2015年高二上学期历史期中试卷

高二历史学业水平测试（必修科目）期中试卷 一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项．．．．是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分）。 1.“太上，不知有之；其次，亲而誉之；其次，畏之；其次，侮之。„„功成事遂，百姓皆谓：我‘自然’。”材料直接反映的主要政治主张是 A.为政以德 B.礼法并用 C.兼爱非攻 D.无为而治 2.据南宋人傅季鲁所编《语录》（记述其老师言论）记载：“或问先生之学，当来自何处人？（先生）曰：“不过切己自反，改过迁善。”据此判断，文中“先生”应是 A.孟子 B.韩非子 C.陆九渊 D.王夫之 3.清王士禛《池北偶谈•谈异六•宣城烈妇》：“﹝某烈妇坊﹞污秽不治。一夜， 阮氏馆宾刘 姓者，梦烈妇来言曰：‘吾苦节数十年，蒙朝廷旌表建坊„„今子孙零落，属之他人，潴潦秽杂，何以堪之！’”朝廷表彰烈妇的思想渊源最有可能来自于 A．孔子 B．朱熹 C．陆九渊 D．王阳明 4.据《论语》记载，孔子曾说“若圣与仁，则吾岂敢？”但是后世掀起的“造圣运动”仍把孔子推为“天生圣人”。这种观点遭到后世一位思想家的批判，他称孔子并非天生圣人。这位思想家是 A.董仲舒 B.朱熹 C.李贽 D.王夫之 5．学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。能佐证这一观点的文化现象是 A．长篇小说创作进入繁荣阶段 B．形体严整的文人画大量涌现 C．能够歌唱的词成为文学主流形式 D．民众喜闻乐见的京剧在城乡演出 6．下图是古文字“马”发展演变的过程，下列相关表述正确的是

甲骨文 金文 小篆 ①“马”字经历了由象形到符号化、由不定型到定型的演变 ②甲骨文“马”字线条瘦劲，风格质朴 ③金文是目前能够见到的最早成熟的汉字 ④小篆笔画圆匀，是秦朝通行的标准文字 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 7.“道光八年以后，以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京，加入了徽班，„„1845年前后，在进京的湖北演员余三胜、谭志道等人的努力下，西皮和二黄终于交融在一起，皮黄戏正式形成。”在此基础上中国古代戏曲艺术中诞生了 A．昆曲 B．元曲 C．秦腔 D．京剧 8.右图所示著作的核心思想是 A.师夷长技以自强 B.师夷长技以制夷 C.中学为体，西学为用 D.发展资本主义

9.康有为将西方政治学说与儒家思想相结合，宣传维新变法。他打着孔子旗号的目的是 ①巩固儒家思想的正统地位 ②为变法寻找合理性依据 ③减少变法的阻力 ④宣传民主共和思想 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 10.美国《展望杂志》曾推选全世界“百名闻人”，胡适当选。当选理由“曾经替中国发明了一种新语言”。这主要是基于他 A．创办《青年杂志》 B．主张文学改良 C．倡导“民主与科学” D．发表《狂人日记》 11.中国国民党某大会宣言提出：“民族主义，一为中国民族自求解放，反对帝国主义侵略；二为中国境内各民族一律平等。民权主义则指民权为一般平民所共有，凡真正反对帝国主义之个人及团体，均得享有一切自由及权利„„”在该理论的推动下 A.国民革命运动取得胜利 B．结束了清王朝的统治 C．国共合作有了政治基础 D．颁布了《中华民国临时约法》 12.1992年1月26日《深圳特区报》发表的邓小平南方谈话的纪实文章《东方风来满眼春》。下面有关这一事件的说法不正确的是 A．“南方谈话”是在中国改革开放进入关键时期出现的 B. “南方谈话”是在确立社会主义市场经济体制的改革目标之后发表的 C．“风”是指南方谈话论述了社会主义的本质、姓“资”姓“社”的标准问题 D．“春”的寓意是南方谈话为我国社会主义改革开放和现代化建设进入新阶段奠定了思想基础 13．抗日战争时期，毛泽东在深刻研究近代中国半殖民地半封建社会特殊国情的基础上，捕捉和把握中国革命的特殊性，创造性地提出了中国革命“两步走”的战略构想，形成了 A．工农武装割据理论 B．新民主主义革命理论 C．人民民主专政理论 D．社会主义革命和建设理论 14.毛泽东在论述社会主义建设时指出：“我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西（原子弹）。怎么办呢？可靠的办法就是„„增加经济建设的费用。只有经济建设发展得更快了，国防建设才能够有更大的进步。”这段论述出自 A．《论持久战》 B．《湖南农民运动考察报告》 C．《论十大关系》 D．《中国社会各阶级的分析》 15.1964年10月16日，寓居美国的李宗仁向来访者说：“西方人终于将我们视为一个智慧的民族了。”导致西方人观念发生变化的直接原因是 A．中国成功爆炸了第一颗原子弹 B．中国建成了大亚湾核电站 C．中国掌握了载人航天技术 D．中国成功发射了第一颗人造地球卫星 16.邓小平说：“教育是一个民族最根本的事业。”改革开放以来，我国政府为推进教育发展采取的最大举措和取得的成就有 ①提出“三个面向”的指导方针②国民教育体制初步形成 ③颁布《义务教育法》 ④实行“科教兴国”发展战略 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 17.“万物的存在与否，事物的形态性质，全在于人的感觉，一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，难受与惬意，全在于人的感觉。”这段材料阐述的哲学观点是 A.人是万物的尺度 B.知识即美德 C.认识你自己 D.可贵的理性认识 18.《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中坚持德育为先，提出加强道德教育，强化道德修养，培养良好品质。下列历史人物中，特别重视道德修养的是 A．但丁 B．苏格拉底 C．马丁·路德 D．克利斯提尼 19.“从狭义上说，它意味着古典文化研究——研究拉丁或希腊原文古籍。在广义上说，它意味着„„对人的乐观的重视。”材料中的“它” A． 抨击了雅典民主政治 B． 破除了对上帝的信仰 C． 冲击了宗教神权束缚 D． 批判了君主专制统治 20.文艺复兴的影响侧重于知识分子，而宗教改革„„享受到了“文艺复兴”所开拓出来的人文主义的影响„„把欧洲人民的凳悟，提高了一步。(陈乐民《欧洲文明十五讲》)“提高一步”主要是指 A.开始追求现世的享受 B.放弃了对教会的信仰 C.打破对罗马教会的迷信 D.要求否定一切外在权威 21.某位思想家认为，使人得到“救赎”的，不是教会所称的诸如祈祷、施舍、圣餐、圣洁生活等“善行”，而是内心的信仰，这是上帝直接授予每个灵魂的一种内在精神皈依。这位思想家是 A．苏格拉底 B．但丁 C．马丁•路德 D．伏尔泰 22.伏尔泰研究了牛顿的科学成就，孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文，康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面，他们“用自然科学的方法审视自然、人类与上帝的关系，形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。据此可见启蒙运动时期的“人文主义” A．划清与自然科学的界限 B．汲取了理性思考的精神 C．偏离了文艺复兴的轨道 D．开启近代思想解放序幕 23.一位思想家说：“启蒙是人们摆脱自我受制状态的出发点。自我受制是一种不受他人指点就无法进行理智思考的无能状态。„„请鼓起勇气来！去利用自己的理智！”该思想家是 A．苏格拉底 B．彼特拉克 C．马丁·路德 D．康德 24. 右侧漫画表现的是法国大革命时秩序崩溃、等级颠倒的情形，画面中，遭国民军猎杀的教士和贵族成为攀援上树的丑类。作为研究性学习的素材，此漫画最适宜用于研究 A． 智者学派的思想 B． 文艺复兴的实质 C． 宗教改革的背景 D． 启蒙运动的影响 25.西方历史学家指出：“当人们谈及最近几代人中被传入日本等东方国家的西方文明时，我们不是指希腊罗马哲学和人文主义思想，也不是指日本的基督教化，而是指在17世纪后半叶开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具。”这里的“开始改变西方面貌的科学、思维模式和文明的所有工具”是指 A.经典力学体系 B.电磁感应理论 C.生物进化论 D.狭义相对论 26.1900年，德国的一位物理学家根据实验资料指出，能量分布是不连续的、分散的，能量几乎是微粒状，是由物质一份一份地释放或吸收的。他的发现 A． 奠定了经典力学的基础 B． 颠覆了人们对宏观世界的理解 C． 挑战了封建神学创世说 D． 深化了人类对微观世界的认识 27.（达尔文的学说）要点已为现在所有的科学家所接受。但在某些领域、特别是在宗教界，则存在着激烈的反对意见。宗教界反对达尔文的学说，主要是由于该学说 A.否定了神创论 B.违背科学规律 C.宣扬了无神论 D.论证方法错误 28.“英国在18世纪以前内陆交通极坏，道路基本上是泥尘土路，下雨就完全不能行走，运输工具是骡车马车。”针对交通落后的局面，英国工业革命在交通工具方面的突破是 A．飞机的发明 B．汽车的发明 C．汽船的发明 D．火车的发明 29.“美国历史上的第一次科学技术革命发生于19世纪后期至20世纪初。它使美国社会生活的每个方面都取得了重大的科技进步：电力和能源开发、材料和材料加工、通信和信息传递技术。”下列成就中属于其表现的是 A．哈格里夫斯发明珍妮机 B．瓦特改良了蒸汽机 C．爱迪生发明电灯 D．西门子制造发电机 30.右侧框内对话中所论及的“新的宇宙”缘于 A．牛顿的力学体系 B．达尔文的进化论 C．爱因斯坦相对论 D．普朗克的量子论

甲：“我们总应该对这个伟大宇宙的突然灭亡而更为痛心一点吧。” 乙：“什么宇宙？” 甲：“昨天的宇宙呀，牛顿的宇宙，迄今为止，各种各样的宇宙系统都是我们的头脑可以理解的。这个新的宇宙却令人无法捉摸，在普通人看来，它大谬不然，这也正是它的伟大之处。”