049 高中化学选修四高二化学第一月考后天津四中学情调查卷讲评课(1课时)

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高 二 化 学 学 案
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课堂随记

高二化学第一次阶段考试(二)讲评课(总049课时)
---天津四中学情调查卷
设计人: 第七周 第1课时 2016年10月11日 星期二

学习目标:
1. 化学反应速率的求算及影响因素分析
2. 化学平衡概念、化学平衡移动影响因素的理解和应用、平衡计算
3. 反应热、燃烧热、中和热、盖斯定律的应用
4. 加强实验类型题目的落实,增强对实验题的认识程度

讲评过程
一、 月考总体情况介绍:
二、 题错因分析:1、教师点题,指明类型,学生交流、自我纠错;
2、学生展示,典型错误与好的解法;
3、师生交流与教师指导,总结错因:审题不认真、运算马虎、基础不牢、能力
待培养、提高
目标1:涉及习题3、4、6、18
问题1、进行化学反应速率计算时各物理量应用混乱,单位不统一造成计算错误
2、算数出问题
补偿练习:1、2

目标2:涉及习题2、5、6、8 、10、11、12、13、14、18
问题1.题意理解不清
2.等效平衡建立的条件不清、
3.图像题的图像信息读取不全面
4.对混合气体的密度、平均相对分子质量、体积分数等概念不够熟悉
5.不能将数学方法与化学计算有机结合
补偿练习:3、4
目标3:涉及习题1、7、9、15、17
问题1.盖斯定律应用不够熟练
2.计算误差太大
3.显示了大部分学生观察能力差、思维能力不足
补偿练习:5、6
目标4:涉及习题:16
问题1.对课本实验不够重视致使答题找不到原型依据
2.缺乏对实验的观察和思考、实验原理的理解

3.答题用于要规范
补偿练习:7

补偿练习
1.某温度时,在2L容器中,X、Y、Z三种物质的物质的量随时间变化的曲线如图所示。由图中数
据分析:该反应的化学方程式为_________________。反应开始至2min,用Z表示的平均反应速
率为
_________________
2.在容积固定为4L的密闭的容器中,进行可逆反应:X(g)+2Y
(g) 2Z(g)达到平衡时在此过程中,以Y的浓度改变表示
的反应速率V正,V逆与时间t的关系如上图,则图中阴影部分面
积表示( )
A .X的浓度的减少 B .Y的物质的量的减少 C .Z的浓度增加 D . X的物质的量的减少
3.在一定体积的密闭容器中,进行如下化学反应:CO2(g)+H2(g)CO(g)+H2O(g),其化学
平衡常数K和温度t的关系如下表:
回答下列问题:
(1)该反应的化学平衡常数表达式为K=______。
(2)该反应为__________反应(选填吸热、放热)。
(3)能判断该反应是否达到化学平衡状态的依据是( )
(a)容器中压强不变 (b)混合气体中 c(CO)不变
(c)v正(H2)= v逆(H2O) (d)c(CO2)= c(CO)
(4)某温度下,平衡浓度符合下式:c(CO2)·c(H2)= c(CO)·c(H2O),试判断此时的温度
为_________。
4.一定条件下,将SO2和O2充入一密闭容器中,发生如下反应:2SO2(g)+O2(g)2SO3(g)(正反
应放热)反应过程中SO2、O2、SO3物质的量变化如图所示:回答下列问题:
(1)降低温度,SO2的转化率______,化学反应速度_______。
(填“增大”“减小”或“不变”)

t℃ 700 800 830 1000 1200
K 0.6 0.9 1.0 1.7 2.6
高 二 化 学 学 案
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课堂随记

(2)反应处于平衡状态的时间是____________________
(3)反应进行至20 min时,曲线发生变化的原因是____ (用文字表达)。
(4)10 min到15 min的曲线变化的原因可能是_______(填写编号)。
a. 加了催化剂 b. 缩小容器体积
c. 降低温度 d. 增加SO3的物质的量

5.磷在氧气中燃烧,可能生成两种固态氧化物。3.1 g的单质磷(P)在3.2 g氧气中燃烧,至反
应物耗尽,并放出X kJ热量。
(1)通过计算确定反应产物的组成(用化学式表示)是 ,其相应的质量(g)
为 。
(2)已知单质磷的燃烧热为Y kJ/mol,则1mol P与O2反应生成固态P2O3的反应热ΔH
= 。
(3)写出1mol P与O2反应生成固态P2O3的热化学方程式: 。
6.火箭发射时可用肼(N2H4)为燃料,以二氧化氮作氧化剂,它们相互反应生成氮气和水蒸气。已
知N2 (g) + 2O2 (g) =2NO2 (g) △H =+67.7 kJ/mol
N2H4 (g) +O2 (g) =N2 (g) + 2H2O (g) △H = -534 kJ/mol
则N2H4和NO2反应的热化学方程式为____________________________________________
7.教材中用酸性KMnO4和H2C2O4(草酸)反应研究影响反应速率的因素,离子方程式为:2MnO
4

+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O.一实验小组欲通过测定单位时间内生成CO2的速率,探究某种
影响化学反应速率的因素,设计实验方案如下(KMnO4溶液已酸化):

实验序号 A溶液 B溶液
① 20mL 0.1mol·L﹣1 H2C2O4溶液 30mL 0.01mol·L﹣1
KMnO4溶液
② 20mL 0.2mol·L﹣1 H2C2O4溶液 30mL 0.01mol·L﹣1
KMnO4溶液
(1)该实验探究的是 因素对化学反应速率的影响.相同时间内针筒中所得CO2的体积
大小关系是 > (填实验序号).
(2)若实验①在2min末收集了4.48mL CO2(标准状况下),则在2min末,c(MnO4﹣)= mol/L.
(3)除通过测定一定时间内CO2的体积来比较反应速率,本实验还可通过测定 来比
较化学反应速率.

(4)小组同学发现反应速率总是如图二,其中t1~t2时间内速率变快的主要原因可能是:①该反
应放热、② .
【问题与收获】 。

0.20
0.10
0
5 10 15 20 25 30

SO
SO
2

3
2
O

时间/min

物质的量/mol