九年级语文教学培优补差计划银屏中学程红远一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对学困生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效，对优秀生给予特别的爱，让他们更有信心迎接人生的第一次考验——中考。二、学困生原因分析寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。1、志向性障碍：学

九年级语文培优资料（九）一、基础题1.请写出下列加点字的拼音。（16分）牟．取（）叱咤．（）匀称．（）忍俊不禁．（）禁锢．（）瓦砾．（）追溯．（）义愤填膺．（）恻．隐（）狼藉．（）蓦．然（）惟妙惟肖．（）阔绰．（）琐屑．（）殷．红（）鳞次栉．比（）2.请改正以下词语当中的错别字。（7分）璀灿（璨）梦寐以逑（求）气充斗牛（冲）斓语（谰）肿涨（胀）尽态极研（妍）

九年级语文培优补差计划新的一个学年又已开始了，九年级是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。结合上期语文教学工作的得失，特对本期工作尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的安排：一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学

九（2）语文培优辅差工作计划李店初级中学李军指导思想：为了提高优生的自主和自觉学习能力，帮助差生取得进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养他们较好的学习习惯，形成一定的能力。特制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中。培优对象：卢怡冰张紫阳李逍熊思琪李璐瑶辅差对象：吴汉余英豪徐安安王阳张文杰制定目标：中考中语

2019版九年级语文上学期培优讲义第2周小练一、《有它的地方叫故乡》①单位的院子里种了不少花，有玉兰、海棠、碧桃、榆叶梅……每当春天到来，花开之时，树下、花边总少不了赏花者。人们常说，最美人间四月天。想来，春天里那些盛大的花事，无疑是最美的四月天里最绚丽的一道风景。②不过，于我而言，眼前的此般花景再美，却不及记忆里的“那一朵”亲切。因为，有它的地方，叫故乡。

10届语文培优补差练习之二:课外文言文阅读训练班级: 姓名:（一）《左传》选段赵将廉颇之后嗣廉范①，任云中郡守。一日，会匈奴大入塞，故事②虏人③过五千，移文④旁郡。吏欲传檄⑤求救，范不听，自率士卒拒之。虏众盛而范兵不敌。会日暮，令军士各交缚⑥两炬三头热火⑦，营中星列⑧。虏遥望火多，谓汉兵救至，大惊。待旦⑨将退，范乃令军中褥食⑩，晨往赴之。俄而，斩首数百级，虏

九年级语文培优资料（九）一、基础题1.请写出下列加点字的拼音。（16分）牟．取（）叱咤．（）匀称．（）忍俊不禁．（）禁锢．（）瓦砾．（）追溯．（）义愤填膺．（）恻．隐（）狼藉．（）蓦．然（）惟妙惟肖．（）阔绰．（）琐屑．（）殷．红（）鳞次栉．比（）2.请改正以下词语当中的错别字。（7分）璀灿（璨）梦寐以逑（求）气充斗牛（冲）斓语（谰）肿涨（胀）尽态极研（妍）

九年级语文培优补差计划一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。帮学生一把，带他们一同上路”。对学困生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效，对优秀生给予特别的爱，让他们更有信心迎接人生的第一次考验一一中考。二、学困生原因分析寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生白身原因。1、志向性障碍：学习无目的性、无积极性

《精神的三间小屋》培优练习阅读下面的文字，完成下列各题。精神的三间小屋毕淑敏面对那句“人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言，自惭形秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至那种广袤需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓？甚至那句恨不能人人皆知的中国古话“宰相肚里能撑船”也让我们在敬仰之余，不知所措。也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效

九（2）语文培优辅差工作计划李店初级中学李军指导思想：为了提高优生的自主和自觉学习能力，帮助差生取得进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养他们较好的学习习惯，形成一定的能力。特制定培优补差计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中。培优对象：卢怡冰张紫阳李逍熊思琪李璐瑶辅差对象：吴汉余英豪徐安安王阳张文杰制定目标：中考中语

培优补差工作计划九年级语文教师范文吧为您编辑整理九年级培优补差工作，阅读。更多工作计划请关注工作计划栏目。九年级语文培优补差工作计划(一)为顺利完成九年级本学年的任务,提高本学期的质量,根据的实际情况,围绕工作目标,除了认真、上课、批改作业、定期评定成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优辅差计划，以高度的责任心投入到紧张的及培优补差工

九年级语文培优卷一、语文知识积累与应用( 20分)1、根据语境和拼音填写汉字。(4分)阅读自然，欣赏春的清丽，秋的丰（shuò）；阅读社会，（jiàn）别是非曲直，善恶美丑；阅读人生，感受喜怒哀乐，酸甜苦辣。在阅读中（jí）取丰富的营养，在倾吐中展现你（mǐn）捷的才思。2、将下列句子连接成意义连贯的一段话，最恰当的一项是（）（1分）①走进一环，回首只见浮云

九年级语文培优辅差计划班集体生活中存有恐慌感。久而久之成为学习困难学生。3、不良的学习习惯：学习困难学生通常没有良好的学习习惯，对学习缺乏兴趣，把学习当作完成父母教师交给的差事。他们一般贪玩，上课注意力不集中，自控能力差，较随便，上课不听讲，练习不完成，课前不预习，课后不复习，作业不能独立完成,甚至抄袭作业，拖拉作业常有发生，即使有不懂的问题也很少请教他人。

九年级语文培优补差计划福元中学朱文格一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对学困生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效，对优秀生给予特别的爱，让他们更有信心迎接人生的第一次考验——中考。二、学困生原因分析寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。1、志向性障碍：学习无

2019-2020年九年级语文下学期培优作业10（答案不全） 苏教版一、基础知识及运用。（36分）1．下面词语中有4个别字，请找出并改正在相应空格中。（8分） 雀跃 和煦 箫瑟 精随 雄浑 炯然 瞭望 温馨 车撤 繁衍2、下面加点的成语使用不当的一项是 （3分）（ ）A ．当我们漫步在画山绣水之畔，徜徉在亭台楼阁之间，我们不能不惊叹能工巧匠．．．．们的高超技

九年级语文培优补差计划新的一个学年又已开始了，九年级是初中三年的关键时刻，面临着毕业的升学压力，对学生来说，取得好成绩就是最重要的事情。结合上期语文教学工作的得失，特对本期工作尤其是培优补差方面的工作做有的放矢的安排：一、指导计划提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学

九年级语文培优辅差计划一、指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把，带他们一同上路”。对学困生高看一眼，厚爱三分，以最大限度的耐心和恒心补出成效，对优秀生给予特别的爱，让他们更有信心迎接人生的第一次考验——中考。二、学困生原因分析寻找根源，发现造成学习困难的原因有生理因素，也有心理因素，但更多的是学生自身原因。1、志向性障碍：学习无目的性、无积极

九年级语文培优资料(九)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN九年级语文培优资料（九）一、基础题1.请写出下列加点字的拼音。（16分）牟．取（）叱咤．（）匀称．（）忍俊不禁．（）禁锢．（）瓦砾．（）追溯．（）义愤填膺．（）恻．隐（）狼藉．（）蓦．然（）惟妙惟肖．（）阔绰．（）琐屑．（）殷．红（）鳞次栉．比（）2.请改正以

九年级语文培优试题（一）一、积累运用1.下列加点字的注音，全部正确．．的一组是（2分）A.惬．意（xiá）昏聩．（kuì）戛．然而止（gá）B.雄踞．（jū）狡黠．（xié）汗流浃．背（jiá）C.采撷．（xié）悖．论（bèi）量．体裁衣（liàng）D.咫．尺（zhǐ）矜．持（jīn）揠．苗助长（yà2n）2.下列各句中，表述没有错误．．．．的一句是（2

九年级语文培优试题（一）一、积累运用1.下列加点字的注音，全部正确．．的一组是（2分）A.惬．意（xiá）昏聩．（kuì）戛．然而止（gá）B.雄踞．（jū）狡黠．（xié）汗流浃．背（jiá）C.采撷．（xié）悖．论（bèi）量．体裁衣（liàng）D.咫．尺（zhǐ）矜．持（jīn）揠．苗助长（yà2n）2.下列各句中，表述没有错误．．．．的一句是（2