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2014继续教育考试参考材料

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2013专业技术人员职业道德修养与自主专业发展复习资料 一、单选题 4我国职业分类结构中最基本类别是（D） 5国际劳工组织通过的《国际标准职业分类（2008）》把职业分为多少大类（B） 6为人提供产品或服务体现了新的职业的何种特性（B） 7道德对于人们的社会约束性和导向性是指道德的何种特征（C） 8道德一旦形成深入人心就会具有（C） 9道德从根本上来说是（D） 10资本主义社会是职业道德的（D） 12作为阶级社会中人类职业道德的第一个历史形态的相对独立的意识形态形成于（B） 14社会主义职业道德的核心是（C） 27社会主义核心价值体系的灵魂是（A） 15《中华人民共和国职业分类大典》中分类依据为工作性质的同一性的是（A） 16《中华人民共和国职业分类大典》分类标准，职业为（D） 17根据《中华人民共和国职业分类大典》，专业技术人员属于第几大类（B） 20专业技术人员职业道德的重要作用主要体现在几个方面（C） 21专业技术人员职业道德中前提是（A） 23专业技术人员职业道德的灵魂是（A） 24专业技术人员职业道德的精髓是（D） A.职业理想 B.职业技能 25专业技术人员承担职业责任最基本的一种方式是（A） 34专业技术人员职业道德基本规范的首要准则是（C） 35专业技术人员实现人生价值的最佳途径是（B） 63专业技术人员职业道德评价方法中核心和关键是（A） 57专业技术人员进行自我修养的重要保障是（C） 58为专业技术人员认识转化为实践提供催化剂的是（A） 53养成专业技术人员职业道德的关键和核心环节是（B） 30专业技术人员职业道德基本规范的基础和核心是（A） 13各种职业道德大都维护家长制统治是在（C） 11考察职业道德的历史变化，职业道德的形成期是（B） 26职业道德的载体和表现手段是（B） 49关于职业道德修养说法错误的是（B） 50职业情感产生的前提是（A） 51职业道德实践的直接动因是（B） 52道德意识的最终体现是（C） 28爱岗敬业的第一个层次是（A） 29爱岗敬业的最高层次是（D） 31诚实守信是人之为人的基本品格，这反映了诚实守信的何种特征（D） 32诚信道德观念中最为重要的思想内涵是（A） 33在爱岗敬业、诚实守信的基础上，更高层次的职业道德的首先基本要求是（C） 36集体主义职业道德原则的最高体现是（D） 37开拓创新的基础是（B） 38马克思主义的本质特征是（C） A.奉献社会 B.服务群众 39创造的道路曲折而坎坷，这要求专业技术人员需要具有（D） 40培养创新性思维能力的基础是（B） 41会计职业道德的核心内容可以概括为（D） 42会计工作的生命是（A） 43衡量会计人员职业道德的基本尺度是（C） 44会计人员职业道德规范的灵魂是（D） 45会计人员职业道德规范的最终归宿是（C） 46科研工作者的最高职业道德要求是（D） 19科技研究人员属于哪个层次的划分（B） 47现代科学高度分化和高度统一，这要求科研工作者（C） 48社会主义医德的根本宗旨是（D） 22职业理想的最低动机是（A） 54展示职业道德修养水平与成效的指标是（D） 55中国伦理学史上的古老而特有的道德修养方法是（B） 56认识自己的最好方法是（B） 59最根本的职业道德修养方法是（D） 60职业道德评价的根本目的是（C） 61增强道德评价活动的科学性和规范性要坚持什么原则（B） 62主要靠内心信念起作用的评价方法是（D） 64确定专业和组织的一致性是在职业生涯的哪一阶段（C） 二、多选题 1职业的特征包括（ABC） A.目的性 B.社会性 C.稳定性 D.个人性 2职业的生命周期包括（ABCD） A.萌芽期 B.发展期 C.成熟期 D.消亡期 3道德在经济活动中的调节作用表现在（ABCD） A.调动积极性 B.提高效率 C.促进经济效益D.减少摩擦 4职业道德的基本结构包括（ABCD） A.道德认识 B.道德情感 C.道德意识 D.道德行为 5在道德的伦理学中道德范围主要有（ABCD） A.善恶 B.义务 C.良心 D.幸福 6职业道德的社会作用有（ABC ） A.促进生产力发展 B.调节职业关系 C.促进整个社会的道德进步 D.推动专业技术人员的全面发展 7职业道德的历史变化包括哪几个阶段（ABCD） A.萌芽期 B.形成期 C.发展期 D.成熟期 8社会主义职业道德从纵的方向上看包括（AB） A.社会主义集体主义道德原则 B.社会公共生活规则 C.共产主义道德的所有要求 D.职业道德 9《中华人民共和国职业分类大典》将我国的职业分为哪几个层次（ABCD） A.大类 B.中类 C.小类 D.细类 10职业道德的含义包括（ABCD） A.职业规范 B.自然形成 C.没有确定形式 D.标准多元化 11专业技术人员职业道德包括哪些因素（ABC ） A.职业理想 B.职业技能 C.职业纪律 D.职业报酬 12职业态度的形成主观因素包括（AB） A.从业者心理个性特点 B.受限于社会的情况 C.国家政治制度 D.具体职业环境 13职业责任的承担形式包括（ABCD） A.道德责任 B.纪律责任 C.行政责任 D.刑事责任 14纪律处分包括（ABCD） A.警告 B.记过 C.降级 D.开除 15专业技术人员良心具有哪些特点（ABC） A.内在性 B.综合性 C.稳定性 D.狭隘性 16集体主义的主要规范包括（ABCD） A.大公无私 B.克己奉公 C.公而忘私 D.无私奉献 17爱岗敬业主要表现为（ACD） A.职业责任心 B.职业利益化 C.职业荣誉感 D.职业尊严感 18诚实守信具有的特征有（BCD） A.利益性 B.历史性 C.普遍性 D.根本性 19诚信规范的基本要求包括（ABCD） A.履行义务 B.遵守规则 C.信息真实 D.不搞欺诈 20办事公道的基本要求有（ABCD） A.坚持真理 B.公私分明 C.公平公正 D.光明磊落 21文明服务的具体要求有（ABCD） A.坚持正义 B.从善如流 C.举止大方 D.细致周到 22奉献社会表现为（ABCD） A.助人 B.无私 C.奉献 D.牺牲精神 23奉献社会的突出特征包括（ABD ） A.自愿自觉贡献力量 B.完全为了公共福利 C.按劳分配 D.不计报酬 24坚持真理对专业技术人员的基本要求有（ABD ） A.掌握真理性知识 B.正确运用真理 C.远离谬误 D.勇于探索真理 25开拓创新的构成要素包括（ABCD） A.主体 B.基础位 C.客体 D.结果 26要做到开拓创新，专业技术人员需要具有（ABCD） A.创造欲 B.创造性思维能力 C.坚强的意志 D.拼搏精神 27会计人员职业道德的基本特征有（ACD） A.原则性 B.利益性 C.服务性 D.稳定性 28会计人员职业道德规范的具体要求包括（ABCD） A.熟悉法规 B.依法办事 C.廉洁自律 D.客观公正 29科研工作者职业道德规范的基本要求主要有（ABCD） A.献身科学 B.严谨治学 C.团结协作 D.造福人民 30科研工作人员淡泊名利所要淡薄的是（BCD） A.贡献 B.荣誉 C.称号 D.利益 31医学道德的基本原则包括（ABCD） A.防病治病 B.救死扶伤 C.医学人道主义 D.全心全意为人民身心健康服务 32专业技术人员职业道德修养的主要内容包括（ABCD） A.职业道德认识 B.职业道德情感 C.职业道德意志 D.职业道德行为 三、判断题 1人类在长期生产活动中产生了劳动分工，职业由此产生和发展。√ 2职业是“某人为雇主（或自雇）而被动（或主动）承担的任务和职责的总和”× 3社会主义职业道德是共产主义道德的有机组成部分，是人类历史上职业道德发展的最高成果。√ 4资本主义社会的职业道德以集体主义为原则。× 5社会主义职业道德完全摈弃之前历史上的职业道德。× 6道德原则是其他一切道德规范和范畴的统帅。√ 7专业技术人员指从事科学研究和专业技术工作的人员。√ 8从业者的价值观与职业态度无关。× 9专业技术人员的职业责任是指从业者在从事劳动过程中应遵守的规章、条例和守则等。× 10专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。√ 11职业态度从本质上讲就是劳动态度。 √ 12职业技能本身是职业道德。× 13集体主义原则的核心是人民的利益高于一切。√ 14爱岗敬业是职业集团生存和发展的根本。√ 15诚实待人、讲究信用是道德问题，不是法律问题。× 16办事公道应是各行各业努力施行的一条基本原则。√ 17公私分明是衡量专业技术人员职业操守的一块试金石。√ 18职业荣誉感的本质是利益。× 19服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感。√ 20奉献社会的本质点是：不以贡献作为索取私利的资本。√ 21服务群众是专业技术人员职业道德的最高境界。× 22奉献社会是一种共产主义精神。√ 23坚持真理的职业道德规范是由专业技术人员的劳动特点和工作性质决定的。√ 24开拓创新是是专业技术人员可持续发展的源泉和重要手段。√ 25创造性思维包括求异思维、形象思维和逻辑思维。√ 26会计人员的职业道德是带有强烈经济性色彩的经济道德。√ 27会计的根本任务是保证信息真实。× 28热爱科学是最重要的科学素质。√ 29提倡奉献精神，讲求无私奉献，否定个人利益。× 30道德认知是道德行为的基础。√ 31职业生涯是包含具体职业内容的静态的概念。× 32专业发展应该具有专业自主权。√

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2014年度中高级继续教育考试试题

2014年度中高级继续教育考试试题

2014年专技人员公需科目培训（中、高级）练习一、判断题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、“雅”是周王朝直接统治地区的乐歌。

正确2、“颂”是宗庙祭祀时的乐舞曲。

正确3、受日本“国粹”派影响，在西学东渐文化转型的历史时期，我国学者提出“国学”的概念。

正确4、“国学”作为汉字词汇，在历史上最早是指周代在国都建立的国家官学。

正确5、递送名片应将名片反面朝向客人。

（）错误6、进行职业道德教育可以从观念到观念,从理论到理论。

（）错误7、职业具有不断发展和世代延续的特征。

（）正确8、道德意志是指个人的某种道德行为已成为反复持久的生活惯例。

（）错误9、介绍时,应将女性介绍给男性。

（）错误10、慎独,既是一种道德修养方法,又是在修养中达到的一种崇高境界。

（）正确11、诚实守信是职业道德的根本。

（）正确12、职业幸福是一定社会职业生活条件在人们的情感和思想中的反映。

（）正确13、作为道德原则的集体主义所讲的”集体”指的是社会整体。

（）正确14、网络将改变生活，网络将改变世界。

正确15、网络社会的出现会使舆论不再控制在政府或者新闻从业人员手中，而是网民所牵引。

正确16、国学最初意义是指区别于外来文化的、中国本有的学术文化。

正确17、网络社会的特性，会挑战政府的传统治理模式。

正确18、《庄子》汪洋谲怪富有浪漫性。

正确显示答案19、网络社会呈现出“自组织结构”指：一个自我结构、自我发展、按自己的规律运行的自组织。

正确20、《孟子》雄畅犀利富有鼓动性。

正确二、单选题(本大题共20小题，每小题2分，共40分)1、（A）是传承中华民族优秀文化的重要“载体”。

A、国学2、（A）是中国古代最重要的大思想家、大教育家和大政治家，儒家学派的创始人。

A、老子3、（A）决定了中国书法的特性。

A、毛笔4、（A）是周王朝京都之外的地方乐歌。

A、“风”5、《离骚》作为楚辞艺术的巅峰之作和代表，在文学史上与（A）并成“风骚”。

A、诗经6、受（A）“国粹”派影响，在西学东渐文化转型的历史时期，我国学者提出“国学”的概念。

2014年会计继续教育考试试题及答案

2014年会计继续教育考试试题及答案

一、判断题（每小题1分，5小题，共5分）1从会计法规与会计职业道德内容上来看，社会主义会计法所禁止的行为也是社会主义会计职业道德所谴责的行A 正确B 错误正确答案：A我的答案：B解析2制度要求事业单位对外捐赠、无偿调出存货转入待处理资产时，按照存货的账面余额，借记“存货”科目，贷A 正确B 错误正确答案：B我的答案：B解析3事业单位在原有固定资产基础上进行改建、扩建、修缮后的固定资产，其成本按照原固定资产账面价值计算。

A 正确B 错误正确答案：B我的答案：B解析4行政单位业务活动的目的是为了满足社会公共需要，具有明显的非市场性。

（ ）A 正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析5凡应由个人负担的罚款或其他费用，不得由单位支付。

A 正确B 错误正确答案：A我的答案：A解析二、单选题（每小题2分，10小题，共20分）1会计职业道德规范的内容不包括（ ）。

A ．会计职业品德B ．会计人员年龄C ．会计职业纪律D ．会计职业胜任能力正确答案：B我的答案：B解析2事业单位期末，将事业收入、上级补助收入、附属单位上缴收入、其他收入本期发生额中的非专项资金A ．财政补助结余B ．事业结余C ．经营结余D ．非财政补助结余正确答案：B我的答案：B解析3下列对“非财政补助结余分配”科目新旧账的表述正确的是（ ）。

A ．将原账中“拨入专款”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的借方B ．将原账中“拨出专款”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的贷方C ．将原账中“专款支出”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的贷方D ．将原账中“拨入专款”科目的余额转入新账中“非财政补助结转”科目的贷方正确答案：D我的答案：D解析4事业单位自行开发无形资产依法取得前所发生的研究开发支出发生时应计入（ ）。

A ．无形资产B ．累计摊销C ．当期支出D ．非流动资产基金正确答案：C我的答案：C解析5企业发行信用风险缓释工具，应贷记的科目有（ ）。

2014年6月滨州继续教育考试

2014年6月滨州继续教育考试

2014年6月滨州继续教育考试第一篇：2014年6月滨州继续教育考试继续教育复习题答案单选（）的基础是理解，核心是探求，本质是善于发现新问题，即在融会贯通的基础上举一反三，发现新知识、新思想和新理论。

C、创新学习（）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂。

B、新的观点（）基本上都是率先创新。

D、自主创新（）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力。

A、学习目标（）可以创造一个适合创新的良好环境，可以有一个适合创新的平台，可以给予创新足够的思想和物质来源。

A、团结（）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员进行潜能训练的方式。

C、头脑风暴法（）是人类独有的本质特征和生命表现。

D、理论创新（）是通过大量开发外围专利遏制对方基本专利的高手。

C、日本企业（）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方法，也可以说是一种观念图像化的思考策略。

D、心智图法（）是由创造工程学创始人、美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法，是一种适合于集体进行的创造技法。

B、智力激励法（）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用。

A、尝试回忆法（）是知识产权创造最重要的主体。

D、企业（）体现的是专利的价值和市场控制力，是评价发明创造能力以及预测科技、经济未来发展的重要依据。

C、发明专利拥有量把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是（）。

D、创新必须有收益畅谈是头脑风暴法的（）阶段。

A、创意阶段创新的“四阶段理论”是由（）。

B、英国心理学家沃勒斯提出的创新的“相对较优原则”不包括（）。

C、从科学原理相容性上进行比较选择创新的“迂回原理”是指()。

A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径创新的本质是()。

B、突破创新思维能力的核心是（）。

2014年济宁市专业技术人员继续教育试题七套精编版

2014年济宁市专业技术人员继续教育试题七套精编版

2014年济宁市专业技术人员继续教育试题第一套，1．单选题1．平衡记分卡所指的平衡是一种的平衡C. 战略2．下列说法那种不属于平衡记分卡的内容利润 A. 利润3．KPI的应用误区是B. 对显示性原则回避而带来的考核偏离目标的问题4．指标的衡量包括 A. 定量数据5．平衡记分卡的不足之处是 A. 实施难度大6．常见的绩效指标类型是B. 质量7．绩效考核的方法有B. 行为法8．在员工绩效评价实践中，正常看到是结果法和 A. 行为法9．秘书的工作包括C. 起草文件10．对员工的行为进行衡量的方法有 A. 关键事件法11．绩效评价误差的危害不对的是D. 制定的政策可以很好的执行12．360度绩效评估的应用误区 A.13．绩效评价误差的原因 A. 有意识的误差14．绩效评价误差的方法错误的是 A. 通过沟通计划来解决考核者的动机问题15．严格化倾向产生的廕 A. 促使有问题的员工主动辞职16．绩效工资的优点，不对的是B. 让公司不断改进员工的工作能力，工作方法，降低员工绩效17．绩效工资的缺点 A. 员工之间会封锁信息，保守经验，争夺客户18．绩效评价的类型，错误的是D. 相似效应19．绩效工资的实施条件，不对的是D. 工资体系运作不放在整个企业的生产和精英运作系统之中20．职业发展，应该怎样实施 A. 员工自我评估21．下列不属于职能制组织结构缺点的是D. 权力集中22．不易为生产单位提供明确任务，造成考核上的任务，这是哪一种组织结构的缺点C. 模拟分权制23．下属部门只接受一个上级的指令，各级主管负责人对所属单位的一起问题负责，这是哪一种组织结构类型D. 直线制24．员工同时受到职能经理和产品经理双重领导的是哪一种组织类型D. 矩阵制25．下列哪项不是矩阵制结构的特征D. 拥有一定的经营自主权26．下列哪项不属于委员会结构的缺点B. 集思广益27．组织结构中最早也是最简单的组织形式是B. 直线制28．下列哪项是组织绩效的影响因素 A. 客户对组织的满意度29．下列哪项不属于高绩效组织具有的特征D. 目标模糊30．下列哪项不属于变革型领导涉及的维度C. 严厉批评31．基于胜任特征的有效测验，有几个原则C. 6个32．对于岗位分析说明书，其中的误区是 A. 只重结果，不重过程33．选区分析校标样本应该从哪两种员工抽取 A. 绩效优秀和绩效普通34．在本书中，岗位分析的主要方法有几种B. 6种35．工作协作关系包括哪两个部分 A. 对内和对外36．一般情况下，在完成岗位分析之后需要做的工作是B. 编写工作说明书和工作规范37．胜任特征是谁提出来的B. 麦克里兰38．员工培训的目的是什么B. 帮助员工弥补不足39．岗位说明书的核心内容是C. 岗位职责描述和任职资格40．岗位分析是人力资源管理的基础工作，其直接结果是岗位说明书，包括 A. 岗位描述和岗位规范41．行政职业能力测验包括五大部分内容： B. 言语理解与表达数量关系判断推理常识判断和资料分析42．在工作中施展自己的能力具体来说，要做到以下几点： A. 重视创造力的挖掘和培养正确区分能力与知识43．智力也叫智能主要包括七个方面的能力，即D. 观察力注意力记忆力思维力想象力分析判断能力应变能力44．环境因素是指个体成长过程汇总的外部因素，包括当时的文化政治经济背景以及父母家庭朋友和社会群体的互动。