—— 拓展微课堂 ——XXX XX目录C O N T E N T S04030201配色效率more...工具01文本工具玩法一：更换字体玩法二：字体填充玩法四：添加文本轮廓玩法三：添加文本效果玩法五：四种玩法组合+套用艺术字文本工具——1.更换字体Before After 云字体库——凸显页面风格Before After文本工具——2.更改字体填充渐变填充——彩虹渐变文本工具——2.更改字体填充渐变填充——彩虹渐变参数设置①渐变类型为【左上到右下】②角度为【45 】③渐变光圈从左往右一次设置为标准色oBeforeAfter文本工具——2.更改字体填充渐变填充——渐隐字2018年度总结工作报告文本工具——2.更改字体填充渐变填充——渐隐字①渐变类型为【从左到右】②角度为【0 】③渐变光圈为白白黑oBeforeAfter文本工具——3.添加文本轮廓让文字更有质感2024年度总结工作报告文本工具——4.添加文本效果B e f o r e六种文字效果：阴影、倒影、发光、三维格式、三维旋转、转换阴影发光倒影文本工具——5.效果组合同时设定不同效果文本边框+图案填充+文字叠加图片填充+文字内阴影形状工具玩法一：画圈圈玩法二：矩形流玩法三：组合形状工具—1.画圈圈形状工具—1.画圈圈事件式营销环环相扣玩转营销#T a l k t i t h s o m e t h i n g#形状工具—2.矩形流优秀案例分割线形状工具—3.组合20%10%45%75%100%85%55%40%20152014201320122011201020092008坐标—深圳达成率图片工具玩法一：全蒙版玩法二：半蒙版玩法三：填充字体&形状图片工具—1.全蒙版图片工具—2.半蒙版图片工具—3.填充字体&形状01输入标题Please replace text, click add relevantheadline, modify the text content, also cancopy your content to this directly。
乐高旋转木马教案教案名称：乐高旋转木马制作教学目标：1. 学生能够了解乐高积木的基本特点和使用方法。
2. 学生能够运用乐高积木制作一个旋转木马模型。
3. 学生能够理解旋转木马的原理。
教学材料：1. 乐高积木套装（包括各种颜色和形状的积木）2. 旋转木马的示例模型3. 讲解PPT教学步骤：1. 介绍乐高积木的基本特点和使用方法。
（5分钟）- 向学生介绍乐高积木的特点，如颜色鲜艳、可拆卸、可以组装成各种形状等。
- 展示一些乐高积木的实物给学生观看，并让学生亲自操作一下。
2. 讲解旋转木马的原理。
（10分钟）- 使用PPT或实物图示，向学生讲解旋转木马的工作原理，即通过马达或手动旋转装置将木马转动起来，给乘坐者带来旋转的感觉。
3. 展示旋转木马的示例模型。
（5分钟）- 展示一个已经制作好的旋转木马模型给学生观看，并解释模型的构造和运作方式。
4. 分发乐高积木和图纸给学生，指导他们制作旋转木马模型。
（20分钟）- 将学生分为小组，每个小组分发一套乐高积木和图纸。
- 指导学生按照图纸的步骤进行积木的组装，确保每个组员都能参与进来。
5. 学生展示和比较各自制作的旋转木马模型。
（10分钟）- 让每个小组派代表上台展示他们制作的旋转木马模型，并简单介绍一下模型的特点和功能。
- 全班同学一起评比，选出最好的旋转木马模型。
6. 结束语和延伸活动。
（5分钟）- 总结本节课的学习内容和活动，并鼓励学生将乐高积木应用到其他创作中，如制作其他游乐设施、建筑模型等。
教学提示：1. 在指导学生制作旋转木马模型时，可以根据学生的实际水平，提供一些简化的图纸或参考模型，以满足不同学生的需求。
2. 鼓励学生自由创意，可以让他们尝试不同的积木组合和形状，创造出独特的旋转木马模型。
3. 在评比最好的旋转木马模型时，可以评价模型的外观、功能和稳定性等方面的表现。
编号：教学方案设计表日期： 2012年 6月 13日我们设计的旋转木马是一个十字型的，根据形状进行加长并且设计出座位。
3.搭建的时候注意平稳性以及对称性，根据我们之前学习的相关知识点，以及物体重量的平均分配。
4.将搭建好的旋转木马安装在底座上，尝试着让旋转木马转动起来。
5.请问旋转木马转动的部分在哪里？三：反思：1.旋转的部分需要那些积木进行搭建？转动的部分会发生晃动是因为什么？（不够平稳性）2.旋转机构是否可以流畅且平稳的运行。
3.底座是否稳固，整体结构是否牢固。
四：延续1．将搭建好的旋转木马组合起来，构成一个大型娱乐场，展开想象，游乐场里还会有哪些大型娱乐设施。
2．对自己的旋转进行完整性的设计并且讨论出想法。
附件注备家长说明会尊敬的家长你好，下面我来介绍一下本节课的主要内容。
今天我们的教学内容是5岁《早期结构》主题中的第11节课《旋转木马》。
本节课的主要内容有3个知识点：知识目标：理解转动在生活中的运用。
技能目标：通过建构学习绕轴转的工作原理。
能力目标：想象和创造旋转木马理解对称在生活中的利用。
通过本节课的学习让孩子在3个方面得到了提高：1.首先让小朋友了解转动的概念，围绕着中间会有一个轴而转动，并且列举出生活中有哪些物体是可以转动的，通过小朋友生活中的实践来发现比如汽车的轮子，电风扇的扇叶，以及纸风车等,从而来理解转动在生活中的运用。
2.根据乐高积木来理解绕轴转原理，用红色短梁和短轴相结合发现红色短梁可以围绕着短轴去转动，并且利用滑轮加以固定，从而搭建出绕轴转动的结构。
3.通过图片的形式来理解旋转木马的结构，今天这节课通过小朋友的想象力创造力进行搭建，建构的时候注重结构的稳定性以及平衡，对称等相关概念，作为一个简单的总结和复习。
今天这节课每个小朋友都有着不同的表现，在知识和建构上都有着不同的提高和创新。
家长平时可以给小朋友多一点的知识复习，这样在知识结构上得到加强。
以上就是我们本节课的内容，下节课我们将要学习《》，谢谢各位家长，有什么问题可以随时与我沟通。
