图１ 一卡通架构
在数据源层中，数据主要来源于一卡通数据库，还可一部分来源于图书借阅系统、教务系统、学生管理系统等其他所涉及的系统，由于数据来源不单一，因此，在数据源层需要将异构数据进行整合。
在数据处理层中，首先需要从数据源中抽取出分析所需要的数据，其次再对抽取的数据进行清洗、去噪处理，将异常数据、不完整数据、重复数据剔除。
最后，再将数据按照数据分析的需要进行数据转换、格式标准化以及属性计算等处理。
数据分析层中采用适当的数理统计学方法分析数据处理层的数据，提取有用的信息，形成结论。
数据展示层将数据分析层得到的结果通过报表、饼图、柱形图以及曲线等易于理解的方式呈现给用户。
３ 一卡通数据的分析利用
师生考勤
在教师考勤方面，一卡通系统与教务系统对接，得到所有教师的课程安排，根据学校对教师的考勤规定，在一卡通系统中输入考勤规则，将教师在考勤机上的刷卡时间与教师的课程安排时间做对比，计算出教师每天的出勤状况，统计。
智慧校园一卡通使用注意事项第1章智慧校园一卡通概述 (4)1.1 一卡通简介 (4)1.2 功能介绍 (4)1.2.1 身份识别功能 (4)1.2.2 消费支付功能 (4)1.2.3 信息查询功能 (4)1.3 使用范围 (4)1.3.1 校内场所 (4)1.3.2 校园门禁 (4)1.3.3 宿舍管理 (4)1.3.4 校内活动 (4)1.3.5 校际交流 (5)第2章一卡通办理流程 (5)2.1 办理条件 (5)2.2 办理材料 (5)2.3 办理流程 (5)第3章一卡通充值与挂失 (5)3.1 充值方式 (5)3.2 挂失流程 (6)3.3 解挂流程 (6)第四章一卡通使用规范 (7)4.1 使用注意事项 (7)4.1.1 用户在首次使用一卡通前，需完成相应的注册和激活流程，保证个人信息准确无误。
(7)4.1.2 用户应妥善保管一卡通，避免遗失、损坏或被他人盗用。
一旦发觉卡片丢失，应立即向相关部门报告，申请挂失和补办。
(7)4.1.3 用户在使用一卡通时，应遵循校园内的相关规定，不得使用一卡通从事违法、违规活动。
(7)4.1.4 用户在进行消费时，应保证一卡通内有足够的余额，以免因余额不足导致交易失败。
(7)4.1.5 用户在使用一卡通时，应遵守校园内的消费限额规定，不得超出限额进行消费。
(7)4.1.6 用户在刷卡消费时，应将一卡通靠近刷卡机，避免用力过猛或距离过远，以免影响刷卡效果。
(7)4.1.7 用户在查询一卡通余额时，可通过自助查询终端、手机APP等方式进行，保证余额信息准确。
(7)4.2 使用限制 (7)4.2.1 一卡通仅限于校园内部使用，不得用于校外消费。
(7)4.2.2 用户在使用一卡通时，不得恶意透支、盗刷他人一卡通，一经发觉，将严肃处理。
(7)4.2.3 用户在校园内租赁、借用、转让一卡通，需遵守相关规定，不得用于非法用途。
4.2.4 用户在使用一卡通时，不得破坏、篡改一卡通信息，一经发觉，将追究相应责任。
智慧校园功能介绍1、校园一卡/脸通系统校园一卡/脸通系统是智慧校园的重要组成部分,是基于物联网的主要应用，通过与数字化校园的融合，使数字化校园获得了感知、判断、辨别、记忆等能力，让数字化校园拥有智慧。
校园一卡通是由学校统一发放的集工作证、学生证、图书证、餐卡、浴卡、上机卡、考勤卡、电子钱包等功能于一体的非接触式射频IC卡，具有校园身份识别、商务消费及校园综合管理等功能。
“校园一卡通”校园卡包含金融和管理两个功能，主要用于校内消费和认证管理。
其中金融帐户可用于校内的各类消费和小额金融支付，包括校园购物、食堂就餐、进行其他交费等，其资金由中行卡通过圈存机转帐；管理帐户主要用来进行各类身份认证和管理活动，包括报到电子注册、学籍管理、成绩查询、消费清单查询、门禁管理等；条形码识别认证功能与图书馆系统配合，取代借书证完成图书借阅功能。
“校园一卡通”校园卡采用先进的非接触射频卡技术，卡内镶嵌有先进的集成电路芯片和微型收发天线。
通过一张卡片及人脸，快速方便的使用校内的各种应用，让学校实现更加方便、高效的校园管理。
具体功能包括：消费管理、门禁考勤管理、自助充值（微信、支付宝、现金、银联）、大数据分析及查询等多种场景，既可以用于校内电子交易，也可用于身份识别，覆盖于校园，并延伸至金融服务；既可对接数字化校园平台，也可接入学校各个应用系统，共同组成智慧校园。
1.1、系统功能1)智慧校园管理各子系统可在同一平台下实现统一数据库、统一界面风格、统一授权界面及统一报表查询、分析。
2)系统支持断网脱机运行，联网后自动上传。
3)系统可实现一种或者多种识别组合方式，如人脸识别、IC卡、CPU卡、指纹、二维码等。
4)系统可实现云平台及本地私有化平台多种部署模式。
5)系统支持即时通讯功能，同时支持作业管理。
学生可通过电子班牌终端与父母手机APP进行可视通话的功能。
6)系统支持智慧校园扩展功能系统。
系统支持智慧校园扩展系统（包括人员管理系统、电子班牌系统、人员定位管理、车辆管理、门禁系统、考勤系统、食堂消费系统、一卡通管理系统、信息推送管理、校车管理、疫情管理、电子门牌、访客预约系统等相关系统）。
摘要：随着技术的进步以及智慧校园的建设，传统校园卡系统存在刷卡支付和识别功能比较单一，系统相对封闭的不足；而普通的虚拟卡系统只把传统实体卡介质替换为手机支付，解决移动支付问题，但往往没有从智慧校园建设高度规划和建设虚拟卡系统，存在与学校各业务系统融合度不足问题。
智慧校园视角下的虚拟卡建设，立足于现有的高校信息化基础条件，围绕全校的信息化顶层设计，按照身份“认证通”、打通线上和线下的“支付通”、个人财务相关的“金融通”和“数据通”四大原则，设计具有开放特征的新一代虚拟卡体系。
实现虚拟卡系统与银行、市民卡及微信等平台的互联互通，为师生提供融合学校内外的移动生活、消费与金融服务平台，并利用交易数据丰富完善学校数据中心建设，为提升高校科学决策水平打下基础。
关键词：信息化建设；智慧校园建设；虚拟卡系统；聚合支付；信息安全一、前言随着以支付宝、微信应用为代表的移动应用迅速在智能手机用户中普及，在高校师生中也培养了坚实用户群体。
高校信息化也着力发展校园移动应用，校园虚拟卡相关应用也在探索中发展。
传统的一卡通系统以实体卡介质为基础，应用于食堂消费、浴室淋浴、超市购物等场景，随着智慧校园的建设，传统校园卡遇到了新形势下的挑战[1]：一是校园卡系统如何深度融入到智慧校园的发展中。
二是如何与移动支付和生物识别技术相互结合，发展出适应师生使用习惯的应用。
三是校园卡系统如何改变传统账户结构，实现账户金额统一存储、统一支付、统一管理。
目前智慧校园建设大背景下，普通虚拟卡存在功能相对单一、与高校信息化整体发展契合度不足的缺点。
新一代虚拟卡系统作为高校信息化的重要组成部分，以虚拟卡为载体进一步推动智慧校园的发展[2]。
虚拟卡功能上包括所有实体卡功能，具备身份认证功能、消费功能，同时虚拟卡业务根据需求整合到各个校内业务场景中。
同时还可与所在城市市民卡公司合作，进一步拓展传统校园卡功能，从单纯的、局部的校内应用扩展到城市交通、城市小额支付应用，可用于乘坐公交、加油洗车、超市、电影院、餐饮、商场等领域的小额支付等。
