土地的誓言

第七课《土地的誓言》碾niǎn：1.把东西轧碎、轧平或使粮食去皮所用的工具：石～。

2.滚动碾子等轧：～米。

～药。

3.〈方〉踩：这个人啊，走路～不死蚂蚁(指慢性子)。

誓言shì yán：宣誓时说的话：立下～。

胸膛xiōng táng：略。

嗥鸣háo míng：(野兽)大声嚎叫。

山涧shānjiàn：山间的小水流。

高粱gāo liang：略。

斑斓bānlán：灿烂多彩：五色～。

～的玛瑙。

也作斒斓。

缠绕chán rào：1.条状物回旋地束缚在别的物体上：枯藤～。

2.纠缠;搅扰：烦恼～心头。

亘古gèngǔ：整个古代;终古：～至今(从古到今)。

～未有。

默契mò qì：1.双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解：配合～。

2.秘密的条约或口头协定。

田垄tián lǒng：1.田埂gěng。

2.田地中种植农作物的垄。

埋葬máizànɡ：1.掩埋尸体。

2.比喻消灭;清除：～旧世界。

镐头gǎotou：刨土用的工具。

土壤tǔ rǎng ：地球陆地表面的一层疏松物质。

禾稻hé dào ：稻谷。

丰饶fēngráo：丰裕富饶;丰足充实。

污秽wūhuì ：1.不干净。

2.指不干净的东西。

耻辱chǐ rǔ：1.指声誉上所受的损害。

2. 侮辱。

3. 羞辱，羞辱的事。

土地的誓言土地是我们生存的根基，它承载着无尽的资源和丰富的生命之源。

然而，人类对土地的不负责任的利用和滥用威胁着地球上的生态平衡和我们自身的生存环境。

土地的誓言代表了我们对土地的保护和可持续利用的承诺，旨在传达人类应该如何对待土地资源以保证未来世代的繁荣和可持续发展。

土地是有生命力的，拥有自己的生态系统和生物多样性。

每一寸土地都蕴含着无尽的可能性，为我们提供种植农作物、建设家园和创造美丽景观的机会。

然而，随着城市化和工业化的加速发展，土地资源受到了严重的破坏和浪费。

我们居住的城市越来越拥挤，农田被城市扩张和工业用地占据，森林被砍伐，动植物物种数量急剧减少。

这对土地生态平衡和人类的生存造成了巨大的威胁。

土地的誓言呼吁我们更加积极地保护土地资源，实现人与自然的和谐共生。

首先，我们应该采取可持续的农业和土地管理模式。

有机农业、农田轮作和耕种方式的改进可以减少对土地的负面影响，保护土壤的肥力并提高农作物的产量。

此外，推广节约用水和能源的农业技术也可以减少土地的压力，提高土地的可持续利用率。

除了农业，我们还应该制定更为严格的土地管理政策，减少土地的非法占用和滥用，保护特殊的生态环境和敏感地带。

土地的誓言还鼓励人们采用绿色建筑和城市规划的方式，减少对土地的消耗和污染。

绿色建筑以可再生材料和节能技术为基础，减少对土地的开发和资源消耗。

城市规划的可持续发展原则也应该考虑保护自然环境和生态系统，提供足够的绿地和公共空间，为居民创造健康、宜居的城市环境。

土地的誓言强调了个人责任和参与的重要性。

每个人都应该认识到自己对土地资源的影响，并采取相应的行动。

我们可以从生活中的小事做起，比如减少浪费和回收利用，使用可再生能源和环保产品，节约用水和能源。

此外，参与社区和环保组织的活动，推动土地保护和环境教育，也是积极参与的方式。

土地的誓言不仅仅是一纸文件，更是一种理念和承诺。

我们应该将土地保护与可持续发展的思想融入到每个人的生活中，鼓励大家共同为土地资源的保护和可持续利用努力。

高粱 黑土地 鹿 群
蒙古狗
回顾历史
• 1931年9月18日，日本 侵略者自行炸毁沈阳北 郊的一段铁路却污蔑是 中国军队袭击日军，于 是侵占东北三省，从此 揭开了中国十年抗日的 帷幕。战争是无情和残 酷的，日军的侵略造成 了中国军民30000000 万人伤亡，最著名的就 是日军南京大屠杀。
南京大屠杀纪念日
文章主旨 ：
作者通过抒发对被日本侵略者强 占十年之久的关东原野的眷念之情 ，表达“九一八”事变以后东北流 亡青年对国土沦丧的压抑之情，充 满深沉的爱国热情。
作者之所以面对家乡的土地发出铿锵誓言，
是因为
。）
外蒙古，1949年被划出； 唐努乌梁海，已被划入俄罗斯；
帕米尔地区，2000年被划入塔吉克斯坦。还有 的领土没有实际所有权，藏南地区9.3万平方公 里，至今被印度占领；
皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高
粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，
黑玉的眼睛，斑斓的山雕,奔驰的鹿群，带着松
香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远
的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上
跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风
……这时我听到故乡在召唤我，故乡有一种声
音在召唤着我。”
答案
作者的欢乐只属于失去的故园。所 以用“埋藏”更多了一层沉重的感 觉和悲愤的心绪。
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整体感悟与体念
“土地，原野，我的家乡，你必须 被解放!你必须站立!夜夜我听见马 蹄奔驰的声音，草原的儿子在黎明 的天边呼唤。这时我起来，找寻天 空中北方的大熊，在它金色的光芒 之下，乃是我的家乡。”
对土地以“你”相称，情感显得更 加直接而迫切，表达了作者对解放 故乡的坚定信念与决心。
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《土地的誓言》教案四篇《土地的誓言》教案篇1【学习目标】1.扎实字词，增加词汇积累。

2.品味__蕴藏的复杂情感。

3.揣摩、品味__具有激情的语言。

4. 培养、强化学生热爱故土、热爱祖国的情感。

【学习重点】作者情感的把握。

【学习难点】揣摩、品味__具有激情的语言。

【课前准备】发放预习任务单，学生在此指导下进行预习。

【教学流程】一、创设情境，激趣导入1.师:本单元的学习中我们感受着腔腔爱国心。

其实,记住每一个国耻日也是我们爱国的表现。

在我国的历史上，有这样一个日子。

(幻灯片投示)2.投示：1931.9.18学生交流课前搜集的历史上的九·一八事变.1931年9 月18日，日本侵略者炸毁南满铁路，挑起事端，并于当晚10点20分突袭东北军北营驻军，震惊中外的九·一八事变爆发……3.(播放图片)师:“九一八事变”，使东北辽阔美丽的江山沃土尽陷日军铁蹄之下，一时民生凋蔽，四野荒芜，沦亡是他们唯一的选择，无数百姓为免遭日军的蹂躏而逃离家园。

十年之后的1941年，也就是“九一八事变”过去整整十周年之际，当时抗日战争正处在十分艰苦的阶段，流亡在关外的东北人依然无家可归。

作家端木蕻良怀着痛失家园，渴念故土的强烈感情写下了这篇激情澎湃、感人肺腑的__。

板书: 土地的誓言端木蕻良二、预习交流，自学生疑1.作者简介学生交流，教师归纳：端木蕻良(1912-1996)，原名曹汉文，辽宁省昌图县人，现代作家,先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。

补充笔名由来。

三、整体感知，师生释疑听读课文,思考感知:1.关注重点字词。

2.认真体会,你发现文中都蕴涵着哪些情感?(注意教师朗读时对语气、语速、重音等的把握和处理。

)学生听录音感知，之后进行交流。

1.字词检测字词检查A读准字音1)对于广大的关东原野，我心里怀着炽痛的热爱。

2)在那亘古的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。