为什么台湾岛会被称为水果之乡

牛场中学八年级下册地理第二章检测（湘教版）一、选择题：（共40分）1、北京市位于（ C ）山脉的南部A、太行山B、阴山C、燕山D、天山2、下列有关北京的叙述，正确的是（ C ）A、濒临渤海，属于亚热带季风气候B、北京市发展高新技术产业的优势是劳动力丰富C、北京市突出的自然环境问题表现在浮尘、扬尘、沙尘暴天气和水资源匮乏D、北京市今后要逐步减少旅游业的发展分析：A、北京不濒临海，属于温带季风气候、故错误；B、北京市发展高新技术产业的优势是科技力量雄厚，故错误；C、北京市突出的自然环境问题表现在浮尘、扬尘、沙尘暴天气和水资源匮乏，正确；D、北京市今后要逐步增加旅游业的发展，错误；故选：C。

3、2008年北京奥运会的成功召开，同时证明了北京的城市职能之一是（B）A、政治中心B、文化中心C、国际交流中心D、经济中心分析：北京市位于太行山，燕山和华北平原的结合部，是中华人民共和国的首都，全国的政治、经济、文化、科研、教育中心，也是世界上著名的历史文化名城和国际化大都市，2008年29届奥运会的成功举办更说明北京是一个重要的国际交往中心；故选：C。

4、天津市常被人们称为“河海码头”，这里的“河”和“海”分别是（ B ）A.黄河、黄海B.海河、渤海C.淮河、渤海D.淮河、东海5、天津市发展化学工业的有利条件（ C ）A、技术先进B、交通方便C、海盐资源丰富D、市场消费量大分析：天津市时一个综合性工业城市，它的发展依赖于海盐资源和华北平原的棉花资源等原料，在此基础上发展了化学工业和纺织工业，故选：C。

6、有关天津工业的叙述，正确的是（D）A、以钢铁工业和机械工业为主B、以汽车工业和冶金工业为主C、以食品工业和能源工业为主D、以纺织业和盐化学工业为主分析：天津市附近有全国最大的盐场--长芦盐场，丰富的海盐资源为发展海盐化工提供了丰富的原材料；还处在我国重要的产棉区，有着丰富的人力资源，这些为发展纺织工业提供了重要的条件,故选：D、7、治理海河的正确措施是（D）A、在上游整修梯田，植树造林，保持水土，兴修水库B、在上游开挖、疏通骨干河道，增加流速C、在下游修建水库D、在下游开挖、疏通骨干河道，增加入海河道分析：A、在上游整修梯田，植树造林，保持水土，兴修水库，不符合事实，应在中游修建水库，B、在上游开挖、疏通骨干河道，增加流速，不符合事实，在上游应植树造林，C、在下游修建水库，不符合事实，修建水库是在海河的中游，D、治理海河的措施中，在下游开挖疏通河道，开辟入海新河道、正确故选：D。

三年级语文S版语文下册阅读理解专项真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。

宝岛台湾台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。

最高的一座山峰，海拔将近4000米，是我国东部最高的山峰。

山峰冬天积雪，晶莹耀眼，远看如玉，所以叫做玉山。

日月潭是道上天然湖泊。

湖中有小岛，把湖面分为日潭和月潭。

湖水清澈，湖面平滑如镜；岸边绿草如茵，花朵艳丽。

四周群山环绕，山林青葱，山水相映，吸引了许多中外游客前来观光，成了著名的游览胜地。

台湾岛的西部平原盛产稻米和甘蔗，人们把它叫做“米仓”和“糖库”。

台湾岛鲜果四季不断，出产最多的是香蕉和菠萝，一向享有“水果之乡”的美名。

台湾岛上树木繁茂，高山地区有密密层层的针叶林，森林面积占总面积的55%，是我国木材的重要产地之一，被称为“绿色宝库”。

台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。

地下埋藏着石油、金等各种矿产110多种。

周围广阔的海洋里有着丰富的水产，仅鱼类就有500多重，有著名的鲨鱼、鳗鱼等。

1．给加点字选择正确的读音。

绿草如茵．（yīng yīn）富饶．（ráo rào）埋藏．（cáng zàng）湖泊．（pō bó）2．写出下面这些词语的反义词。

繁茂（__________）吸引（__________）富饶（__________）3．能准确概括第三自然段意思的是。

A．日月潭是岛上的天然湖泊。

B．日月潭风光优美，是著名的游览胜地。

C．日月潭山水相映。

D．日月潭湖水清澈，岸边绿草如茵。

4．文中哪句话点明了本文的主要内容？A．台湾岛除了有着丰富的森林资源，还有许多矿产和水产。

B．台湾岛的西部是平原，中部和东部都是山地。

C．台湾岛是一座美丽、富饶的宝岛。

二、阅读下面的短文，做一做后面的练习。

我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。

我们搭了瓜棚。

丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。

祖国的宝岛阅读答案【篇一：五年级综合下册4.祖国的宝岛台湾(答案)】4.祖国的宝岛台湾引子：台湾是我国神圣领土的一部分，那里物产丰富、风景优美、气候宜人。

随着经济文化交流的发展，海峡两岸人民加强了了解，增进了友谊。

调查：以四人为一小组，收集有关台湾的各方面的资料。

【篇二：“祖国的宝岛”——台湾省】习目标：知识目标：熟记台湾省的地理位置、范围、领土组成、地形、气候等自然地理特征。

能力目标：学会分析台湾的自然特征与经济特征之间的关系。

重点：台湾的自然环境对经济的影响难点：台湾的地形特征复习过程主干知识梳理要点合作突破1.读台湾地形剖面图，分析其地形特征。

由图可知：台湾的地形以＿＿＿＿＿为主，主要发布在＿＿部和＿＿部，地势＿＿高＿＿＿低。

2.讨论台湾的自然环境是怎样影响其物产的？3.列举台湾之最：典例分析读图，回答间题。

（2）台湾省物产丰富，有很多美称，其中有“东方糖库”之称，“糖”是指糖料作物＿＿＿＿＿＿＿＿。

（4）80 年代以后，台湾省创造了高新技术领域迅速发展的新奇迹，被称为台湾省“硅谷”的城市＿＿＿＿＿＿＿＿。

( 5 ）运用板块构造学说的观点解释台湾多地震的原因。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

【答案】（1）福建省钓鱼岛高雄（2）甘蔗（3）日月潭（4）新竹（5）位于亚欧板块和太平洋板块的交界处，地壳不稳定。

自我总结收获：不足：达标检测1.台湾省主要少数民族是（）2.2008年4月，两岸共同市场基金会董事长萧万长在海南博鳌亚洲论坛上表示要积极实现两岸“三通”。

在海峡两岸经贸合作中，台湾具有明显优势的条件是（）随着海峡两岸“大三通”时代的到来，两岸人民的交往日益密切。

据此完成3.～4. 题。

3.丽丽赴台湾探亲前查阅到台湾的相关资料，你认为符合事实的是（）a．居民多为高山族 b．人口和城市主要分布在东南沿海4.当前，制约台湾经济发展的地理因素有（）5.读“台湾省图”(1)图6中a是海峡，它号称“海上走廊”，连接了海和海，该海峡西岸是省。

《祖国的神圣领土——台湾省》（第1课时）教案【教学目标】1.知识与技能读图分析台湾的位置和范围。

了解台湾的面积与人口及人口分布情况。

能举例说明台湾是祖国不可分割的神圣领土。

2.过程与方法通过读图分析、资料分析等，了解台湾省是祖国不可分割的神圣领土。

3.情感态度和价值观培养学生热爱祖国的情感。

【教学重点】台湾的位置、范围。

台湾省是祖国不可分割的神圣领土。

【教学难点】运用地图简要评价北京的地理位置。

【教学方法】台湾省是祖国不可分割的神圣领土。

【课前准备】多媒体课件。

【课时安排】3课时（第1课时）【教学过程】一、情景导入《乡愁》乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头海峡指的是哪个海峡？（台湾海峡）海峡两岸的人民有什么共同的愿望呢？（台湾与祖国大陆的统一）今天，我们就一起来学习《祖国不可分割的神圣领土——台湾省》。

二、新课学习（一）不可分割的神圣领土1.位置海陆位置活动：读图认识台湾省的位置（1）找出台湾岛周围的海洋、海峡。

（北临东海、东太平洋、南南海、西隔台湾海峡与福建省相望）（2）利用比例尺量算基隆到福州、高雄到厦门之间的实地距离。

（基隆到福州：265千米、高雄到厦门：295千米）纬度位置（3）看一看北回归线通过台湾岛的哪个部位。

（通过台湾岛的中南部）拓展延伸：位置之火山、地震带上台湾位于亚欧板块和太平洋板块交接地带，地壳活跃。

2.范围视频：台湾省的范围归纳：台湾岛+澎湖列岛+钓鱼岛+许多小岛活动：读图认识台湾省的范围找出台湾岛及周围的澎湖列岛、钓鱼岛。

3.面积、人口面积：36000平方千米，人口：2300多万（2010年）4.人口分布活动：读图认识台湾省人口读图，说出台湾岛人口的分布特征。

（主要分布在西部沿海地区）拓展延伸：民族视频：民族的构成绝大多数是汉族，少数民族以高山族为主。

拓展延伸：城市台北：台湾省的省会、人口最多、面积最大的城市。

高雄：台湾第二大城市、最大海港。

5.台湾是祖国领土的一部分阅读材料：台湾是祖国领土的一部分台湾，在我国史书记载中曾称夷州，明代始称台湾。

《祖国的神圣领土——台湾省》教案第1课时不可分割的神圣领土美丽富饶的宝岛
的祖宗在唐山——唐山就是指祖国大
台湾岛上河流
基隆离福州仅
观察北回归线的位置
1.自我突破
结合台湾地形,对照“台湾岛气温和降水的分布图”
小组探究
答案:台湾的农产品主要分布在西部平原
润,土壤肥沃,适合热带、亚热带地区的农作物生长。

台湾的森林主要分布在中东部地区。

以季风气候为主
水丰富,且山地垂直变化明显。

(2)台湾省是我国美称最多的省份之一。

除了下面列举的
) 我国年降水量最多的地方——火烧寮
台湾有“海上米
第2课时外向型经济
二、过程与方法
培养学生的爱
20世纪50年代
(1)台湾岛是我国第一大岛。

(2)台湾多山,A是我国东部最高峰玉山。

(3)“细草席、甘蔗糖、特产盛誉数樟脑”,这句话描述了台湾物产丰富。

樟树是台湾最著名的树种
据“台湾三类产业结构变化图”可知,。

浙教版二年级春季学期语文阅读理解专项综合知识点（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、阅读短文，回答问题。

会走路的树春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。

小鸟看见了，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”“当然可以。

来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

从这以后，这棵树天天来陪小鸟。

小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。

终于有一天，小鸟长大了，她向这棵树告别，飞往远方……第二年春天，小鸟又回来了。

一头美丽的小鹿走了过来，金色的角在阳光下显得特别好看。

“你也是一棵会走路的树吗？”小鸟问。

“对呀，人们都叫我驯鹿。

”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”“去年的那棵树，原来是你的爸爸呀！”小鸟叫起来。

“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。

他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

1．数一数，短文一共有_____个自然段。

2．“驯”字用音序查字法应先查大写字母（______），再查音节（______）；用部首查字法应先查（______），再查（______）画。

3．“小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。

”这句话中，“好一会儿”说明时间很_________。

这句话中，______这个字也表达了这个意思。

4．文中的“小树”之所以会走，是因为____________。

二、课内阅读从前有一片雾，他是个又淘气又顽皮的孩子。

有一天，雾飞到海上。

“我要把大海藏起来。

”于是，他把大海藏了起来。

无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

“现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

”于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。

霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

1．课文选自《_____》。

2．一共有（____）个自然段，第4自然段有（_____）句话。

3．雾把什么藏了起来？在课文中用“_____”画出来。

4．读句子，照样子写一写。