第二框复杂多变的关系知识目标1．知道世界进入多极化时代及其表现。
2．知道国家间既有竞争又有合作，国际竞争的实质内容。
3．知道当前国际局势复杂多变及中国所付出的努力。
能力目标1．能客观地、清醒地认识复杂多变的国际局势，提高对国际局势的认识水平和能力。
2．正确理解世界正处于大发展大变革大调整时期。
3．提高对国际竞争、国际形势的认识水平和能力。
情感、态度与价值观1．正确认识国际局势，增强对综合国力的认识。
2．理解并支持我国为构建新型国际关系所付出的努力。
重点1．世界多极化。
2．国际竞争的实质。
难点国际局势复杂多变。
教师准备：1．准备教学情景幻灯片；2．精心备课。
学生准备：提前预习新课。
一、课前导入，场景激趣教师播放幻灯片：所谓“极”，指的是综合国力强、对国际事务影响大的国家或国家集团。
所谓“化”，是指一种发展趋势，并非指现实，表明在多极格局形成之前有一个相当长的过渡期(或叫转换期)。
世界多极化是指一定时期内对国际关系有重要影响的国家或国家集团等基本政治力量相互作用而朝着形成多极格局发展的一种趋势，是对主要政治力量在全球实力分布状态的反映。
多极化发展并不是偶然的，它孕育于两极格局的演变之中，两极格局终结后，并没有出现单极格局，世界正在走向多极化，这是当今国际形势的一个突出特点。
教师总结：历史的车轮滚滚向前。
冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界格局消失，世界进入多极化时代。
二、问题导读，新知探讨(一)变化中的世界格局1．世界正处于大发展大变革大调整时期教师提出问题：“大发展”“大变革”“大调整”各指的是什么？教师指导学生阅读教材第10页，理解上述三个概念。
“大发展”指的是世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。
“大变革”指的是全球治理体系和国际秩序变革加速推进。
“大调整”指的是各国相互联系和依存程度日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。
【知识拓展】世界多极化趋势的原因(1)东欧剧变、苏联解体，旧的两极格局被打破。
