《自己的事情自己做》主题班会心得体会---黑堡小学 李曼

篇一:《自己的事情自己做》自己的事情自己做——自立意识培养设计理念独立自主是健康人格的表现之一。

从小培养学生学会独立生存的技能，对将来的学习、生活、工作等方面都将产生重要影响。

而目前小学生多为独生子女，在家庭、学校生活等多层面中表现出不同程度的依赖性。

依赖性强的人，往往不能形成自己独立的人格，遇到问题时，自己不积极动脑筋，易产生从众心理，如果得不到及时纠正，发展下去有可能形成依赖型人格障碍。

依赖性过强的人需要独立时，可能对正常的生活、工作都感到很吃力，内心缺乏安全感，很容易产生焦虑、抑郁、恐惧等情绪反应，影响他们的身心健康。

因此，培养学生独立自主和独立意识是非常必要的。

在本节课的教学中，本着充分发挥教师的主导作用，引导学生积极主动参与，通过对“案例”的对比、分析，培养学生独立思考，并自我剖析，以达到克服依赖情绪和依赖思想的辅导目的。

辅导目标1、通过各种案例的对比、分析，培养学生独立自主的意识。

让学生懂得如何去克服依赖情绪和依赖思想。

明白学会生存的技能，对自己的生活、学习等方面都将产生重要的影响。

2、使学生了解学习生活中能独立完成一件事的重要性，体验生活中会独立做事给自己带来的快乐情感。

辅导形式师生互动谈话交流小组讨论情境体验分析案例辅导对象小学五年级学生辅导时间40分钟。

辅导准备学唱《幸福拍手歌》、课件、图片、照片、声相资料、拍摄情境剧等辅导过程《幸福拍手歌》音乐起，学生轻松、愉快地边唱边拍手做律动。

一、谈话交流（导入）同学好！欢迎你们来到我的“健康乐园”，老师希望能和你们在这里度过轻松、愉快的40分钟。

平时老师对你们不太了解，今天想借这个机会我们来沟通交流一下，有关“依赖”的话题---与依赖说再见。

你们在家有独自一个人过的时候吗？一般是在什么时候呢？晚上一个人在家心理（心情）感觉怎么样？白天独自在家需要自己煮饭吃吗？刚才我们通过交流，知道你们同学中有些是很勇敢的，很独立的，这是非常好的。

有些同学当爸爸妈妈不在的时候，心理有感到不安、焦虑、着急的现象，这是依赖心理的表现，在你们同学中也是普遍存在的。

自己的事情自己做怎么写感想（通用）自己动手，丰衣足食，自律与自主是一个人成长的必经之路。

下面将从不同角度分析自己的事情自己做，以及对此的感想。

No1. 自己的事情自己做能够提升自信心自己的事情自己做，意味着主动承担责任和主导权。

无论是完成一个小任务还是解决一个大问题，经历过程中会不断克服困难，培养出坚韧的品质。

当自己亲手完成一件事情时，内心感到满足和自豪，增强了自信心。

遇到类似的挑战时，更有勇气去迎接，相信自己能够解决问题。

No2. 自己的事情自己做可以培养独立思考能力自己做事情需要思考、计划和执行。

在这个过程中，我们需要独立思考问题的本质和解决方法。

当我们开始思考问题时，逐渐发现问题可能有多个解决方案，需要进行综合评估和选择。

通过这样的练习，我们能够培养独立思考和决策的能力，不再依赖他人的主意和指导，能够自主地判断和行动。

No3. 自己的事情自己做增进个人成长和进步自己做事情意味着要面对各种挑战和困难。

无论是学习新知识、掌握新技能，还是解决复杂问题，都需要花费时间和精力去学习和实践。

在这个过程中，我们会不断积累经验，提升自己的能力水平。

通过自己的努力和实践，我们可以不断成长和进步，取得更好的成果和结果。

No4. 自己的事情自己做培养责任心和执行力自己做事情需要承担相应的责任和义务，并把任务进行到底。

当我们自己设定目标并计划行动时，就会为自己设定一种承诺，要完成任务并达到预期的目标。

在任务执行的过程中，我们需要全身心地去投入和努力，时刻保持警觉和专注。

只有具备责任心和执行力，才能顺利完成任务，并从中获得成就感和满足感。

No5. 自己的事情自己做提高解决问题的能力自己的事情自己做，会让我们面对各种各样的问题和困难。

在解决问题的过程中，我们需要寻找有效的方法和策略，并且不断调整和优化。

通过这个过程，我们可以培养出良好的问题解决能力，包括分析问题、寻找解决方案、实施方案和评估结果。

这些能力在个人和职业发展中都具有重要意义。

幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含反思幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含反思（通用6篇）随着社会不断地进步，教学是重要的工作之一，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中的自己。

那么你有了解过反思吗？以下是小编为大家收集的幼儿园幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含反思，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含反思篇1在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园幼儿园小班社会教案《自己的事情自己做》含反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一、设计意图：现代社会独生子女越来越普遍，一家子人围着孩子团团转，孩子都是父母手中的宝贝，很多家长在家里什么都不让孩子做，而什么都又替孩子做好了，有些幼儿不会穿衣服，不会系鞋带，不会自己吃饭，不会主动喝水，在这样溺爱的环境中成长的孩子们动手及生活自理能力无形中就被扼杀了。

因此，设计"自己的事情自己做"就是要通过活动让幼儿尝试和了解自己的小手是很能干的，能做许多事情，尽而培养幼儿的责任感和独立性，提高幼儿生活自理能力成为一件刻不容缓的事了。

二、活动目标：1.知道自己的事情应该自己做。

2.体验自我服务带来的快乐。

3.发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

三、活动准备：绘本《自己的事情自己做》、拉链马甲一人一件。

四、活动过程：1、听音乐做游戏，引入主题说说自己能做那些事情。

提问：你们自己都能做些什么事情?小结：原来宝宝们都是自己的事情自己做。

2、分享交流，哪些事情我们可以自己做。

播放课件说说哪些事情小熊是自己做。

提问：哪些事情小熊是自己做?小结：搭积木、收玩具、洗手、吃饭、刷牙、铺被子、脱裤子。

3、体验表达，进一步升华：游戏--穿衣小能手。

比赛规则：听到口哨声开始穿衣服，不能穿反，拉好拉链，先完成者为胜。

小学生自己的事情自己做心得体会1以前，有些可以自己做的事情，爸爸妈妈都帮我们做好了，但现在发现，这些事，自己是可以做的。

早上起来，被子不整齐，我就把被子先铺平，因为床很宽，被子也挺大，我绕床走了好几圈才把被子拉平了，再把被子对折，力气不够，就爬到床上去，对齐两个角，把被子拎起，整理整理，放平，再对折，一直折到合适大小的时候停下，我把被子整齐地放在床上。

接着来到阳台上，我要把自己的袜子洗一下，因为这也是自己的事。

我先把袜子打湿，抹上肥皂，用力搓。

袜子上脚趾、脚后跟和露在鞋子外的上半部分是最脏的，所以，我专注搓这几个地方，最后用清水冲洗干净，拧干，夹在衣架的对角线上，可以保持平衡。

睡了一晚，头发变得蓬松了，我解开橡皮筋，拿了梳子，头一低，头发垂了下来，我用梳子把头发梳通，再抓到一块儿，用橡皮筋套住绕三圈，便把头发扎成了一个辫子。

许多事情都是自己能做的，今后，会做的事，就不要依赖爸爸妈妈，要学会自己的事情，自己做。

小学生自己的事情自己做心得体会2妈妈总说我小，她每天都帮我洗漱。

可是我觉得有些小事我可以自己独立完成，比如：洗脸、刷牙……我要从今天开始就独立完成小事。

早上，我不用妈妈叫就自己快速地起床了。

然后，我走到卫生间开始洗脸、刷牙。

首先，我接满了水，开始洗脸，我把水扑到脸上，一把、二把、三把……接着，用软绵绵的毛巾来擦我脸上的小水珠。

然后，我开始刷牙。

首先，在杯里倒满了水，然后我在牙刷上挤满了牙膏，开始上上下下、里里外外地刷。

刷完后我的小牙如同在开开心心地笑。

妈妈一直在看着我，并给我竖起大拇指为我点赞。

爸爸给我竖起大拇指每天，爸爸送我上学时都帮我拿书包。

我和爸爸下楼时一边走一边想：这些小事我要自己做。

于是，第二天我就从爸爸手里接过书包，可是，这个沉甸甸的书包一下就把我压倒了，但是我还是鼓起勇气接着书包下楼。

我在前面走，爸爸在后面看着我。

一个月过去了，我每天都是这样做的，爸爸在我的身后默默地为我竖起大拇指给我点赞。