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2019年普通高等学校招生全国统一考试文科综合能力测试历史部分注意事项：1．答题前，考生务必用0．5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号、县区和科类写在答题卡和试卷规定的位置上。
2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选途其他答案标号。
写在试卷上无效。
3．第Ⅱ卷必须用0．5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
24．据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化25．汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。
诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。
朝廷这种做法A．加强了货币管理B．确立了思想上的统一C．削弱了诸侯实力D．实现了对地方的控制26．唐代之前，荆楚民间存在一种祈求丰收的“牵钩之戏”，至唐代称作“拔河”，广为流传。
唐玄宗《观拔河俗戏》诗云：“壮徒恒贾勇，拔拒抵长河。
欲练英雄志，须明胜负多……预期年岁稔，先此乐时和。
”据此可知，在唐代A．江南文化成为主流B．耕战结合观念深入人心C．阳刚与力量受到推崇D．诗歌以描写宫廷生活为主27．明中后期，大运河流经的东昌府是山东最重要的棉花产区，所产棉花多由江淮商人坐地收揽，沿运河运至江南，而后返销棉布。
这一现象产生的主要因素是A．交通方式的变革B．土地制度的调整C．货币制度的改变D．地区经济的差异28．表1 川沙县部分名人简历表表1是19世纪末20世纪初毗邻上海的川沙县部分名人的简历，说明当时国内A．科举取士转向选拔实务人才B．传统社会结构受到冲击C．儒家的义利观念被抛弃D．新式工业在经济中居于主导29．1915~1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当.1919~1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。
专题01 古代中国的政治制度【母题来源一】2019年新课标全国卷Ⅰ【母题题文】据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化【答案】B【试题解析】从材料中可以看出，商代多为兄终弟及，而西周11代出现12位王，平均每代有王，从而可以推导出周代的王基本是代际相传，其王位继承方式已经不是兄终弟及，故答案为B项；根据所学知识可知，夏王朝建立后，“传贤”变为“传子”，禅让制瓦解，排除A项；材料中并没有明确证据证明商代诸王和西周诸王的寿命有明显差别，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。
【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“早期国家的特征”，题型是“反映类”选择题，考查学生提取和解读材料信息的能力。
题干提供了商朝与西周王位继承的代际变化，要求深层次理解早期国家的特征。
考生通过王位代际的变化，找出商周政治制度的演变规律，从而得出历史结论。
【考查素养】本题考查时空观念和史料实证等学科核心素养。
考查了学生对商周时期的史实的掌握，同时考查学生通过史料理解和论证问题的能力。
【得分技巧】解答本题，应对王位世袭制、宗法制、分封制的区别与联系进行掌握。
（1）王位世袭制是夏朝开创的一种制度，体现了王位在一家一姓中传承的特点，存在于中国奴隶社会、封建社会，直到辛亥革命推翻清王朝才得以结束。
（2）分封制是周朝将一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，被封诸侯具有一定的权利, 同时又对周天子负有一定的义务。
被分封的并不都是具有王族血缘的诸侯。
（3）宗法制是用规定宗族内嫡庶的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的权力和地位，以保证内部的稳定和团结。
它以血缘关系为维系政治统治的纽带，最大特点是嫡长子继承制。
（4）宗法制是西周政治制度的基础和核心，最高统治权即王权的确立及传承运作和地方各级统治权的确立及传承运作，均依附于嫡长子继承制。
五、论述题(本大题共2小题，每小题10分，共20分)41.试述宋代监察制度的改革。
P144一、台谏趋于合一。
宋朝以前的御史、谏官职责分明，御史的任务是监察百官，掌握弹劾权；谏官的职责则是批评君主，掌握谏诤言事权。
宋朝开始出现台谏合一趋势，宋真宗时设言事御史，神宗改制后谏官可以行使御史的弹劾百官之权，哲宗时规定台谏官同时上殿，台谏官职责开始混杂，到南宋时台谏合为一体。
台谏合一使监察的锋芒集中于各级官员，特别是宰执受到严格监督，这和专制皇权提高的趋势是相适应的。
二、赋予台谏官以特权。
从庆历年间开始，不再用现任宰相推荐者为台谏官，后又取消了执政者亲属担任台谏官的资格，至北宋末年形成定制。
从此以后，宰相不得推荐台谏官，台谏官的任免“必由中旨”。
台谏官由此脱离了相权的控制，称为皇帝加强专制权力的工具，其权力得到强化。
三、轻重相制，交叉监督。
宋代不仅加强了对各级官吏的监察，而且还加强了对监察人员本身的监察，形成轻重相制、交叉监督的格局。
宋朝监察官员权力虽然很大，但同时也处在被监察的地位上。
御史台一方面对各级官员实施法律监督的权力，另一方面又被置于作为其监察对象的行政机关的监察和控制之下。
42.试论南京临时政府行政建制的主要特点。
P240第一，机构的设置比较合理和集中。
第二，实行总统垂直领导制。
第三，行政各部建制的顺序适应了当时形势的要求。
但是，由于受时代和历史条件的限制，南京临时政府的行政建制并不完善，权限划分也比较粗放，带有较多的“临时”色彩。
41．试析宋代地方行政体制的利弊。
P140-14239．试分析中国古代行政体制发展中的稳定因素。
P74第一，中国封建社会形成了一套相对完善的官员管理制度。
这是中央集权制得以延续和在遭到破坏后得以再生的组织保证。
中国封建社会官员管理制度与中央集权管理体制的需要相适应，既控制官员本身，又为专制统治服务，封建统治者以此来调解封建社会各阶级、阶层的矛盾，弱化社会内部的摩擦，使官僚队伍按封建统治的要求形成合力。
第1讲商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的形成一、选择题1．先秦时期的中国将对图腾的崇拜转化为对祖先的崇拜，将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化；而后又发展为对祖宗的崇拜。
该变化有利于( )A．弱化神权的影响B．中央集权制的建立C．土地私有制的确立D．宗族观念的强化解析：从图腾崇拜到祖先崇拜是生产力发展的产物，根据题目中“将英雄与祖先重合，将祖先英雄化和神化”，可知A项错误；结合所学知识，秦朝时期建立中央集权制，与题目中的时间不符，故B项错误；结合所学知识，土地私有制的建立时间是在战国时期的秦国商鞅变法，与题目中的时间不符，故C项错误；根据题目中“对祖宗的崇拜”可知有利于强化宗族观念，故D项正确。
答案：D2．《史记》记载：“武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。
”武王此举主要是为了( )A．体现新政权的合法性B．分封功臣以巩固政权C．学习圣人的英明之举D．体现天下为公的精神解析：武王分封先代贵族后代意图得到先代贵族对新政权的认可，故A项正确；材料中武王未分封功臣，故B项错误；材料中武王分封先代贵族后代，并未提及学习圣人之举，故C项错误；材料体现天下为家的观念，故D项错误。
答案：A3．《左传·僖公二十四年》：昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚以藩屏周。
关于分封制的认识，下列选项史实、推论一致的是( )A．史实：分封国的主要区域为黄河中下游地区推论：成康分封带有遏制商族残余势力，统治殷商遗民的目的B．史实：诸侯带领周王所授之民向东迁徙，与当地原居民杂糅，初步打破了邦族界限推论：地缘政治向血缘政治转变C．史实：秦朝废分封，行郡县推论：秦朝以后中国历史上再无分封制D．史实：诸侯在自己的封国可以设置官员、建立武装、征派徭役、再分封推论：西周政治带有一定的民主性解析：西周的主要封国有鲁、齐、燕、卫、宋、晋，主要位于黄河中下游地区，黄河中下游地区存在商族的残余势力，可以得出成康分封带有遏制商族残余势力，统治殷商遗民的目的，故A项正确；诸侯带领周王所授之民向东迁徙，与当地原居民杂糅，初步打破了邦族界限，这一史实是正确的，西周的分封制加强了血缘政治，结论错误，故B项错误；秦朝废分封，行郡县史实正确，结论错误，汉朝初期就实行过分封制，故C项错误；诸侯在自己的封国可以设置官员、建立武装、征派徭役、再分封史实正确，根据这一史实得不出西周政治带有一定的民主性，民主的主要含义是指人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利，故D项错误。
中国行政史模拟题（二）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1.从总体上讲，传统中国的治国之道是（）为核心的。
A.“以刑治国”B.“以德治国”C.“以法治国”D.“以人治国”2.清政府1861年设立的（），它标志着近代中国行政体制半殖民地化的开始。
A.总理各国事务衙门B.理藩院C.弼德院D.总税务司3.孙中山1905年组成中国第一个资产阶级革命政党--（）。
A.兴中会B.中国同盟会C.复兴会D.华兴会4.军事民主制时期社会公共事务的管理由军事首长、部落酋长议事会和人民大会三种权力机关进行管理。
部落酋长议事会是部落联盟的常设权力机关；（）是联盟的最高权力机关。
A.军事首长B.部落酋长议事会C.国民大会D.人民大会5.（）分为两种形式：一是上级对下级发布的命令或布告；二是君臣相互勉励之词的记录，作为后世君臣行为的规范。
A.“诰”B.“誓”C.“简书”D.“约”6.（）是秦汉时期群臣讨论国事以备皇帝决断的一种会议形式，上至将军、列侯，下至博士、议郎均可参加，皇帝通过它可以根据多方面的建议进行决策。
A.商议B.集议C.会议D.评议7.（）是涉及国家制度的一些重要文书，要加盖空印并加封，另有尚书令加印重封，故又称玺书。
A.“诰”B.“手迹”C.“制书”D.“诏书”8.（）是一种自上而下的选拔官吏的制度，主要有皇帝征聘和公府、州部辟除两种方式。
A.考察B.察举C.荐举D.征辟9.魏晋南北朝时期，行政执行的最高机关是（）。
A.御史台B.尚书省C.门下省D.中书省10.九寺五监与（）在职级上基本处于平行地位。
A.尚书六部B.三司C.翰林学士院D.三台11.唐朝决策文书--（）：颁布重大行政命令，黄麻纸书写。
A.制书B.册书C.敕D.诰书12.隋朝废除了门间政治下的选官制度--九品中正制，（）正式开科取士，从此确立科举制度，并成为以后整个封建社会中晚期选官制度最主要的方式。
A.隋文帝开皇年间B.隋文帝大业年间C.隋文帝开皇年间D.隋炀帝大业年间13.九品官以下的各种政府机构办事吏员在服务过程中积累年资，并通过考核程序迁转为正式政府宮员的入仕方式是（）。
中国行政史自考题模拟42(总分：100.00，做题时间：90分钟)一、第Ⅰ部分选择题单项选择题(总题数：25，分数：25.00)1.最早确立王位嫡长子继承制的朝代是______（分数：1.00）A.夏朝B.商朝C.西周√D.东周解析：2.中国古代的内外服制度起始于______（分数：1.00）A.商朝√B.夏朝C.秦朝D.西周解析：[考点] 本题考查商朝的内外服制度。
盘庚迁殷以后，商王朝吸取夏朝及商朝早期的历史教训，对王朝管理体系进行调整，实行内外服制以强化王权。
3.西周时，诸侯间直接拜访的沟通方式被称为______（分数：1.00）A.聘问B.朝觐C.朝会√D.循行解析：[考点] 本题考查西周横向的行政决策与联络。
西周时，诸侯间直接拜访称为朝会。
朝会细分为“朝”和“会”两种形式。
朝是指诸侯国君彼此到对方宫廷去拜会，会是指诸侯彼此在国都之外的郊野拜会。
4.汉朝时期可称为隋唐六部制度雏形的制度是______（分数：1.00）A.保甲制B.分封制C.郡县制D.尚书分曹制√解析：5.秦汉政府进行行政决策时由群臣讨论国事以备皇帝决断的会议形式称为______（分数：1.00）A.书奏B.面奏C.集议√D.商议解析：[考点] 本题考查秦汉政府的行政决策方式。
集议是群臣讨论国事以备皇帝决断的一种会议形式。
集议的事项多系军国大事，上至将军、列侯，下至博士、议郎均可参加，皇帝通过集议可以根据多方面的建议进行决策。
6.魏晋时期，官员的升迁完全凭借______（分数：1.00）A.政绩B.口碑C.门资√D.才能解析：[考点] 本题考查魏晋时期官员的升迁。
魏晋时期，门资既是获得官职的主要依据，也是官员据以升迁的重要标准。
魏晋时期官员的升迁不是依据才能和政绩，而是完全凭借门资。
7.唐朝的法规制度中，以敕的形式颁布，涉及的范围较为具体，并因实际情况而常发生变化的具体行政法规形式称为______（分数：1.00）A..式B..令C..律D..格√解析：8.我国历史上科举制度的确立始于______（分数：1.00）A.隋炀帝√B.隋文帝C.唐太宗D.唐玄宗解析：[考点] 本题考查我国历史上科举制度的确立。
中国行政史目录极高频知识点★★★ (1)高频知识点★★ (4)中频知识点★ (12)极高频知识点★★★一、名词解释题知识点汇总★★★1. 两府三司制（1710、1610、1504、0810、0710、0510）两宋时期是君主专制权力不断强化的时代。
由于皇权不断发展，相权则进一步遭到削弱。
中书门下与枢密院分掌文、武，称为“两府”，另设独立执掌全国财政的三司使，又称“计相”。
故一般将宋朝中央行政体制称为两府三司制。
2. 三公宰相制（1704、1310、1201、1010、0610）汉成帝分别改丞相、太尉、御史大夫为大司徒、大司马、大司空三公官，中央政务被一分为三，由三公共同担任相职，分别直接对皇帝负责，以取代丞相制。
3. 超责任内阁（1910、1610、1404、1201、0610）段祺瑞凭军事实力，破坏三权鼎立的体制，有意将总理及内阁职权超出《临时约法》的范围，使得内阁凌驾于总统和国会之上，以实现个人独裁。
因此，人称段内阁为“超责任内阁”。
4.内外服制（1710、1410、1404、0610）内外服制是一种二元统治体制，即将统治区分为内服和外服两大部分，分别采取不同的统治方法和组织形式。
5. 门荫（1904、1604、1301、2008）隋唐时为贵族及官员子弟承袭政治特权而设置的制度。
贵族或官员子弟经服役一定年限或出钱代役即可取得吏、兵部考试资格参加选官。
6. 世选（1904、1610、1210、0910）辽朝官员入仕的主要门径，是指在具有世选特权的家族中按某些标准挑选一个合格人选来继承某一官职和爵位。
7. 《中华民国临时约法》（1610、1510、1310、2008）《中华民国临时约法》是指1912 年 3 月 11 日以临时大总统名义正式公布的具有资产阶级宪法性质的法律文献，是南京临时政府在立法建制方面最重要的成果。
它规定了参议院有广泛的权力，国务员有实际的责任，临时大总统的权力受到各方面的限制。
第3讲君主专制政体的演进与强化一、选择题1．(2017·淄博三模)汉代的监察机关人员少而且官阶低，御史台的主管御史中丞官阶尚不及九卿，实行“位卑权重”的原则。
这种做法( )A．有利于皇帝对官员的控制B．阻碍了监察职能的发挥C．有效杜绝官僚机构的腐败D．防止了地方割据势力膨胀答案 A解析据材料汉代的监察机关人员“位卑权重”的原则，这样做有利于皇帝对官员的控制，故A项正确；材料只是说监察官员地位低但权力很大，并不妨碍他们行使监察职能，故B项错误；材料中并没有提及汉代的监察制度的效果，故C项错误；材料说的是汉代的监察制度，监察制度并不能起到防止地方割据势力膨胀的作用，故D项错误。
2．(2017·昆明一中第八次高考适应性训练，25)“位卑权重、位高权轻”是中国古代设置官吏的重要原则，对品级较低者委以重任便于控制。
以下符合这一原则的是( )A．秦始皇时期的“三公”B．汉武帝时期的“中朝”C．唐太宗时期的“三省”D．宋太祖时期的“二府”答案 B解析结合所学知识，秦朝的“三公”位高权重，与题意不符，故A项错误；西汉时期的“中朝”指汉武帝任用自己身边的侍从担任中朝决策机构，体现了“位卑权重”，三公九卿转变成了“外朝”执行机构，属于“位高权轻”，故B项正确；结合所学知识，唐朝的三省长官都是宰相，拥有实权，与题意不符，故C项错误；宋朝的“二府”属于“位高权重”，与题意不符，故D项错误。
3．(2017·内江五模，25)《汉书·武帝纪》载：“元封五年，初置刺史部十三州。
”《汉仪》载：“常以秋分行部，到所部，郡国各遣一吏迎之界上，奉诏六条察州。
”材料表明( )A．汉朝的封国制与周朝分封制相比较有一定变化B．刺史行使在地方的察举权C．刺史出现对丞相权力有一定的牵制作用D．造成刺史滥用职权干预地方的现象产生答案 A解析题干中“常以秋分行部，到所部，郡国各遣一吏迎之界上，奉诏六条察州”说明汉代实行的是郡国并行制，这与周朝的分封制有所不同，故A项正确；结合所学知识可知，刺史在地方行使的是监察权，故B项错误；结合所学知识可知刺史负责监察地方因而对相权没有牵制作用，故C项错误；题干中并未提到刺史滥用职权的现象，故D项错误。
绪论引论1.军事民主制时期，部落联盟的常设权力机构是部落酋长议事会2.原始社会末期军事民主制时期社会公共事务管理的最高权力机关是军事首长TT3.原始社会末期，部落联盟的最高权力机关是人民大会TT4.（多选题）军事民主制时期社会公共事务的管理大体由以下几种权力机关进行管理，具体有（军事首长、部落酋长议事会、人民大会）5.（简述题）简述中国封建行政体制中保持政治和社会稳定的因素（1）中国封建社会形成了一套相对完善的官员管理制度（2）监察制度的相对完善有利于封建国家肌体的健康（3）在中国封建中央集权行政管理体制中存在着调节君主专政弊端的机制6.（简答题）与西欧封建社会相比，中国封建社会行政管理具有哪些特点？与西欧封建社会相比，中国封建社会行政管理有四个特点：（1）第一，君主专制体制的时间长。
（2）第二，权力集中的程度高。
（3）第三，思想控制方法不同。
（4）第四，相对完善的官僚体系。
第一章夏商周的行政管理（2）贵族议事制度的影响（3）王权受宗教信仰制约14.（简述题）与中国奴隶社会相比，中国封建社会行政管理具有哪些特点（1）形成了大一统的中央集权统治（2）神权色彩逐渐淡化（3）行政法治逐步建立第二章秦汉的行政管理1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.央政务被一分为三，直接对皇帝负责16.（名词解释）集议：秦汉时期群臣讨论国事以备皇帝决断的一种会议形式，上至将军、列侯，下至博士、议郎均可参加，皇帝通过集议可以根据多方面的建议进行决策。
中国古代最早有关官员任期的规定始于魏晋7.在隋朝三省制度中，实际成为行政运转轴心所在的“政本之地”的是尚书省8.9.（多选）魏晋南北朝时期的特殊行政区主要有王国、侨州郡县、左郡县）10.（名词解释）左郡县：魏晋南北朝的特殊行政区，是南方各政权在蛮族地区建立的一种带有很大程度内部自治性质的地方行政体制10.（名词解释）九品中正制：由汉朝的察举制演变而来。
由在中央任职的官员在其原籍地担任大中正或中正，在当地考察本州人才的德与才，并将其分为从上上到下下九品，并报告中央。
第四章隋唐的行政管理25.26.辽朝南面官中最重要的机构是汉人枢密院27.（多选）隋朝中央监察机构有（御史台、谒者台、司隶台）28.（多选）隋唐时期,在职级上基本与六部处于平行地位的中央职能机构包括（九寺、五监）29.（多选）隋唐时，选拔官员的途径有科举、门荫、行伍30.（多选）唐代决策文书的形式有册书、制书、敕T31.（多选）隋唐时期，在职级上基本与六部处于平行地位的中央职能机构包括九寺、五监T32.（多选）隋唐时遇有重大疑难案件，则会组成三司审理，三司是指大理寺、刑部、御史台33.（多选）隋唐时期选拔官员的途径有门荫、行伍、科举T34.（名词解释）门萌：隋唐时为贵族及官员子弟承袭政治特权而设置的制度。
贵族或官员子弟经服役一定年限或出钱代役即可取得吏、兵部考试资格参加选官27.（简述题）简述唐朝为压制尚书省地位所采取的调整措施。
（1）将宰相议事之所从尚书都省搬出，致使尚书省地位骤降（2）剥夺尚书仆射的决策参与权，使尚书完全变成奉行机构（3）在尚书内部进行权力调整，以架空尚书省长官的行政权20.（多选）五代时期各政权中枢机构有（枢密院、中书门下、三司使）21.（简答题）简述五代时期旧的施政程序影响新机构职能发挥的表现（1）皇帝为控制决策过程，有意将制诏权一分为三，由枢密院。
廷殿学士和中书舍人分掌（2）保持内外朝机构和人员共同执掌法令和执行权的状况（3）继续保持最重要的中枢决策机构枢密院官员职务的临时差遣性质第六章辽金元的行政系统（简述题）简述元朝官员人仕的主要途径（1）以出身作为做官资格，勋臣、名门、儒吏等出身均可作为条件（2）从吏而官，称“吏员出职”（3）读书做官，有两条途径，即贡授和科举（4）承萌制度22.（名词解释）票拟：明正统初年，因皇帝年幼，太皇太后委全权于内阁，由专职阁臣对奏章提出处理意见，称“票拟”，票拟从此成为内阁最大的特权。
23.（简答题）简述明朝选官制度的主要内容(1)荐举。
这是洪武年间最主要的人仕方式。
(2)学校。
学校也是明初一条重要人仕途径。
(3)科举。
明代科举考试依四书工经命题,按八股文格式取士,实行院试、乡试、会试殿试四级考试制度。
(4)其他选拔途径。
承荫制度,即子弟依靠父兄功绩获取做官资格;由吏而官,政府各机构吏官经三次考核(即任职9年)合格后可参加考试，考试合格即获得担任低级官员的资格。
13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.（多选）清政府在"维新新政"中设立的机构有（商部、学部、财政处）25.（名词解释）军机处：雍正七年为了西北用兵所设立的非正式国家机关，由于它适应了皇帝专权的需要，事权逐渐扩大，最后发展成为总揽军政大权的中枢决策机构，取代了议政王大臣会议的权力第九章晚清政府行政管理（2）在人事行政方面，改变保举人才条件，废除八股，改试策论（3）在行政运作方面，提倡上书言事，严格办事规程7.简述清末行政执行的新变化（1）第一，中央各部实行专任之法，做到权责一致。
（2）第二，加强各部尚书的行政权力。
（3）第三，建立办公会议制度。
（4）第四，行政执行逐步规范化、标准化。
第十章南京临时政府行政管理15.16.17.18.19.20.21.22.行宪国大"后，按照宪法的规定，南京政府的行政体制有所变化，其中立法院院长的产生方式是由（立法委员互选）23.根据1928年10月3日国民党中央常委会议通过的《训政纲领》规定，由国民党训练全国国民逐渐行使的政权有（选举、罢免、创制、复决）24."行宪国大"后，南京政府监察院行使的权力有（审计权、同意权、弹劾权、纠举权）25."行宪国大"后，按照宪法的规定，南京政府的行政体制有所变化，其中考试院院长的产生程序是26.（多选）根据1928年10月3日国民党中央常委会议通过的《训政纲领》规定，国民政府总揽执行的治权有（行政、立法、司法、考试、监察）27.（多选）南京国民政府时期，属于中央直辖市的有南京、上海、青岛、西安28.（多选）根据《中华民国临时约法》和《参议院法》的规定，南京临时政府参议院对政府的监督方式有质问、弹劾、查办、建议29.（多选）南京临时政府成立后，旧的官吏制度进行了革新，文官大致分为简任官、荐任官、委任官TT30.（多选）1948年“行宪国大”后，南京政府中央五院中院长的产生不需要总统提名的有立法院、监察院TT31.（多选）南京临时政府的军事机关有（大元帅大本营、参谋本部）32.（简答题）简述南京临时政府为提高行政效率对前清文书制度所作的重大改革（1）简化文书种类，统一公文程序（2）规范公文处理程序，加速公务处理（3）革除封建称谓，使用公元纪年33.南京国民政府成立后，为加强国民党的一党专政，在行政执行方面采取了哪些措施?（1）改委员会合议制为首长集权制（2）改良公文处理，简化施政程序（3）推行省府合署办公制度34.简述南京临时政府行政建制的显著特点。
(1)机构的设置比较合理和集中。
(2分)(2)实行总统垂直领导制。
(2分) (3)行政各部建制的顺序适应了当时形势的要求。
(2 分)35.简述南京临时政府为提高行政效率对前清文书制度所做的重大改革(1)简化文书种类,统一公文程式. (2)规范公文处理程序,加速公务处理。
(3)革除封建称谓.使用公元纪年。
第十一章北洋军阀政府1.2.3.4.12.13.14.15.10.第十三章抗战期间国民政府的行政管理1.抗战期间，国防最高委员会根据“行政三联制”原则于1940年冬设立的决策技术系统是中央设计局P342.抗战期间，作为行政决策参谋系统的是军事委员会委员长侍从室P343.抗日战争期间，国民政府的决策权力中心是国防最高委员会TT4.抗战期间，为了提高行政机关的工作效能，国民政府采取了一些措施。
其中，从1940年开始推行的是行政三联制P34 T5.中央设计局作为抗战期间行政决策的技术系统，其主持设计的机构是审议会TT6.抗战期间，国防最高委员会为有效行使职权，加强对国家事务管理所设立的决策技术系统是中央设计局7.抗战期间，统一党政军领导的最高权力机关是国防最高委员会TT8.（多选）属于抗战期间地方县以下“民意机关”的有乡（镇）代表会、保民大会、甲民大会9.（名词解释）行政三联制：为了提高行政效率，国防最高委员会根据蒋介石的指示，按照行政运行的顺序，将一切工作过程分为计划、执行、考核三个阶段。
每项工作在实施之前，必须有实施计划及经费预算；执行中，必须按计划逐步实施；实施结果必须进行严格考核。
国防最高委员会是将三者统一和联系起来的最高指挥机关10.（名词解释）幕僚长制：抗战期间国民政府的一种机关工作制度。
国民政府将机关工作分为政务工作和事务工作，主管长官着重负责政务工作，而常务次长、秘书长、主任秘书、支部书记等官吏则着重负责事务工作，这些负责事务工作的长官就称为幕僚长。
11.（简答题）简述抗战期间国民政府行政监督的新形式(1)国防最高委员会的监督。
(1分)(2)国民党对行政活动的控制。
(1分)(3)国民参政会的监督。
(1分)(4)巡回督导团的监督。
(1分)(5)法律监督和新闻监督。
(2分)第十四章战后南京政府的行政管理1.“行宪国大”后，行政院院长、副院长的产生方式为由总统提名，经立法院同意任命P362.1948年“行宪国大”后，从表面上看，全国最高权力机关是国民大会P373.依据1947年《中华民国宪法》，省长的产生方式为省民大会选举4.根据1947年《中华民国宪法》的规定，县长的产生方式是由县民选举T5.1948年5月蒋介石就任总统后，为了实行独裁统治，在“行宪国大”之外所制定的文件是《动员戡乱时期临时条款》6.（多选）1948年“行宪国大”后，中央五院中院长的产生不需要总统提名的有立法院、监察院7.（名词解释）行宪国大：1948年3月至5月，南京政府召开了以选举总统和副总统为中心议题的“行宪”国民大会。
蒋介石和李宗仁被选为总统和副总统，并颁布了《中华民国总统府组织法》，由此正式确定所谓“宪政体制”8.（简答题）简述抗战胜利后南京政府行政执行所遇到的主要困难。
战后，由于时局的动荡，南京政府的行政执行遇到了一系列困难：（1）第一，领导班子不力。
（2）第二，系统紊乱。
（3）第三，指挥失灵。
7.根据国民政府1939年推行的新县制，区代表县政府督导各乡(镇)办理各项行政及自治事务，是县区，设置行政公署，代行边区政府的职权，大体可分为两种类型：一是边区政府的代表机关，二是本地区最高行政机关25.（简述题）简述抗日根据地干部任用的标准（1）拥护并忠于边区政府施政纲领（2）德才资望与其所负职务相称（3）关心群众利益（4）积极负责，廉洁奉公26.（简述题）简述抗战期间省临时参议会的职权（1）省政府重要施政方针于实施前，提交省临时参议会决议（2）省临时参议会对于省政兴革事项得提出建议案于政府（3）有听取省政府施政报告和向政府提出质询之权（4）选举国民参政会各该省的参政员27.简述抗日民主政权的行政执行对于今天的借鉴意义（1）设立政务会议，依靠集体的智慧和力量，以保证各项行政决策的正确执行民主（2）赋予行政首长以较大权力，将集体领导与个人负责结合起来首长集权（3）适当扩大下级行政机关职权，实行逐级负责制逐级负责（4）实施精兵简政，提高行政机关的工作效能精兵简政9.10.11.12.根据1943年10月31日颁布的《晋察冀边区行政干部任免考核奖惩暂行办法》的规定，干部的考核方式有（平时考核、临时考核、定期考核）13.（多选）抗日民主政权的行政监督形式主要有（共产党的监督、参议会的监督、行政系统内部监督、群众民主监督）（1）1840年鸦片战争爆发到1912年南京临时政府建立（2）1912年南京临时政府成立到1928年6月军阀统治垮台（3）1927年4月南京国民政府建立到1949年中华人民共和国成立17.（简答题）简述解放战争时期，人民民主政权解决行政干部严重不足的措施（1）结合民主选举，大量选拔工农积极分子，充实各级基层针管（2）从军队中抽调有一定工作经验的干部战士留在新解放区担任行政干部（3）通过增设副职，为夺取全国政权储备干部（4）通过举办各种干部学校和培训班，为新政权培养和造就干部（5）争取和改造旧政权人员，特别是旧政权中的专业技术人员，以解决新政权建设的需要（6）吸收党外民主人士参与民主政治，发挥民互人士参政议政的积极性13.（简答题）简述解放区干部考核和奖惩方面的主要特点。
