2020-2021语文部编版九年级语文上册练习题 常识及名篇名著含答案解析

语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 马克·吐温，美国作家，代表作有小说《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等，课文《登勃朗峰》也是他的作品。

B. 回忆性散文集《朝花夕拾》原名《旧事重提》，其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因。

C. 剧本是戏剧演出的文本依据，在读剧本时，可以采用梳理主要情节、分析人物形象、关注舞台说明等策略来帮助领悟剧本精髓。

D. 谦辞和敬辞如今仍在广泛使用，例如发表自己的见解时常说“拙见”，请教他人时多说“赐教”，询问别人的姓名常用“贵姓”。

【答案】 B【解析】【分析】B.“其中《父亲的病》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”表述有错误。

应改为“其中《藤野先生》一文记录了他在日本留学时的学习生活及他决定弃医从文的原因”。

故答案为： B【点评】本题考查文学和文化常识的积累能力。

文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。

文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。

这些常识知识量大，头绪繁多，学生要按照一定的线索多看多记。

解题时需细心对比，防止张冠李戴，时代混淆等。

2．下列关于文化文学常识表述有误的一项是（）A. 元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。

B. 家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。

C. 徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵”，因为他们的名或号都有“灵”字。

D. 唐诗、宋词、元曲、明清小说，是不同朝代典型的文学样式。

【答案】 B【解析】【分析】B“世先生”是对有世交的平辈的尊称；故选B。

故答案为：B【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著含答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 法国作家罗曼·罗兰的《名人传》（又名《巨人三传》）和奥地利作家茨威格的《人类的群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。

B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，用设喻阐述道理是此书的一大特色。

C. “四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字用平声，下联末尾字用仄声。

D. 谦称多为表示自谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙人”等；尊称多为表示尊敬的称呼，如“大兄、子、贤弟、先生”等。

【答案】 C【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。

故答案为：C【点评】此题考查对文学和文化常识掌握的能力。

考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、文化典籍等。

解答这类题目，要求学生熟记学过的名家名篇的介绍和有关的文化常识。

2．（2017·湖州）学校开展“整本书阅读”系列活动，请按要求完成下面任务。

（1）为下面三位同学的读后感标题选择合适的书名（填写字母）。

类驱逐到野兽中去”这句话展开了讨论。

下面是甲乙两位同学的发言，你怎么看？请结合小说具体内容阐述你的看法和理由。

甲：祥子是被他周围的人驱赶到野兽中去的。

乙：你怎么这么说呢？是祥子自己把自己驱赶到野兽中去的。

【答案】（1）B；A；D（2）我同意第一种观点，祥子来自农村，本是本份之人，他立志买辆自己的车，做独立的劳动者。

但用三年的血汗钱换来的车却被军阀的乱兵抢走；第二次，他还没攒足买车的钱，钱就被孙侦探敲诈走了；接着，车厂厂主的女儿虎妞对他的“爱情”又给他的身心带来磨难；而用虎妞积蓄买的一辆车在虎妞难产死后，则又卖掉以料理虎妞的丧事。

在经过多次挫折后，伴随着祥子心爱的女人小福子的自杀，终于吹灭了他心中最后一朵希望的火花，从一个老实的车夫逐渐演变成为一个地道的流氓地痞无产者。

【教材出处】九年级上册“名著导读”P138～P140(《水浒传》 古典小说的阅读)【作者简介】施耐庵，元末明初小说家。

【内容简介】《水浒传》是我国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了北宋末年以宋江为首的梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。

【作品主题】①深刻揭示了农民起义的社会根源——“官逼民反”“乱自上作”。

②歌颂农民起义英雄。

③揭示农民起义失败的必然原因。

④严重的忠君思想在一定程度上削弱了作品的进步意义。

【作品特色】①人物形象鲜明、生动、栩栩如生。

作者在塑造这些粗豪、侠义的人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性；②故事情节紧张、生动、富于传奇性；③采取了先分后合的链式结构，前四十回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海，逐步发展到水泊梁山大聚义，第七十回以后，写他们归顺朝廷，走向失败；④语言上采用古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力。

【阅读方法】①把握题材特点。

②了解古代白话小说的艺术手法。

③分析人物形象。

④体会语言风格。

【梁山起义军发展历程】第一任寨主王伦：王伦、杜迁、宋万、朱贵四人占据梁山—————→（林冲入伙）以晁盖为首的公孙胜、吴用、刘唐、阮氏三兄弟等入伙第二任寨主晁盖：王伦被杀，晁盖为王————→（白胜入伙）花荣等人上梁山⇒张横等九人及宋江、戴宗、李逵入⇒鲁智深等参与攻打青州之人上梁山第三任寨主宋江：晁盖中毒箭而亡，众人推举宋江为首领⇒“聚义厅”改为“忠义堂”，忠义堂英雄排座次⇒宋江领导梁山好汉两赢童贯、三败高俅⇒梁山好汉各有归宿(战死、坐化、出家、归隐、受封等)⇒宋江、卢俊义等受奸人毒害而亡，梁山起义完全失败【主要人物及相关情节】知识点2：主要人物及其故事情节梳理1.鲁智深鲁智深：本名鲁达，当过提辖，又称鲁提辖，绰号“花和尚”，法名智深。

初三常识及名篇名著题训练含答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列内容赏析有误的一项是（）A. “湖中人鸟声俱绝”，写出大雪后一片静寂，湖山封冻，一个“绝”字，传出万籁无声的森然寒意。

这种写意手法，巧妙地从人的听觉和心理感受上画出了大雪的威严。

B. 古代仁人贤士多有闲情雅致，高洁情怀。

刘禹锡钟情“苔痕上阶绿，草色入帘青”的陋室，陶渊明倾心“有良田美池桑竹之属”的桃源，表达了他们对高尚情操的崇奉。

C. 《记承天寺夜游》中，“积水空明”给人以一池春水的静谧之感，“藻荇交横”却具有小草摇曳的动态之美，整个意境静中有动，动而愈见其静。

D. 劝谏是一门艺术。

不仅讲究方法，而且还必须注意表达的技巧。

宋濂循循善诱，诚恳真挚勉励马生勤奋学习。

诸葛亮采用委婉劝谏的方式，试图以深深的感情打动君主。

邹忌则直言相劝齐王，通过自己的亲身经历，先讲故事，再摆治国之道。

【答案】 D【解析】【分析】D“邹忌则直言相劝齐王”错误，邹忌以现身说法为喻去讽谏齐王。

以小比大，以家比国，寓治国安邦之道于形象的比喻之中，使“王之蔽甚矣”的结论水到渠成，结果齐威王心悦诚服，欣然接受。

故答案为：D【点评】本题考查文学文化常识的辨析能力。

考查的内容往往与课本有关，涉及经典篇目的出处、重要作家的资料、作品相关的内容，考生要注意平时对课本内注释内容的积累，还对所学过的文章的内容加以掌握。

2．下列表述不正确的一项是（）A. 《左传》是一部记载春秋战国时期各诸侯国主要历史人物活动的编年体史书。

B. 泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》等。

雨果法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》等。

C. 我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。

称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。

D. 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义，宣扬豪侠仗义、除暴安良英雄壮举的传记。

【答案】 D【解析】【分析】D“传记”错。

《水浒传》是中国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。

2020-2021部编版中考语⽂语⽂常识及名篇名著练习题（附答案）2020-2021部编版中考语⽂语⽂常识及名篇名著练习题(附答案).doc⼀、初中语⽂常识及名篇名著1．下列⽂学常识、⽂化常识表述有错误的⼀项是（）A. 法国作家罗曼·罗兰的《名⼈传》（⼜名《巨⼈三传》）和奥地利作家茨威格的《⼈类的群星闪耀时》，都是精彩的传记作品。

B. 《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选⾃西汉刘向整理编辑的国别体史书《战国策》，⽤设喻阐述道理是此书的⼀⼤特⾊。

C. “四⾯荷花三⾯柳，⼀城⼭⾊半城湖”，这种传统对联张贴时，上下联分居右左，上联末尾字⽤平声，下联末尾字⽤仄声。

D. 谦称多为表⽰⾃谦的称呼，如“卑职、愚、不才、鄙⼈”等；尊称多为表⽰尊敬的称呼，如“⼤兄、⼦、贤弟、先⽣”等。

【答案】 C【解析】【分析】C.错误，对联尾字为“仄起平落。

故答案为：C【点评】此题考查对⽂学和⽂化常识掌握的能⼒。

考查时⼀般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识以及称谓、历法、职官、地理、礼俗、⽂化典籍等。

解答这类题⽬，要求学⽣熟记学过的名家名篇的介绍和有关的⽂化常识。

2．阅读下⾯⽂字填空。

（1）读《三国演义》，看英雄命运，最令⼈叹息的是连叫数声“既⽣瑜，何⽣亮”⽓绝⽽亡的________。

其中“亮”是指________。

（2）你肯定读过中国古典⽂学四⼤名著吧。

你喜欢其中的哪⼀个⼈物形象？谈谈喜欢的原因。

【答案】（1）周瑜；诸葛亮（2）⽰例：我喜欢《三国演义》中的关⽻，因为关⽻这个⼈物是⾚胆忠⼼的化⾝，是诚实守信的代⾔⼈。

与刘备失散，天各⼀⽅，被曹操收留并重⽤。

当得知刘备在荆州刘表处时，关⽻毅然带着嫂⼦千⾥⾛单骑，过五关斩六将，冒死投奔齐备。

这是多么的忠⼼耿耿，令⼈肃然起敬。

【解析】【分析】本题是对名著名篇的考查。

名著名篇⾸先要从中国的四⼤名著读起。

四⼤名著是我国⽂学宝库的珍藏，其中博⼤精深的思想内容和让⼈着迷的艺术特⾊，都能让所学者叹为观⽌。

部编人教版中考语文语文常识及名篇名著精选含答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识及对文章的理解表述正确的一项是（）A. 《范进中举》节选自《儒林外史》，它是我国一部长篇章回体讽刺小说，主要描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌。

B. 《从百草园到三味书屋》是一篇描写作者童年生活的散文，其中成长读书阶段所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶。

C. 《我的叔叔于勒》的作者是莫泊桑，是法国十九世纪后半期著名的批判现实主义作家。

代表作品有《项链》《变色龙》D. 《爱莲说》的作者周敦颐，字茂叔，世称“濂溪先生”，南宋哲学家。

该文表达了作者不与世俗同流合污的高尚品格和对追名逐利世风的鄙弃。

【答案】 A【解析】【分析】B.“所遇的启蒙老师古板无趣，令作者心生厌恶”不妥。

文中没有表达出这个意思。

C.《变色龙》的作者是契诃夫。

D.周敦颐是北宋时期的人。

故答案为：A【点评】本题考查的是文学常识和文化常识的辨析能力。

解答此题考生要逐项审读，仔细辨析。

在平时学习中要注意课本内的注释知识的掌握，注意平时的积累。

2．阅读下面诗歌，完成文后题目。

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

取义成仁今日事，人间遍种自由花。

（1）给下面划线的字注音：血雨腥________风应有涯________（2）解释划线的词语：①即________为家②应有涯________③取________义成________仁（3）这首诗从体裁来看，属________；从内容来看，是________。

诗中押韵的字是________。

（4）下边句子中朗读节奏不恰当的一项是（）A. 投身革命/即为家B. 血雨腥风/应有涯C. 取义/成仁/今日/事D. 人间遍种/自由/花【答案】（1）xīng；yá（2）就，便；边际、止境；选取；成全、实现（3）绝句；抒情诗；家、涯、花（4）D【解析】【分析】（1）本题考查对字音的掌握与辨析能力。

注意多音字、形近音同字、形近音异字，形似字的区别，要读准字音，仔细辨析字形的细微差别，在组词造句中找出差别。

部编版中考语文语文常识及名篇名著试题(含答案)(2)一、初中语文常识及名篇名著1．下列关于文学名著的表述，正确的一项是（）A. 《骆驼祥子》中，虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿，是一个美丽、要强、勤俭的女子，她是祥子的妻子。

小福子大胆泼辣而有点变态，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自溢。

B. 简·爱回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。

简·爱找到他，最终和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

C. 在重伤养病时，保尔偶然认识了女工丽达并相爱。

他一边不断地帮助丽达进步，一边开始顽强地学习，增强写作的本领。

最终丽达成了保尔的妻子，并帮他完成了小说《暴风雨所诞生的》。

D. 《水浒传》中的一丈青扈三娘是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技。

宋江攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“鼓上蚤”时迁。

扈三娘后被林冲所捉，由宋江主婚与时迁成了夫妻。

【答案】 B【解析】【分析】A 《骆驼祥子》中，虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿，是大胆泼辣而有点变态的女子，她是祥子的妻子。

小福子是一个美丽、要强、勤俭的女子，后因生活所迫沦为娼妓，终因不甘生活的屈辱而含恨自溢。

B 表述正确。

C 保尔的妻子是达雅。

不是丽达。

D 一丈青扈三娘是梁山第一女将，武艺高强，一双刀神出鬼没，更有用绳套的绝技，阵前用绳套捉人十分厉害。

宋江攻打祝家庄时，扈三娘首战便捉了“矮脚虎”王英。

扈三娘后被林冲所捉，由宋江主婚与王英成了夫妻。

同掌梁山三军内采事，是梁山第五十九条好汉。

随宋江征讨方腊时，王英被南军将领郑彪一枪刺死，扈三娘急去救应被郑彪掷来的钢砖打中门面而死。

故答案为：B【点评】本题考查名著阅读和积累的能力。

名著阅读主要考查《语文课程标准》所规定的古今中外名著的阅读情况。

从考查角度讲，名著阅读主要是从作家、作品、阅读体验与评价等方面进行考查。

要做好这样的题就要做到以下三点：①要认真阅读《语文课程标准》所规定的文学原著；②要学会对相关知识如人物形象、故事情节、故事背景等进行梳理，然后认真记忆；③要进行有针对性的阅读和训练。

部编版初三上册练习题知识及名篇名著含答案一、初中语文知识及名篇名著1．以下表述不正确的一项为哪一项（）A.《左传》是一部记录春秋战国期间各诸侯国主要历史人物活动的编年体史册。

B.泰戈尔，印度诗人，著有诗集《吉檀迦利》等。

雨果法国作家，代表作有《巴黎圣母院》《凄惨世界》等。

C.我们常以桑梓指代故土，婵娟指代月亮。

称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。

D.《水浒传》是我国第一部颂扬农民起义，宣扬豪侠仗义、吊民伐罪英豪壮举的列传。

【答案】 D【分析】【剖析】 D“列传”错。

《水浒传》是中国第一部颂扬农民起义的长篇章回体小说。

小说鲜亮地表现了铤而走险的主题。

故答案为： D【评论】本题考察文学和文化知识的累积能力。

文学知识包含各样常有文体、作家作品、史册体例等。

文化知识包含传统文化中人物称呼、作品命名、古代官职、文化文籍等有关知识。

这些知识知识量大，眉目众多，学生要依据必定的线索多看多记。

解题时需仔细对照，防备张冠李戴，时代混杂等。

2．以下有关文化、文学知识的表述有错误的一项为哪一项（）A.《水浒传》中，从最先占有水泊梁山，到豪杰齐集，直到被朝廷招安，梁山寨主先后有三位，他们分别是王伦、晁盖、宋江。

B.陈涉复立楚国社稷。

封建君主祭社稷，乞求丰年，以后就把社稷作为国家的代称。

社指谷神，稷指土地神。

C.“序”也作“叙”或称“引”，有此刻天的“前言”、“序言”。

是说明书本著述或第一版意旨、编次体例和作者状况的文章。

《送东阳马生序》中的“序”不属于这种文体。

D.《三国演义》中的“滔滔长江东逝水，浪花淘尽英豪”，读罢，不由令人想起发生在长江上的赤壁之战。

曹操率大军南下，欲破江东孙权。

孙权、刘备携手抗击曹操，周瑜巧设连环计，诸葛亮巧借东风，火烧曹军大营。

【答案】B【分析】【剖析】 B.错误，社指土地神，稷指谷神。

故答案为： B【评论】文学知识的考察主要集中在中外的作家、作品、文学派别、文体知识等，重点记忆课本波及到的和经典阅读中列出的作品，平常注意累积，理出线索，形成系统。

部编版初三上册练习题常识及名篇名著含答案解析一、初中语文常识及名篇名著1．品读古典诗词，感受节日文化，将下列诗歌按传统节日先后顺序排列，正确的一项是（）①清明时节时纷纷，路上行人欲断魂。

②遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

③千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。

④樱桃桑甚与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

⑤大年元夜时，花市灯如昼。

A. ③⑤①②④B. ③⑤①④②C. ⑤③①②④D.⑤③①④②【答案】 B【解析】【分析】本题考查考生对文学文化常识的掌握能力。

在平时考生要注意对相关的常识进行积累，注意综合性活动的开展，在活动中了解常识，掌握常识。

①句对应的是：清明节；②句对应的是：重阳节；③对应的是：春节；④对应的是端午节⑤对应的是：元宵节故答案为：B【点评】考生对传统的节日要知晓，对诗句中所涉及的节日要了解，掌握相关的文化文学常识，完成此题不难。

2．综合学习。

（1）阅读文段，回答相关问题。

他相了一相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着，却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。

众泼皮见了，一起拜倒在地。

这段话是明代________(作者)写的《水浒传》中的________(写人物名称和情节)（2）请写出下面漫画的寓意。

________【答案】（1）施耐庵；花和尚(鲁智深、鲁提辖)倒拔垂杨柳（2）失信者会受到惩戒【解析】【分析】（1）根据片段一是人物的动作描写，描写的是鲁智深倒拔垂杨柳的故事，出自名著《水浒传》，作者是施耐庵。

（2）考寓意分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，主题的表达要凝练深刻、准确，揭示某种现象、本质，表明作者的态度，如：讽刺、批判、赞颂。

仔细观察画面，图画上招聘单位拒绝招收有不诚信记录的人，可见其寓意为：警醒人们，失信者会受到惩戒。

故答案为：⑴施耐庵；花和尚(鲁智深、鲁提辖)倒拔垂杨柳；⑵失信者会受到惩戒。

【点评】⑴本题考查了人物形象和故事情节的积累。

考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，能够概括作者的写作目的和名著的主要内容。

文学文化常识1．下列有关文学常识的叙述不完全正确的一项是（）A．戴望舒，原名戴梦欧，现代诗人、翻译家。

主要作品有《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

B．《断章》的作者卡之琳，诗人、翻译家。

主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》，合集《汉园集》等。

C．《统一）一诗的作者是智利诗人聂鲁达。

他曾获1971年诺贝尔文学奖，主要作品有《漫歌》《二十首情诗和一支绝望的歌》等。

D．《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分，其作者是俄国作家高尔基。

高尔基的主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》等。

2．下列说法有误的一项是（）A．舒婷，当代朦胧诗派代表人之一，名作《致橡树》，诗集有《双桅船》。

B．议论文从论证方式上看，分为立论和驳论。

《不求甚解》是一篇驳论文。

C．《海燕》是英国作家高尔基的一首散文诗，全诗运用象征手法，赋予了海燕以人的情态，借海燕这一意象赞美了英勇无畏的无产阶级革命者。

D．中国戏曲是一种历史悠久的综合舞台艺术样式，具有鲜明的民族风格和地方特色，是世界上最古老的戏剧文化之一。

3．（独家原创试题）下列关于作家作品的说法有误的一项是（）A．《统一》---诗的作者是匈牙利诗人聂鲁达，他曾获1971年诺贝尔文学奖。

主要作品有《二十首情诗和一支绝望的歌》《漫歌》等。

B．《萧红墓畔口占》---诗的作者戴望舒被称为“雨巷诗人”。

主要作品有诗集《望舒草》《望舒诗稿》《灾难的岁月》等。

C．《风雨吟》---诗的作者芦荻，原名陈培迪，诗人。

主要作品有诗集《桑野》《驰驱集》等。

D．卡之琳是“新月派”代表诗人，与李广田、何其芳合称“汉园三诗人”。

主要作品有诗集《鱼目集》《慰劳信集》《雕虫纪历》等。

4．下列对课文内容的理解和分析不正确的一项是( )A．《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作之一，旨在表达诗人对祖国的一种深情。

本诗具有鲜明的时代特征与个性特色——既有当代青年那迷惘的痛苦与欢欣的希望，又有儿女为祖国母亲献身的真情。

语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案一、初中语文常识及名篇名著1．阅读《红楼梦》中香菱被抢案的审判结果，完成问题。

至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些烧埋之银，薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。

雨村便徇情枉法，胡乱判断了此案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。

雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使王子腾，不过说“今甥之事已完，不必过虑”之言寄去。

此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不是，远远的充发了才罢。

（1）请用四字短语分别概括这段文字中贾雨村所做的三件事，它们依次是：________；________；________。

（2）揣摩品味文中的划线词语，说明用这些字好在哪里？①薛家仗势倚情，偏不相让。

②后来到底寻了他一个不是。

（3）文中画线部分表现出贾雨村怎样的性格特点？（4）“此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为”中的“此事”指代的是什么？【答案】（1）胡乱判案；修书讨好；充发门子（2）①“偏”字形象地刻画出薛家依仗权势，为所欲为，横行霸道的凶相。

②“到底寻”与“不是”结合使用，深刻地揭示出贾雨村对门子的处置是处心积虑、由来已久的。

（3）势利、狡诈（4）指代文中划线部分。

【解析】【分析】本题是对文段的综合考查。

（1）本题是是对文段概括能力的考查。

细读文段，找出这段文字的主要内容就这三件事：故乱判案、修书讨好、充发门子。

根据内容梳理即可。

(2）本题是对特定语句中词义的理解。

不能脱离语境孤立地理解词义。

“偏”字描写出薜家仗势欺人的可恶嘴脸；“到底”则写出了贾雨村则欲加之罪何患无辞的可耻本色。

（3）是对人物性格的概括。

用到了动作描写，神态描写，语言描写。

共同刻画了他势利、狡诈的性格特征。

（4）是对文中指代词的理解，些事是一个近指代词，应该在上文中找到答案，不是难事。

【点评】分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。

语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案50一、初中语文常识及名篇名著1．阅读下面的文字填空。

（1）“贾不假，白玉为堂金作马。

阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。

东海缺少白玉床，龙王来请金陵王。

丰年好大‘雪’，珍珠如土金如铁。

”这几句俗谚口碑出自哪部文学作品？简要谈谈你对这几句话的理解。

（2）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物________之手。

【答案】（1）出自《红楼梦》。

这四句谚语概括了贾、王、史、薛四大家族的豪富与权势，揭示了第四回中人命案的全部秘密和贾雨村徇私枉法的背景，它是全书的总纲。

《红楼梦》就是顺着这个纲，写出了以贾府为代表的四大家族的罪恶史和衰亡史，揭示了封建社会必然崩溃的命运。

（2）林黛玉【解析】【分析】本题是对名医名词匠考查。

名著名篇是文学的精华，也是思想的精华。

故而要精选出优秀的文学作品进行阅读，吸收精神财富，提高文学素养。

本题是对《红梅梦》的考查。

有名句理解，也有人物形象的归纳与概括。

【点评】本题考查学生名著的把握，名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。

因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。

课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。

2．下面是名著阅读任务单，请你完成相关任务。

名著阅读任务单【解析】【分析】①契诃夫的短篇小说《装在套子里的人》中的主人公别里科夫的外貌描写，作者通过夸张又不失典型的细节描写把一个因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的“套中人”形象刻画得栩栩如生。

②艾青的作品一般是描写太阳、火把、黎明等有象征性的事物，表现出艾青对旧社会的黑暗和恐怖的痛恨以及对黎明、光明、希望的向往与追求。

③从文段可以看出写的是“祖父”，从他与孩子们开玩笑的动作、神态中看出祖父是一位童心未泯，慈祥、和善、热爱生活的人。

语文部编版九年级语文上册练习题常识及名篇名著及答案一、初中语文常识及名篇名著1．下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（）A. 《诗经》是“五经”之一，是我国最早的诗歌总集，按乐曲的性质可以分成风、雅、颂。

“风”是各地民歌民谣，“雅”是正统宫廷乐歌，“颂”是祭祀乐歌。

B. 古诗词中的意象往往有特定的含义，如“折柳”代表“惜别”，“归雁”代表“思乡”，“莲花”代表“高洁”，“菊花”代表“隐逸”。

C. 《木兰诗》选自北宋郭茂倩编辑的《乐府诗集》，它是汉朝的一首乐府民歌，塑造了一位代父从军、勇敢无畏、不慕荣利的女英雄形象。

D. 《岳阳楼记》中的“庆历四年春”和《桃花源记》中的“晋太元中”是用了皇帝的年号纪年，而《己亥杂诗》中的“己亥”用的是干支纪年。

【答案】 C【解析】【分析】C.“它是汉朝的一首乐府民歌”文学常识表述有错误。

《木兰诗》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《乐府诗集》归入《横吹曲辞·梁鼓角横吹曲》中。

这是一首长篇叙事诗。

故答案为：C；【点评】做好本题需要平时学习中要做有心人，对一些经典名篇的文学常识要整理成册，熟记于心。

2．江州中学拟举行“放飞梦想”系列活动，请你参加。

（1）请你至少用一种修辞手法，为主题活动写一条标语（2）该校团委准备于2017年3月25日举行“放飞梦想”演讲比赛，由提出书面申请的学生参赛，假如你是要求参赛的九年级（1）班的王明，请你写一份申请书。

（3）“一心中国梦，万古下泉诗”，鲁迅是近代史上为实现中华民族的伟大复兴而奔走驱驰的代表人物。

他深沉冷峻，“横眉冷对千夫指”，但他也不乏温情，集中体现在他的散文集《朝花夕拾》中。

请选择以下一个人物作简要评价。

长妈妈范爱农藤野先生【答案】（1）梦想照亮生活，希望成就未来。

（2）申请书学校团委：实现中华民族伟大复兴梦，必须放飞每个人的梦想。

我有放飞梦想的激情，也有一定的演讲水平，因此我申请参加学校团委组织的“放飞梦想”演讲比赛。

九上第六单元知识点期末复习第21课智取生辰纲一、课文内容概说《智取生辰纲》节选自《水浒传》第十六回。

写的是杨志押送生辰纲去往东京，在途中（黄泥冈）被晁盖吴用等用计夺取的经过。

故事集中反映了蔡京、梁中书为代表的封建统治者与广大农民的矛盾，热情歌颂了起义农民的大智大勇与组织才能。

第十六回在全书中的地位十分重要，在此之前，小说主要描写了鲁智深、林冲等个别英雄人物的抗争。

而'智取生辰纲'则是起义农民的集体行动，是梁山泊英雄聚义的开始。

二、字音字义歇息(xiē xi)：1.休息。

2.住宿；睡觉。

干系(gān xì)：责任，牵涉到责任的关系。

街亭虽小，干系甚重。

（《三国演义》）；你两个好不晓事？这干系须是俺的！（《水浒传》）怨怅(yuàn chàng)：怨恨。

分晓(fēn xiǎo)：事情的底细或结果；明白，清楚；道理。

颠倒(diān dǎo)：上下、前后跟原有的或应有的位置相反。

勾当(gòu dàng)：事情。

原指的是主管；料理。

如《北史·叙传》：“事无大小，士彦一委仲举，推寻勾当，丝发无遗，於军用甚有助焉。

”也可指本领、能耐；做事、谋生。

今多指坏事情。

聒噪(guō zào)：说话琐碎，声音喧闹，令人烦躁；早期白话小说中江湖人物打招呼的常用语。

三、文章主旨《智取生辰纲》通过对杨志与老都管、两个虞候及众军汉之间的矛盾和杨志与晁盖一行人斗智斗勇的过程进行了细致的描绘，刻画了杨志精明能干、小心谨慎、蛮横急躁、见识过人的性格特征，形象地表现出晁盖、吴用等英雄的智慧、胆识和力量，讴歌了他们的智慧、胆识和协作一致的精神。

四、作者作品施耐庵（1296-1370）（元末明初），名子安，又名肇瑞，字彦端，号耐庵。

中国古代著名作家，曾中进士，做过官，与当道者不和，后弃官回家，从事著作，著成长篇古典小说《水浒传》。

《水浒传》原名《江湖豪客传》当时禁书，后被人改名为现在的《水浒传》。

10 岳阳楼记【积累运用】1.给下列加点字注音。

谪．守()淫．雨()霏．霏()怒号．()岸芷．()汀．兰()樯．倾()楫．摧()波澜．()偕．忘()皓．月()潇．湘()薄．暮()属．予()隐曜．()浩浩汤．汤()2.解释下列句中加点的词。

(1)谪守．．巴陵郡(2)前人之述备．矣(3)南极．潇湘(4)连月不开．(5)宠辱偕．忘(6)薄．暮冥冥(7)郁郁．．青青(8)至若春和景．明(9)增其旧制．(10)微．斯人3.下列句子中没有通假字的一项是()A.百废具兴B.宠辱偕忘C.属予作文以记之D.便要还家4.下列句中加点词的意思相同的一项是()A.浊浪排空．而或长烟一空．B.在洞庭一．湖一．碧万顷C.政通．人和然则北通．巫峡D.此则岳阳楼之大观．也予观．夫巴陵胜状5.下列句中加点的“之”字的意思和用法与“览物之情,得无异乎”中的“之”不同的一项是()A.居庙堂之．高则忧其民B.此则岳阳楼之．大观也C.前人之．述备矣D.予尝求古仁人之．心6.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.乃/重修/岳阳楼B.刻/唐贤今人诗赋/于其上C.先/天下之/忧而忧D.若夫/淫雨/霏霏7.下列说法不正确的一项是()A.“庆历四年春”中的“庆历”是年号。

B.“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”指贬官。

古代表示官职变化的词还有“拜”“迁”“擢”等。

C.湖北武汉的黄鹤楼、湖南岳阳的岳阳楼、江西南昌的滕王阁合称“江南三大名楼”。

D.《岳阳楼记》的作者范仲淹是“唐宋八大家”之一,有《范文正公集》传世。

8.用课文原句填空。

(1)文中赞扬滕子京的政绩的句子是:,。

(2)文中描写洞庭湖的月夜美景的句子是:,,。

(3)文中描写阳光明媚时洞庭湖上鸟儿飞来飞去,水中鱼儿游来游去的句子是:,。

(4)文中表现作者远大的政治抱负的句子是:,。

表现作者旷达胸襟的句子是:,。

9.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)忧谗畏讥,满目萧然。

(2)此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。

11 醉翁亭记【积累运用】1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.环滁．(chú)岩穴．(xuè)琅琊．．(lángyá)林壑．(hè)B.林霏．(fēi)晦．明(huǐ)山肴．(yáo)伛偻．．(yǔlǚ)C.野蔌．(shù)弈．者胜(yì)阴翳．(yì)觥．筹(gōng)D.翼．然(yì)酒洌．(liè)饮少辄．醉(zhé)颓．然(tuí)2.解释下列句中加点的词。

(1)有亭翼然临．．．于泉上者(2)醉翁之意．不在酒(3)得．之心而寓．之酒也(4)若夫日出而林霏开．(5)云归．而岩穴暝．(6)野芳．发而幽香(7)杂然．．而前陈．者(8)宴酣．之乐(9)觥．筹交错(10)不知太守之乐．其乐也3.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()A.有亭翼然临于．泉上者行者休于．树B.作亭者．谁水落而石出者．C.山之．僧智仙也望之．蔚然而深秀者D.泉香而．酒洌若夫日出而．林霏开4.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.若夫/日出而林霏开B.醉翁之意不在/酒C.而/不知/太守之乐其乐也D.然而/禽鸟/知/山林之乐5.用课文原句填空。

(1)欧阳修《醉翁亭记》中的“,”表现了作者寄情山水的情感。

(2)《醉翁亭记》中描写太守醉态可掬的句子是:,,。

(3)《醉翁亭记》中,作者用“,”写出了琅琊山早晚变化的优美景色。

(4)《醉翁亭记》中,作者用“,,,”精练传神地描写了琅琊山的四时之美。

6.用现代汉语翻译下列句子。

(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。

(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。

(3)山水之乐,得之心而寓之酒也。

(4)起坐而喧哗者,众宾欢也。

【阅读理解】◆课内精读阅读课文,回答问题。

7.下列对课文的分析理解,不正确的一项是()A.文章第1段由醉翁亭的自然环境、亭名的由来引出醉翁寄情山水的乐趣。

【教材出处】九年级上册“名著导读”P14～P18(《艾青诗选》如何读诗)【作者简介】艾青，原名蒋正涵，号海澄，中国现当代著名诗人，其诗朴实而富有韵味，代表作有《大堰河——我的保姆》(成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名)《光的赞歌》《向太阳》等。

【阅读方法】①注意诗歌的表现形式。

艾青的诗不拘泥于形式，很少注意诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但又常常运用有规律的排比、复沓，读起来气韵通畅。

②品味诗歌的语言。

诗人从日常生活中提炼语言，加以“陌生化”处理，使诗歌的语言“能量”更大，表意更为新颖别致。

③把握诗歌的意象。

读诗时，要透过诗歌中的意象，理解诗歌的深层内涵。

④体味诗歌的情感。

抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。

⑤体会诗歌的理性美。

诗歌在情感美的背后，往往蕴藏着理性美。

【主要作品】第一阶段：20世纪30年代，诗歌充满“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。

第二阶段：抗战时期，诗歌中的主要意象是①“__土地__”和②“_光明_”。

第三阶段：1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。

【例题精讲】1.【2019年北郊期中卷】下列关于名著内容表述不正确的一项是(3分) （）A.《艾青诗选》汇集了艾青从青年到晚年的诗歌,时间跨度近五十年,空间跨度从中国的土地、监狱到智利的海岬。

B.诗人的晚年,通过对坎坷的人生经历的沉淀,创作了更多富有哲理的诗歌,如《鱼化石》《盆景》《失去地岁月》《无题》等。

C.在写作手法上,诗人大量运用了象征:如在《风陵渡》中,用“潼关”象征多灾多难的祖国；《复活的土地》中用“复活的土地”象征战土的觉醒和重生；《火把》用“不断地举着火把从她们身边走过去的人们”象征革命的潮流。

D.(艾青诗集》从时间的顺序上来说,解放前,诗人的笔触更加深沉、激越、奔放,他更多的是诅咒黑暗、歌颂光明,为劳动人民呐喊,揭露统治者的残酷和黑暗。