学校应急管理工作制度
- 格式:doc
- 大小:21.50 KB
- 文档页数:5
第一章总则第一条为加强校园应急安全管理,保障师生生命财产安全,维护校园稳定,根据《中华人民共和国安全生产法》和《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规,结合我校实际情况,特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体师生、工作人员及校园内各类活动。
第三条校园应急安全工作应以预防为主,防治结合,快速反应,科学处置的原则,确保突发事件得到及时有效应对。
第二章组织机构与职责第四条学校成立应急安全工作领导小组,由校长担任组长,分管领导担任副组长,相关部门负责人为成员。
领导小组负责组织、协调、指挥校园应急安全工作。
第五条应急安全工作领导小组下设办公室,负责日常工作,包括:(一)制定校园应急安全工作计划和预案;(二)组织应急演练和培训;(三)收集、分析、评估校园安全风险;(四)协调各部门开展应急安全工作;(五)负责应急物资的储备和管理。
第六条各部门应明确应急安全工作职责,落实责任人,确保应急工作有序开展。
第三章应急预案与演练第七条学校应根据各类突发事件的特点,制定相应的应急预案,包括:(一)自然灾害应急预案;(二)事故灾难应急预案;(三)公共卫生事件应急预案;(四)社会安全事件应急预案。
第八条应急预案应明确应急响应程序、组织指挥体系、救援队伍、物资保障、信息报告等内容。
第九条学校每年至少组织一次应急演练,检验应急预案的可行性和有效性,提高师生应急意识和处置能力。
第四章应急处置第十条发生突发事件时,应急安全工作领导小组应立即启动应急预案,组织开展应急处置工作。
第十一条应急处置包括:(一)现场救援:组织救援队伍开展现场救援,确保人员安全;(二)信息报告:及时向上级主管部门报告事故情况,通报相关单位和人员;(三)善后处理:对受伤人员实施救治,妥善处理善后事宜。
第五章应急保障第十二条学校应设立应急资金,用于应急物资采购、应急演练、事故赔偿等。
第十三条学校应建立健全应急物资储备制度,确保应急物资充足、完好。
第十四条学校应加强应急队伍建设,提高应急队伍的素质和能力。
学校安全与应急管理制度学校安全与应急管理制度(通用6篇)在不断进步的社会中,制度使用的情况越来越多,制度具有使我们知道,应该做什么,不应该做什么,惩恶扬善、维护公平的作用。
相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的学校安全与应急管理制度(通用6篇),希望能够帮助到大家。
学校安全与应急管理制度1为了加强管理,做到安全用电,切实保障广大师生的人生安全和财产不受损失,维护学校正常教学秩序,特制订以下用电制度。
1、学校各办公室、宿舍、教室的用电设备由学校总务处统一安装,不准私自变更和增设,若确需变更或增设,须报请学校分管领导批准,由学校安排电工安装,未经许可自行变更或增设的一经发现,罚款五十元,如造成触电、失火等责任事故,当事人须承担主要责任。
2、不准使用电炉子、电饭锅、电褥子等不直接服务于教学的电器设备,一经发现除没收电器外,同时给予一百元以上的经济处罚。
3、要节约用电,合理用电,教室大白天不能开灯,无人时应随手切断电源,确保人身和财产安全。
4、教室里的插座,仅供教学使用,不得私自插热水器、充电器等其它电器,一经发现,用电器没收并处以五十元的罚款。
5、各功能教室的'照明灯泡,如属自然损坏,报宿舍管理员负责更换,线路发生故障须报管理员由学校电工维修,任何人不得私自更换灯泡和修整或变更电路。
不准接用其它的一切电器,一经发现,除没收电器处同时处以五十元的罚款。
6、违反本制度造成公私财产损失的,应照价赔偿,后果严重要追究当事者的刑事责任。
以上规定望广大师生员工自觉遵照执行。
学校安全与应急管理制度21、成立防雷安全领导小组:2、校安全领导小组及各班主任等有关老师,要经常开展预防雷电安全知识的宣传教育,提高师生防雷意识和能力。
3、在学校发生雷雨时,要迅速进入教学楼,切忌在操场上等空旷场地逗留。
4、雷电时,各教室、办公室要关闭门窗,防止雷电侵入。
人员要尽可能远离窗户,远离电灯、电话、室外天线的电线等。
学校应急管理制度1. 引言学校应急管理制度是为了应对突发事件和紧急情况而制定的一套规章制度。
它旨在确保学校能够有效地应对各种紧急情况,保障师生员工的生命安全和财产安全。
本文将详细介绍学校应急管理制度的内容和执行步骤。
2. 应急组织架构为了做好应急管理工作,学校应当建立应急组织架构,明确各级应急管理领导机构和具体职责。
•学校应急指挥部:由校长担任指挥部指挥长,负责制定总体应急策略和决策。
•办公室:协助指挥部处理日常事务,负责汇报和统计应急信息。
•安保办:负责学校安全管理和维护公共秩序,按照指挥部指示组织实施应急处置工作。
•医务室:负责学校卫生应急管理工作,包括疫情防控、急救等。
•保卫处:负责维护校园安全和保卫工作,按照指挥部指示组织实施应急处置工作。
•公安派出所:学校与公安派出所签订协议,由派出所派出辅警,负责学校安全保卫和治安巡逻。
3. 应急预案制定与修订为了应对不同类型的突发事件,学校需要制定和修订相应的应急预案。
应急预案是指针对不同灾害和紧急事件制定的操作指南,包括预案的名称、编制单位、编制依据、调度程序、预警、人员疏散等内容。
•制定应急预案:学校应根据实际情况制定适用的应急预案,以确保应对各种突发事件。
•修订应急预案:定期进行应急预案的修订,根据实际情况和经验总结进行相应的调整。
4. 应急演练与培训应急演练和培训是提高学校应急响应能力的重要手段。
学校应每学年至少组织一次全校范围的应急演练,及时发现和弥补应急管理漏洞。
•应急演练准备:根据应急预案,组织相关部门进行应急演练准备工作,包括演练主题、演练时间、演练区域等。
•应急演练流程:演练前通知、演练现场布置、演练过程记录、演练后总结,确保演练工作有序进行。
•应急培训:定期开展应急培训,提高师生员工的应急意识和自救互救能力。
5. 应急设施与物资准备学校应当建立健全的应急设施和物资准备体系,以确保应对突发事件时能够提供必要的救助和支持。
•应急通信设备:确保学校内部和外部的通信畅通,包括无线电台、报警器等。
随着社会的发展和科技的进步,学校作为培养人才的重要场所,其安全稳定运行显得尤为重要。
为了有效应对各类突发事件,保障师生的生命财产安全,学校有必要不断完善应急管理制度。
以下是对学校应急管理制度的一些思考和建议。
一、建立健全应急管理机构1. 成立学校应急管理工作领导小组,由校长担任组长,分管副校长、各处室负责人为成员,负责学校应急工作的全面领导和协调。
2. 设立应急办公室,负责日常应急管理工作,包括应急信息的收集、整理、分析、发布以及应急演练的组织和实施。
3. 在各年级、各班级设立应急联络员,负责本年级、班级的应急管理工作。
二、完善应急预案体系1. 制定学校总体应急预案,明确各类突发事件的应对原则、处置流程、职责分工等。
2. 针对火灾、地震、洪水、恐怖袭击等可能发生的突发事件,制定相应的专项应急预案。
3. 针对师生员工的特殊需求,如食品安全、交通安全、网络安全等,制定相关应急预案。
三、加强应急队伍建设1. 建立应急志愿者队伍,选拔具备一定专业技能和良好素质的教师、学生参加,定期进行应急知识培训和演练。
2. 与消防、公安、卫生等相关部门建立联动机制,形成应急合力。
3. 定期开展应急演练,提高应急队伍的实战能力。
四、强化应急物资储备1. 建立应急物资储备库,储备足够的应急物资,如急救药品、灭火器、防护用品等。
2. 对应急物资进行定期检查和维护,确保其完好可用。
3. 建立应急物资调配机制,确保在突发事件发生时,能够迅速调配所需物资。
五、加强应急宣传教育1. 将应急知识纳入学校课程体系,定期开展应急知识讲座和培训。
2. 利用校园广播、宣传栏、网络等渠道,普及应急知识,提高师生员工的应急意识。
3. 组织开展应急疏散演练,提高师生员工的应急逃生技能。
六、建立应急信息报送制度1. 明确应急信息报送流程,确保信息及时、准确、全面地报送至应急管理部门。
2. 建立应急信息报送责任制度,明确各部门、各班级的报送责任。
3. 加强应急信息报送的监督和考核,确保信息报送工作落到实处。
学校应急预案工作管理制度第一章总则第一条为了加强学校应急管理工作,提高学校应对突发公共事件的能力,保障师生员工的生命财产安全,根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《国家突发公共事件总体应急预案》和《教育部突发事件应急预案》等法律法规和文件,制定本制度。
第二条本制度适用于我校应对突发公共事件的组织、指挥、协调和管理工作。
第三条学校应急管理工作遵循预防为主、预防与处置相结合的原则,实行统一领导、分级负责、协同配合、快速反应的工作机制。
第四条学校应急管理工作应当以人为本,确保师生员工的生命安全,最大限度地减少突发事件造成的损失。
第二章组织机构与职责第五条学校成立突发事件应急指挥部,由校长担任指挥长,分管副校长、相关部门负责人为成员。
应急指挥部负责学校应急管理的组织、指挥、协调和监督工作。
第六条学校设立应急管理工作机构,包括应急办公室、应急指挥部办公室、应急策划与评估办公室、应急指挥中心等,具体负责学校应急管理的日常工作。
第七条学校各部门、各单位应当明确应急管理工作职责,建立健全应急管理工作制度,落实应急管理工作措施。
第八条学校应急管理工作职责:(一)制定应急预案,明确应急管理工作目标、任务和措施;(二)建立健全应急管理工作制度,确保应急预案的实施;(三)组织开展应急培训和演练,提高师生员工的应急意识和能力;(四)组织、指挥、协调突发事件应急处理工作,确保突发事件得到及时、有效的处置;(五)及时向上级报告突发事件信息,协调有关部门和单位提供支援;(六)组织突发事件调查和总结,提出改进应急管理的措施和建议。
第三章应急预案的制定与实施第九条学校应急预案分为综合应急预案、专项应急预案和部门应急预案三个层次。
第十条综合应急预案由学校应急指挥部负责制定,主要包括突发事件应急处理的总体目标、任务、组织结构、应急措施、资源保障等内容。
第十一条专项应急预案由学校相关部门根据综合应急预案制定,主要包括特定突发事件的应急处理流程、措施、责任主体等内容。
学校应急救援管理制度第一章总则第一条为做好学校应急救援工作,提高学校突发事件的应急处理能力,保障师生的生命财产安全,根据《中华人民共和国安全生产法》和《中小学校安全工作规定》,制定本制度。
第二条本制度适用于学校内突发事件的应急救援工作,在学校内及周边范围内的火灾事故、爆炸事故、交通事故、自然灾害等各类安全事故的应急救援工作。
第三条学校应急救援管理应遵循“预防为主,综合治理,分类施策,依法管理,人人有责”的原则,强调预防和处置相结合,使学校应急救援工作得到规范化、科学化,确保安全生产。
第四条学校应急救援工作的指导原则是安全第一、预防为主、社会救援、依法行动、谨慎审慎、科学高效、保护环境等。
第五条本制度的主要内容包括组织领导、工作职责、应急预案、救援队伍建设、救援装备和器材管理、应急演练与教育培训、信息报告与通讯保障、法律责任等方面。
第六条学校应急救援管理制度的遵守与执行,涉及学校各级各类领导、各系列中层干部,教职员工,各救援队伍队员等,应严格遵守本制度,不得利用职权为自己或他人谋取私利,不得对应急救援工作敷衍塞责,不得有选择性地执行本制度。
第二章组织领导第七条学校设立应急救援领导小组,主要负责学校应急救援工作的统一领导和协调指挥。
第八条应急救援领导小组由学校主要领导担任组组长,成员包括有关职能部门负责人和救援队伍的负责人。
第九条学校应急救援领导小组根据学校实际情况,制定应急救援预案,协调部署救援队伍,组织应急演练和指导救援队伍的实战训练。
第十条学校各职能部门应配合应急救援领导小组的工作,对突发事件进行有效的报告和信息通报。
各职能部门应建立健全的应急救援责任制度,确保救援工作的快速、有序进行。
第十一条学校各级领导要加强应急救援工作的宣传教育,提高师生的安全意识和应急处置技能;加强与救援队伍的合作,确保能够在发生突发事件时迅速有效地处置。
第三章工作职责第十二条学校职能部门应根据学校应急救援工作的实际需要,制定详细的工作职责,明确各部门负责的救援工作范围和具体的责任人。
学校应急救援管理制度第一章总则第一条为加强学校应急救援管理工作,保障师生生命财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》等法律法规,结合我校实际,制定本制度。
第二条学校应急救援管理工作的目标是:及时有效地预防和应对各类突发事件,最大程度地减少师生伤亡和财产损失,确保学校教育教学活动的正常进行。
第三条学校应急救援管理工作应遵循预防为主、统一领导、分级负责、快速反应、协同配合的原则。
第二章组织机构与职责第四条学校应当成立应急救援指挥部,负责学校应急救援管理的组织、协调和指挥工作。
应急救援指挥部由校长担任指挥长,分管副校长、德育主任、保卫主任、总务主任等为成员。
第五条应急救援指挥部的职责:(一)制定学校应急救援管理制度和应急预案;(二)组织实施学校应急救援预案,组织应急演练;(三)建立健全学校应急救援组织体系,明确各级应急组织的职责和任务;(四)组织应急救援培训和宣传教育工作;(五)协调学校与上级部门、社区及相关单位的应急救援工作;(六)及时报告和发布应急救援信息;(七)组织事故调查和处理工作。
第六条学校各部门、年级组、班级应当设立应急救援小组,明确应急责任人,负责本部门、年级组、班级的应急救援工作。
第七条应急救援小组的职责:(一)组织实施本部门、年级组、班级的应急救援预案;(二)定期进行应急救援演练;(三)组织应急救援培训和宣传教育工作;(四)及时报告和处理突发事件;(五)协助应急救援指挥部做好应急救援工作。
第三章预防与预警第八条学校应当建立健全突发事件预防与预警制度,落实预防措施,及时消除安全隐患。
第九条学校应当定期对教育教学设施进行检查、维护,确保设施安全可靠。
对存在安全隐患的设施,应当立即整改,并及时报告上级部门。
第十条学校应当加强安全教育,提高师生的安全意识。
学校每月至少组织一次安全教育活动,每学期至少开展一次应急演练。
学校应急救援管理制度为了确保学校师生的生命财产安全,提高学校应对突发事件的能力,根据国家相关法律法规和政策,结合学校实际情况,特制定本学校应急救援管理制度。
一、总则1.1 目的制定应急救援管理制度,旨在建立和完善学校应急救援体系,提高学校应对突发事件的能力,确保师生生命财产安全,维护学校正常的教育教学秩序。
1.2 适用范围本制度适用于学校全体师生员工。
1.3 原则应急救援工作坚持预防为主、统一领导、分级负责、快速反应、科学处置的原则。
二、组织机构与职责2.1 应急救援组织机构学校成立应急救援领导小组,由校长担任组长,分管安全、教务、后勤等部门的副校长担任副组长,相关部门负责人为成员。
领导小组下设应急救援办公室,负责日常应急救援工作的组织实施。
2.2 职责2.2.1 应急救援领导小组(1)负责学校应急救援工作的组织领导,制定应急救援预案;(2)组织应急救援演练,提高师生应对突发事件的能力;(3)协调各部门在应急救援工作中的配合与支持;(4)负责应急救援物资的储备和管理;(5)组织应急救援队伍的建设与管理。
2.2.2 应急救援办公室(1)负责应急救援工作的具体组织实施;(2)建立健全应急救援制度,制定应急救援预案;(3)组织应急救援演练,培训师生应急技能;(4)负责应急救援物资的储备、更新和管理;(5)协调相关部门在应急救援工作中的配合与支持。
三、预防与预警3.1 预防3.1.1 学校应加强安全教育,提高师生安全意识;3.1.2 定期进行安全检查,消除安全隐患;3.1.3 建立健全学校基础设施和设备的安全管理;3.1.4 加强对校园周边环境的整治,保障师生安全。
3.2 预警3.2.1 学校应建立健全突发事件预警机制,及时发布预警信息;3.2.2 加强对师生员工的预警教育,提高应对突发事件的能力;3.2.3 做好应急救援物资的准备工作,确保应急救援工作及时开展。
四、应急救援处置4.1 事故报告发现突发事件,第一时间向应急救援领导小组报告,同时启动应急救援预案。
一、总则为加强学校应急救援工作,提高应对突发事件的能力,保障师生生命财产安全,维护学校正常教育教学秩序,根据国家有关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校所有师生员工,以及来访人员。
学校各部门、各单位应按照本制度要求,建立健全应急救援组织体系,落实应急救援职责。
三、组织机构1.成立学校应急救援领导小组,由校长担任组长,分管副校长担任副组长,各部门负责人为成员。
领导小组负责学校应急救援工作的全面领导和决策。
2.设立学校应急救援办公室,负责应急救援工作的日常管理和协调。
3.各学院、各部门成立相应的应急救援小组,负责本单位的应急救援工作。
四、应急救援职责1.学校应急救援领导小组职责:(1)制定学校应急救援管理制度和应急预案;(2)组织应急救援演练;(3)协调各部门、各单位应急救援工作;(4)及时上报突发事件信息,协助上级部门开展应急处置。
2.学校应急救援办公室职责:(1)贯彻落实学校应急救援领导小组的决策;(2)负责应急救援工作的日常管理和协调;(3)组织编制应急救援预案;(4)组织开展应急救援演练。
3.各部门、各单位应急救援小组职责:(1)贯彻落实学校应急救援领导小组和应急救援办公室的决策;(2)制定本单位的应急救援预案;(3)组织开展本单位应急救援演练;(4)负责本单位的应急救援工作。
五、应急救援预案1.学校应急救援预案分为综合预案、专项预案和现场处置方案。
2.各部门、各单位应根据学校综合预案,结合本单位实际情况,制定相应的专项预案和现场处置方案。
3.应急救援预案应定期修订,确保其有效性。
六、应急救援演练1.学校每年至少组织一次综合应急救援演练,各部门、各单位根据需要组织专项应急救援演练。
2.应急救援演练应注重实战性、针对性和实效性,提高师生员工的应急处置能力。
七、信息报告与处置1.发生突发事件时,事发单位应立即启动应急预案,采取有效措施进行处置,并及时向学校应急救援领导小组报告。
第一章总则第一条为加强学校应急管理,提高学校应对突发事件的能力,保障师生员工的生命财产安全,维护学校正常的教育教学秩序,根据《中华人民共和国突发事件应对法》等相关法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。
第二条本制度适用于我校范围内可能发生的各类突发事件,包括自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件等。
第三条学校应急管理工作遵循以下原则:(一)预防为主,防治结合;(二)统一领导,分级负责;(三)快速反应,协同应对;(四)以人为本,确保安全。
第二章组织机构与职责第四条学校成立应急管理工作领导小组,负责全校应急工作的组织、协调和指挥。
第五条应急管理工作领导小组的主要职责:(一)组织制定、修订学校应急管理工作制度和预案;(二)组织应急培训和演练;(三)组织应急物资的储备和调配;(四)协调各部门、各学院开展应急管理工作;(五)组织突发事件的信息报告、调查处理和总结评估。
第六条学校设立应急指挥部,负责具体指挥、协调和实施应急管理工作。
第七条应急指挥部的主要职责:(一)根据突发事件情况,及时启动应急预案;(二)组织各部门、各学院开展应急处置工作;(三)协调相关部门和单位,确保应急处置工作顺利进行;(四)及时向上级部门和领导报告应急处置情况。
第三章应急预案第八条学校应根据各类突发事件的性质、特点和可能造成的危害,制定相应的应急预案。
第九条应急预案应包括以下内容:(一)应急预案的编制依据;(二)突发事件的分类和分级;(三)应急指挥部的组成和职责;(四)应急处置的程序和措施;(五)应急物资的储备和调配;(六)应急培训和演练;(七)信息报告和处理。
第十条应急预案应定期修订,并根据实际情况进行调整。
第四章应急处置第十一条突发事件发生后,学校应急指挥部应立即启动应急预案,组织各部门、各学院开展应急处置工作。
第十二条各部门、各学院应按照应急预案的要求,迅速行动,确保应急处置工作有序进行。
第十三条应急处置工作包括以下内容:(一)人员疏散和救援;(二)现场保护和封锁;(三)应急物资的调配和使用;(四)信息报告和发布;(五)善后处理。
学校应急管理工作制度
一、学习会议制度
1、每月召开一次应急管理工作例会,会议内容为学习文件、查找隐患、
制定措施、明确任务。
2、应急管理工作例会要与安全教育、安全检查、安全工作总结紧密结合,
与贯彻落实上级指示要求和法规、制度紧密结合,与研究新情况、解决新问题
紧密结合,防止形式主义和走过场。
3、特殊情况下,如国家举办重大政治活动、单位出现严重事故隐患和案
件苗头时,要随时召开应急管理工作会议,具体研究部署安保工作方案,排查
隐患,采取有效措施防止安全事故发生。
二、值班值巡制度
1、对微机室、财务室等重点部位进行以防火、防盗、防破坏、防事故为
主要内容的“四防”安全巡查。
2、对在校园内走动的可疑人员要进行盘查询问,及时发现制止各类违法
犯罪行为。
3、严格执行巡查制度,不得迟到早退,严禁工作时间喝酒、睡觉、串岗。
4、要认真填写巡查记录,及时向政教处汇报巡查情况。
5、巡查人员要做到仪表整洁、姿态良好、服从领导、爱岗敬业、尽职尽
责,努力完成巡查工作任务。
6、对敷衍了事,违反纪律,甚至失职,造成严重后果的视情予以严肃处
理。
三、信息上报制度
1、实行学校一把手负责制。
2、学校发生或接到突发安全事故后,必须及时向公安、交警、卫生、消
防等部门报案请求援助。学校本着“先控制、后处置、救人第一,减少损失”
的原则,果断处理,积极抢救,指导现场师生离开危险区域,保卫好学校贵重
物品,维护现场秩序,做好事故现场保护工作,上交学校突发安全事故有关材
料,做好善后处理工作。
3、学校接到突发安全事故报告后,根据事故情况在2小时内及时向上级
教育行政部门和辖区街道办事处汇报,安全事故应急领导小组在最短时间内到
达事故现场,组织抢救和善后处理工作。
4、对缓报、瞒报、延误有效抢救时间造成严重后果的将予以纪律处分。
四、食堂卫生安全责任制度
1、学校食堂有专人负责,并做到三证齐全。制定食品卫生安全事故应急
救援处理预案。
2、实行购货索证制度,“三无”食品绝不进校园。
3、严把质量关,过期、腐败食品坚决销毁。
4、严把加工关,不做冷食及烧烤食品,熟食加工操作程序正规,蔬菜浸
泡清洗干净,防止农药残留。
5、非食堂人员严禁进入食堂,无人时锁好门窗,严防投毒事件发生。
6、食堂工作人员必须定期检查身体,餐具定期消毒,随时搞好个人与环
境卫生,消灭蝇、虫、鼠。
7、各种设施设备都有负责人。
8、单设煤气间,远离灶间。
9、有消防栓或有足够的灭火器。
学校公共卫生事件预警机制
一、工作原则
(一)预防为主 加强对传染性疾病监测,及时发现可疑病例,采取有效
的预防与治疗措施,切断传播途径,迅速控制疫情在学校的传播和蔓延。
(二)分级控制 传染性疾病根据卫生部、天津市对疾病的控制方案要求,
按疫情波及的区域范围,分为一般事件、重大事件、特大事件。 在具体的疫
情预防控制措施上,根据疾病在本学校的实际流行强度,实施分级控制措施,
以达到最有效的预防控制效果。
(三)分类处置 呼吸道传染病(SARS、禽流感、类流感)、肠道传染病(霍
乱、感染性腹泻)或食物中毒的病例,在于早期发现非典疫情,提高对疫情的
早期预警和预报工作。SARS早期预警病例分类标准、禽流感、类流感、霍乱病
例按照潍坊市卫生局规定的病例分类标准执行。
(四) 及时处置 任何人发现或得知“疫情”发生,应立即向值班领导和
学校领导报告。学校领导确证信息属实后,立即启动学校应急程序。为有效地
切断疾病的传播,根据传染性疾病的流行特征,在采取预防控制措施时,对疑
似病例、临床确诊病人实行隔离治疗;病例的密切接触者实行(隔离)医学观
察。
二、学校预防和控制突发公共卫生事件的网络及职责
(一)班主任老师
1、负责每天对本班学生中健康状况动态观察,发现与某些传染性疾病相
关的症状时或因病缺课情况,应询问学生健康状况并做好相应记录,如病例数
超过正常时,应及时报告卫生老师。
2、突发事件发生后,应提供班级学生的基本情况和学生当时的身体状况。
3、突发事件发生后,对班级学生的发病情况作动态了解后,每天2次报
告卫生老师。
(二)卫生老师
1、负责每天接受班主任晨检情况,并记录归档。
2、出现突发公共事件时,负责及时将突发公共事件发生地点、时间、主
要病征、发病人数、发病班级、可能原因、采取措施、现状和趋势,向疾病预
防控制中心和教育行政部门报告。
3、负责对出现症状的学生进行暂时隔离,必要时护送相关医院就诊。
4、发生突发事件后,负责每天2次接受班主任晨检情况汇报,统计后传
真上报新区疾病预防控制中心和教育行政部门。
5、对病愈返校的学生,返校当天必须先到学校卫生室,经卫生老师检查
由卫生部门出具的返校证明后,方可进入教室上课。
6、接到疾病预防控制中心,对该学校的疫情解除通知后,即可对学校采
取解除控制措施。
(三)学校领导
1、学校应组建处理突发公共卫生事件领导小组,明确分管突发公共卫生
事件处理的领导和职能部门,负责统一组织、协调应急工作。
2、当发生突发公共卫生事件时,学校应根据疫情波及范围和流行的情况,
停止进行集体性活动,避免发病班级学生进入集体活动场所,对发病较多班级
的学生,相对限制活动区域,必要时使用备用教室,防止发病班级之间的交叉
感染。疫情严重时,报请相关部门后,考虑全校停课。
3、学校需加强同疾控中心的联系,保持信息通畅,密切关注学校学生的
发病状况。
4、开展健康教育宣传,利用健康教育课、班会、黑板报等多种形式,坚
持正面宣传,避免不必要的恐慌情绪,引导学生自觉配合教育部门、卫生部门
做好学校内的传染病预防控制工作。根据不同季节传染病发生特点,宣传传染
病的危害与防制知识,增强疾病预防的意识和能力,帮助养成良好的公共卫生
习惯,形成健康文明生活方式。
5、学校发生突发公共卫生事件如传染病流行时,对发病班级教室进行
彻底消毒,加强教室、实验室等室内空气流通,要经常开窗通风。对食堂、厕
所进行消毒,以切断传染病的传播途径。
三、个人防护与消毒工作 在进行突发公共卫生事件处理时,接触可疑
病例、临床诊断病例应做好个人防护工作。
1、上述人员应穿戴工作服、隔离衣、工作帽和防护口罩。每次接触病人
后立即进行手的清洗和消毒。 2、各种污染对象的消毒方法
(1) 地面、墙壁、门窗:用%% 过氧乙酸、500mg/L-1000 mg/L二氧化氯、
有效氯或有效溴含量为1000 mg/L-2000 mg/L的消毒液喷雾。泥土墙吸液量为
150 ml/m2-300 ml/m2,水泥墙、木板墙、石灰墙为100 ml/m2。对上述各种墙
壁的喷洒消毒剂溶液不宜超过其吸液量。地面消毒先由外向内喷雾一次,喷药
量为200 ml/m2-300ml/m2,待室内消毒完毕后,再由内向外重复喷雾一次。以
上消毒处理,作用时间应不少于60分钟。
(2) 空气:房屋经密闭后,每立方米用18%-20% 过氧乙酸溶液5-6 ml(即
每立方米用纯过氧乙酸1克),使用过氧乙酸熏蒸器进行消毒,也可放置瓷或
玻璃器皿中,底部用装有适量酒精的酒精灯加热蒸发,薰蒸2 小时,即可开门
窗通风。熏蒸消毒时要注意防火,还要注意过氧乙酸有较强的腐蚀性。对于体
积较大的房屋,密闭后应用%%过氧乙酸、3%过氧化氢、500mg/L二氧化氯或
有效氯含量为1500 mg/L的消毒溶液,用气溶胶喷雾,20-30 ml/m3,作用1-2
小时。消毒后即可开门窗通风。
(3) 衣服、被褥、书报、纸张:耐热、耐湿的纺织品可煮沸消毒30分钟,
或用流通蒸汽消毒30 分钟,或用有效氯或有效溴含量为250 mg/L-500 mg/L
的消毒液浸泡30分钟;不耐热的毛衣、毛毯、被褥、化纤尼龙制品和书报、
纸张等,可采取过氧乙酸薰蒸消毒。薰蒸消毒时,将欲消毒衣物悬挂室内(勿
堆集一处),密闭门窗,糊好缝隙,每立方米用18%-20% 过氧乙酸5-6 ml(1克
/米3),放置瓷或玻璃容器中,加热薰蒸1小时-2小时。或将被消毒物品 置
环氧乙烷消毒柜中,在温度为54℃,相对湿度为80%条件下,用环氧乙烷气体
(800毫克/升)消毒4小时-6小时;或用压力蒸汽进行消毒。
(4) 病人排泄物和呕吐物:稀薄的排泄物或呕吐物,每1000 毫升可加漂
白粉50克或有效氯含量为20000 mg/L的消毒液2000毫升,搅匀放置2小时。
无粪的尿液每1000毫升加入干漂白粉5克或次氯酸钙1.5 克或有效氯为10000
mg/L的含氯消毒剂溶液100 毫升混匀放置2小时。成形粪便不能用干漂白粉
消毒,可用20% 漂白粉乳剂(含有效氯5%),或有效氯含量为50000 mg/L的消
毒液2 份加于1份粪便中,混匀后,作用2小时。
(5) 餐(饮)具:首选煮沸消毒15 分钟-30 分钟,或流通蒸汽消毒30 分
钟。也可用%%过氧乙酸溶液或有效氯含量为250 mg/L-500 mg/L的消毒液浸泡
30分钟后,再用清水洗净。 (6) 盛排泄物或呕吐物的容器:可用有效氯含
量为2000 mg/L-5000mg/mg/L的消毒液、或%过氧乙酸溶液浸泡30 分钟,浸泡
时,消毒液要漫过容器。
四、健康教育 要充分利用广播、板报、宣传手册等多种形式对学生广
泛开展SARS、禽流感、霍乱等防治知识,宣传普及卫生科普常识,指导学生以
科学的行为和方式对待SARS禽流感、霍乱预防和控制工作。