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青岛版小学科学六年级上册《登上月球》课件道

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青岛版六年级科学上册
登上月球想一想：如果我们到月球上去旅行、考察，应该做哪些准备呢？1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分又是什么？3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少？4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？5、月球表面上有空气、液态水和生物吗？1、明确要交流的问题。

2、组内同学认真筛选搜集的资料，把每个问题的答案要做到小组内统一。

1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分又是什么？3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少？4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？5、月球表面上有空气、液态水和生物吗？
1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球多少千米？
月球是一个球体；比地球小；距地球大约38.4万千米，是离地球最近的一个球体。

9年每小时5千米 38.4万千米 80天每小时200千米
16天每小时1000千米1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？
月球的表面高低不平，有高山，平原。

还有许多大大小小的环形山。

明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。

1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球大约多少千米？2、月球表面上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少摄氏度
不一样。

月球上昼夜温差大，白天（朝向太阳4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？的一面）温度可达120℃以上，夜晚（背向太阳的
月球上有引力但比地球小的多，只有地球引一面）可达零下180℃以下。

力的六分之一。

6米 100Kg 600Kg 1米地球月球地球
月球1、月球的形状是什么样子的？地球大还是月球大？月球距离地球多少千米？2、月球上的地形有什么特点？我们夜晚赏月的时候看到的月亮明亮的部分是什么？阴暗部分呢？3、月球上白天和夜晚的温度一样吗？白天和夜晚的温度大约是多少摄氏度4、月球上有引力吗？与地球上的引力相比怎样？5、月球表面上有空气、液态水和生物吗月球表面上没有空气、液态水和生物。

讨论：
1、月球上为什么没有生物月球上没有空气，没有水，昼夜温差大
2、月球上为什么没有液态水月球上昼夜温差大
3、月球上为什么昼夜温差大
月球上没有空气的保护 4、月球上为什么没有空气月球上引力小，吸引不住空气5、月球上没有空气、液态水和生物的根本月球上引力很小
原因是_________________。

月球上的环境1、月球是一个球体，比地球小，49个月球约有一个地球大。

月球距地球约38.4万千米，是离地球最近的一个球体。

2、月球的表面高低不平，有高山、平原，还有许多的大大小小的环形山。

我们夜晚赏月的时候看到月球上明亮的部分是高山，阴暗的部分是平原。

3、月球上昼夜温差大，白天温度可达120℃以上，夜晚可达零下180℃以下。

4、月球上的引力比地球小的多，只有地球引力的六分之一。

5、月球上没有空气，没有液态水，没有生物。

讨论：如果我们到月球上去旅行、考察，应该做哪些准备呢？氧气食品
水宇宙飞船宇航服科研设备卫星通讯设备照相机。

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青岛版科学六年级上册《登上月球》课件1

青岛版科学六年级上册《登上月球》课件1

5.月球表面高低不平，看上去亮的部分是高山， 看去阴暗的部分是平原，还有许许多多的环形山。
• 6.月球上没有空气，没有液态水，没有生物。
• 7.昼夜温差大，白天最高120°，晚上可降至180° • · · · · · · · · ·
1、提问：同学们，你们想到月球上 去玩吗？
（2）
（3）
（4）
• 第一件到达月球的人造物体是前苏联的无
人登陆器“月球2号”，它于1959年9月14 日撞向月面。 “月球10号”于1966年3月 31日成功入轨，成为月球第一颗人造卫星。 • 美国的“阿波罗11号”的指令长尼尔· 阿姆 斯特朗是踏足月球的第一人 。 • 中国制定了“嫦娥”系列登月计划。先后 成功发射了嫦娥一号，嫦娥二号卫星。
课后完成一幅登上月球的科幻画，可以是手 工绘制的，可以是电脑绘画。
人 类 太 空 第 一 人
人类登上月球
嫦娥一号
嫦娥二号
费俊龙
聂海胜
杨利伟
1、看过上面的图片以后，问学生“你所知道的月球
是怎样的呢？”或者说“你都知道哪些与月球有关的 传说呢？” 学生自由回答 2、提问学生“人类对月球的认识经历一个怎样的过 程呢？”
（1）
人 类 对 月 球 的 认 识
学生自由回答。
2、如果让你到月球去旅行，你该做 哪些准备呢？ 学生自由回答。
月球还有许多的奥秘还没有被我们发现。 现在，人类已经成功地登上了月球，我 相信在不久的将来，到月球上旅游、到 月球上去生活一定会成为现实。我们要 努力学习，热爱科学，努力去探索大自 然奥秘、探索宇宙的奥秘，让这一天早 日到来。
（1）、关于月球，你还知道哪些呢？让学生以“月
球”为关键词，进行网络搜索。然后小组一起收集有 关月球炼、总结。（以下是归纳的一些 知识点）
六年级科学上册登上月球课件1青岛版2

六年级科学上册登上月球课件1青岛版2


38.4万千米
13.5天
80天
11年
1.3秒
3、月球表面的环 形山有什么特点？
4、月球上有空气、 水、动物和植物吗？
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
5、1958年，前苏 联发射的“月球3号” 探测器绕过月球， 第一次拍摄到月背 照片。
6、1969年, 美国的 阿姆斯特朗等乘“阿
波罗11号”宇宙飞船 于7月21日成功登上 划分三期： 1、向月球发射月球探测卫星。 2、将发射月球探测器登陆月球。 3、将发射机器人登上月球。
19登上月球
登上月球
小学科学五年级下册
人类探索月球 的历程
1、公元前1400年， 中国出现过日食、 月食的记载。
2、1609年，意大利 的伽利略用望远镜观 测月球，并绘制第一 幅月面图。
3、1883年，俄国 齐奥尔科夫斯基提 出使用火箭发射宇 宙飞船的设想。
4、1919年，美国 戈达德预言火箭能 克服地球引力到达 月球，开创了航天 飞行的时代。
整个计划约耗时20年。
思考题：
1、月球的体积与地球相比有多大？ 2、地球到月球的距离有多远，说明了什么？ 3、月球表面的环形山有什么特点？ 4、月球上有空气、水、动物和植物吗？ 5、月球表面的其它情况？
1、月球的体积与地 球相比有多大？
1/49
2、地球到月球的 距离有多远，说明 了什么？
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
冰
冰 127ºC –183ºC
青岛版六年级上册科学课件第四单元19.登上月球

青岛版六年级上册科学课件第四单元19.登上月球


我国月球探测计划——嫦娥工程
中国月球探测计划分三期实施：第一期工程是 向月球发射月球探测卫星；第二期发射月球探测器 登陆月球；第三期发射机器人登陆月球。整个计划 约耗时20年。
课外拓展、不断研究
假如我们去月球旅行，我们应该准备什么？
学习目标：
1、认识月球的概况，了解人类探索月球的历 程。
2、了解并运用所学知识解决科学探究中的问 题。
3、能用逻辑推理的方法探究月球外部条件之 间的联系。
人类对月球的认识经历了漫长的过程
பைடு நூலகம்
嫦娥奔月
1609年，伽利略用望远镜观测月球， 并绘制第一幅月面图
1969年7月20日，阿姆斯特朗和奥尔德 林乘坐“阿波罗11号”登上月球，实现人 类历史上的伟大进步。
六年级科学上册登上月球精选教学PPT课件3青岛版

六年级科学上册登上月球精选教学PPT课件3青岛版

49.感觉自己宁静得像山野水潭的时候。 50.听齐秦唱“人能仰望，就能幸福”，自己也觉得是这么一回事。 生本平淡，活着也平淡。就带着一份无波无澜的平常，一点点走过青春的岁月。
看不见爱情的影子，只好把它紧紧地攥在手心。 三十以后，已经成了一头负重的黄牛，在清晨，在傍晚，发出一阵阵疲惫的呻吟，却不知道在哪里憩息。
嫦娥奔月
真正的月球是什么样的？
月球
• 月球，俗称月亮，古称太阴，是环绕地球 运行的一颗卫星。它是地球唯一的一颗天 然卫星，也是离地球最近的天体（与地球 之间的平均距离是384400千米）。
• 月球表面有阴暗的部分和明亮的区域，亮 区是高地，暗区是平原或盆地等低陷地带， 分别被称为月陆和月海。
关于月球你还知道什么？
日子，蜷在一杯温吞吞的水里，把所有的时间，浸泡的发白，毫无生气。 手攥着始终不忍抛弃的爱情，徘徊在门楣之外。门里，是一片起起落落的睡梦，但却没有自己。 想找一片草地，晒一晒太阳；想找一片太阳，晾一晾自己；想找找自己，看还能不能把爱情裁成一件御寒的衣裳。
看天空，云静静的飘过，风轻轻的划过，飞鸟的翅膀，剪落一阵冰凉的咸咸的雨。 看脚下，水，积成了一面镜子，那里面，游弋着一条美丽的彩虹，鲜润，丰美。
敞开一直紧握的手掌，爱情，翻一翻身，化成了一只鸟儿，立在自己的肩头，向着雨后的阳光，向着草地的那一头，向着逐渐靠近的彩虹，啁啾而歌。 温暖，是一种贴心的感觉，渐渐的弥漫。微笑，是一种明亮的色彩，慢慢的展开。 兴奋，是一种揪心的疼爱，缓缓的溢出。激动，是一种苦苦的等待，盈盈的走来。
走过三十以后的眼睛看见了，走过三十以后的手指触到了，在自己的手心里紧紧攥了三十年的爱情，羽化成一片葳蕤的花丛，迎风招展，流芳溢彩。不要再看自己的影子有多短，不要再看自己的脚步有多长，去吧，走进那一片丰茂的原野，走进那一双凝视的目光，自己今后的岁月，将重新演绎，开满欢乐的花朵。 走过三十以后，才明白，自己手心里紧紧攥着的爱情，是一份满满的期待。 走过三十以后，才知道，自己手心里紧紧攥着的爱情，是一片灼灼的阳光。 走过三十以后，才知道，心不死，愿活着，就能绽开动人的笑脸。 走过三十以后，才知道，以后的日子，还很长，还很多。