完整word版,四年级体育教学计划及进度表.doc
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（水平二）四年级（上）体育教学计划
一、教学目标：
1、运动参与目标：
乐于学习和展示简单的运动动作
2、运动技能目标：
说出所做简单运动动作的术语；会做简单的组合动作；知道如何在运动中避免危险。
3、身体健康目标：
保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力；描述身体特征。
4、心理健康目标：
体验活动中的心理感受；具有展示自我的愿望；观察同伴在活动中情绪感受；在困难
的条件下进行活动。
5、社会适应目标：
体育活动中表现出合作行为。
二、教学措施：
1 、在教学中，多采用儿童化、多样化的叫法和手段，如主题式教学法、情景式教
学法等。
2、发挥游戏、竞赛手段入手，激发学生学与练的兴趣，达到预期的教学目标。
3、要改变以教师为中心，在教师严密控制下的同意口令“一刀切”的灌输式的传统模
式，给学生创设充分自主学习的环境和条件，如让学生根据自己的能力，自主尝试与体
验，自由结伴练习；根据自己的体能和动作技能水平，自定目标、自定练习的高度、远
度、次数和距离，以增强学生的自信心提高学生的体育技能。
（水平二）四年级上学期体育教学进度表
周次 课次 1 一 2 3 1 二 2 3 1 三 2 3 1 四 2 3 学习内容 课堂常规 1、 30 米接力赛； 2、游戏：赶猪 1、障碍跑； 2、游 戏：推小车 1、各种方式的跑； 2、韵律 1、耐久跑； 2、游 戏：春播秋收 1、技巧（跪跳起） 2、障碍接力跑 1、变速跑； 2、力 量素质练习 1、徒手操； 2、游 戏：快快集合 1、队列队行； 2、 接力跑 1、徒手操； 2、游 戏：贴人 1、跳跃（跳高）； 2、柔韧性素质 1、技巧（跪跳 起）； 2、游戏：跳山羊 周次 课次
1
十 2
3
1
十一
2
3
1
十二
2
3
1
十三
2
3
学习内容
韵律活动
1、跳跃：双脚跳；
2、游戏：网鱼
1、投掷； 2、游戏：
绿化校园
攀、爬、平衡
1、跳远； 2、推小车
1、跳绳； 2、三足接
力
韵律活动
攀爬、平衡
滚动、柔韧
1、50 米跑； 2、游
戏：打垒
滚动、柔韧
攀爬、平衡
1
1、障碍跑； 2、游
戏：推小车
1
韵律活动
五
2
1
、 400 米跑； 2、小
十四
篮球
3 1
、技巧（跪跳
起）； 2、游戏：拼
图
1 1
、各种方式的跑；
六 2 、攀爬勒木 十五
2 1
、投掷（垒球）； 2 、往返接力跑 3 机动 1 各种不同地形的跑 七 2 1 、技巧（跪跳 十六 起）； 2、游戏：舞 龙 3 1 、投掷； 2、十字 接力 1 1 、跨越式跳高； 八 2 、游戏：推小车 十七 2 1 、技巧（跪跳 起）； 2、韵律 3 1 、跳跃（各种方式 的跳） 1 机动 九 十八 2 1 、跳远； 2、游 戏：快找朋友 3 1 、投掷（垒球）； 2 、攀爬肋木 2 1 、跳绳； 2、绑腿接 力 3 1 、单脚跳； 2、游 戏：网鱼 1 1 、技巧（跪跳起） 2 1 、跳跃：单双脚交
换跳
3
考核： 400M 跑
1 1
、投掷； 2 韵律
2
1
、跳绳； 2、游戏：
绑腿接力
3 1
、小篮球； 2、运球
接力
1 1
、投掷； 2、游戏：
长江黄河
2 1
、耐久跑； 2、小足
球
3 1
、软式排球； 2、游
戏：赶猪
1 1
、投掷； 2、游戏：
春播秋收
2
机动
3 1
、小篮球； 2、运球
接力
