幼儿园大班英语公开课精选教案三篇
幼儿园大班英语公开课精选教案一：《breadsausagemilkcoffee》
Teachingaims:
1ewword:breadausagemilkcoffee
2Revisio:littlecar,milk
3Whatdayitoday?Howareyou?Howoldareyou?
Teachingaids:
ictureagreordermusic
Teachingte:
te1:Greetings
T:Claegin,standup!
S:Standu!standu!Itandu!
T:Goodmorningoyandgirl!
S:GoodmorningMiJiang!
T:Sitdowlease!
S:Sitdown!sitdow!Isitdow!
te2:warmu(from:)
T:Whatdayitoday?
S:TodayiMonday.
T:Howareyou?
S:Fine,Thankyouandyou?
T:I’mgood!andhowoldareyou?
S:I’mfive\six.(每个问提都分别叫幼儿回答或齐答)
Ste3Revision
全班小朋友一起读歌谣littlecar,milk
Ste4Learewwords
T:I’mveryhungry.Doyouhaveanythinggivemetoeat?
S:NO!O!O!
T:Rellay?what’that?(旁边有一个小袋子装了些东西，突然发现，叫一名幼儿拿来看看，里面是否有吃的)
T：Haa!what’thi?wecallitread.
S:Bread!
T:Good!(带读，也可叫幼儿起来自己读，每个单词读5遍以上，而且要使幼儿都会认读。然后把图片贴在黑板上，这样一一引出其它3个新的单词：milkcoffeeausage.最后一起复习)
Ste5laygame
预备的一张画贴在黑板上，一个叫BORBOR的人推着早餐车，让小朋友们帮忙，但是要知道它们的英语怎样说才可以卖完，一个人大喊：“Bread,bread,whowanttouyaread?It’verydeliciou!”随后全班的幼儿一起问：“Bread,bread,在哪里?”然后又叫一名幼儿上来找出所要买的英语卡片大声的说：“Bread,bread,在这里!”以同样的方式来卖出其它的早餐，再给予奖励。
Ste6ingaong–Teddyear.
ORBOR为里感谢大家放的。
Ste7It’timetoaygoodbye.
幼儿园大班英语公开课精选教案二：《ColourGame》
教学目标：在游戏活动中，复习已学过的颜色单词，学习新单词：purple(紫色)、pink(粉红色)。
鼓励幼儿大胆运用已学过的颜色、物品的单词进行组合，培养幼儿思维的灵活性。
教学准备：多媒体软件、色卡、彩色板、各种玩具等。
教学重点：运用颜色单词来描述物品。
教学难点：用新单词与物品进行组合。
教学流程：复习颜色→翻板游戏→找说玩具→竞赛游戏
复习颜色
多媒体电脑出示颜色，请幼儿用英语说，复习颜色单词。
Redyellowgreenblueorangeblackwhitebrown.
引出新单词：purplepink.(from:)
开火车玩色卡，每人一张色卡用英语说。可交换色卡再玩一次。
翻板游戏：
教师示范介绍游戏玩法：每块板的反面都有动物图片，请幼儿用英语说出动物名称和颜色。如redcat(红色的猫)。
幼儿分成红、绿两队进行游戏比赛，看看哪队赢得的板多。
游戏：屋中找玩具
教师交代游戏规则：幼儿到玩具屋中随意拿一样玩具，回到座位上后，音乐一停抢先站在板上用英语介绍自己的玩具。如：yellowcar(黄色的汽车)。
幼儿游戏比比谁的反应快说得正确。
竞赛：比比谁的星星多?
鼓励幼儿用英语说一种想象中颜色和物品组合的词语，如：greenhouse(绿色的星星)。说正确就可得一颗星。鼓励幼儿说得与别人不同和说一句完整的句子。
幼儿园大班英语公开课精选教案三：《Drawaline》
活动名称：Drawaline
教学目标：
1、复习以前的内容
2、学新词新句
3、利用drawa……造句子
教学准备：
线，三角形、圆形、心形的卡片，黑板，图片
教学过程：
1、用英语日常用语进行对话
——
Goodmorning,Howareyou?Whatyourname?Howoldareyou?(www.qulaos )
2、出示所学过的三角形、圆形、心形，花，苹果……进行复习
3、出示短线(从一个口袋里慢慢拉出一条短线)教幼儿Line，让幼儿跟读line,提问Whereistheline???Where?(让幼儿指出哪里有line)寻找
4、再从另一个口袋里慢慢拉出一条长线，告诉幼儿
long,longline,longline,让幼儿跟读，再出示前面的短线，教short,shortline,shortline,边教边用手比画。
5、出示黑板(简略说明黑板的英语名称)，在黑板上画条线，边画边说drawdrawdrawaline,
Draw,(做动作，让幼儿记下此单词)Followme,draw，drawaline,Look,What’stheshape?(出示圆形的图
片)Circle,Oh,drawacircle,drawacircle,
——draw,drew,drawaheart,drawaflower,
Ok,Whocantry?(老师请一位小朋友上台玩游戏，被请上的幼儿背对着下面的小朋友，老师出示图片，下面的小朋友便读出，例下面的小朋友看到circle时便说drawacircle,讲台上的幼儿听到指令后便在黑板上画上circle)
6、再复习一遍，老师在上面画，幼儿在下面说，老师不出声。
7、让幼儿Standup,listentotheDVD听音乐，边学做律动边慢慢地Gopeepee。
8、Classisover.
