《PhotoShop图像处理技术》大作业论文报告说明书-王晶

2011～2012学年第二学期《Photoshop》课程课程设计说明书课题名称：为优乐美奶茶设计并制作一则平面广告班级：10会展任课教师：姓名：学号：日期：2012年5月14 日至2012年5月21日《Photoshop》课程设计任务书课程设计正文一、前言：本课题是为优乐美奶茶设计并制作一则平面广告。

优乐美是喜之郎公司推出的一款奶茶产品，优乐美奶茶有原味、香芋、咖啡、麦香、巧克力、草莓等六种口味，采用纯正锡兰红茶粉和香浓牛奶精制成奶茶粉包，再搭配晶莹剔透的果冻状椰果粒，热水一冲就可享用。

本作品设计内包含PSD,和JPG格式，WORD文档。

还有制作的步骤，通过此次课程设计。

可以在课程设计中更多的学习和把握理论知识和实际操作的能力，从而学到更多有关图像处理吗的知识。

二、课程设计条件：1、硬件环境（1）笔记本电脑。

（2）、与互联网相连、为了能够浏览优秀网站，搜集相关材料等。

2、软件环境Windows 7系统，Photoshop CS4软件。

三、确定的课题、确定设想及所用素材1、我确定的课题如下：课题8：自选题材：为优乐美奶茶设计并制作一则平面广告。

作品如下图：2、用到的素材如下：（素材1、2、3、4、5）素材1 素材2素材3 素材4素材5四、设计作品：五、主要设计思想：我认为优乐美奶茶所主打的目标消费群体主要是年轻人及学生。

其代言人周杰伦时尚帅气的外表，出众的音乐才华，一直备受年轻一代的崇拜与追捧，再加上女主角的长相甜美、气质出众。

由这两位话题人物来代言优乐美奶茶正可以将优乐美奶茶轻松、时尚、快乐的独特品牌内涵展现在消费者面前。

由这两位话题人物的携手合作的优乐美奶茶广告定会引来了人们的高度关注。

杯装优乐美奶茶横贯于整个画面中。

六、制作步骤：1、Photoshop界面中按Ctrl+N，新建一背景层，规格为29.7x21厘米，RGB，分辨率为300像素/英寸，颜色模式为RGB，背景为白色，单击“确定”按钮。

《Photoshop图像处理》作业提交说明说明：1.PSD格式的图片不能直接上传在作业的文本框中。

只能以附件形式上传。

2.所有图像文件都不允许合并图层，否则无分。

第一章操作题1：下载并安装Photoshop图像处理软件。

提交说明：以附件形式提交一个word文档。

文档中介绍Photoshop 的安装过程。

（在word中插入安装对话框截图）操作题2：将一张PNG的图片转换为JPEG的格式。

提交说明：以附件形式提交一个word文档。

介绍图片格式的转换方式。

（在word中可插入ps截图）第二章操作题1：在一个新文档中导入一副矢量图片，并将文件保存为PSD和JPEG两种格式。

提交说明：将矢量图文件、PSD文件和JPEG文件三个文件放置在一个文件夹里，然后做成“*.RAR”压缩文件，并以附件形式上传。

操作题2：显示标尺，并在水平3厘米、垂直4厘米处设置辅助线。

提交说明：在ps中截图，然后直接将图片上传到作业区的文本框中。

注意：截图时要把标尺和图片一起截取。

操作题3：将一张800*600像素大小的图片调整为400*300像素，并保存。

提交说明：以附件形式上传“*.PSD”文件。

第三章操作题1：使用椭圆选框工具绘制一个正圆形，并填充红色。

提交说明：以附件形式上传“*.PSD”效果图文件。

操作题2：分别使用快速选择工具、魔棒工具、磁性套索工具将下图中的人物选出。

提交说明：在ps中截图，然后直接将图片上传到作业区的文本框中。

注意：使用三种不同的方式进行人物选区的创建。

只需要截取其中一个创建选区的图片。

操作题3：绘制一个太极八卦图。

提交说明：以附件形式上传“*.PSD”效果图文件。

操作题4：绘制一个图标。

提交说明：以附件形式上传“*.PSD”效果图文件。

操作题5：通过编辑选区为篮球制作投影。

提交说明：以附件形式上传“*.PSD”效果图文件。

第四章操作题1：使用剪裁工具将左图中的人物进行裁剪。

（可自选素材）提交说明：将裁剪后的图片另存为PSD文件，然后与原图文件放置在一个文件夹里，做成“*.RAR”压缩文件，并以附件形式上传。

图形图像处理期末综合作业说明
一、题目
吸烟有害身体健康
二、作品概述
本作品以倡导人们少吸烟为主旨，提高人们对身体健康的重视程度。

本作品利用图形图像处理技术，用了三幅图片素材进行剪贴合成，并加了滤镜等特殊处理，使其达到朦胧荒诞的效果。

人物手中的烟所产生的烟雾，制作成骷髅状，以达到提醒的作用。

三、使用的技术效果
1.填充图层
2.调整图层
3.图层样式：○1投影
○3内发光
4.蒙板
5.滤镜
四、制作主要步骤
1.打开素材“荒芜”复制，新建文件，然后粘贴，形成图层1。

2.适用滤镜效果：画笔描边（烟灰墨），形成图层2。

3.双击图层2，在“图层样式”中勾选“投影”，点击确定。

4.打开素材“吸烟”，选择工具箱中的“磁性套索工具”选择人物，使用滤镜：渲染（镜头光晕）以烟头为焦点、画笔描边（烟灰墨）等，然后复制，粘贴到图层2，形成图层3。

5.选择图层3，按【ctrl+T】进行图像变换“缩放”。

6.打开素材“烟”，选择工具箱中的“磁性套索工具”选择骷髅头状烟雾，使用滤镜：风格化（风）、艺术效果（霓虹灯光）等，然后复制粘贴到图层3，形成图层4.
7.选择图层4，按【ctrl+T】进行图像变换“缩放”。

8.双击图层4，在“图层样式”中勾选“内发光”，点击确定。

9.单击图层4，在“不透明度”一栏选择60%。

10.最后，保存文件。

中职计算机专业《Photoshop图像处理》说课稿一、教学目标1.知识目标：o学生能够掌握Photoshop软件的基本界面及常用工具栏的使用。

o理解并掌握图像的基本调整方法，包括亮度/对比度、色彩平衡、色阶等。

o学会使用图层、蒙版、滤镜等高级功能进行图像处理。

2.能力目标：o能够独立完成图像的裁剪、缩放、旋转等基本操作。

o能够运用所学知识对图像进行创意编辑，如合成、特效处理等。

o培养学生解决实际图像处理问题的能力，提高动手实践能力。

3.情感态度价值观目标：o激发学生对图像处理技术的兴趣，培养审美情趣和创新能力。

o培养学生的耐心和细心，注重细节处理，提高作品质量。

o增强学生的团队合作意识，通过小组讨论和协作完成任务。

二、教学内容-重点：Photoshop软件的基本操作、图像调整方法、图层和蒙版的使用。

-难点：滤镜的合理使用、图层样式的复杂应用、蒙版的高级技巧。

根据教学内容的特点和学生的实际情况，将课程分为四个主要部分：基础操作、图像调整、高级功能应用、综合实例练习。

教学进度安排为两节课完成一个主要部分，确保学生有足够的时间消化和吸收知识。

三、教学方法-讲授法：用于介绍Photoshop软件的基本概念和理论。

-讨论法：通过小组讨论，激发学生的思维，促进知识内化。

-案例分析法：分析经典案例，让学生理解图像处理的实际应用。

-实验法：通过上机实践，让学生在操作中掌握技能。

-多媒体教学：利用PPT、视频等多媒体资源，丰富教学手段，提高教学效果。

四、教学资源-教材：《Photoshop图像处理教程》-教具：计算机、投影仪-实验器材：Photoshop软件安装包、素材库-多媒体资源：教学PPT、操作视频、在线教程链接五、教学过程六、课堂管理-小组讨论：每组分配明确的任务，确保每位学生都参与讨论，轮流担任小组长，提高团队协作能力。

-课堂纪律：制定课堂规则，如举手发言、按时提交作业等，确保课堂秩序井然。

-激励机制：设立优秀作品展示区，对表现突出的学生给予表扬和奖励，激发学生积极性。