巩留县第二中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析

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巩留县第二中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析 班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________一、选择题1. 某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是,则正视图中的x 的值是( )A .2B .C .D .32. 偶函数f (x )的定义域为R ,若f (x+2)为奇函数,且f (1)=1,则f (89)+f (90)为( ) A .﹣2 B .﹣1 C .0 D .1 3. 某校在暑假组织社会实践活动,将8名高一年级学生,平均分配甲、乙两家公司,其中两名英语成绩优秀学生不能分给同一个公司;另三名电脑特长学生也不能分给同一个公司,则不同的分配方案有( ) A .36种 B .38种 C .108种 D .114种4. 已知函数f (x )=x (1+a|x|).设关于x 的不等式f (x+a )<f (x )的解集为A ,若,则实数a 的取值范围是( )A .B .C .D .5. 等比数列{a n }满足a 1=3,a 1+a 3+a 5=21,则a 2a 6=( ) A .6B .9C .36D .726. 四棱锥的八条棱代表8种不同的化工产品,由公共点的两条棱代表的化工产品放在同一仓库是危险的,没有公共点的两条棱代表的化工产品放在同一仓库是安全的,现打算用编号为①、②、③、④的4个仓库存放这8种化工产品,那么安全存放的不同方法种数为( )A .96B .48C .24D .07. 若圆226260x y x y +--+=上有且仅有三个点到直线10(ax y a -+=是实数)的距离为, 则a =( )A . 1±B . 4±C .D .8. 若a <b <0,则下列不等式不成立是( )A .>B .>C .|a|>|b|D .a 2>b 29. 给出下列各函数值:①sin100°;②cos (﹣100°);③tan (﹣100°);④.其中符号为负的是( ) A .①B .②C .③D .④10.在ABC ∆中,22tan sin tan sin A B B A =,那么ABC ∆一定是( )A .锐角三角形B .直角三角形C .等腰三角形D .等腰三角形或直角三角形11.已知函数x x x f 2sin )(-=,且)2(),31(log ),23(ln 3.02f c f b f a ===,则( )A .c a b >>B .a c b >>C .a b c >>D .b a c >>【命题意图】本题考查导数在单调性上的应用、指数值和对数值比较大小等基础知识,意在考查基本运算能力. 12.设l ,m ,n 表示不同的直线,α,β,γ表示不同的平面,给出下列四个命题: ①若m ∥l ,m ⊥α,则l ⊥α; ②若m ∥l ,m ∥α,则l ∥α;③若α∩β=l ,β∩γ=m ,γ∩α=n ,则l ∥m ∥n ; ④若α∩β=l ,β∩γ=m ,γ∩α=n ,n ∥β,则l ∥m . 其中正确命题的个数是( ) A .1 B .2C .3D .4二、填空题13.已知1,3x x ==是函数()()()sin 0f x x ωϕω=+>两个相邻的两个极值点,且()f x 在32x = 处的导数302f ⎛⎫'<⎪⎝⎭,则13f ⎛⎫= ⎪⎝⎭___________. 14.函数y=1﹣(x ∈R )的最大值与最小值的和为 2 .15.不等式的解为 .16.已知x 是400和1600的等差中项,则x= .17.若直线y﹣kx﹣1=0(k∈R)与椭圆恒有公共点,则m的取值范围是.18.把函数y=sin2x的图象向左平移个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得函数图象的解析式为.三、解答题19.设A(x0,y0)(x0,y0≠0)是椭圆T:+y2=1(m>0)上一点,它关于y轴、原点、x轴的对称点依次为B,C,D.E是椭圆T上不同于A的另外一点,且AE⊥AC,如图所示.(Ⅰ)若点A横坐标为,且BD∥AE,求m的值;(Ⅱ)求证:直线BD与CE的交点Q总在椭圆+y2=()2上.20.【徐州市2018届高三上学期期中】已知函数(,是自然对数的底数).(1)若函数在区间上是单调减函数,求实数的取值范围;(2)求函数的极值;(3)设函数图象上任意一点处的切线为,求在轴上的截距的取值范围.21.某实验室一天的温度(单位:)随时间(单位;h)的变化近似满足函数关系;(1) 求实验室这一天的最大温差;(2) 若要求实验室温度不高于,则在哪段时间实验室需要降温?22.已知函数(a≠0)是奇函数,并且函数f(x)的图象经过点(1,3),(1)求实数a,b的值;(2)求函数f(x)的值域.23.如图,ABCD是边长为3的正方形,DE⊥平面ABCD,AF∥DE,DE=3AF,BE与平面ABCD所成角为60°.(Ⅰ)求证:AC⊥平面BDE;(Ⅱ)求二面角F﹣BE﹣D的余弦值;(Ⅲ)设点M 是线段BD 上一个动点,试确定点M 的位置,使得AM ∥平面BEF ,并证明你的结论.24.(本小题满分12分)已知点()()(),0,0,4,4A a B b a b >>,直线AB 与圆22:4430M x y x y +--+=相交于,C D 两点, 且2CD =,求.(1)()()44a b --的值; (2)线段AB 中点P 的轨迹方程; (3)ADP ∆的面积的最小值.巩留县第二中学2018-2019学年高二上学期数学期末模拟试卷含解析(参考答案)一、选择题1.【答案】C解析:由三视图可知:原几何体是一个四棱锥,其中底面是一个上、下、高分别为1、2、2的直角梯形,一条长为x的侧棱垂直于底面.则体积为=,解得x=.故选:C.2.【答案】D【解析】解:∵f(x+2)为奇函数,∴f(﹣x+2)=﹣f(x+2),∵f(x)是偶函数,∴f(﹣x+2)=﹣f(x+2)=f(x﹣2),即﹣f(x+4)=f(x),则f(x+4)=﹣f(x),f(x+8)=﹣f(x+4)=f(x),即函数f(x)是周期为8的周期函数,则f(89)=f(88+1)=f(1)=1,f(90)=f(88+2)=f(2),由﹣f(x+4)=f(x),得当x=﹣2时,﹣f(2)=f(﹣2)=f(2),则f(2)=0,故f(89)+f(90)=0+1=1,故选:D.【点评】本题主要考查函数值的计算,利用函数奇偶性的性质,得到函数的对称轴是解决本题的关键.3.【答案】A【解析】解:由题意可得,有2种分配方案:①甲部门要2个电脑特长学生,则有3种情况;英语成绩优秀学生的分配有2种可能;再从剩下的3个人中选一人,有3种方法.根据分步计数原理,共有3×2×3=18种分配方案.②甲部门要1个电脑特长学生,则方法有3种;英语成绩优秀学生的分配方法有2种;再从剩下的3个人种选2个人,方法有33种,共3×2×3=18种分配方案.由分类计数原理,可得不同的分配方案共有18+18=36种,故选A.【点评】本题考查计数原理的运用,根据题意分步或分类计算每一个事件的方法数,然后用乘法原理和加法原理计算,是解题的常用方法.4.【答案】A【解析】解:取a=﹣时,f(x)=﹣x|x|+x,∵f(x+a)<f(x),∴(x﹣)|x﹣|+1>x|x|,(1)x<0时,解得﹣<x<0;(2)0≤x≤时,解得0;(3)x>时,解得,综上知,a=﹣时,A=(﹣,),符合题意,排除B、D;取a=1时,f(x)=x|x|+x,∵f(x+a)<f(x),∴(x+1)|x+1|+1<x|x|,(1)x<﹣1时,解得x>0,矛盾;(2)﹣1≤x≤0,解得x<0,矛盾;(3)x>0时,解得x<﹣1,矛盾;综上,a=1,A=∅,不合题意,排除C,故选A.【点评】本题考查函数的单调性、二次函数的性质、不等式等知识,考查数形结合思想、分类讨论思想,考查学生分析解决问题的能力,注意排除法在解决选择题中的应用.5.【答案】D【解析】解:设等比数列{a n}的公比为q,∵a1=3,a1+a3+a5=21,∴3(1+q2+q4)=21,解得q2=2.则a2a6=9×q6=72.故选:D.6.【答案】B【解析】排列、组合的实际应用;空间中直线与直线之间的位置关系.【专题】计算题;压轴题.【分析】首先分析题目已知由公共点的两条棱代表的化工产品放在同一仓库是危险的,没有公共点的两条棱代表的化工产品放在同一仓库是安全的,现打算用编号为①、②、③、④的4个仓库存放这8种化工产品,求安全存放的不同方法的种数.首先需要把四棱锥个顶点设出来,然后分析到四棱锥没有公共点的8条棱分4组,只有2种情况.然后求出即可得到答案.【解答】解:8种化工产品分4组,设四棱锥的顶点是P ,底面四边形的个顶点为A 、B 、C 、D .分析得到四棱锥没有公共点的8条棱分4组,只有2种情况,(PA 、DC ;PB 、AD ;PC 、AB ;PD 、BC )或(PA 、BC ;PD 、AB ;PC 、AD ;PB 、DC )那么安全存放的不同方法种数为2A 44=48.故选B .【点评】此题主要考查排列组合在实际中的应用,其中涉及到空间直线与直线之间的位置关系的判断,把空间几何与概率问题联系在一起有一定的综合性且非常新颖. 7. 【答案】B 【解析】试题分析:由圆226260x y x y +--+=,可得22(3)(1)4x y -+-=,所以圆心坐标为(3,1),半径为2r =,要使得圆上有且仅有三个点到直线10(ax y a -+=是实数)的距离为,则圆心到直线的距离等于12r,即1=,解得a =,故选B. 1 考点:直线与圆的位置关系.【方法点晴】本题主要考查了直线与圆的位置关系,其中解答中涉及到圆的标准方程、圆心坐标和圆的半径、点到直线的距离公式等知识点的综合考查,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力和转化的思想方法,本题的解答中,把圆上有且仅有三个点到直线的距离为,转化为圆心到直线的距离等于12r 是解答的关键.8. 【答案】A 【解析】解:∵a <b <0,∴﹣a >﹣b >0,∴|a|>|b|,a 2>b 2,即,可知:B ,C ,D 都正确, 因此A 不正确. 故选:A .【点评】本题考查了不等式的基本性质,属于基础题.9.【答案】B【解析】解::①sin100°>0,②cos(﹣100°)=cos100°<0,③tan(﹣100°)=﹣tan100>0,④∵sin>0,cosπ=﹣1,tan<0,∴>0,其中符号为负的是②,故选:B.【点评】本题主要考查三角函数值的符号的判断,判断角所在的象限是解决本题的关键,比较基础.10.【答案】D【解析】试题分析:在ABC∆中,22tan sin tan sinA B B A=,化简得22sin sinsin sincos cosA BB AA B=,解得sin sinsin cos sin coscos cosB AA AB BA B=⇒=,即s i n2s i n2A B=,所以22A B=或22A Bπ=-,即A B=或2A Bπ+=,所以三角形为等腰三角形或直角三角形,故选D.考点:三角形形状的判定.【方法点晴】本题主要考查了三角形形状的判定,其中解答中涉及到二倍角的正弦、余弦函数公式、以及同角三角函数基本关系的运用,其中熟练掌握三角恒等变换的公式是解答的关键,着重考查了学生分析问题和解答问题的能力,以及推理与运算能力,本题的解答中得出sin2sin2A B=,从而得到A B=或2A Bπ+=是试题的一个难点,属于中档试题.11.【答案】D12.【答案】B【解析】解:∵①若m∥l,m⊥α,则由直线与平面垂直的判定定理,得l⊥α,故①正确;②若m∥l,m∥α,则l∥α或l⊂α,故②错误;③如图,在正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,平面ABB1A1∩平面ABCD=AB,平面ABB1A1∩平面BCC1B1=BB1,平面ABCD∩平面BCC1B1=BC,由AB、BC、BB1两两相交,得:若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,则l∥m∥n不成立,故③是假命题;④若α∩β=l,β∩γ=m,γ∩α=n,n∥β,则由α∩γ=n知,n⊂α且n⊂γ,由n⊂α及n∥β,α∩β=m,得n∥m,同理n∥l,故m∥l,故命题④正确.故选:B.【点评】本题考查命题真假的判断,是中档题,解题时要认真审题,注意空间思维能力的培养.二、填空题13.【答案】1 2【解析】考点:三角函数图象与性质,函数导数与不等式.【思路点晴】本题主要考查两个知识点:三角函数图象与性质,函数导数与不等式.三角函数的极值点,也就是最大值、最小值的位置,所以两个极值点之间为半周期,由此求得周期和ω,再结合极值点的导数等于零,可求出ϕ.在求ϕ的过程中,由于题目没有给定它的取值范围,需要用302f ⎛⎫'< ⎪⎝⎭来验证.求出()f x 表达式后,就可以求出13f ⎛⎫⎪⎝⎭.1 14.【答案】2【解析】解:设f (x )=﹣,则f (x )为奇函数,所以函数f (x )的最大值与最小值互为相反数,即f (x )的最大值与最小值之和为0. 将函数f (x )向上平移一个单位得到函数y=1﹣的图象,所以此时函数y=1﹣(x ∈R )的最大值与最小值的和为2. 故答案为:2.【点评】本题考查了函数奇偶性的应用以及函数图象之间的关系,奇函数的最大值和最小值互为相反数是解决本题的关键.15.【答案】 {x|x >1或x <0} .【解析】解:即即x (x ﹣1)>0 解得x >1或x <0故答案为{x|x >1或x <0}【点评】本题考查将分式不等式通过移项、通分转化为整式不等式、考查二次不等式的解法.注意不等式的解以解集形式写出16.【答案】 1000 .【解析】解:∵x 是400和1600的等差中项,∴x==1000.故答案为:1000.17.【答案】 [1,5)∪(5,+∞) .【解析】解:整理直线方程得y﹣1=kx,∴直线恒过(0,1)点,因此只需要让点(0.1)在椭圆内或者椭圆上即可,由于该点在y轴上,而该椭圆关于原点对称,故只需要令x=0有5y2=5m得到y2=m要让点(0.1)在椭圆内或者椭圆上,则y≥1即是y2≥1得到m≥1∵椭圆方程中,m≠5m的范围是[1,5)∪(5,+∞)故答案为[1,5)∪(5,+∞)【点评】本题主要考查了直线与圆锥曲线的综合问题.本题采用了数形结合的方法,解决问题较为直观.18.【答案】y=cosx.【解析】解:把函数y=sin2x的图象向左平移个单位长度,得,即y=cos2x的图象,把y=cos2x的图象上所有点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到y=cosx的图象;故答案为:y=cosx.三、解答题19.【答案】【解析】(Ⅰ)解:∵BD∥AE,AE⊥AC,∴BD⊥AC,可知A(),故,m=2;(Ⅱ)证明:由对称性可知B(﹣x0,y0),C(﹣x0,﹣y0),D(x0,﹣y0),四边形ABCD为矩形,设E(x1,y1),由于A,E均在椭圆T上,则,由②﹣①得:(x1+x0)(x1﹣x0)+(m+1)(y1+y0)(y1﹣y0)=0,显然x1≠x0,从而=,∵AE⊥AC,∴k AE•k AC=﹣1,∴,解得,代入椭圆方程,知.【点评】本题主要考查圆锥曲线的定义的应用,关键是利用椭圆的对称性寻求点的坐标间的关系,体现了整体运算思想方法,是中档题.20.【答案】(1)(2)见解析(3)【解析】试题分析:(1)由题意转化为在区间上恒成立,化简可得一次函数恒成立,根据一次函数性质得不等式,解不等式得实数的取值范围;(2)导函数有一个零点,再根据a的正负讨论导函数符号变化规律,确定极值取法(3)先根据导数得切线斜率再根据点斜式得切线方程,即得切线在x轴上的截距,最后根据a的正负以及基本不等式求截距的取值范围.试题解析:(1)函数的导函数,则在区间上恒成立,且等号不恒成立,又,所以在区间上恒成立,记,只需,即,解得.(2)由,得,①当时,有;,所以函数在单调递增,单调递减,所以函数在取得极大值,没有极小值.②当时,有;,所以函数在单调递减,单调递增,所以函数在取得极小值,没有极大值.综上可知: 当时,函数在取得极大值,没有极小值;当时,函数在取得极小值,没有极大值.(3)设切点为,则曲线在点处的切线方程为,当时,切线的方程为,其在轴上的截距不存在.当时,令,得切线在轴上的截距为,当时,,当且仅当,即或时取等号;当时,,当且仅当,即或时取等号.所以切线在轴上的截距范围是.点睛:函数极值问题的常见类型及解题策略(1)知图判断函数极值的情况.先找导数为0的点,再判断导数为0的点的左、右两侧的导数符号.(2)已知函数求极值.求→求方程的根→列表检验在的根的附近两侧的符号→下结论.(3)已知极值求参数.若函数在点处取得极值,则,且在该点左、右两侧的导数值符号相反.21.【答案】【解析】(1)∵f(t)=10﹣=10﹣2sin(t+),t∈[0,24),∴≤t+<,故当t+=时,函数取得最大值为10+2=12,当t+=时,函数取得最小值为10﹣2=8,故实验室这一天的最大温差为12﹣8=4℃。