河南省开封市2013届初三第一次模拟考试语文试卷

河南省开封市2013届初三第一次模拟考试语文试卷时间120分钟满分120分一、积累与运用（共28分）1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是（）2分A、倔．强崛．起奔．驰投奔．揠．苗助长偃．旗息鼓B、参差．差．遣呕．吐偶．然始终不渝．不言而喻．C、庇．护卑鄙．字帖．妥帖．鲜．为人知屡见不鲜．D、娴．熟纤．细栈．桥绽．放称．心如意瞠．目结舌2、下列词语中有错别字的一组是（）（2分）A、脉搏莫须有郑重其事无与伦比B、取缔座右铭获益匪浅默守成规C、诘责正能量迫不及待粗制滥造D、寒暄孺子牛谈笑风生如愿以偿3、依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）一个人对自己信仰和追求的东西,必须具有的精神,具有泰山压项也不弯腰的意志,还要有忍耐人间一切艰辛苦难的毅力, 可能到达彼岸。

否则,或许能挺得住一阵子是十年二十年，但往往不能坚持到最终，像一个参加完米长跑的运动员，尽管已经已经咬紧牙关跑完九千九百米了，在最后的一百米挺不住了，倒在跑道上。

A、百折不挠就或许B、百回千转才甚至C、百折不挠才甚至D、千回百转就或许4、古诗文默写。

（共8分）（1）、斯是陋室，。

（刘禹锡《陋室铭》）（2）、，长河落日圆。

（王维《使至塞上》）( 3)、，再而衰。

三而竭。

，故克之（《曹刿论战》）（4）、人生须有境界，文天祥用“，”（《过零丁洋》），表现忧国之痛和舍生忘死的民族气节；陶渊明以“，”（《饮酒》），含蓄表达了陶醉自然，物我两忘的理想境地。

5、阅读下面《水浒》中的两个片段，按要求答题。

（共4分）（1）左手紧紧地揪住顶花皮,偷出右手来,提起铁锤般大小的拳头,尽平生之力,只顾打。

打到五十七拳,那老虎的眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出了鲜血。

...（2）在窝里看得仔细,把刀朝母老虎尾底下,尽平生气力,舍命一戳,正中那母老虎粪门。

…… 那老虎朝他一扑,他不慌不忙,趁着那老虎的势力,手起一刀,正中那老虎颔... （1）这两段中的打虎英雄分别是和。

（2分）（2）说说这两位英雄的性格不同之处。

（2分）6、阅读下面材料，按要求答题（共5分）人民网11月14日电今天，记者从河南省文物局获悉，连日来，由中国文字博物馆精心打造的《大美汉字》展在沪展出，集中展示和表现了中国汉字数千年风雨历程和艺术精华。

此次沪上《大美汉字》展出为国内巡回展首站。

《大美汉字》展联合由河南省人民政府、上海市人民政府、中国上海国际艺术节组委会主办。

以汉字的发展历程为主线，共分为汉字的起源与流变、研究与传播、艺术与意趣和汉字与河南、安阳四个部分，从甲骨文、金文到小篆、隶书、楷书的演变轨迹；汉字的研究成果和印刷术；汉字的书法、篆刻及使用中的妙趣精华；汉字的发源地河南、安阳的厚重历史等方面，鲜活呈现了汉字数千年的妙趣精华。

（1）将这则新闻用一句话概括（3分）（2）材料中划线句子有语病，请写出修改意见（2分）《大美汉字》展联合由河南省人民政府、上海市人民政府、中国上海国际艺术节组委会主办。

7．下图是中国节水标志，请你说说这个标志的构成以及创意理念。

（5分）构成：____创意：____二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成8—12题。

（共16分】柴草冬荣（1）星期天早晨，姜君老师准备出门买担柴草，刚出巷口，就碰上个卖草的。

卖草人个儿很小，扁担上两垛蓬蓬散散的柴草把他遮得严严实实。

姜老师喊了声：“卖柴草的，挑过来！”柴草垛颠了一下，停住了。

她准备迎过去，柴草垛却前后调了个儿，向相反方向移去。

这一瞬间，姜老师看出挑草的是个孩子。

之后，就只能看见穿着草鞋的两只脚。

那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子，大冷的天连袜子都没穿！那双脚倒换得很快，步幅却很小，柴草跟着颠得慌慌乱乱。

（2）姜老师以为孩子没听清，就又喊：“喂，卖草的，卖柴草的！”这声喊不但没喊住孩子，反而加剧了柴草的移动和慌乱。

姜老师明白，这孩子不是没听清喊声，而是在躲避，不，在逃避！姜老师前一阵回故乡办理母亲的丧事，耽误了买草时节，现在街市上柴草很少了，不能错过这个机会，就追过去：“小孩——小孩！”“买你的草啊——你跑什么跑？”小孩偏跑，拼命跑！跑到一个小巷口，一头扎进去。

姜老师知道这是条死巷，便穷追不舍。

她已经不单为了买草，而是要弄明白：他干吧要跑？巷子到头了，孩子扔下柴草，钻进旁边的厕所。

没了柴草的遮挡，姜老师一下子看出来，这孩子是自己的学生尚百秋。

她冲着厕所嚷：“百秋——尚百秋！你出来，出来！”没有动静。

又嚷：“你出不出来？你不出来我就在这儿等，等到天黑，看你能在茅厕里过夜？”(3) 姜老师班上的住校生共29名，像尚百秋这样穷的孩子11名。

家里没饭吃，爹娘又不全。

每月四块五角钱的伙食费全靠他们自己去挣。

春天钓泥鳅，夏天抓鱼、挖黄鳝，秋冬到岗上砍草拾柴，他们把全部的星期天和每日早早晚晚都用来挣饭钱。

十四五岁的孩子，一个个长不出个儿，面黄肌瘦。

两只手皴出一道道血口子，也舍不得买盒二分钱的蛤蜊油。

砍一担草不容易，街市上人欺小，狠杀他们的价。

眼前这担草能卖上五六角钱就算孩子幸运了。

这担草，她要定了，她怎么也能多给他两天的伙食钱。

姜老师就挑起草，准备先送回家，明天再给他钱。

担子一上肩，心里一惊：这担草少说也有80斤。

一把骨头的尚百秋竟能挑得起？可孩子正是挑着它被自己追得跌跌撞撞跑了这么远！心一酸，落下一行泪来。

她放下担子，走近厕所，“百秋啊，老师家里等柴草用，我先挑去，明天给你钱。

”尚百秋突然由厕所里冲出来，拽住扁担：“姜老师，这草……这草不能卖给您！”“嗯？”“是——是别人订了的。

”“哎呀，你怎么不早说呢——不对，你扯谎，谁订的？住哪儿？我跟你去！”拽着扁担的手不松，“姜老师，这担草不好，尽碎的。

”“碎点就碎点儿，我是烧饭，又不拾掇房子！”“姜老师，这草太湿！”“没事儿，我晒晒。

”尚百秋要哭了，“那，那这草就送给您了，您别给我钱！”说完，低了头拼命跑开。

姜老师摇摇头，叹了口气。

空着手的尚百秋她是追不上的。

（4）姜老师以为草真的湿，进院就摊开来晒。

发现了两块石头，她一屁股跌坐在廊沿的石条上哭了起来。

（5）第二天，物理课上。

她看到尚百秋一直低着脑袋不敢瞅她。

她也不忍再看他。

最后一个课时她让授课的朱老师捎一个纸条：“尚百秋，中午去我宿舍。

姜老师。

”她嘱咐朱老师一定要在下课后给他，以免影响他学习。

（6）刚吃完午饭，姜老师就在宿舍里等，桌上摆着件稀罕食品——切开了的心里美萝卜，这是特为尚百秋准备的，她是舍不得为自己买的。

（7）远远的，响起了嚓啦嚓啦的脚步声，尚百秋来了。

嚓啦——嚓啦——姜老师感受着尚百秋身与心的全部沉重，沉重得她无法承受。

没等学生站好喊报告，姜老师拉开门，“百秋！”一把拽进来，捺到凳子上。

（8）尚百秋低着头，两只皴得洗不净了的手在膝盖上颤抖着。

姜老师伸过双手，搭住尚百秋两肩，努力摆出副轻松愉悦的样子。

便想找一句合适的话开头，却总找不到。

突然，她眼一热，一把搂过学生，哭出声来：“孩子，别，别害怕……”（9）2002年金秋。

姜君老师80寿诞。

来自全国各地及海外的二百多名学生前来庆贺。

寿筵上，召集人副省长尚百秋讲述了上面那段发生在1960年的故事。

他问寿星：“老师，您知道，当时我为什么那么怕您吗？”（10）姜老师摇摇头，一冠银发颤动在灯光下，像笑容。

（11）尚百秋说：“因为您，太善良！”（12）掌声如潮。

（13）尚百秋接着说：“如果说，几十年来，我走正了人生的路，那就是因为，我一直都在学习您！”8.请用简洁的语言把尚百秋讲述的故事概括出来。

（3分）9．请从词语运用的角度，结合具体内容对画线句子进行赏析。

（3分）那双脚刺了一下姜老师的心——这孩子，大冷的天连袜子都没穿110.阅读下面两个文句，结合上下文，体会一下姜老师此时内心的感受。

（4分）(1)姜老师以为柴草真的湿，进院就摊开来晒，竞发现了两块石头。

她一屁股跌坐在廊沿的石条上。

(2)突然，她眼一热，一把接过学生，哭出声来：“孩子，别，别害怕……”11.本文中除了姜老师，尚百秋的形象也很突出，请结合全文探究他是个什么样的人。

（4分）12．在姜老师的80寿诞上，尚百秋为什么要向大家讲述这个故事？（2分）（二）阅读下文，完成13～16题。

（共12分）植物知道些什么秦珍子①一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递。

大学专业课上的老师说，这是人类传播信息最古老的方式之一。

②和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？③在以色列特拉维夫大学植物生物科学中心主任丹尼尔·查莫维茨的新书《一株植物所知道的》中，你便可以看到这样的案例：当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气巾释放一种信息素。

接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。

④我几乎有些微微地忐忑了。

难道说，当我在案板上把一个土豆五马分尸的时候，另外一些待宰的土豆正在做好毒杀我的准备？⑤别说我杞人忧天，要知道，按照丹尼尔的说法，尽管人们在谈到植物时，觉得它们和石头没什么两样，但实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！⑥一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案：植物能“看到“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。

他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。

⑦清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。

傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。

再看人类，同样也是日出而作，日落而息。

⑧不过，植物们虽有“视觉”，却太容易被人类蒙蔽。

“揠苗助长”早就过时了，最新“人工调节植物生长”的手段是，在夜里闪几下红光——效果几乎等同于白天好几个小时的日照。

⑨除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。

寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。

为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。

⑩结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。

⑩比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树窃取到这种信号并从中获益。

⑧枝条并不是植物们互通情报的唯一信道。

最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。

干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。

⑩如果这些都还不算猛料，那么做好准备：科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。

比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。