预期成果

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预期成果

(一)理论成果

1.专著:网络共享课堂促进城乡教育一体化的理论与实践

2.研究报告:网络共享课堂促进湘西民族地区城乡教育一体化研究报告

3.研究论文:网络共享课堂促进乡镇区域内艺术教育课程一体化研究

网络共享课堂促进县市区域内城乡教师研训一体化研究

网络共享课堂促进县市区域内立德树人体系一体化研究

网络共享课堂促进湘西自治州区域内优质资源共享一体化研究

网络共享课堂促进湘西自治州区域内应用效益测评一体化研究

(二)实践应用成果

1.湘西自治州网络共享课堂数据平台

2.湘西自治州网络共享课堂应用效益测评系统

3.湘西自治州网络德育视频中心(网络教育电视台)

(三)使用去向

1.专著《网络共享课堂促进城乡教育一体化的理论与实践》出版发行,向国内公开发行。

2.研究论文在核心期刊至少发表3篇,向国内学术界推介。

3.实践应用成果在湘西自治州各县市、各中小学应用。

(四)预期社会效益

“1+2”、“1+N”及“N+N”网络共享课堂让农村孩子和城区孩子一样,可以同享名师、同享资源,同步发展。其中“1+2”网络共享课堂直接覆盖10个乡镇中心完小及20个以上所辖教学点,解决教学点难以开齐开足开好国家规定的艺术教育课程,受益学生达500人以上。“1+N”网络共享课堂直接覆盖5个县市各10个以上乡镇中心完小及20个以上所辖教学点,惠及更多的农村孩子,让他们有课上、上好课、上优质课,受益学生达3万人以上。“N+N”网络共享课堂覆盖湘西自治州中心小学以上的所有学校,受益学生达30万人以上。