《天上的街市》《xx船》一、基础训练
(一)给加点字注音或根据拼音写汉字。
灯笼( )尧( )缥缈( )焚起( ) ．．．．．
神mì( )白zhoù( )
(二)选择同音字组词
1．A.接B.街C.阶D.皆E.揭
(1)啼笑（）非
(2)（）段
(3)（）头巷尾
(4)交头（）耳
(5)（）xx
(6)草木（）兵
2．A.游B.尤C.犹D.由E.邮
(1)记忆（）新
(2)（）资
(3)怨天（）人
(4)（）刃有余
(5)（）衷
(6)听天（）命
3．A.xxB.牵C.签D.千E.迁
(1)事过境（）
(2)（）辞
(3)顺手（）羊
(4)（）真万确
(5)抽（）
(6)（）肠挂肚
(三)对中心思想表达正确的一项是（）
A．通过天街美好生活的描绘，表现了诗人对黑暗现实的痛恨，对理想生活的向往，激发人们为实现这一理想而奋斗。
B．作者由现实生活联想到美好的天街生活，表达了作者热爱生活的感情。
C．作者通过描绘天街的美好生活，告诉读者那不过是缥缈的幻想，表达了自己郁闷的感情。
D．作者大胆改造牛郎织女的故事，说明劳动人民对幸福生活的向往。
(四)不属于这首诗的特色的一项是（）
A．联想自然
B．想象丰富
C．意境美妙
D．语言铿锵
（五）分析不正确的一项是（）
A．街灯和明星极为相似，互相比喻，使联想自然。
B．“缥缈的空中”是说天空摇晃不定。
C．写实为想象作了铺垫。想象则表达了作者对美好的理想境界的向往。D．诗人之所以想象天上的自由幸福，正因为当时人民苦难深重。
二、课时达标
（一）阅读下面的诗歌，完成后面的练习。
远远的街灯明了，
好像闪着无数的xx。
天上的xx现了，
好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中，
定然有xx的街市。
街市xxxx的一些物品，
定然是世上没有的珍奇。
你看，那浅浅的xx，
定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女，
定能够骑着xx来往。
我想他们此刻，
定然在xx闲游。
不信，请看那朵流星，
是他们提着灯笼在走。
1．这首诗的作者是____，原名郭开贞，诗人、学者。代表诗集《____》《星空》等。
3．想象部分是用哪个字来统领的？
4．想象的东西诗人却说得很肯定，说得似乎确有其事，请说说诗人为什么要这样写？
5．诗中牛郎织女的故事跟传说中的大不一样，诗人为什么要这样处理？
6．请你展开联想想象，运用修辞方法，把“遥望”、“繁星”、“闪烁”这三个词扩展成一段50字左右的文字。（词语顺序不拘）（4分）
(二)xx船xx
白昼有一条神秘的航线，划来只镀金的巨船，当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。
沿途它穿越紧密的光波，或停靠于云的海岸，当它卸下批闪烁的白银，又驶向另一个港湾。
但在它驶进黑暗的时候，
船上却焚起了大火，使它沉没于灰色的浪涛，却溅起了银星千颗。
1.这首诗热情赞颂了太阳，作者是按什么顺序来描写太阳船的？太阳的颜色有怎样的变化？
2.用自己的语言，说一说下面诗句的意思。
⑴“当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆”
⑵“但在它驶进黑暗的时候，船上却焚起了大火。”
3.从修辞的角度，赏析下面诗句。
“当它卸下批闪烁的白银又驶向另一个港湾。”
4.诗言志，作者吴望尧借“太阳船”寄托自己什么情感呢？说一说你的理解？
三、能力提升
（一）阅读冰心的《纸船》，完成诗后练习。
我从不肯妄弃了一张纸，
总是留着——留着，
叠成一只很小的船儿，
从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，
总希望有一只能流到我要它到的地方去。这是你至爱的女儿含着泪叠的，
万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去。
1.下边句子中的“／”和“加粗字”分别表示朗读的节奏和重音，哪一句不恰当？
（）
A．我／从不肯／妄弃了／一张纸
B．叠成／一只／很小的／船儿
C．我／仍是／不灰心的／每天的／叠着
D．这是／你至爱的／女儿／含着泪／叠的
2.作者用叠纸船、漂纸船这种独特的方式来寄托对母亲的思念之情，假如诗人的母亲在梦中见到了这只小船，她会想些什么？试以“母亲”的口吻把它写出来。
答：
__________________________
3.诗人常常用写梦境的方式来抒发自己的感情，如冰心明知纸船无法漂到母亲的身边，却希望它能进入母亲的梦中。回忆你读过的古诗，写出一句类似这种写法的诗句。
答：
_________________________
第22课《诗两首》
《天上的街市》《xx船》
一、基础训练
（一）略
（二）略
（三）A
（四）D
（五）B
二、课时达标
（一）
1．xx女神
2．后三节诗是想象部分。
3．“想”
4．这是由诗的主题决定的。用肯定无疑的说法，就是要表达诗人对自由幸福生活的坚定追求和赞美，同时也是对黑暗统治下没有自由和幸福的现实生活的坚决否定和抨击。
