宗教学对大学生的意义

探究大学生信仰宗教的原因及应对方法近年来，大学生信教人数呈逐步上升趋势，笔者于今年5-6月在河南多所高校进行的调查。

共发放调查问卷1000份，回收985份，有效问卷759份，其中汉族学生中信教率为18%少数民族信教率28%通过对问卷的统计分析，我们得出以下原因，整理如下：一、大学生自身层面大学生正处于人生的迷茫期，面对多重压力时，很多学生缺乏应有的信心和勇气，失落、恐惧、迷茫的感觉应运而生。

学生不知道自己应该追求什么，应该怎样确立正确的人生价值和目标，精神世界往往处于信仰模糊甚至真空状态。

此时，那些未得到及时引导教育的学生就会倾向于将自己交给那些神秘的、不可知的外在力量(如宗教、迷信等)以求获得解脱;再者，正处于青春期的大学生都具有一种猎奇心理，他们从小在单一的马列主义和主流意识形态的思想灌输中成长，因而对于宗教有一种说不清道不明的模糊心理，正是这种好奇心驱使他们去接触宗教，从而慢慢成为一名宗教徒。

二、政府与学校层面政府和学校应当对学生的信仰起到规范和引导的作用。

调查中发现，约有70.4%的大学生表示从未接触过有关我国宗教政策的宣传，这直接影响了我国宗教信仰政策的落实;另一方面高校两课教育由于教学手法问题往往流于形式，使得高校仅存的信仰教育难以深入学生的内心，达不到预期效果。

三、社会层面我国现在正处在社会转型期，激烈的社会变迁带来的社会失范与社会结构重建，必然产生拜金主义、贫富差距过大等一系列的社会问题，因而一些学生产生了严重的信仰危机，开始怀疑马列主义，进而宗教中那些劝人向善的教条教义则吸引了他们的眼球。

四、宗教本身在信教大学生中，24%的信教大学生表示宗教自身所具有的独特文化结构和文化魅力是其信教的主导因素。

加之_圣经》本身就是一部历史典籍、文学作品、神话小说，文学性、故事性强，又通俗易懂(佛经则晦涩难懂)这甚合部分精神空虚、寂寞的大学生的口味，由欣赏进而接受，信起上帝来。

五、提出几点意见1、进行宗教本质教育，帮助大学生认清宗教的本质宗教道德本身就是世俗社会道德宗教化的结果，是将世俗道德绝对化、神秘化和片面化的结果，他们之间是一种支与干、流与源的关系。

宗教学专业就业前景引言宗教学专业是研究宗教现象、宗教思想和宗教文化的学科。

随着人们对宗教信仰和宗教文化的重视程度不断提升，宗教学专业在社会中的地位也逐渐得到了认可。

然而，对于宗教学专业的就业前景，存在着一定的争议和不确定性。

本文将从多个方面探讨宗教学专业的就业前景，并给出一些建议。

就业领域1. 高等教育宗教学专业的毕业生可以选择在高校从事教学工作，担任宗教学相关课程的教师或研究员。

目前，国内的高校宗教学专业相对较少，而学科建设相对滞后，因此，竞争压力较小。

同时，随着人们对宗教文化的需求增加，高校也在逐渐扩大宗教类课程的开设，为宗教学专业的毕业生提供了更多的就业机会。

2. 文化机构宗教学专业的毕业生还可以选择在文化机构从事相关工作，如博物馆、图书馆、文化传媒机构等。

这些机构对于宗教文化的研究和传播有着较大的需求，因此，宗教学专业的毕业生在这些机构中有着广阔的发展空间。

3. 宗教机构宗教学专业的毕业生可以选择在各类宗教机构从事宗教管理、宗教传教和宗教教育等工作。

不同的宗教机构对于毕业生的需求不同，需要学生具备较为扎实的宗教学理论知识和实践经验。

4. 文化旅游随着旅游业的发展，文化旅游也成为了一种新的就业机会。

宗教学专业的毕业生可以在文化旅游相关企业从事旅游策划、宗教文化解说员等工作，为游客提供宗教文化的解读和体验。

就业前景分析1. 市场需求目前，社会对于宗教文化的关注度越来越高，对宗教学专业人才的需求也在增加。

不仅是学术界、文化机构和宗教机构对宗教学专业人才的需求大，一些民间组织和基金会也有相应的招聘需求。

2. 竞争压力虽然宗教学专业的毕业生相对较少，但是与其他热门专业相比，竞争压力仍然存在。

就业前景主要取决于毕业生的综合素质和实践经验。

拥有较高的学术造诣、社会实践经验以及专业技能的毕业生更容易获得就业机会。

3. 发展趋势随着社会的进步和变化，宗教学专业的发展趋势也在不断调整。

宗教与社会问题的结合、跨文化宗教研究、宗教社会主义等新的研究方向逐渐兴起，给宗教学专业的毕业生带来了更广阔的就业空间。

宗教信仰对个人幸福感与生活品质的意义与影响评估众生皆有求索生活的愿望，而幸福感与生活品质是每个人追求的目标。

在这个过程中，宗教信仰扮演着重要的角色。

宗教信仰对个人的意义与影响深远，既可以满足个体的精神需求，也可以指引人们的行为准则。

本文将评估宗教信仰对个人幸福感与生活品质的意义与影响。

一、心灵寄托和希望的来源宗教信仰为人们提供了一种心灵寄托和安慰，给予了个体内心的平静和安宁。

在生活中遇到挫折、困惑和痛苦时，宗教信仰可以帮助人们找到希望和力量，从而提高个人的幸福感。

宗教信仰的存在让人们相信生活中不幸的遭遇并非毫无意义，而是一种考验或者过程，这种信念能够帮助人们积极面对生活的挑战。

二、道德伦理的引导和行为规范宗教信仰不仅仅是一种精神寄托，同时也为人们提供了一套道德规范和行为准则。

宗教教义中的伦理原则有助于引导个人做出正确的道德选择，对人们的行为有着重要的约束和引导作用。

宗教信仰通过教育人们爱与关怀他人，以及积极回馈社会，有助于建立和谐的人际关系和社会环境。

三、社交网络和共同体的形成宗教信仰为个人提供了一个社交网络和共同体的框架，使人们能够与其他有着相同信念的人们建立联系和互动。

宗教组织提供了一个共同分享和交流的平台，帮助个体培养亲密的人际关系和友谊。

这种归属感和社交支持对于个人的幸福感和生活品质产生积极的影响。

四、对未知世界的解释和慰藉宗教信仰对于对死亡和未知世界的解释和慰藉具有重要意义。

在面对生命的不可预测性和不确定性时，宗教信仰能够给予人们对未来的一种期待和安慰，使个人更加从容面对死亡。

宗教信仰的存在让人们相信生命不仅仅是有限的，也有着超越肉体的存在。

五、道德操守与内心安宁的提升宗教信仰不仅仅影响外在的行为，也对个人的内心产生积极的影响。

秉持着宗教的教导和价值观，个人会更加注重道德操守和品德修养，从而提升了自己的内心安宁和满足感。

宗教信仰可以使个体更加关注内在的修炼和精神的提升，形成一种内外兼修的生活态度。

高等教育宗教信仰对大学生思想政治 教育的影响及对策研究文/赵晶緩摘要:随着时代的发展和全球化的进程，我国大学生的宗教信仰成为社会问题，目前在高校对大学生进行思想政治教 育过程中，宗教信仰成为需要了解和把握的教学内容。

本文就大学生宗教信仰的特点以及如何在思想政治教育中把握宗教信仰内容的对策进行研究和分析。

关键词:宗教信仰大学生思想政治教育影响与对策随着人类社会的不断发展，宗教成为一种文化现象，其对 全球的经济、政治、文化以及社会都有极大的影响。

大学生的 宗信仰直接关系到国家建设意识形态以及 进行思想政治教育工作，当前宗教信仰相关问题已经给高校思想政治教 育带来了一些冲击和影响。

本文就宗教信仰对大学生思想政 治教育的影响及对策进行研究。

一、 大学生宗教信仰的特点目前高校大学生的宗教信仰主要有以下三个方面的特点：(一) 信仰宗教虽然说对于一些有宗教信仰的民族地区来说，宗教信仰 现象十分普遍，通过调查研究不难发现农民出身的大学生信 教现象比较多，私营企业主以及个体户家庭中的大学生信教 多，从性别上看，女性信教多，从年级划分上看，低年级的大学 生信教多。

总而言之，在高校宗教信仰的大学生虽然说所占比 例不多，但是数量也没有想象中的少。

(二） 同学之间有信教、传教现象高校部分大学生，尤其是一些来自偏远地区思想上存在宗信仰认知模糊问题。

有宗教信仰的大学生在 接受思想政治教育之后在思想上会对共产主义以及宗教信仰 产生认知上的矛盾，他们只是单纯地认为自身的宗教信仰并 不会影响到我国的发展，甚至在同学之间开始出现传教的现 象。

部分大学生对宗信仰有错误的认知，这样就会影响着他 们今后的发展，我国教育仍然需要重视这些情况。

(三） 宗教暧昧高校大学生中还存在一个现象就是宗教暧昧现象，即有 些大学生虽然是对宗教不信仰，但是对仍然会对宗教保持一 种包容、宽容甚至是趋同的态度。

二、 针对宗教信仰对大学生思想政治教育影响的对策(一） 引导学生树立正确的宗教观为了减少或者避免宗教信仰对大学生思想政治教育的负 面影响，应该要加强宗教信仰的杭理工作，绝对不能纵容大学 生对宗教包邮暧昧态度。

试论宗教信仰对信教大学生思想政治教育的影响及应对策略发表时间：2018-07-19T09:59:06.687Z 来源：《基层建设》2018年第14期作者：姜伟仁[导读] 摘要：随着时代的发展和全球化的进程，我国大学生的宗教信仰成为社会问题，目前在高校对大学生进行思想政治教育过程中，宗教信仰成为需要了解和把握的教学内容。

金华职业技术学院经济管理学院浙江金华 321000摘要：随着时代的发展和全球化的进程，我国大学生的宗教信仰成为社会问题，目前在高校对大学生进行思想政治教育过程中，宗教信仰成为需要了解和把握的教学内容。

本文首先对大学生宗教信仰对马克思主义思想政治教育的影响与挑战进行了概述，详细探讨了对信教大学生开展思想政治教育的对策，旨在提高高校的思想政治教育的实效性。

关键词：思想政治教育；大学生；宗教信仰随着人类社会的不断发展，宗教成为一种文化现象，其对全球的经济、政治、文化以及社会都有极大的影响。

大学生的宗教信仰直接关系到国家建设意识形态以及高校进行思想政治教育工作，当前宗教信仰相关问题已经给高校思想政治教育带来了一些冲击和影响。

1 大学生宗教信仰对马克思主义思想政治教育的影响与挑战1.1大学生宗教信仰对马克思主义主流宗教观的影响与挑战。

一方面，马克思主义思想政治教育偏重理论灌输和说教式的教科书和教学方式导致大学生排斥马克思主义主流宗教观。

马克思主义理论课教材中讲宗教问题很少，有的马克思主义教材长达四百多页，涉及宗教问题仅两页。

由于相当一部分马克思主义哲学教育工作者既不了解中国宗教学二十多年来的理论进展，也不了解中国宗教发展的实际情况，在教学过程中，只能从单一的意识形态角度，重复 “麻痹”、“鸦片”、“颠倒”、“幻想”、“异己”等马克思主义经典作家在具体语境中使用的，结果既不能够解答学生们提出的一系列的问题，也不能够达到马克思主义教育的目的，从而导致了部分大学生对马克思主义主流文化的厌弃。

而宗教学说由于其在大学教学中较少涉及，当大学生在不经意间接触到这些宗教思想时，反而能够以自由的想象力与创造性的思维方式去积极地探索与体悟其中蕴含的深刻哲理，进而对宗教文化产生兴趣。

谈大学生宗教信仰问题身为一名大学生，经受了多年的马克思主义哲学的教育和熏陶，可以说是个坚定的无神论者，当然宗教并不只是讨论“鬼神”，也有其富有哲理的一面并在一定程度上引导人类的活动、推动了历史的发展。

但宗教从本质上讲依然是迷信，去相信超自然的力量，很多宗教中的“神迹”不外乎宗教在传播过程中的神化和夸张处理，以增强其吸引力。

而走在校园里，时不时的会有人一脸微笑的和我搭讪，问：“同学你对基督教感兴趣吗？”“同学你对圣经感兴趣吗？”，还有前段时间北大数学系高材生皈依佛教的事件，某种程度上可以证明大学生宗教信仰正在升温。

的确改革开放后，出现了思想解放、言论自由的新氛围，各种思想文化在急剧变化的社会中互相交织、互相激荡。

大学生作为最有条件和机会接触民族的和世界的、传统的和当代的各种思想文化的知识群体，对于包括宗教在内的一切文化财富，表现出极高的热情。

据调查，大学生中明确表示信仰宗教的约占总数的10％，其中信仰基督教（包括天主教、新教、东正教）的约占信教者的62％。

产生这种宗教热的原因是多方面的，既有社会的客观因素，也有大学生自身主观的因素。

而大学生的宗教信仰又有一下几个特点：第一，从信仰选择上看，在中国五大宗教中大学生宗教徒皈依最多的是基督教。

大学是人生发展的关键阶段，处在这一阶段的年轻人，思想活跃，求知欲望强烈，他们不仅要学习各种专业知识，还对承载着这些知识的人类历史上的各种思想文化有着浓厚的兴趣。

他们往往欣赏、羡慕西方发达国家的经济、科技实力，并很容易在这种欣赏、羡慕中追寻西方文化，触及基督教。

而基督教本身的特点也在很大程度上迎合了大学生的“口味”，比其他宗教更具吸引力。

第二，从信仰动机上看，大学生宗教徒皈依宗教大多是在追求某种精神性的东西，而不是着重于某种现实性的需要。

这同社会上一般信众形成了鲜明对比。

在他们那里，皈依宗教大多是因生存中的苦难或不幸要在现实中寻求解脱，很少有人去追寻精神家园，更少有人达到世界观、人生观的层次。

宗教学专业基础设置1. 专业概述宗教学专业是研究宗教现象、宗教文化和宗教思想的学科。

宗教在人类社会中具有广泛的影响力，而宗教学则是研究和解读这种影响力的学科。

宗教学专业旨在培养学生对不同宗教的理解与分析能力，并使其具备批判性思维与跨文化交流的能力。

2. 专业设置2.1 课程目标宗教学专业的教学目标主要包括以下几个方面： - 培养学生对主要宗教信仰和实践的了解与理解； - 培养学生分析宗教思想与宗教文化的能力； - 培养学生具备批判性思维和跨文化交流的能力。

2.2 专业核心课程宗教学专业的核心课程包括以下内容： - 宗教概论：介绍宗教学的基本概念和研究方法，并概述主要宗教的历史与发展。

- 宗教思想与经典：研究主要宗教的核心思想、经典著作和重要教义。

- 宗教文化与仪式：探讨宗教文化的形成和演变过程，以及宗教仪式的意义与作用。

- 宗教社会学：从社会学角度研究宗教在社会中的地位、功能和影响。

- 宗教与科学：分析宗教与科学之间的关系，探讨宗教对科学发展的影响。

2.3 实践教学宗教学专业注重实践教学的培养，以提升学生的学术素养和实际能力。

实践教学包括以下形式： - 考察与实地调研：组织学生到宗教场所进行考察和实地调研，深入了解宗教实践和信仰者的生活。

- 实习与社会实践：安排学生参与宗教组织、文化机构或相关团队的实习和社会实践活动，增加实际经验和实际能力。

- 论文写作：要求学生进行独立的研究，撰写论文并进行学术报告，以培养学生的研究能力和学术表达能力。

3. 就业前景宗教学专业毕业生可以在以下领域就业： - 高校教职：从事宗教学相关学科的教学和科研工作。

- 文化遗产保护：参与宗教文化遗产的保护、修复和管理工作。

- 社会调研与咨询：为政府、企事业单位等提供宗教相关的社会调研和咨询服务。

- 国际交流与合作：参与跨国宗教交流与合作项目，促进不同文化之间的对话与理解。

- 新闻传媒：从事宗教报道和宗教新闻的采编工作。

宗教信仰对大学生的影响及对策浅析作者：李丹来源：《课程教育研究·上》2014年第06期【摘要】改革开放以后，我国国民信仰呈多元化的趋势，受外来文化及宗教信仰的影响，大学生信教现象越来越明显，宗教信仰比例呈现出上升趋势。

大学生作为祖国未来的接班人，其信仰状况如何，不仅关系到个人成长成才的方向，更关系到国家和社会的发展及社会主义事业的兴衰成败，因此，关注他们的精神世界，既是促进其身心发展，培养健全人格的需要，也是把握成才方向的需要。

【关键词】宗教信仰多元化信仰教育思政教育心理咨询【课题项目】课题名称：宗教对大学生的影响及对策研究。

课题项目编号：13SB0474。

【中图分类号】G641 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）06-0003-02宗教是一种有着悠久传统的复杂的社会历史和文化现象。

马克思说：“宗教是这个世界总的理论，是它的包罗万象的纲领。

”大学生是这个时代的希望，也是社会主义建设的接班人。

研究他们的思想动态及宗教信仰对他们的影响，对社会未来的发展有着毋庸置疑的重要作用。

一、大学生宗教信仰的基本现状笔者在2013年的9至12月，对绵阳职业技术学院大学生的宗教信仰问题作了问卷调查，本次问卷着重对信仰什么、如何看待宗教信仰、对宗教知识和国家政策知识的了解、接触宗教的主要原因、接触宗教的渠道、信仰宗教的原因、宗教对人的帮助以及最感兴趣的宗教是什么等问题进行了调查，共发出问卷950份，收回927份，回收问卷比例为97.58%。

（一）大学生信仰什么对这个问题的调查笔者设计了12个选项，有221名学生选择了马克思主义，占24%；非常遗憾的是，有239名的大学生选择了无任何信仰，占26%；另外选择“佛教”的有158人，占17%；有77人选择了“金钱或权力”，占8%；选择“西方实用主义”的有36人，占4%；选择“命运或星座”的有27人，占3%；选择“道教”的有20人，占2%；选择“明星”的有16人，占2%；选择“基督教”的有13人，占1%；选择“天主教”和“迷信”的有6人，占0.6%。

JIAO YU SHI DIAN／教育视点宗教信仰对大学生思想政治教育的影响及对策研究王　忠在人类社会不断发展的过程中，不同民族形成了不同的宗教信仰，宗教信仰对于社会、经济、政治、文化的发展都有较大的影响。

宗教信仰会对国家建设意识形态产生一定影响，并且会对高校思想政治教育工作的推进产生影响，基于此，为了使高校思想政治教育的作用充分发挥，思想政治教育人员在教学的过程中需要对大学生的宗教信仰问题进行分析，并制定科学的教学策略，从而使思想政治教育工作逐步推进。

一、宗教信仰对大学生思想政治教育产生的影响于宗教信仰而言，其属于一种社会问题，宗教信仰渗透在社会各个方面，在教育领域也不例外。

高校思想政治教育人员在开展教育工作时，需要对大学生看待宗教信仰的态度进行分析，对大学生的宗教信仰给予充分尊重，从而使宗教信仰成为一种和谐、稳定的因素。

大部分学生认为宗教信仰与马克思主义、共产主义是相同的，这种想法是错误的。

因此，思想政治教师需要让学生对宗教信仰有充分的认识，引导学生发现共产主义、马克思主义与宗教之信仰之间存在的差异性，引导学生对宗教信仰问题进行理性的分析，使学生对宗教信仰有明确的认识，并对宗教信仰的问题进行正确看待，从而坚持我国正确的宗教政策，推进中国特色社会主义思想，使高校的思想政治教育实效性得以提高。

二、解决宗教信仰对大学生思想政治教育影响的有效策略（一）引导学生形成正确的宗教观于宗教信仰而言，其对大学生思想政治教育会产生负面影响，针对于负面影响，教育人员需要对产生的负面影响进行全面分析，对宗教信仰工作进行梳理，杜绝大学生对宗教产生暧昧的态度。

引导大学生形成正确的宗教观，在这过程中，高校切不可使用暴力手段或者强制手段，否则会引起大学生的逆反心理，难以达到良好的效果。

（二）加强我国相关宗教政策的宣传力度于高校的思想政治教育工作而言，在工作的过程中如果遇到宗教信仰问题，应该始终坚持我国的宗教政策，这是思想政治教育工作的基本方向，在思想政治教育中，教师需要将我国的宗教政策进行大力宣传，使学生了解马克思主义，认识到教徒于公共场所或者学校进行宗教信仰宣传的行为是错误的。

宗教对高校学生影响的辩证评析宗教在高校的传播既给大学生的思想产生了积极影响，但也有负面作用。

高校应以科学发展观为指导，加强对大学生信仰的引导，深化思想政治教育工作；开设有关宗教科学发展的演讲，教育大学生自觉抵制邪教；坚持人性化的管理原则，强化管理机制。

标签：宗教传播；高校学生；影响；对策一、宗教在高校传播所凸显的时代特点如今，宗教在高校的传播越来越普遍，宗教自身所自有的人文精神和时代特点也随着社会经济的发展日益凸显。

为了进一步探索宗教对当今大学生的影响，在今年上半年对山东省几所高校的大学生进行了实地访问和问卷调查研究，发现近几年宗教对广大高校的影响呈现出一种新的发展局势。

现在的宗教传播方式越来越丰富多样化，摆脱了过去的方式，不仅方便快捷，而且也融入了大量的科技因素，互联网电子信息通讯的普及，电脑、手机等一系列可以与外界保持互动的通讯设备的运用，使宗教所蕴含的人文精神和时代信仰更为快速、高质量、高水平进入人们的视线，宗教宣传更加迅速、高效；网络的虚拟性也让学生辨别不出其真伪善恶，接受起来更加容易。

其中我们所熟知的三大宗教曾经就利用互联网多媒体等各种高科技途径方式进行宗教传播。

从这点看出，高等学校大学生是宗教新的传播方式的主要受益对象。

在校大学生可以根据有利的学校文化资源，通过各种网络传输工具，例如在优酷视频，微信客户端建立有关宗教傳播的网络链接，进而将以上宗教内容下载到学生最为感兴趣的网站上，据不完全统计，各大高校大学生近几年进行宗教浏览已达到14%。

宗教传播所涉及的文化领域变得更为人性化。

就目前而言来自社会各个方面的压力使得当今在校大学生不论是在感情生活还是在就业方面都遭受着不小的困境，这些在心理上受到严重困扰的大学生往往更加需要精神和心灵上的慰藉。

宗教的传播，不仅可以有效的增扩学生们的视野，另外自身还可以陶冶情操，使一些受挫学生更加积极的面对生活。

不少高校大学生也加入了信仰宗教和宗教传播的行列，其中重要的原因在于宗教传播可以为当今学习生活紧张的学生们提供心灵上宽慰，寻找到人生奋斗的目标和方向，宗教本身就蕴含的积极向上的乐观主义精神，可以让当今大学生远离喧嚣的城市生活，感受到宗教的自然人文气息，在一定程度上帮助学生积极应对各种困难和烦扰。

宗教学专业就业前景分析与发展对策研究随着社会的发展和人们精神需求的不断提升，宗教学专业在我国的大学教育中逐渐获得了越来越多的关注。

那么，宗教学专业的就业前景如何？在当前社会背景下，宗教学专业应该如何发展和应对挑战？本文将对这些问题进行深入研究与探讨。

一、宗教学专业就业前景分析1. 宗教学专业就业状况宗教学专业相对于其他热门专业来说，就业面临的竞争压力相对较大。

由于宗教学专业涉及到文化、宗教、哲学等领域的知识，对于从业者的综合素质要求也比较高。

因此，宗教学专业毕业生的就业形势相对较为严峻。

2. 宗教学专业就业领域宗教学专业毕业生主要就业领域包括宗教机构、教育机构、文化传媒机构等。

在宗教机构方面，他们可以从事宗教传教、宗教管理、宗教研究等工作；在教育机构方面，他们可以从事宗教教育、研究宗教文化等工作；在文化传媒机构方面，他们可以从事宗教文化的传播、宗教活动组织等工作。

3. 宗教学专业就业前景展望尽管宗教学专业就业面临一定的困难，但从宗教对于社会的影响力来看，未来宗教学专业的就业前景仍然值得期待。

随着人们精神需求的不断提升，对宗教专业人才的需求也会逐渐增加。

而且，随着国家推进宗教与社会主义社会相适应的实践，宗教学专业人才的需求会增加，为宗教学专业毕业生创造就业机会。

二、宗教学专业发展对策研究1. 提高专业素质为了适应就业市场的需求，宗教学专业的学生在学习过程中应注重提高自身的专业素质。

不仅要扎实掌握宗教学理论知识，还要加强对相关宗教文化背景的研究和了解。

此外，提高英语水平，掌握跨文化沟通能力也是必要的。

2. 多学科交叉融合宗教学专业应该与其他相关学科进行交叉融合，增强专业的多元性。

例如，可以将宗教学与哲学学科相结合，开设宗教哲学等课程；可以将宗教学与社会学学科相结合，开设宗教社会学等课程。

通过跨学科的融合，不仅可以提高宗教学专业的知识深度和广度，还可以培养学生在多个领域的应用能力。

3. 加强实践教育宗教学专业的学生应该加强实践教育，培养实践能力。

大学生宗教信仰问题宗教是一种社会行为，它包括指导思想（宗教信仰），组织（宗教组织，如教会，宗侣），行动（宗教组织内的活动，如祭祀，礼仪），文化（宗教建筑，宗教绘画，宗教音乐）等等方面的内容。

一种成功的宗教能够为广大民众所接受，并且对某一时代人类的社会发展形成较大的影响。

宗教是一种对社群所认知的主宰的崇拜和文化风俗的教化,是一种社会历史现象，多数宗教是对超自然力量、宇宙创造者和控制者的相信或尊敬，它给人以灵魂并延续至死后的信仰体系。

对宗教进行研究的学科是宗教学。

宗教是人类具有悠久历史的社会现象，也是当今世界大多数人的精神信仰。

改革开放以来，随着我国经济的发展、社会的转型，宗教信仰已成为人们多元化的信仰选择之一，社会范围内出现了引人关注的“宗教升温”现象。

大学生是时代的寒暑表，“宗教升温”自然在他们中间得到了反映，并冲击着他们的思想，影响着他们的世界观、人生观和价值观。

宗教信仰在大学生中的影响和扩展，不仅表现为宗教文化在大学校园的传播，还表现为大学生对宗教认识和态度的变化，个别大学生的入教、信教。

所以，在今天的大学生中，宗教已不再是一个讳莫如深的字眼了。

他们中的绝大多数虽然远不至于信仰某种具体的宗教，但宗教中的思想精华对他们却有着巨大的吸引力。

他们不仅有兴趣研读宗教故事、宗教典籍，而且已经在日常生活中自觉不自觉地践履着一些以宗教文化为底蕴的流行时尚。

比如，佩带个十字架项链，怀揣个观音护身符，发送个圣诞贺卡，馈赠个开光圣物，进寺庙拜个佛、求个签，去教堂听会儿赞美诗、感受一下宗教氛围。

尤其是每年的圣诞节，不少城市的教堂都拥挤不堪，人满为患，造成这一景观的主要就是在校大学生。

大学生是我国众多人口中有机会接受高等教育的极少数，他们在长期的学校教育中一直接受着无神论思想的灌输，一旦在某些因素的影响下，皈依了宗教，成为了教徒，在宗教观念、宗教行为、宗教组织等方面，必然表现出与其他信教群众所不同的特征。

由于历史遗留的认识误区，现实中的不少人只看到宗教的唯心主义本质及其与马克思主义、社会主义的对立，看不到宗教问题的长期性、复杂性、群众性、民族性、国际性等特点，头脑中存在“宁左勿右”的思想，害怕别人谈论本地区或本单位的宗教情况，对宗教问题紧张、敏感、回避，有着很深的顾虑，尽管宗教问题是很复杂的，境外势力一直把大学生作为宗教渗透的重点，但绝大多数大学生宗教徒的信仰只是一个信仰问题，并没有什么政治企图。

宗教学专业在中国国民教育中地位与作用的思考从一个宗教学专业发展历程的视角宗教学专业是一门研究宗教文化、宗教信仰、宗教实践、宗教制度等的学科。

在中国的国民教育中，宗教学专业的地位和作用一直备受争议。

随着中国的改革开放和现代化进程的推进，宗教学专业在国民教育的地位和作用也经历了一段漫长的历程。

对于中国的宗教学专业来说，最初的发展起源于20世纪50年代。

当时的教育部颁布了《宗教学专业指导纲要》，开始在一些大学开设了宗教学专业的初级课程。

但是由于一些众所周知的历史原因和政治局势，宗教学专业长期处于关闭状态。

直到20世纪80年代，随着时代的变迁和政治环境的变革，宗教学专业才被逐渐恢复了，但早期的宗教学教育已经受到了巨大的影响。

在中国国民教育中，宗教学专业的地位和作用一直是十分微妙的。

一方面，中国是一个多宗教、多文化的国度，宗教问题的研究显得尤为重要。

而另一方面，宗教问题涉及到很多敏感的政治因素，因此一直面临着政治审查的干扰。

宗教学专业的地位和作用也因此受到了很多限制和挑战。

然而，宗教学专业还是发挥了它在国民教育中的重要作用。

以下是五个例子，说明了宗教学专业在中国国民教育中的地位和作用。

1. 研究宗教文化在中国这样一个多元化的文化环境中，宗教文化的研究有着极为重要的地位。

宗教学专业的学生通过研究宗教文化，了解不同宗教信仰的发展历程、教义教规、宗教文化的表现形式等等。

这些研究成果不仅可以为文化精神的传承和社会建设提供有益参考，还可以帮助增进国际对话和文化交流。

2. 探究宗教信仰及其对社会的影响宗教信仰对社会及个体生活的影响也是宗教学专业的研究方向之一。

宗教信仰对于个体的精神世界、行为方式、价值观念、人际关系等都产生了影响。

当然，不同宗教信仰的影响方式是有所差异的，这就需要宗教学专业的学生通过系统的研究来了解。

3. 研究宗教文化与社会现实的联系宗教的发展史无疑是与社会现实有着密切的联系的。

宗教学专业的学生通过对宗教文化的研究，能够了解宗教与社会的关系，从中发掘出宗教对社会现实的启示和对策。

大学生宗教信仰的教育与引导现在各高校大学生们的宗教信仰问题日渐受到政府和社会各界的关注和重视，做好大学生宗教信仰的教育和引导工作，不仅是当前社会发展和进步的需要，更是高校思想政治工作中的一项重要内容。

把马克思主义宗教观和党的宗教政策教育合理的融入到大学生们的日常生活、学习之中，教育引导大学生树立科学的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，弘扬和践行社会主义核心价值观，成为合格的社会主义的接班人和建设者。

宗教信仰是一种具有复杂性和长期性的社会现象。

生活在新时代的大学生们，思想先进、思维活跃、求知欲和接受能力强。

据调查，有一部分在校大学生对宗教有兴趣，希望接近宗教，有的甚至已经皈依宗教。

习总书记在全国宗教会议上指出：“要加强对青少年的科学世界观宣传教育，引导他们相信科学、学习科学、传播科学，树立正确的世界观、人生观、价值观。

”站在党和国家事业全局发展的角度，要对大学生进行正确的教育，引导他们树立马克思主义宗教观，科学认识宗教现象和本质，成为合格的社会主义接班人和建设者。

一、影响当代大学生宗教信仰的主要因素1、复杂的社会环境宗教信仰具有社会性。

当前我国正处于改革的攻坚期、深水区和前期改革成果的消化期，科学技术不断进步、现代化建设日新月异，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强，这些客观现实对大学生们的世界观、人生观和价值观都产生了很大的影响。

随着市场竞争体制的不断深入推进，人们的生活条件和工作环境发生了巨大改变，同时一些社会失范行为，不平等的现象也出现在人们的日常生活当中，这些现象对人们的价值观和行为方式都带来了不同程度的影响和冲击。

大学生们作为社会中的一员，真切感受到时代大潮的变化，这些社会现实，阴暗与光明、挫折与执着，失望与希望、理想与现实、课堂宣讲的美好与社会的真实，种种现象交织，错综复杂。

面对这些，缺乏社会经验和辨别力不强的学生内心感到迷茫、困惑、纠结、无助。

此时，宣扬“博爱”、“宽容”、“真”、“善”、“美”的宗教，对部分处于迷茫状态的大学生来讲，仿佛就是一盏指路明灯，成了这些大学生心中的向往地，宗教的心理调适和道德塑造功能就显现出来，让这些大学生看到了希望，找到了精神寄托，求得了安身立命之处，获得灵魂的救赎和解脱，这种情况下他们就比较容易接近和接受宗教。

学习宗教学的心得体会学习宗教学的心得体会宗教学是一门研究人类宗教现象的学科，通过该学科的学习，我对宗教有了更深入的理解和认识。

下面是我学习宗教学的心得体会。

首先，宗教是人类社会的重要组成部分。

从古至今，宗教一直在人类社会中发挥着重要的作用。

宗教不仅是人们信仰的对象，更是人类道德伦理、思想观念、行为规范等的重要来源。

通过学习宗教学，我深刻认识到，宗教具有强大的凝聚力和引导力，它能够给予人们信仰、希望和力量，并以此为基础塑造人们的行为和思想。

其次，宗教是多样的。

在学习宗教学的过程中，我了解到世界上存在着众多不同的宗教，如佛教、基督教、伊斯兰教、印度教等等。

每一种宗教都有自己独特的信仰体系、仪式礼俗和教义规范等。

这让我感受到了人类文化的多样性和丰富性。

同时，我也意识到了宗教之间的交流与对话的重要性，只有通过相互了解和尊重，不断加强交流，才能促进不同宗教之间的和谐共存。

再次，宗教是与时俱进的。

尽管宗教具有一定的传统性和保守性，但它也是一个活动的和变化的社会现象。

在宗教学的学习中，我发现宗教在不同的时代和社会背景下会表现出不同的特点和发展趋势。

宗教也会不断与社会、科学、文化等其他领域相互作用和影响，从而逐步适应社会的变化和人们的需求。

这使我认识到，宗教不是僵化和静态的，而是应该与时俱进、不断发展和完善。

最后，宗教学对于个人的价值观形成和人生意义的追求具有重要的启示。

通过学习宗教学，我深入思考了人生的意义和价值，并且对于宗教中的一些哲学思考和道德准则有了更深刻的理解。

宗教学的学习不仅帮助我认识到人类共同的生存意义和价值追求，而且让我明白了个人在社会中的责任和义务。

宗教教育能够引导人们树立正确的价值观，提升人的道德修养，从而使我们更好地面对生活的困境和挑战，实现自己的价值。

总之，学习宗教学让我对宗教有了更深入的理解和认识。

它使我认识到了宗教在人类社会中的重要作用，认识到宗教的多样性和交流的重要性，认识到宗教的变化和发展，认识到宗教对个人的价值观和人生意义的追求的启示。