初三语文月考(附答案)

九年级语文 共8页（第1页） 九年级语文 共8页（第2页） 2014－2015学年第一学期九年级质量检测 语文试题

题 号 一 二 三 总 分 得 分

一、古诗文积累与默写（12分）（1-5题每句1分，第6、7题各2分） 1． ，君子好逑。 （《诗经·关雎》） 2. 蒹葭凄凄， 。 （《诗经·蒹葭》） 3．岑参《白雪歌送武判官归京》中运用新奇的比喻，描写雪景的千古名句是：

， 。 4．在《茅屋为秋风所破歌》中，刻画秋天暴风雨来临前夕的阴沉景象的诗句是： ， ， 。 5. 诸葛亮在《出师表》中书写与先帝在危难之际建立起的深厚情谊，其中“ ， ”两句已

成为今天形容在危难时刻担当重任的代言词。 6. 初中生活是一部交响曲，它演奏着生活琴弦上的一个个音符，使生命的旋律变得丰富多彩；初中生活是一个摄像机，它记录着你为理想而奋斗的场景，使明朝胜利的果实触手可及。根据所给上联，拟对下联表达你的感悟。 上联：努力拼搏，今朝汗洒书本； 下联： ， 。 7.有时，当父母的往往这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子„„”这话说得节省又含蓄，不过，个中滋味只有那“自家孩子”知道。如果你是这个孩子，一定会知道父母想说的是：（2分）

二、阅读（48分） （一）文言文阅读（15分） [甲]阅读下文，回答问题。（10分） 曹刿论战 十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见，问：“何以战?”公日：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未编，民弗从也。”公曰．：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战，则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下，视其辙，登轼而望之，曰：“可矣!遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”

1．本文选自《_____________》。(1分) 2．解释下列句子中加点的词语在文中的意思。(2分) ①又何间．焉( ) ②小大之狱．( ) ③忠．之属也( ) ④齐师败绩．．( )3. “故善用兵者，避其锐气，击其惰归，此治气者也”（《孙子·军争》）一段话让你联想到文中的哪些句子?（2分）

4. 《荀子·哀公》中记载“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟”。这一观点与本文曹刿的哪一战略思想一致?这一思想体现在文中的哪件事上？（2分）

5．本文人物刻画细腻传神，由一字一句中体现人物性格。请结合文章内容，分析曹刿这一人物是怎样由一字一句中体现人物性格的。（3分）

班级：

姓名：

， 九年级语文 共8页（第3页） 九年级语文 共8页（第4页）

[乙]阅读下文，回答问题。(5分) 侯叔献导水治堤 熙宁中，濉阳界中发汴堤淤田，汴水暴至，堤防颇坏陷，将毁，人力不可制。都水 丞侯叔献时莅其役，相视其上数十里有一古城，急发汴堤注水入古城中，下流遂涸，急 使人治堤陷。次日，古城中水盈，汴流复行，而堤陷已完矣。徐塞古城所决，内外之水， 平而不流，瞬息可塞。众皆伏其机敏。 （选自沈括《梦溪笔谈》） 1. “徐塞古城所决”一句中“塞”字的意思是： 。（1分） 2. 请用简洁的语言概括侯叔献用什么办法治理好了损坏塌陷的河堤？（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 3. 本文表现了侯叔献怎样的品质？（2分） ________________________________________________________________ （二）现代文阅读（28分） 阅读下文，回答问题。 每朵花本应芬芳 ①一些年轻的父母聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子有趣的片段，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的都是几箩筐也盛不完啊。 ②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的姥姥根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜．色．看看。”女儿不吱声了。这位母亲暗自高兴：“哈哈，一定是被吓唬住了。”没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色．．是红色哦。”多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。 ③另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。 ④一个孩子的爸爸接了茬。那天，带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然下起了雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子挡了个严严实实。儿子躲在雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴地大叫：“洒水了，天上洒水了！”多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。 ⑤又有一位孩子的妈妈讲起了自己儿子的趣事。她的儿子刚上幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他，为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。 ⑥大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使他们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！ ⑦我静静地听着他们的讲述。我想到了我的儿子，今年已经读高中了，即将迎来人生中最重要、最艰难的考试——高考。一天二十四小时中，除了睡觉和吃饭之外，其他的全部时间都用在了学习上，他甚至连和我们说句话的时间和精力都没有了。而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼地踮着脚尖的。我的儿子，在他年幼的时候，也是充满童趣：活泼、调皮、可爱、搞怪，给我们带来无数的欢笑和温暖。不知从什么时候开始，这种生活突然变了，变得如此沉闷，如此压抑，如此不堪！ ⑧我忽然明白，每一朵花都本应芬芳、灿烂，是我们自己先掐灭了孩子的天性，也掐灭了自己的快乐啊！ ⑨我希望能永远嗅到花的芳香！ （原文有改动） 九年级语文 共8页（第5页） 九年级语文 共8页（第6页）

1. 给下列词语中加点的字注音。（2分） ⑴吓唬．（ ） ⑵嗲．嗲（ ） ⑶接了茬．（ ） ⑷掐．灭（ ） 2. 解释下列加点词语在句中的意思。（4分） ⑴而我们，因为害怕打扰他学习，在家里走路都是小心翼翼．．．．地踮着脚尖的。 ⑵大家七嘴八舌．．．．地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。 3. 选文中年轻的父母们共讲了四个有趣的故事，请用简洁的语言概括。（4分） 4. 如何理解选文②段中两处加点词语“颜色”的意思？（4分） 5.请在选文中找出一处侧面描写的语句，写在下面。（2分） 6. 选文中的“我”是怎样的一个人？（3分） 7. 选文结尾句“我希望能永远嗅到花的芳香！”在文中有什么作用？。（4分） 8.读完选文，你内心必定有所触动，那么请选择一件你的童年趣事，把它写下来。（5分）

(三)名著阅读（5分） 历史的年轮在循环往复地不停轮转，朝代更迭，成王败寇，时过境迁，沧海桑田。惟有圣人典籍、名家著作能够流传百世。相信你在初中阶段一定阅读了一些经典名著。请列举一部你最欣赏的名著，写出作者，并说说你欣赏的原因。 （1）名著：《__________________________》 （2）作者：_________________________________________________________________ （3）原因： ______________________________________________________________ _____________________________________________________________ ___ _____________________________________________________________ ___ 三、写作（60分） 题目：以下两个作文，任选其一。 作文（1）题目：那时花开 作文(2) 阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。 有一人工作很忙，每天要答复许多问题，接听许多电话。他在电话机旁边经常摆一本书，电话铃响了，他拿起听筒来，当对方说“请等一等”的时候，他就利用那几秒钟的时间看书。这样日积月累，吸收了不少的知识，在他的行业里面成为一个知识最丰富的人。另外一个人工作不忙，空闲的时间很多，他坐在一间宽大的办公室里，守着一张宽大的写字台，虽然面前也放了几本书，可是他并不看，只有在他听见有人敲门的时候，一面说“进来”，一面急忙打开书本，装作看书的样子。人人赞扬他读书的精神，却不知道他的知识其实在一天天地老化退步。 要求： (1)选择你最擅长的文体，表现你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感。 (2)认真书写，力求工整，美观。 (3)文中请不要出现真实的校名、姓名。 (4)不少于600字。