立了君主立宪制度；又有学者提出，煤铁资源丰富、易于开采等自然条件是其重要因素。据此可知，关于工业革命首先在英国发生的认识 A.只能有一种正确合理的观点 B.随着研究视角拓展而趋于全面 C.缺少对欧洲其他国家的观察 D.后期学者研究比传统观点可信 15、被孟子称为“贱丈夫”的民间商人，最初是不合法的，不能到城里市场上去交易。他们只能在野外找个土岗，“以左右望”，获取利益。后来，民间商人向政府纳过税后就可以在城里的市场上进行交易了。这一变化反映了 A. 政府放弃重农抑商政策 B. 民间商人推动商业市镇崛起 C. 政府不再监管商业活动 D. 民间商人可以取得合法地位 精品 教育 试卷 习题 文档 - 6 - 16、959年，苏共二十一大讨论通过了七年经济计划，规定7年内工业生产总值提高80%，其中发电量、钢铁产量都要求成倍增长。这反映出七年经济计划 A．未能摆脱斯大林模式 B．是应对马歇尔计划的举措 C．是新经济政策的延续 D．加强了国家对经济的控制 17、.1928年，南京国民政府初步建立中央、地方二级财政体制：税源较大的税项如关、盐等属于国家收入；原属地方财政收入的厘金（商业税）划归中央；原来归中央政府收入的田赋划归地方。这一税制改革 A.进一步增强了民国地方行政和财政基础 B.给予了地方财政的完全独立地位 C.反映经济结构已经向以工商业为主过渡 D.说明田赋在税源结构中地位上升 18、美洲和东印度航路的发现扩大了交往，从而使工场手工业和整个生产的发展有了巨大的高涨，从那里输入的新产品，特别是投入流通的大量金银（它们基本改变了阶层之间的相互关系，沉重地打击了封建土地所有制和劳动者），冒险的远征，殖民地的开拓，首先是当时市场已经可能扩大为而且规模愈来愈大地扩大为世界市场——所有这一切产生了历史发展的一个新阶段。材料中“新阶段”最主要的含义是（） A.交往扩大，使欧洲市场扩大为世界市场 B.引起殖民扩张 C.加速了欧洲封建制度解体和资本主义的发展 D.推动了历史的进步 19、美国学者在《俄罗斯史》中写道：“勃列日涅夫政府基本上只是试图作表面的改革，而不考虑从根本上进行改革。”对这句话理解正确的是（） A.勃列日涅夫开创了改革的先河 B.勃列日涅夫把改革限制在政治方面 C.勃列日涅夫不打算触动斯大林模式 D.勃列日涅夫首次建立市场经济体制 精品 教育 试卷 习题 文档 - 7 - 20、20世纪80年代，法国政府控制的电子工业、基础化工、军火工业、航空工业、公用事业的比重分别为44%、54%.63%、75%、84%、100%。从中可以看出二战后资本主义经济发展的主要特点是（） A.全面国有化趋势 B.扩大政府开支，调节社会生产 C.加强对国民经济的干预 D.开始重视限制私有企业的发展 二、非选择题：共60分。 21、中国基层社会治理历史悠久。改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。 材料一 宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。 ——据杨开道《中国乡约制度》等 材料二 清末，时人认为“地方自治者，为今世界立国之基础……于救亡之事，至为切要”。1909年，清政府颁布《城镇乡地方自治章程》，地方自治大致按行政区划分城镇和乡两级，设立议事会为议决机关，议员由选民互选充任。 ——据张海鹏主编《中国近代通史》 请回答 （1）根据材料一并结合所学知识，概括宋代到明清时期乡约制度的变化，并说明乡约制度的积极作用。（12分） （2）根据材料二并结合所学知识，简述清末城镇乡地方自治的历史背景。（6分） 22、读下列材料: 材料一