《我喜欢的玩具》PPT课件

中班社会优秀教案《我喜欢的玩具》含反思1. 教学目标•能够说出自己最喜欢的玩具，描述这个玩具的特点；•能够理解玩具是为了让我们快乐和放松，并且学会正确使用玩具；•能够感受到分享的快乐，并且懂得尊重别人的玩具。

2. 教学内容•介绍玩具的种类和主要功能；•让幼儿展示自己带来的玩具，并分享对玩具的感受；•引导幼儿谈论自己最喜欢的玩具，描述其特点，并理解玩具的价值；•通过游戏和互动活动来促进幼儿之间的交流和分享。

3. 教学步骤3.1 热身1.快速回顾之前学习过的有关玩具的内容，如玩具的种类和不同的玩法。

3.2 导入1.教师向幼儿介绍玩具的种类：比如玩具车、公仔、积木等，让幼儿感受不同玩具的质地、形状、颜色等特点，并询问幼儿对这些玩具的感受。

2.让幼儿自由展示带来的玩具，并分享自己对这些玩具的感受。

3.3 提高1.向幼儿提出问题：你最喜欢的玩具是什么？它具体长什么样子？你为什么喜欢它？2.让幼儿描述自己最喜欢的玩具，介绍这个玩具的特点以及自己喜欢这个玩具的原因。

3.让幼儿感受一下自己喜欢的玩具带给自己的快乐，引导幼儿深入思考玩具的价值所在，并理解合理使用玩具的重要性。

4.让幼儿分享自己的玩具，并邀请其他幼儿提出问题，参与讨论和互动，激发幼儿之间积极的互动和分享。

3.4 结束1.通过互动活动和游戏来巩固幼儿之间的交流和分享，同时提高幼儿之间互相尊重和友善的意识和行动。

2.适度提高游戏的难度和挑战性，以激发幼儿的兴趣和热情，提升幼儿的自信和挑战精神。

4. 教学反思这堂课我认为取得了一定的成效。

在互动环节，很多幼儿积极地与别人分享自己的玩具，并且还有一些幼儿能够表达出自己的观点和看法。

在这个过程中，我发现一些幼儿存在着不愿意分享自己玩具或者对别人玩具的好奇心不够的问题。

针对这个问题，下一次我会设立更多的分享环节，并且设立奖励机制以激励幼儿分享。

同时，我会引导幼儿尊重和珍惜玩具，培养幼儿之间的友善和合作精神。

整个教案设计的目的是让幼儿能够通过分享和游戏来认识世界、感受快乐、揭示玩乐语言的内在要求，我会不断地优化自己的教学方法和技巧，让教育更灵动和有趣。

二年级看图写话：我喜欢的玩具楚伊《我最喜欢的玩具》我最喜欢的玩具是一个可爱的娃娃。

她是我八岁生日时妈妈给我买的。

这个娃娃长着棕色的头发，在头顶有一个蝴蝶结形状的发髻。

两绺头发垂在耳边，使她的脸蛋看上去更加娇小可爱。

她白色的脸庞上长着一双圆溜溜的大眼睛，就像两颗闪闪发光的黑宝石。

她的嘴巴微微翘起，好像心里乐开了花。

她的小耳朵就像两只小巧的饺子。

她穿着一件红色旗袍，镶着黄色的边。

衣服上绘着梅花，有红色，白色和黄色。

她张开双手向上要跟我拥抱。

她的双脚穿着一双棕色的鞋子，显得她的双腿更加白皙修长。

我开心的时候会和她分享快乐；我伤心时她就静静地听我倾诉。

她就像我的一个小木偶，我希望她永远陪在我身边。

馨凝《我最喜欢的玩具》我有一只玩具小兔子，它很可爱。

我来说说我是怎样得到它的吧。

一只玩具小兔子要11元，我一有空，就去帮妈做家务活，妈妈就会给我一元劳务费。

钱攒够了，我就叫妈妈去网上买，我再把钱给妈妈。

我就这样得到了这只小兔。

我喜欢这只小兔，因为它又一双长长的耳朵、黑色的眼睛如黑珍珠一样闪闪发亮，粉红的鼻子，紫色的毛子微风的轻拂中飞了起来。

它很像真的小兔子，我非常喜欢它。

昭弘《我最喜欢的玩具》每个人都有自己喜欢的玩具，我最喜欢的是溜溜球。

溜溜球是由两个黄色的对称的橡皮球组成的。

中间绕着长长的绳子，求的两面有漂亮的图画。

它又一个好听的名字“烈击神鹰”。

我把溜溜球的线绕在手指上往下一甩，球快碰到地上的时候，我眼疾手快，用力一提，球马上就收了回来，我就这样一上一下不停地玩着，它是我的手越来越灵活了，溜溜球多么的有趣呀！煜祺《我最喜欢的玩具汽车》我有一个汽车玩具，名字叫阿斯顿马丁。

他是我八周岁生日，表姑送给我的生日礼物，他是我最喜欢的玩具。

车的外形是设计为流线型，他披着一身黑色的盔甲，就像一个打仗的战士。

车头微微向下倾斜，两边装着两盏大灯，前灯一点一点的，就像一闪一闪的宝石。

车内有高级的音响系统，打开车门车内会闪着蓝光,还会响起炫酷的音乐。

我喜欢的玩具我喜欢的玩具啊，说起来有点不好意思，其实就是个破旧的…弹弓。

可不是那种商店里卖的，光滑锃亮的塑料玩意儿，我的这玩意儿，嗯…怎么说呢，饱经风霜更贴切吧。

这弹弓是我小时候捡的，记得那会儿大概七岁吧，放学后跟几个小伙伴在小树林里玩捉迷藏，一不小心就撞见个藏在树桩后面的老爷爷。

老爷爷特别慈祥，脸上都是皱纹，笑起来眼睛眯成一条缝儿。

他手里就拿着这个弹弓，做工粗糙，木头都磨得发黑了，皮筋也松松垮垮的，看着就…挺有年代感。

老爷爷看我俩眼巴巴地瞅着他，就笑着把弹弓递给了我，说：“小家伙，送给你玩吧。

”当时我可高兴坏了，那是我第一个属于自己的玩具！那弹弓啊，握在手里沉甸甸的，木头质地粗糙，摸起来还有点扎手。

皮筋已经老化了，颜色有些发黄，还粘粘乎乎的。

我小心翼翼地试着拉了一下，感觉它随时可能会崩断似的。

但就是这破旧的弹弓，让我迷上了玩弹弓。

后来啊，我每天放学都拿着它去小树林练习。

开始的时候，根本打不准，弹丸要么飞出去老远，要么就掉在脚下，有时候还会打到树上，啪嗒一下掉下来，感觉丢人死了！哈哈。

不过我可没放弃，我一遍遍地练习，调整姿势，控制力度，甚至还观察鸟儿是怎么用喙啄食的呢！观察它们精准的瞄准和弹射能力，我发现它们在瞄准时头部几乎不动，只用眼睛进行微调，然后迅速地啄击目标，动作干脆利落。

慢慢地，我越玩越好，能打到树上的叶子，能打到远处的小石子，甚至还能打到河边的蜻蜓，不过蜻蜓就放过它吧，哈哈。

记得有一次，我瞄准了树干上一个很小的洞，距离大概有十来米远，深吸一口气，屏住呼吸，瞄准…松手！弹丸精准地命中了那个小洞！当时那种感觉，太爽了！比现在玩什么电子游戏过关都刺激！这弹弓陪我度过了很多快乐的时光，虽然它很旧，皮筋也换了好几次，木头也磨损得越来越光滑，但对我来说，它不仅仅是个玩具，更像是我的一个老朋友，承载着我童年许多美好的回忆。

直到现在，我还把它好好地收着，偶尔拿出来看看，回味一下那些快乐的时光。

它依然很破旧，但它是我最喜欢的玩具～嗯，就这么简单！。

我喜欢的玩具我从小就喜欢收集各种奇奇怪怪的小玩意儿，要说最喜欢的嘛，那肯定是我那只破旧的，但是超级有回忆的木头小马！这小马啊，看着不起眼，就巴掌大小，浑身漆都快掉了，毛茸茸的鬃毛也乱糟糟的，跟个流浪汉似的。

颜色也褪得不成样子，原本应该是棕色的，现在看着像是喝了太多咖啡，变成了那种脏兮兮的深褐色。

它唯一的装饰就是一个有点歪掉的小红心，粘在它的屁股上，当初是我妈用她缝衣服的针线缝上去的，想想都觉得有点好笑，现在都快掉光了，就剩下一点点红色纤维粘在上面。

这小木马，可不是什么高档货，我记得很清楚，是我五岁生日的时候，我爸从路边的一个小摊上给我买的。

当时我一眼就看中了它，可能是因为它的“沧桑感”吧，看起来比那些光鲜亮丽的塑料玩具更有味道。

我记得那天阳光特别好，摊位上摆满了各种廉价玩具，五颜六色的，特别晃眼，但是我的目光就死死盯着这只小木马，好像它在跟我招手似的。

我还记得摊主是一个很慈祥的老爷爷，他笑眯眯地把小马递给我，还帮我把那歪掉的小红心扶正了一下，说是“祝你天天开心”。

这小马陪我度过了好多年。

它不仅是我的玩具，还是我的“伙伴”。

小时候，它经常被我当做战马，骑在它身上，在我家后院的草地上“驰骋疆场”。

我还记得有一次，我“勇猛无比”地骑着它从草坪上冲下来，结果摔了个四脚朝天，小木马也跟着我一起滚下山坡，小红心差点掉光，吓得我哇哇大哭。

我妈当时拿着扫帚出来，边帮我擦掉眼泪，边帮我把小木马上的泥土拍干净，顺便又帮我重新缝上了小红心。

她一边缝，一边还责怪我，说我咋这么不小心呢，小马都快被我玩坏了。

后来，我长大了，小木马就成了我的“精神寄托”。

上学的时候，我会把它放在书桌上，考试前偷偷摸摸地摸它一下，给自己一点信心；不开心的时候，我会抱着它，静静地坐在角落里，想象它在草原上自由奔跑，那种感觉很奇妙，莫名地就觉得安心。

现在，它静静地躺在我的书架上，已经很久没被我“骑”过了，但每次看到它，我都能想起那些童年的快乐时光，想起我爸妈慈祥的笑容，想起那阳光明媚的下午，想起那歪歪扭扭的小红心……它不仅仅是个玩具，更是童年最美好的回忆，是我心底最珍贵的宝贝。