爬楼梯机器人

  • 格式:doc
  • 大小:24.50 KB
  • 文档页数:2

少儿课程通用教案:(探索型上课模式)

活动名称 智能机器人 日期 教师 孙文洋

活动主题 爬楼梯机器人 班级 人数 2人

活动目标 1、 掌握凸轮的使用技巧

2、 了解生活中摩擦力的应用

活动准备 教具6548图片

活动过程 活动目标

引导 同学们,之前我们一起做过一次小汽车,我想问一下小汽车平时是在哪里行驶的呀,都是在平坦的道路上行驶的,那假如小汽车在行驶的时候,前面突然出现了个这个(拿出楼梯)。小汽车能不能上去呢?我们来试试,先制作一辆小汽车。 首先自我介绍,引导课题(三分钟)

搭建引导 制作一辆小汽车,复习小汽车结构,制作完成后,第一次尝试( 不成功)我们看看,为什么小汽车爬不上去楼梯?(观察车轮部位车轮空转了,摩擦力太小了。那我们怎么增小汽车的摩擦力呢?我们用把车轮做的大一些试试(使用大齿轮作为轮子)然后进行第二次测试(不成功)我们看看这次的原因出在哪里?(观察观察齿轮位置)马达的力量不够了,我们怎么样提高马达的力量呢?(引入涡轮箱)好, 我们使用涡轮箱来增加马达的力量。然后我制作一个十字形的轮子,最大程度的增加摩擦力(使用凸轮),最后一次测试(成功) 4

课堂活动或

游戏 介绍一下自己的作品,并简述一下遇到的困难。 介绍一下自己的作品,并简述一下遇到的困难。(十分钟)

比赛:举行爬楼梯比赛 了解用途。(十分钟)

课堂总结 今天玩得开不开心?

我们上课搭建了什么?

爬楼梯机器人有哪机个部分组成?(十字轮,涡轮箱,马达) 巩固知识点 相片

记录

碰到问题及解决问题的方法

教学后记

板书:

爬楼梯的机器人

(结构图) 1,十字轮

2,涡轮箱