我们来做操-做早操教案设计
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我们来做操-做早操教案设计
1 / 12 内容 1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；
目
的 1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。
2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。
3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。
顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 数 时 强
准
备
部
分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、小型徒手操。
3、专项准备活动。 组织：
×××××
×××××
×××××
×××××
◎
四列横队，体操队型 1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师讲解徒手操的动作和要求。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
1
2
1
10
小
基
本
部
分 一、队列队形：
1、集中注意力联系；
（有效与无效）
2、快快集合；
3、稍息、立正、向右看齐；
5、变换队形； 1、 教师讲动作方法和要领。
2、 教师做正确的示范。
3、 教师个别指导。
4、 找好学生做表演。 1、学生认真听动作方法和要领。
2、学生练习。
3、分组练习。
4、动作一致，精神饱满。
3－4
18
中
我们来做操-做早操教案设计
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顺序 教学内容 场 地 教师活动 学生活动 时 重点：动作自然，协凋准确。
难点：重心前后稳定，节奏一致。
二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、 必须站在起跑线后，拍手后才能起跑。
2、 不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑。
1、教师讲解游戏方法和规则。
2、教师做正确示范。
3、教师做正确评定胜负。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习和比赛。
3、分组比赛。 －3
10
结
束
部
分 一、放松；
二、小结；
三、下课 1、教师总结本次课的情况。
2、下课。 1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
2
场
地
设
计
八个小木柱；
四个标志物； 教
学
回
顾
我们来做操-做早操教案设计
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我们来做操 做早操教案
教材 第 1 课时
一、广播体操：预备节
二、游戏：接力
任 务 一、初步学习小学生广播体操：预备节
二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定
三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量
预备部
分 1、 课堂常规（略）2、 预备部分1、队列、慢跑2、徒手操、伸展运动3、专门性练习 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致 1
232 3 5 弱
基本部
分 广播体操：预备节（8拍X4）第一个八拍：1—4两臂经侧至侧上举，抬头。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经内外旋4次。第二个八拍：1—4两臂交叉绕至侧下举（左臂在前）。5—8起落踵4次，同时两手五指分开经外内旋4次。第三个八拍：1-2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举，头左转90度。3-4还原成直立。5-6同1-4，但方向相反。第四个八拍：1-2起落踵1次，同时两臂前举。3-4起落踵1次，同时两臂还原成直立。二、游戏：接力 1、组织：成广播体操队形2、教师示范整节完整动作3、教师分拍讲解示范动作4、教师领做。5、学生两人一组练习预备节动作。6、听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。7、对于出现错误较多的节拍重点讲解。8、组织： * * * *
* * * * * * *
* * * * * * * *
* ▲* 教法：1、教师讲解游戏规则采取三局两胜制。2、指一名学生试做一次3、游戏开始4、小结，输的队纵跳10次。
一、练习：1、认真观看2、学生模仿练习3、学生练习＊、要求：动作 到位1、学生听懂游戏规则要求。2、按要求做游戏。 20
10 中
强 我们来做操-做早操教案设计
4 / 12 结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 1、教师组织领做2、指出本课优点与缺点3、组织：四列横队 一、练习：随教师做放松操*
要求：动作轻松自然 5
第 2 课时
教材 一、小学生广播体操：第一节伸展运动 二、游戏：跳短绳接力
任 务 一、初步学习小学生广播体操：第一节伸展运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量
预备部分 1、 课堂常规（略）2、 预备部分3、队列、慢跑4、复习预备节 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致 3 5 弱
基本部分 小学生广播体操：伸展运动（8拍X8）预备直立一八拍：1-2左腿前点地，同时两臂前平举，掌心相对。3-4还原成直立。5-6下蹲，左臂经体侧成侧平举，掌心向下，右臂经体侧成上举。7-8还原成直立。
二八拍：同一八拍方向相反。
三八拍：1-2双脚提锺立，同时两臂经体侧成上举。3-4下蹲，两臂经体侧至体前交叉，左臂在前，头稍低。5-6左腿向左一步成开立，同时两臂经体侧成侧上举头稍抬。
四八拍：同三八拍方向相反。
二、游戏：跳短绳接力 组织：成广播体操队形
教师示范整节完整动作
教师分拍讲解示范动作
教师领做。
学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。
听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。
对于出现错误较多的节拍重点讲解。
8、组织：
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
▲*
教法：教师讲解游戏规则
2、游戏开始 一、练习：
1、认真观看
2、学生模仿练习
3、学生练习＊、
要求：动作 到位
1、学生听懂游戏规则要求。
2、按要求做游戏。 中
强
结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点 一、练习：随教师做放松操* 要求： 我们来做操-做早操教案设计
5 / 12 3、组织：四列横队 动作轻松自然
第 3 课时
教材 一、小学生广播体操：第二节扩胸运动 二、游戏：跳短绳接力
任 务 一、初步学习小学生广播体操：第二节扩胸运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难等优良品质。
内容 课的内容 组织与教法 练习与要求 次数 时间 量
预备部分 1、 课堂常规（略）2、 预备部分3、队列、慢跑4、复习预备节、第一节 1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队 1、学生听口令站队2、学生听口令练习、模仿3、要求：动作整齐一致 3
2
5 5 弱
基本部分 小学生广播体操：扩胸运动（8拍X8）预备直立第一个八拍1-两腿屈，同时两臂胸前立屈，握拳。2-直立，同时两臂前举，握拳。3-4两臂胸前平屈后振，握拳。5-6左脚向前一步成弓步，同时两臂经前至侧举后振。7-8还原成直立。第二个八拍：同第一个八拍，但方向相反。第三个八拍：1-2左脚向侧一步，同时身体左转90度成前后开立，两臂胸前屈90度，两手互握，头向前方。3-4头左转90度，同时两臂胸前平屈后振。5-6左腿屈膝成弓步，同时两臂经前后振。7-8还原成直立。第四个八拍同第三个八拍，但方向相反。第五至第八个八拍同第一至四个八拍。二、游戏：跳短绳接力 组织：成广播体操队形
教师示范整节完整动作
教师分拍讲解示范动作
教师领做。
学生两人一组练习第一节动作。相互指导动作。
听教师口令学生练习教师巡回纠正错误。
对于出现错误较多的节拍重点讲解。
8、组织：
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
▲*
教法：教师讲解游戏规则
2、游戏开始 一、练习：
1、认真观看
2、学生模仿练习
3、学生练习＊、
要求：动作 到位
1、学生听懂游戏规则要求。
2、按要求做游戏。 30 中
强
结束部分 一、放松活动二、总结三、下课 1、教师组织领做
2、指出本课优点与缺点
3、组织：四列横队 一、练习：随教师做放松操* 要求：动作轻松自然
教材 第 4、5 课时
一、小学生广播体操：第三节踢腿运动二、游戏：运球接力
任 务 一、初步学习小学生广播体操：第三节踢腿运动培养学生正确身体姿态和规范性。二、加强队列训练特别是报数、跑步走、立定，游戏培养学生灵敏性和奔跑能力。三、培养学生勇敢坚强不怕困难
