培优训练9

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小学语文六年级培优训练题9

·夯实基础· 姓名

一、选择题。

1、注音完全正确的一组是( )。

A.霎时 ch àsh í 谱写 p ǔxi ě 幽静 y ōuj ìng

B.旅行l ǚx íng 破坏p îhu ài 入场券r ùch ǎngqu àn

C.记录 j ìl ù 随便su íbi àn 陌生m âsh ēng

D.洒遍s ǎbi àn 陶醉t áozhu ì 解剖xi ěp ōu

2、下列选项中错别字最多的一组是( )。

A .眼疾手快 轻举忘动 眼花瞭乱 关怀倍至

B .完璧归赵 目不睱接 调兵遗将 泛滥成灾

C .汗流挟背 穿流不息 万籁惧寂 走头无路

D .张寇李戴 负经请罪 攻无不克 文丝不动

三、将诗的题目和相应的诗句及作者用线连起来。

《凉州词》 秦时明月汉时关,万里长征人未还。 王之涣 《游园不值》 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 白居易 《出塞》 春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 杜 甫 《游子吟》 会当凌绝顶,一览众山小。 叶绍翁 《忆江南》 临行密密缝,意恐迟迟归。 王昌龄 《望岳》 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 孟 郊

四、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。

1.“滴水穿石的现向给了人们很大的启示。”这句话中没有错别字。( )

2.“满腹经纶”和“饱学之士”的意思基本相同。 ( )

3.“尽管工作怎样繁忙,爸爸每天总是要读一小时书。”这个句子中的关联词语用错了。( )

4.“全家人都围坐在桌旁,只有爸爸还没有回来。”这个句子是病句。( )

5.“海洋发起脾气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。”这个句子是打比方的句子。( )

6.“人类要开发..和利用..海洋,首先必须保护..海洋,珍惜..

海洋资源。”这个句子中读重音的词语是很正确的。( )

五、下列带点字解释全部正确的一组是( )

A .举.世瞩目(全) 举.棋不定(向上抬,托) 举.国欢庆(提出) 高举.

义旗(推选) B .喜出望.外(期盼) 东张西望.(向) 德高望.重(名望、声誉) 望.

尘莫及(看) C .瓜熟.蒂落(成熟) 深思熟.虑(程度深) 熟.能生巧(熟练) 熟.门熟.

路(熟练) D .身临.其境(来到) 如临.大敌(面对) 变幻莫.测(不) 大显.身手(表现) 省吃俭.用(节约)

一、把下列成语补充完整。

1.坚( )不( ) 2.能( )善 ( ) 3.海( )百

( )

4.( )鼓( )喊 5.再( )再( ) 6.( )规( )矩

二、按要求写词语、句子。

1.写出两个表示人们团结协作、同甘共苦的成语:、。2.在表示人体的词语中,有很多有趣的比喻,如手腕(手段)、眉目(线索)、心腹(亲信)等,你能照样子写一写吗?(写出一个词语便可以得满分)

心肝()口齿()面目()

请从上面三个词语中任选一个写一句话:

三、学校成立了“小书虫俱乐部”,你约李小明同学一起去参加,李小明说:“读书有什么意思,还不如去玩呢!”你便用一句名言来劝说他:“。”

四、把下面的句子补充完整,使意思表达得更加清楚明白。

1.今天可真冷呀,

2.秋天的田野多热闹呀,

五、修改病句。

1.六·一儿童节,校园里彩旗在风中迎风飘扬。

2.小明这次没考好,难过得流下了伤心的眼泪。

3.大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活。

4.在回家的路上,她唱着心情舒畅地歌。

5.看了这本书,受到了深刻的教育。

六、发挥想象,仿写句子。

一滴水,可以用来滋润禾苗,让禾苗泛发出生命的绿色;一滴水,可以用来

七、在横线上写出恰当的诗句。

1.自古以来,人类就渴望和平,厌恶战争。王之涣的“,

”,表达了塞外将士对亲人的思念之情。王昌龄的“,”,表达了人们渴望能有“飞将军”驻守边塞,不再遭受战乱的美好愿望;而陆游的“,”,则表达了诗人渴望收复失地、国泰民安的强烈愿望。

2.古人关于读书有很多精辟的观点,你看,“,”,

告诉我们仅仅学习课本还是不够的,还需要亲自实践;“,

”,告诉我们只有进行大量的阅读积累,才能不断地走近渊博和卓越。

3.当我读到李绅的《悯农》诗“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”时,我会提醒自己:每一食,

;每一衣,。

八、下列句子说法正确的有( )

A.“教书三十载,桃李满天下。”这句话是说学生送给老师很多的桃和李。

B.“人生能有几次搏!”这句写容国团很悲观。

C.“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”这句意思是说好事虽小要做,坏事即小不能干。

D.小明的数学成绩非常好,就是因为小明的爷爷是大学数学老师。

·快乐阅读练兵场·

A级(基础启动)

牛顿卖菜

英国著名的物理学家牛顿,十一岁就死了父亲,由母亲带着他和两个弟妹回到农村。为生活所逼,牛顿也停了学,与母亲一起下地种菜。每逢赶集就由牛顿挑着满满的一担菜上街去卖。

一天,集市上人群熙熙攘攘,有卖杂货的,有售土产的,有摆地摊的,人们讨价还价,十分热闹。可是,在远离集市的街尾一家药店门口的篱笆外,放着一副菜担。菜担为什么要放到这样冷落的地方?菜担里装满新鲜的蔬菜,却没有看见卖菜的人。顾客自挑自选,临到付款时,有人大喊一声:“这是谁卖的菜?”这时从篱笆侧面跑来一个十四岁左右的少年,手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数,就往兜里一塞,又走开去看他的书了。牛顿看书入了迷,这担菜,竟连三分之一的钱也没卖到。

有一次卖菜时,挑到半路上,突然刮起大风。牛顿兴致大发,张开双臂,一会儿顺着风走,一会儿逆着风跑,嘴里还不停地数着。他走走停停,停停走走,不断仰首望天,还折断一截枯枝,仔细测量走过的距离。原来,他正在计算风的速度。等到他想起菜担时,已经只剩下一根扁担了。

有人说,科学家都是“怪人”,其实不怪。不过他们读书和科学、学科学往往入了迷,其他的事情都不放在心上。

1.联系上下文,解释下面的词语。

熙熙攘攘:仰首望天:

2.牛顿怎样计算风速的?用“~~”划出有关的句子。

3.读第一节的内容,用“因为……”的句式写两句话,表达这一节的意思。

4.回答问题:牛顿为什么把菜担放到冷落的地方?

答:

5.学习了这篇短文后,说说你有什么感受,把它写下来。

答:

B级(能力加速)

如果麦子没有考验

①上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子结实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他。农夫上前向上帝请安,说:“仁慈的上帝呀,终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。”

②上帝说:“五十年来,你都在祈祷,到底是在祈祷什么呢?”