重庆市万州纯阳中学校2016-2017学年高一12月考语文试题

高一年级语文月考试题 2016.12 徐兴勤 一、语言基础（12分，每小题3分） 1．下列加点的字，读音全部正确的一组是 A．蓊郁（wěng） 癸丑（kuǐ） 廿四桥（niàn） 方枘圆凿（ruì） B．混沌（dùn） 平仄（câ） 梵婀玲（fán） 揠苗助长（yà） C．敷衍（fū） 肄业（yì） 会稽山（kuàì） 否极泰来（pǐ） D．愀然（qiǎo） 哽咽（gěng） 潭柘寺（zhâ） 溘然长逝（hâ） 2、下列词语字形全都正确的一项是 （ ） A．嘻戏 落寞 崇山峻岭 义愤填膺 B．踯躅 蛰居 良晨美景 放浪形骸 C．戕害 喧嚣 曲水流觞 没精打采 D．弦律 掂念 夙兴夜寐 游目骋怀

3、下列各句中，划横线的成语使用恰当的一项是( ) A.方博士到场时，整个大厅都坐满了和颜悦色．．．．的大学生，大家都为有机会聆听这位科学家的演讲而兴奋不已。 B.春秋时期列国纷纷称王，周室更不算回事，战国时的周朝天子，至多只能和宋、鲁等小国的君主相提并论．．．．罢了。

C街上、商场里，到处是游玩、购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕。 D.王老师在山村小学一干就是三十多年，一心扑在学生身上，他这种好为人师．．．．的精神深深打动了纯朴的乡亲们。 4.下列各句中，没有语病的一句是 A．曹操的性格具有双重性，他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性，也是个难得的表演机会。

B．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿有食吃。 C．尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限，其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击， 但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。 D．灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因：一是十八个对口援建省市支援的结果，二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。

二、文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成5—7题。（9分，每小题3分） 王羲之，字逸少，司徒导之从子也。羲之幼讷于言，人未之奇。及长，辩赡，以骨鲠称。尤善隶书，为古今之冠，论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙，深为从伯敦、导所器重。时陈留阮裕有重名，裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，咸自矜持。惟一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪！”记之，乃羲之也，遂以女妻之。

羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之，谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世，并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为序以申其志。

性好鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士，养好鹅，之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相送耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。尝至门生家，见篚几滑静，因书之，真草相半。后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。羲之书为世所重，皆此类也。每自称：“我书比钟繇，当抗行；比张芝草，犹当雁行也。”曾与人书云：“张芝临池学书，池水尽黑，使人耽之若是，未必后之也。”

时骠骑将军王述少有名誉，与羲之齐名，而羲之甚轻之，由是情好不协。述先为会稽，以母丧居郡境，羲之代述，止一吊，遂不重诣。述每闻角声，谓羲之当候己，辄洒扫而待之。如此者累年，而羲之竟不顾，述深以为恨。

5．对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是 A. 及长，辩赡 赡：丰富 B. 我书比钟繇，当抗行 抗：抵抗 C. 然闻信至，咸自矜持 信：信使 D. 孙绰、李充等皆以文义冠世 冠：位居第一 6．下列各组句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是 A. 谢安未仕时亦居焉。 / 夫大国，难测也，惧有伏焉。 B. 意甚悦，固求市之。 / 不敢与较，少年固强之。 C. 为写《道德经》，当举群相送耳。/ 低头共耳语：“不久当还归，誓天不相负。” D. 羲之欣然写毕，笼鹅而归。/吾尝终日而思矣。 7.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是 A. 王羲之是司徒王导的堂侄子，年幼时并没有显出什么特异之处，成人后擅长隶书，被称为古往今来的佼佼者。后来被太尉郗鉴相中，成为郗家的乘龙快婿。 B. 王羲之淡泊名利，性喜自然，曾与许多文人雅士聚集在会稽山阴的兰亭，写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的志向。 C. 王羲之书法精湛，不但擅长隶书和草书，而且主张学习书法应该全身心投入。 D. 骠骑将军王述在会稽任职时，恰逢母丧，王羲之因为与之感情上有隔阂，只去吊唁了一次，就没有再去，王述对此深为怨恨。 8.把下面的文言句子翻译成现代汉语。（10分） ⑴羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。（3分） ⑵使人耽之若是，未必后之也。（3分） （3）故知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。（4分） 三、现代诗文阅读（35分） （一）阅读下面的文字，完成9——11题。（9分） 诗产生于西周的礼乐政治活动而非原始宗教仪式，是政坛言说的产物，与歌并不同源，但却有着歌德一些元素不过，它们的联系不再文字形式而在音乐在西周，诗的言说主体的身份为朝廷官员，言说对象为君臣，言说内容自然也不能脱离政治，故“诗”一开始就承担者政治言说的特殊功能《国语 周语上》载历王时的邵公说：“天子听政，使公卿至于列士献 诗„„而后王斟酌焉，是以事行而不勃”可见诗在西周时期的功能是补察时政周代的礼乐政治重要的一点，就是通过礼乐教化向臣民灌输礼乐伦理道德观念，所以周代设有专门的机构来负责这一工作《礼记 孔子闲居》载孔子说：“诗之所至，礼亦至焉，礼之所至，乐亦至焉”可见，在周代，战国以前的人将诗看做是礼乐的一部分，诗所承载的是礼乐道德的价值取向。

歌则不同早期的歌德本质是音乐，适合抒情而不适合言事歌是一种大众表达情感意愿的形式，而非专门用来表达和传播礼乐伦理道德，不可能用来教化百姓因而，原有的歌在内容和形式上都显然已不能满足教化需要于是，有了“诗”这一专门用于朝廷政治文体的产生和“歌”向“诗”的转变。

这一转变，在“歌”之外确立了一种新的韵文形态，即诗的形态这一形态与歌不同：一是它的本质不再是音乐而是“文学”二是诗一产生就被赋予了政治君臣关系政治言说的性质这一性质，除决定“诗”最初的作者主要应是朝廷的官员外，还确立了“诗”作为国家政治意识形态的工具性因而，诗的言说主体的身份是朝廷官员而非普通百姓，言说的内容为政治而非个体的情感三是诗多非即时即事的言说，多先为文字创作且由于政治演说性质具有一定的规定性，故诗句式齐整，口语成分和杂言较少，如《大雅》、《小雅》。

由于原始宗教祭祀少补了乐，音乐在原始宗教中具有神圣性，又能起着愉悦作用，所以，适应着礼乐政治而产生的“诗”，很自然地继承了宗教礼乐仪式之歌“音乐语言”这一形式诗歌与音乐结合，有助于提高诗的地位另外，当时的书写工具不发达，借助音乐可以使诗便于传播，更广泛地发挥教化作用诗与音乐的融为一体，更有利于承担礼乐政治的职能。

不过，即使是用文字与音乐结合这一形式，诗也与歌不一样歌的语言和音乐的融合是原生态的存在歌产生时，音乐与语言是相伴相随的，没有音乐不能谓之歌诗则是现有文字，后来配乐用于仪式的演唱由于诗纳入了周代“乐”的系统，音乐和诗的对接才被固定下来，但配诗之乐是后来附加的

（选自赵辉《歌与诗的起源及原始功能异同》，有删改） 9．下列有关先秦“诗”与“歌”的比较，不符合原文意思的一项是（3分） A．诗是政坛言说的产物并为西周的礼乐政治服务的，而早期的歌是大众表达情感意愿的形式

B．诗与歌虽然在原始功能上不同，但诗却有歌的一些元素，它们的联系方式只在音乐 C．“歌”向“诗”的转变，是因为原有的歌在内容和形式上都不能满足通过礼乐教化臣民的需要

D．诗是先有文字，后来配乐用于仪式的演唱，而歌产生是先有音乐，后来才有语言的 10．下列对文章有关内容的表达，不符合原文意思的一项是（3分） A．诗在西周言说主体的身份是朝廷官员，所以诗就具有了政坛君臣关系政治言说的性质 B．从周代到战国以前，人们把诗看作是礼乐的一部分，因为它所承载是是礼乐道德的价值取向

C．早期的歌是适合于抒发个体的情感，借助音乐可以使歌便于传播，更广泛地发挥教化的作用

D． “诗”在继承了宗教礼乐仪式之歌“音乐语言”这一形式后，诗与音乐就开始结合起来

11．请结合文本，简述“诗”在西周的作用（3分） （二）阅读下面的文字，完成12——15题。 （20分） 瓷器的意味 池莉 ①只要日子一好，瓷器就是一个好东西。现在人们越来越觉得瓷器是个好东西了。 ②比如许多人搬了新家或是装修房子，只要稍有余地，便会置一架多宝柜，架上最少不了的及时瓷器。瓷器的确是好看，其质地，造型，团，色彩，没有其他什么工艺品可以媲美，实在是一件无可非议的雅物。一般的东西，单从名字上看不出太大的好处，房子就是房子，住人的地方。只有瓷器的名字取得讲究，如叫什么青花釉里红玉表春瓶的，简直就像欧洲古典女人的长裙，是绝不肯平铺直叙的，到处都镶了繁复的精致的华丽的花边，修饰出无穷无尽的意味。

③现在，瓷器毫无疑问是一件大雅之物。然而它是怎么来的？是做什么用的？这么往深处一想，就会发现瓷器原来是一个大俗之物。瓷器原来是作吃喝拉撒用的，最初脱胎于陶器。在汉代之前，一般都烧制陶器，它的发明和用途直接源于人类基本生活的需要。陶器发现的