大国教育之声歌颂“科技创新”教育品牌

引领中国创业走进新时代——写在中关村加快建设具有全球影响力的科技创新中心之际中关村创新发展写作小组【期刊名称】《中国高新区》【年(卷),期】2015(000)003【总页数】6页(P62-67)【作者】中关村创新发展写作小组【作者单位】【正文语种】中文翻开世界经济史特别是近250年的历史可见一条鲜明的脉络科技和产业一次次全新对话牵引着经济发展的方向。

白炽灯点亮世界源于科技发明成于产业创新。

伟大的发明家爱迪生为了把发明变成产品一生创办了十余家企业包括大名鼎鼎的通用电气。

当科技和产业相遇思维藩篱被打破新的时代来临。

从铁路延伸到电力革命从石油世纪到汽车时代从计算机问世到互联网普及科学的发现、技术的发明引发一次次新的创业浪潮带来产业的革命直接引发人类生产方式、生活方式巨变国家力量也由此发生兴衰演变。

科技进步产业创新催生经济繁荣。

美国经济学家德隆的研究表明自从人类诞生以来“人类97%的财富是在过去250年——也就是0.01%的时间里创造的”。

德隆话音未落工业4.0的呼声率先在欧美响起——当网络与移动在一起、智能和制造在一起人类经济社会发展将面临一次前所未有的转型——此时的中国世界第二大经济体是继续追赶还是超越引领这是一个全球关注的时代命题。

传统增长模式不可持续中国迎来一个“转型碰撞期”。

正在现代化进程中爬坡的“中国号”列车需要找到新的“火车头”。

从“制造中国”迈向“创新中国” 谁能肩负起引领中国创业走进新时代的重任？当新一轮科技革命呼之欲出时在中国创业的梦想之都——北京中关村来自全国各地的创业者正聚集在大大小小的咖啡馆。

在移动互联网、人工智能等新技术带来的日新月异的改变中数以千计的创业者把中关村变成一个巨大的试验场。

这里有非凡的热情它召唤的不是“靠着运气一夜暴富”的“发财梦” 而是“用科技和信念让世界更美好”的“创业梦”。

30多年前改革开放春风乍起的时候中关村出现了最早砸碎锁链的勇士——他们成为中国科技创业的引路人。

浅谈科技教育如何培养创新型后备人才石城初中张亚东科学技术早已成为推动社会经济发展的主导力量。

国家的竞争力越来越体现在以自主创新能力为核心的科技实力上. 1987年小平同志提出，“打破常规培养杰出人才”起，创新一直没有离开人们关注的视野。

1994年江总书记提出，“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

”2010年7月颁布的《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出，提高创新型能力，推动创新型国家建设，首要的是加快教育改革，提高国民素质，培养创新人才。

近年来国家教育部门更是将培养学生的创新能力放在首要位置.石城初中高度关注科技创新人才的培养，在创新人才的培养模式、制度建设等方面，进行了许多思考，并取得了一些成果。

在教学活动中将教学与实践研究有机结合，立足于学生的基础教育，注重提升科学素养，致力于培养创新型科技后备人才，得到了学生家长和社会的认可，在此就青少年科技创新教育的发展，谈几个方面的认识。

一、理解什么是创新型人才?培养创新型人才是各国教育改革与发展的共同趋势，然而，对于创新型人才的理解却不尽相同，我国明确提出创新型人才和创造性人才的概念，但主要是从创造性、创新意识、创新能力等角度予以阐释，很少涉及人的知识结构、能力结构、个性品质。

而国外并没有明确的提出创新型人才、创造性人才的概念，只有批判性思维、创造性思维、创造性人格等外延较窄概念，其实无论是创新，还是创新型人才，大都是历史的概念。

我们这里讨论的是当今社会立足于现实而又面向未来的创新型人才。

首先，创新人才就是具有创新意识、创新精神、创新思维、创新能力，并能够取得创新成果的人。

其次，创新型人才，必须是真正自由、个性独立的人，而不是工具化、模式化的人。

最后，创新型人才，其视野不能局限于一个地区或者国家，而应该着眼全球，必须具有国际视野和国际竞争力。

二、明确怎样来培养创新人才?通过学校课程整体建设，积极开展综合实践活动课程，满足学生对科技知识的学习与科技素养培养的愿望。

数字时代校园科技教育文化构建的探索陶伟军上虞市城南中学【摘要】当前，以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的数字技术，对当代社会产生着重大的影响，改变着我们的工作式、学习方式和生活方式。

在数字技术已经进入学校的21世纪，互联网的信息资源运用于教学，会逐步改变传统的老师教、学生听的教学方式，教师的知识传授者角色将日益淡化，学生也将更多地自主学习。

本文试着通过以科技教育为主的多种探究活动，开设各类科技校本课程，整合、优化科技教育资源，构建校园科技教育文化，将科技教育延伸到教育与活动的各个角落，培养学生的科技素养、实践能力和创新精神，并促进师生教学与学习方式的转变。

【关键词】数字时代校园科技教育文化构建进入21世纪，国家的振兴将以科技创新推动经济社会的不断发展，这样对我们高中教育提出了迫切的需求：即如何培养适合经济发展的技术公民和科技精英。

当前，以多媒体计算机技术和网络通讯技术为主要标志的数字技术，对当代社会产生着重大的影响，改变着我们的工作式、学习方式和生活方式。

在数字技术已经引入学校的21世纪，互联网的信息资源运用于教学，会逐步改变传统的老师教、学生听的教学方式，教师的知识传授者角色将日益淡化，学生也将更多地自主学习。

在此情形下，各种科普教育资源借助互联网更方便地进入学校，学生的学习内容和方式也会更加科普化。

数字技术其本身就是科学技术，这样，校园文化的打造也获得了新的机遇，构建校园科技教育文化是学校发展的需要，更是时代发展的需要。

2003年以来，我校着力推进数字校园工程，建成了充分服务于教育教学的“校园四网”：覆盖全校的“校内电话网”；遍布学校所有角落的“音乐广播网”；进入所有教室、功能室、会议室、报告厅的智能控制“闭路电视网”；设计结点数达近300个的“千兆校园网”。

学校全部教室“多媒体化”；学校现有计算机422台，为全体教师都配置了计算机。

目前已经建成中小学智能机器人实践基地（实验室），学生电子阅览室、生物探究实验室，智能教学探究室、爱迪生创新实验室等，智能机器人和科技创新作品屡次在省、地比赛中获一、二等奖，这些为我校科技教育的纵深发展提供了良好的技术支撑、资源保障和能力基础。

强国有我一二年级诗歌（一年级版）
我是小小读书郎，
背着书包上学堂。

强国梦想心中装，
就像太阳闪闪亮。

老师教我学知识，
我就认真来听讲。

拼音字母和数字，
都是强国小宝藏。

我爱我的大中华，
祖国山河美如画。

保护环境我也会，
捡起垃圾笑哈哈。

我要快快长本领，
长大能把力量送。

强国有我小娃娃，
幸福生活乐开花。

（二年级版）
我是二年级的宝，强国之路我来找。

历史故事听不少，英雄事迹记得牢。

书本里面知识多，天文地理都包括。

努力学习不懒惰，就像小树在长高。

科技世界真奇妙，飞船火箭冲九霄。

我要当个小创客，发明创造立功劳。

团结同学有礼貌，互帮互助一起跑。

强国有我来报道，未来一定无限好。

校本课程开发方案-青少年科技创新教育-校本课程•科技创新教育校本化的实践研究(启东市大江中学文云全）•••科技创新教育校本化的实践研究启东市大江中学文云全摘要：学校科技创新教育的有效推行要求科技创新教育实现校本化，不仅要在内容上找准“切入点”,在师资上进行特色教师培养,在管理上规范化和制度化,在评价上个性化和过程化。

本文以“星点评定呈现目标评价”、“科技发明切入创新内容”、“角色扮演培养特色教师”、“科协建设促进规范管理”几点尝试，探索科技创新教育校本化的途径与方法,以期能更好地适应创新型人才培养的要求。

关键词：科技创新教育；校本化科技创新教育的目的是培养创新型人才。

由于受到传统教育观念、应试教育思想、功利化思想等诸多因素干扰,科技创新教育推行起来困难重重。

作为实施创新教育的主要责任部门,学校对科技创新教育的态度往往是“说起来重要,做起来次要,忙起来不要”,有的学校为了装点门面,开设一些所谓的科技创新课程，搞了一些“素质教育”活动,表面上轰轰烈烈，热热闹闹，其实不过是花架子，既没有科学性,也没有系统性,根本不可能达到创新型人才培养的目的。

学校科技创新教育在内容、管理、师资和评价等方面均迫切需要研讨。

现就科技创新教育校本化的几点尝试与大家分享，以期能更好地适应创新型人才培养的要求。

星点评定呈现目标评价高尔基说:“一个人追求的目标越高,他的才力就发展得越快，对社会就越有益。

”制定客观科学和具有激励功能的课程目标和过程性评价机制是实施科技创新教育的关键。

1．任务驱动,目标激励。

为提升学生对科技创新教育的期望值,从而自然地激起浓厚的兴趣,目标任务制定要适合不同学生的年龄和个性特点,不要过于简单，也不要过于高远；同时要给学生发展留下空间和可能性，不要过于具体，也不要过于抽象。

如在课程综述时,可在介绍课程中，通过以往学生技术创新成功的案例介绍，让学生初步了科技创新的概况，理解了本课程开设的意义和价值，明确了课程要求和努力方向，初步感受了创新的魅力,建树兴趣，从而让学生产生“冲动”，“我也要完成一项创新作品”的目标油然而生。

健康中国建设不止事关民生“把这世界，涂满色彩；我们携手，携手并肩，共同建造健康中国”——《健康中国》2020的农历新年，对于绝大多数人来说都不同寻常。

这场突如其来的疫情，一直延续至今。

生命重于泰山，全民抗疫群策群力，医务工作者以身为盾，冲锋在前，守护百姓健康。

疫情既是一次大战，也是一次大考。

习近平总书记在抗击新冠肺炎疫情关键时刻指出：“中国始终秉持构建人类命运共同体理念，既对本国人民生命安全和身体健康负责，也对全球公共卫生事业尽责。

”这是藉由第73届世界卫生大会视频会议致辞发出的“中国之声”，更是对推动我国健康事业的庄严承诺。

“我们国家高度关注人民健康，将人民健康放在极其重要的位置。

”詹启敏说，我们每个人都曾亲历，而他更是感同身受。

在近20年的时间里，他一直为我国医学发展战略建言献策，曾先后担任国家“863”高技术计划生物和医药领域专家组组长、中国工程院院士、北京大学医学部主任詹启敏CHINA AWARDS FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY充分证明，健康事业发展是我国经济社会发展的重要战略。

今天党和国家一系列重大决策充分证明，在我国，健康战略是经济社会发展的重要战略。

”詹启敏谈到。

特别是在后疫情时代，国家健康战略不仅仅是民生问题，它关系到社会稳定、国家经济发展，甚至关系到国家形象。

他不止在一个场合提到健康对安全、民生和经成果也不啻为是“国之重器”，其体现了高水平医学发展为社会治理贡献的智慧和力量，为经济社会发展提供支撑保障。

医学科技创新驱动健康中国建设“我们勇敢探索（Bravely we discover），科学给人类无穷力量北大医学医护人员援鄂抗疫人物│Figure38 中国科技奖励CHINA AWARDS FOR SCIENCE AND TECHNOLOGY“这是我们医学上取得的成绩。

我国在人类基因组、干细胞、白血病、生殖医学等生物医学领域，正在做引领世界前沿发展的工作，这体现了我国生物医学科技工作者的创新能力和水平。

2024年科技馆个人工作总结在____月____日，我们____位姐妹在宿舍门前集合完毕，共同前往我们的实践目的地——____科技馆。

抵达后，我们受到了陆部长和其团队的亲切接待，李璐组长详细分配了每个人的任务。

每个人都穿上了代表志愿者身份的橘红色马甲，接着各展厅的负责人进行了简短的培训。

志愿者的角色承载着崇高的使命，无论面对多少游客，我们都会以微笑服务每一个人。

即使一天中重复相同的工作，展示同样的设备，但每位志愿者都极少显露出不耐烦的神色。

午餐时间，我们在馆内的餐厅共进午餐，分享彼此的趣事和欢乐，也会交流一些工作心得。

参与____科技馆的志愿服务，我有幸结识了许多人，也结交了不少朋友。

有负责展览教育的林岩姐，有尽职的保安大哥，有勤劳的保洁阿姨，有友善的游客叔叔，还有一群活泼可爱的小____，每天在馆内度过都充满喜悦。

由于需要频繁为游客讲解，加上天气炎热，我需要大量补充水分，起初的两天我没带水杯，林岩姐和保洁阿姨都非常热心地为我提供水，生怕我上火；有时，保安大哥也会过来关心我；人多时，林岩姐会过来帮我分担，让我得以短暂休息。

一句关心的话语，一份深厚的友谊；一杯温暖的水，一份深深的感动。

作为志愿者，我用微笑传递着热情。

每一次真诚的问候，每一次热心的行动，总能换来他人的由衷感谢，这使我更深刻地体验到奉献带来的快乐。

我深知，在____省科技馆服务，我代表的不仅仅是个人，更是整个____师范大学。

我对每个人都怀揣着微笑的心，以整洁的仪表执行我的职责。

参与____科技馆的工作，我的知识领域得到了扩展。

实际上，这是我生平第一次参观科技馆。

我首次体验了4D电影和全方位音效，那种身临其境的感觉如此真实，让我感到自己在知识的海洋中成长。

在工作的第一天，我就“晋升”了，从“姐姐”变成了“阿姨”。

起初对这个“晋升”感到不自在，但随着每天大批的小朋友这样称呼我，我逐渐习惯了这个新的称呼。

有一次，一个小女孩在栏杆上攀爬，非常危险。

祖国的成就我为之喝彩在宝蓝的天空下，一面鲜红的五星红旗迎风飘扬，伴随着雷鸣般的欢呼声，我为祖国的成就喝彩。

作为中国人，我感到骄傲和自豪，因为我们的国家取得了令世人瞩目的一系列成就。

一、经济繁荣发展我国自改革开放以来，实现了从封闭落后到开放进步的巨大转变。

经济建设取得了令人瞩目的成就，国内生产总值连续多年保持高速增长，稳居世界第二的位置。

中国成为全球最大的货物贸易国和外汇储备第一大国。

人民生活水平大幅提高，贫困人口大幅减少，教育和医疗水平不断提升，让人民群众充分享受到了改革发展成果。

二、科技创新突飞猛进祖国在科技创新领域取得了巨大突破。

中国科学家在物理学、化学、生物学、信息技术等多个领域不断取得重大科研成果，成为当之无愧的科技创新大国。

我们成功发射了天宫一号、嫦娥探月、天舟一号等一系列载人航天工程，展现出了中国在太空领域的实力。

5G技术的规模商用，让中国成为了全球网络技术发展的中坚力量。

三、教育事业昌盛兴旺祖国的教育事业经历了巨大的跨越式发展，为国家培养了大批优秀的人才。

高等教育体系不断完善，世界一流大学不断涌现，中国学子在国际学术竞赛中屡创佳绩。

职业教育也蓬勃发展，培养出了大量高技能人才。

特别值得一提的是，祖国高度重视教育公平，在城乡教育资源分配上加大了力度，缩小了城乡教育差距，让每个孩子都能享受到均等的教育机会。

四、环境保护成果丰硕近年来，祖国在环境保护方面付出了巨大的努力，取得了显著的成绩。

大规模的生态修复工程、能源结构调整、减少污染排放等举措有效改善了环境质量。

中国在可再生能源利用和节能减排方面成为了全球的领跑者，为全球生态文明建设做出了积极贡献。

五、扶贫事业取得重大突破精准扶贫是中国的一项重大战略举措。

祖国在消除贫困的道路上取得了举世瞩目的成就。

通过精准识别、有力措施和全社会的努力，数以亿计的贫困人口成功脱贫，实现了对中国人民的庄严承诺。

中国的扶贫经验成为全球范例，为其他发展中国家提供了宝贵的借鉴。